一年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)《100以內(nèi)數(shù)的認(rèn)識(shí)之?dāng)?shù)數(shù),數(shù)的組成》教案設(shè)計(jì)

時(shí)間：2023-03-26 05:43:58 教案

　　第1課時(shí)

一年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)《100以內(nèi)數(shù)的認(rèn)識(shí)之?dāng)?shù)數(shù),數(shù)的組成》教案設(shè)計(jì)

　　數(shù)數(shù)，數(shù)的組成

　　教學(xué)內(nèi)容：

　　教材第34頁(yè)的例1和第35頁(yè)例2的相關(guān)內(nèi)容。

　　教學(xué)目標(biāo)：

　　1．認(rèn)識(shí)計(jì)數(shù)單位一和十，能夠熟練地一個(gè)一個(gè)地或一十一十地?cái)?shù)出數(shù)量在100以內(nèi)的物體個(gè)數(shù)。

　　2．掌握100以內(nèi)的數(shù)是由幾個(gè)十和幾個(gè)一組成的。

　　3．培養(yǎng)學(xué)生觀察、操作能力以及同學(xué)間的交流與合作的能力。

　　重點(diǎn)難點(diǎn)：

　　認(rèn)識(shí)計(jì)數(shù)單位一、十和百，熟練地拐歪數(shù)100以內(nèi)的數(shù)。

　　教具準(zhǔn)備：

　　小棒100根、橡皮筋10根、投影片。

　　教學(xué)過程：

　　一、復(fù)習(xí)。

　　1．回答問題

　　1個(gè)十和2個(gè)一組成（）

　　20是（）個(gè)十組成的

　　5個(gè)一和1個(gè)十組成（）

　　（）個(gè)十和（）個(gè)一組成17

　　2．投影出示第33頁(yè)百羊圖。

　　提出問題

　　（1）畫面上有幾個(gè)小朋友？（4個(gè)）

　　（2）他們?cè)诟墒裁矗浚〝?shù)一共有幾只羊）

　　（3）他們都說(shuō)了些什么？（有的說(shuō)大概有100只，有的說(shuō)比20只多得多）

　　[教師：他們回答對(duì)嗎？這些羊大概有幾只？今天我們就來(lái)學(xué)習(xí)數(shù)數(shù)、數(shù)的組成。]

　　二、新授。

　　1．教學(xué)例1。

　　（1）教師：同學(xué)們拿出小棒，一根一根地?cái)?shù)，數(shù)出l0根用橡皮筋捆成一捆（學(xué)生動(dòng)手操作）。10個(gè)一是多少，（10個(gè)一是一十）（板書）是幾捆？（一捆）繼續(xù)數(shù)出10根捆一捆。

　　[教師：你們?nèi)绻俳又鴶?shù)出9根，現(xiàn)在一共是幾根？（29根）

　　教師：大家數(shù)到29根小棒，如果再添上一根是多少根？（30根）滿10根又要捆一捆，現(xiàn)在一共有幾捆？（3捆）]

　　（2）教師拿出一排木塊，全班同學(xué)數(shù)一數(shù)有幾塊？（10塊）拿3排木塊是多少塊？（30塊）再加2塊呢？（32塊）接著再加3塊現(xiàn)在一共是幾塊？（35塊）

　　（3）教師：剛才我們已數(shù)出30根小棒是幾捆？（3捆）如果加入7捆小棒現(xiàn)在一共是幾捆（10捆）？10捆是幾根小棒呢？（100根）10個(gè)十是一百。（板書）

　　[教師：數(shù)物體的個(gè)數(shù)可以1個(gè)1個(gè)地?cái)?shù)，還可以10個(gè)l0個(gè)地?cái)?shù)，10個(gè)十是多少？（10個(gè)十是100）]

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