小班教案

[薦]小班教案3篇

　　作為一名老師，通常會被要求編寫教案，教案是教材及大綱與課堂教學的紐帶和橋梁。那么什么樣的教案才是好的呢？下面是小編為大家整理的小班教案3篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

小班教案 篇1

　　活動目標

　　感知5以內的數量。

　　活動準備

　　5以內實物卡片、點子卡片。

　　操作方法

　　1、引導幼兒探索接龍的.規律,把相同數量的物體接在一起,可從前接也可從后接。

　　2、幼兒邊操作邊說誰和誰一樣多。

　　3、依次類推,直到卡片接完。

小班教案 篇2

　　目標：

　　培養幼兒反應以及躲避的能力。

　　準備：

　　皮球(根據班級幼兒情況自定，可以是一個或兩個)

　　指導要點：

　　請若干名幼兒站在圈內，其余幼兒在外面圍成一個大圈。站在圈上地幼兒要迅速將球滾出，站在圈內得幼兒要躲閃滾過來的球，被球碰到的幼兒即出局，要站到外面的大圈中做滾球者。游戲直至一名幼兒在圈的.中間為止，則他是勝利者。

　　(1)請站在大圈上的幼兒滾球時用力一些。

　　(2)被球碰到的幼兒要主動站回大圈里做滾球者。

小班教案 篇3

　　活動目標：

　　1．學習單、雙交替跳方格

　　2．引導幼兒發現跳方格的不同方法

　　活動準備

　　1．地上畫有格子

　　2．幼兒已熟練掌握單腳跳的方法

　　活動過程

　　1．開始部分

　　2．帶領幼兒玩游戲“騎大馬”激起興趣

　　2．基本部分

　　（1）幼兒自由跳方格

　　（2）學習單、雙腳交替跳，請個別幼兒示范，大學分散練習

　　（3）引導幼兒發現跳方格的不同方法，大學看一看方格中都有什么？我們可以怎樣來跳？

　　（4）幼兒進行跳方格比賽

　　教師提出規則：跳方格的不能踩線，踩線的`幼兒必須退回重跳，先跳完的一隊為勝

　　3． 結束部分

　　（1） 表揚游戲中動腦發現新跳法的幼兒

　　（2） 玩“大風和樹葉”游戲離開場地

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