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        教案

        鳥語花香教案

        時間:2026-02-08 22:27:58 教案

        鳥語花香教案

          作為一名辛苦耕耘的教育工作者,時常需要編寫教案,借助教案可以有效提升自己的教學能力。優秀的教案都具備一些什么特點呢?以下是小編為大家收集的鳥語花香教案,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

        鳥語花香教案

          教學目標:

          1、認識了解花和鳥的各種形態,大膽進行表現創造

          2、掌握頭飾制作的基本方法和步驟

          3、讓學生在游戲創造活動中體驗愉悅感

          4、培養良好的衛生習慣,萌發愛護花鳥的環保意識

          教學重難點:

          重點:掌握制作頭飾的基本方法和步驟,體會美術創作活動的快樂

          難點:頭飾的制作的方法

          教學準備:

          教具:范品,各類制作的用具

          學具:水彩筆,油畫棒,剪刀,雙面膠

          第一課時

          教學過程:

          一、組織教學準備繪畫制作工具,規范繪畫制作習慣。

          二、導入新課

          1、上堂課,我們幫助小鳥找到了家,小鳥、小鳥媽媽為了感謝我們,今天他們帶著許多的小鳥來感謝我們。

          2、欣賞課件:小鳥在花叢中嬉戲,花兒競相開放。

          1)說說你看到了什么?

          2)他們在干什么?

          3)小鳥是怎么飛?大家模仿飛一飛。

          4)花兒是怎么樣的?它是怎么開放的?大家表演。

          三、欣賞感知

          1、課件演示小鳥形態。

          1)他是什么鳥?是什么顏色的?

          2)他有幾個部分組成?

          3)師生同練:通過小鳥的組成部分分析,畫畫小鳥的基本結構。

          2、小結交流:

          今天,小鳥們要去參加森林的舞會,要評評誰是最美的小鳥,所以他們想請我們聰明的小朋友們幫忙出出主意,為他們打扮打扮,你有什么好主意呢?該從小鳥哪里入手為他打扮呢?

          1)根據學生回答,出示各種不同的尾巴、身體、翅膀、皇冠等,給小鳥換新衣。

          2)教師展示剛才“打扮”的美麗的小鳥,多美的小鳥,美的象公主,你想說些什么?

          3)你想打扮一只怎么樣的小鳥?(戰士小鳥、飛行員小鳥,空姐小鳥等有職業的各種小鳥)。

          四、學生嘗試練習:打扮小鳥

          1、將小鳥有個性的打扮。

          2、涂上美麗、鮮艷的顏色。

          3、自己學著剪一剪。

          五、教師巡回指導。

          1、及時反饋、糾正。

          2、幫助有困難的學生。

          3、參與其中。

          六、課堂小結

          1、展示小鳥作品,讓學生自由思考:我該如何展示我的小鳥?

          2、師生共同探討展示的方法。

          3、制作頭飾,胸飾等。

          第二課時

          教學目標:

          1、認識了解花和鳥的各種形態,大膽進行表現創造

          2、掌握頭飾制作的基本方法和步驟

          3、讓學生在游戲創造活動中體驗愉悅感

          4、培養良好的衛生習慣,萌發愛護花鳥的環保意識

          教學重難點:

          重點:掌握制作頭飾的基本方法和步驟,體會美術創作活動的快樂

          難點:頭飾的制作的方法

          教學準備:

          教具:范品,各類制作的用具

          學具:水彩筆,油畫棒,剪刀,雙面膠

          教學過程:

          一、組織教學準備繪畫制作工具,規范繪畫制作習慣。

          二、導入新課

          1、回顧上堂課,學生自由展示小鳥作品,并根據自己的小鳥身份表演。

          1)關于小鳥的故事。

          2)關于小鳥的歌曲。

          3)關于小鳥的舞蹈。

          4)小鳥集體表演。

          2、揭示課題

          三、欣賞感知

          1、課件欣賞:花兒開放

          1)你看到了什么?是什么顏色的?

          2)她是怎么開放的?你能用動作來模仿一下嗎?

          3)你知道這是什么花嗎?

          4)小組討論:還有什么花?他們的形態是怎么樣的?

          2、欣賞各種各樣的花兒的VCD,感知花兒的各種形態。

          3、學生根據上堂課小鳥的頭飾,胸飾的做法,來繪畫花兒,制作花兒的頭飾。

          1)回顧上堂課的小鳥頭飾的制作過程。

          2)學生繪畫花兒。

          3)合作小組討論、制作:根據小鳥頭飾的做法,制作花兒的頭飾。

          四、學生制作,播放《玩具進行曲》。

          五、教師巡回指導。

          1、及時反饋、糾正。

          2、幫助有困難的學生。

          3、參與其中。

          六、展示,游戲。

          1、學生自由選擇小鳥,花兒的頭飾或胸飾,進行表演活動。

          1)學生帶上自己制作的頭飾(小鳥或花兒),自由組隊,商量表演的內容。

          2)“鳥語花香”聯歡會。

          讓學生在室外圍成圈,盡情的表演節目。

          2、教師小結

          1、你學到了什么?

          2、今天你快樂嗎?

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