請(qǐng)誰(shuí)來(lái)幫忙教案
作為一位杰出的老師，時(shí)常需要編寫(xiě)教案，借助教案可以讓教學(xué)工作更科學(xué)化。如何把教案做到重點(diǎn)突出呢？以下是小編整理的請(qǐng)誰(shuí)來(lái)幫忙教案，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
請(qǐng)誰(shuí)來(lái)幫忙教案1
活動(dòng)目標(biāo)：
1、發(fā)現(xiàn)、了解一些動(dòng)物的習(xí)性。
2、遇到困難時(shí)會(huì)求助，體驗(yàn)樂(lè)意助人的快樂(lè)。
活動(dòng)準(zhǔn)備：幼兒用書(shū)
活動(dòng)重點(diǎn)：懂得遇到?jīng)]辦法自己解決的困難要?jiǎng)幽X筋請(qǐng)求別人的幫助
活動(dòng)過(guò)程：
1、談話引出課題：“在動(dòng)物王國(guó)，住著許多動(dòng)物，那里經(jīng)常會(huì)發(fā)生一些事情，想不想知道?”
2、引導(dǎo)幼兒閱讀幼兒用書(shū)，看看議議，：動(dòng)物王國(guó)里發(fā)生了什么事情?怎么辦?
3、充分發(fā)表：
(1)引導(dǎo)幼兒運(yùn)用自己已有的經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行表述：“這件事該請(qǐng)誰(shuí)來(lái)幫忙?為什么?”
(2)鼓勵(lì)多種可能，滿足幼兒想象。
4、提升主題：
“小動(dòng)物真聰明，遇到自己沒(méi)辦法解決的事情，會(huì)動(dòng)腦筋想辦法請(qǐng)求別人的幫助，動(dòng)物王國(guó)的動(dòng)物都有自己的本領(lǐng)，只要有別人的'請(qǐng)求，也都愿意幫忙。這是一個(gè)社么樣的世界?”
5、活動(dòng)延伸：
聯(lián)系幼兒生活實(shí)際進(jìn)行生活經(jīng)驗(yàn)遷移。“我們平時(shí)生活中，你遇到過(guò)什么你自己不能解決的事情?最后是怎么解決的?”
請(qǐng)誰(shuí)來(lái)幫忙教案2
活動(dòng)目標(biāo)：
1.根據(jù)動(dòng)物的特征及習(xí)性，想象并講述他們能為人們做的事。
2.對(duì)動(dòng)物與人們生活的關(guān)系感興趣，增進(jìn)愛(ài)護(hù)動(dòng)物的`情感。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
1. 掛圖
2.ppt課件
活動(dòng)過(guò)程：
1. 激發(fā)興趣，引出課題。
⑴小明開(kāi)了一家動(dòng)物服務(wù)中心，真稀奇，小朋友知道動(dòng)物服務(wù)中心是什么嗎？
⑵小朋友喜歡哪些小動(dòng)物，它們有什么本領(lǐng)呢？
2.結(jié)合掛圖，分段講述故事。
⑴講述故事第一部分
提問(wèn)：老爺爺遇到了什么困難？你們幫小明老板想想請(qǐng)什么動(dòng)物來(lái)幫忙？
⑵講述故事第二部分
提問(wèn)：小姑娘遇到了什么困難？你們幫小明老板想想請(qǐng)什么動(dòng)物來(lái)幫忙？
⑶講述故事第三部分
提問(wèn)：叔叔遇到了什么困難？你們幫小明老板想想請(qǐng)什么動(dòng)物來(lái)幫忙？
⑷講述故事第四部分
提問(wèn)：年輕媽媽遇到了什么困難？你們幫小明老板想想請(qǐng)什么動(dòng)物來(lái)幫忙？
3. 引導(dǎo)幼兒想象，創(chuàng)造性地講述。
還有許多小動(dòng)物想為我們做一些事情，你們有困難嗎？想請(qǐng)誰(shuí)來(lái)幫忙呢？為什么？
4.欣賞ppt，一起說(shuō)說(shuō)其他小動(dòng)物的本領(lǐng)。
活動(dòng)延伸：
請(qǐng)小朋友把你們的想法和想請(qǐng)的小動(dòng)物朋友畫(huà)出來(lái)吧！然后和大家一起分享和動(dòng)物做朋友的愉快心情！
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