低年級學(xué)生良好習(xí)慣培養(yǎng)的實施方案
一、課題的提出及研究基礎(chǔ)：
隨著社會經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，獨生子女的增多，小學(xué)教育出現(xiàn)了令人擔(dān)憂和值得深思的問題。目前，尤其是低年級小學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣和行為習(xí)慣存在著很多問題，比如以自我為中心，厭學(xué)、做事馬虎，不愛惜東西，對人沒禮貌等，很多學(xué)生對家長的車接車送顯得理所當(dāng)然，下車時甚至不跟家長打聲招呼。這些不良習(xí)慣的出現(xiàn)，我們認(rèn)為，家庭、社會、學(xué)校有著不可推卸的責(zé)任。
首先，不良的家庭育兒方式，使孩子受到“眾星捧月”式的溺愛。由于我國的特殊國情，現(xiàn)在的小學(xué)生中獨生子女居多，長輩有意無意地溺愛著孩子，重視滿足物質(zhì)欲望，事事代勞的現(xiàn)象十分普遍，養(yǎng)成了孩子以“我”為中心，習(xí)慣于把責(zé)任都推給別人，長此以往，勢必影響孩子良好習(xí)慣的養(yǎng)成。
其次，隨著社會經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，追求金錢、貪圖享受等不良現(xiàn)象的出現(xiàn)，學(xué)生耳聞目睹，無形之中混亂了小學(xué)生還未形成的人生觀、價值觀，這也是影響小學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣和行為習(xí)慣的重要原因。
不可否認(rèn)——學(xué)校是素質(zhì)教育的主陣地，長期以來，學(xué)校對學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和行為習(xí)慣的的培養(yǎng)與研究缺乏足夠的重視，在這方面缺乏切實可行的系統(tǒng)教育內(nèi)容和有效的教育方法，教師沒有注重從低年級開始抓學(xué)生的日常行為規(guī)范教育，導(dǎo)致部分學(xué)生形成不良習(xí)慣。
學(xué)習(xí)習(xí)慣和行為習(xí)慣不僅作為一種極其重要的非智力因素，影響到兒童的學(xué)習(xí)與智力開發(fā)，同時，它將影響一個人日后能夠立足于社會、獲得事業(yè)成功、家庭幸福的至關(guān)重要的人格品質(zhì)。
二、研究目標(biāo)：
1、培養(yǎng)小學(xué)低年級學(xué)生在日常的學(xué)習(xí)和生活中養(yǎng)成做人、做事和學(xué)習(xí)方面的良好行為習(xí)慣，為學(xué)生健康人格的培養(yǎng)奠定基礎(chǔ)。
2、探討小學(xué)低年級學(xué)生不良學(xué)習(xí)習(xí)慣和行為習(xí)慣的成因及對策。
3、研究培養(yǎng)小學(xué)低年級學(xué)生基本的良好學(xué)習(xí)習(xí)慣和行為習(xí)慣的新途徑。從而為學(xué)校教育教學(xué)管理和家庭教育提供新的觀念和新的思想。
三、課題研究原則：
1、方向性原則
“十年樹木，百年樹人”，本課題研究必須堅持正確的辦學(xué)方向，本著“千教萬教教人求真，千學(xué)萬學(xué)學(xué)做真人”的育人原則，遵循“教書育人，德育為首”的教育規(guī)律，全面貫徹黨和國家的教育方針，牢固樹立為全體學(xué)生負(fù)責(zé)、為學(xué)生終身負(fù)責(zé)的教育思想。
2、合作性原則
本課題并非只靠課程組成員就能完成，必須靠社會力量支持、家庭力量配合和學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)及同事大力合作才能圓滿完成。
3、主體性原則
低年級小學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣和行為習(xí)慣起點非零。他們是研究的主體，在培養(yǎng)學(xué)生良好學(xué)習(xí)習(xí)慣和行為習(xí)慣的教育中，必須從尊重學(xué)生的人格角度出發(fā)，為他們擁有良好的心理狀態(tài)創(chuàng)造良好條件，從而發(fā)揮他們的主體作用，讓他們在參與中享受成功的喜悅，并逐漸變?yōu)樽陨硇枰e極主動參與，樂于承擔(dān)課題任務(wù)，最終養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣。
4、動態(tài)開放原則
本課題研究要變靜態(tài)封閉式為動態(tài)開放式，開通各種渠道和辦學(xué)單位以及各個家庭溝通、協(xié)調(diào)、切磋，創(chuàng)造各種條件有效地促使社會更多地參與學(xué)校教育，學(xué)校教育也更多地促進(jìn)社會發(fā)展。
四、研究內(nèi)容：
（一）小學(xué)低年級學(xué)生良好習(xí)慣的確定
1、小學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣
（1）能夠認(rèn)真書寫（2）按時完成作業(yè)（3）敢于大膽提問（4）善于獨立思考（5）學(xué)會自主讀書（6）學(xué)會主動傾聽（7）習(xí)慣自評互評（9）喜歡動手實踐（10）愿意與人合作
2、小學(xué)生行為習(xí)慣
（1）懂得感恩（2）尊重他人（3）誠實守信（4）舉止文明（5）守時惜時（6）勤儉節(jié)約（7）遵守秩序（8）勤于動手(9）鍛煉身體（10）講究衛(wèi)生
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