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        策劃書

        活動策劃

        時間:2026-03-11 04:34:57 策劃書

        活動策劃

        活動策劃 篇1

          一、活動名稱:

        活動策劃

          “宿舍總動員”文娛大賽

          二、活動目的:

          豐富宿舍生活,展示宿舍形象和個性,增進各舍友之間的友誼,發揚集體主義精神。

          三、活動時間:

          初賽 xx年11月12日

          決賽 xx年11月19日

          四、活動地點:

          初賽 實驗樓c306、c307

          決賽 實驗樓四樓活動中心

          五、活動對象:

          經濟學院全體學生

          六、活動形式:

          以宿舍為單位

          初賽 才藝表演篩選,內容為歌曲(50%)、舞蹈(20%)、劇(30%)

          注:1、唱歌形式自由,可合唱、重唱、獨唱(要求其舍友和音或樂器伴奏);

          2、歌曲內容自由,可翻唱、原創、舊歌新唱、提倡創新、獨特的演繹方式;

          3、歌曲、劇主題圍繞同學、舍友、朋友、親人之間“相親相愛,友愛互動”的精神;

          4、評委可適當提問。

          決賽 比賽晚會形式

          七、獎項:

          冠、亞、季軍;最佳演繹獎;溫馨宿舍獎;最具創意獎

          八、活動流程:

          1、準備工作:大一大二每個班至少派出兩個宿舍(一男一女)參加初賽,各班參賽名額沒上限

          (1)名單統計:11月2號通知各班班長,7-10號收集各班參賽名單

          (2)主持人篩選與培訓:11月8日-11月19日;共4人

          2、初賽:11月13日,在c307舉行初賽。最終選出12個宿舍參加19號的決賽

          (1)、時間:19:00—23:00

          (2)、參賽同學們以宿舍為單位,提前在c306簽到、等候;每個隊伍時間3-5分鐘;音樂自帶或不用;服裝、表演類型不要求

          (3)、評委:前藝術團聲樂隊成員,社聯歌唱比賽獲獎者(初定),文娛部、生活部部長,技術部部長

          (4)、項目比例:才藝表演篩選,比例為歌曲(50%)、舞蹈(20%)、劇(30%)

          (5)、評分標準:準備情況(20%);合作性與和諧度(30%);才藝(5%);

          (6)、場地收拾、名單統計、結果統計與公報

          (7)、各入選宿舍照片展示

          3、決賽:11月19日,在學生活動中心舉行。

          1.大體流程

          17:30—18:30場地布置

          18:30-18:50觀眾進場、嘉賓進場、flash播放

          18:50-19:00自由觀眾進場

          19:00正式開始

          19:00-19:15各個宿舍隊伍個性cat walk 展示和自我介紹

          19:15-19:45前六支隊伍才藝展示

          19:45-20:05前六支隊伍宿舍問答比賽

          20:05-20:35后六支隊伍才藝展示

          20:35-20:55后六支隊伍宿舍問答比賽

          20:55-21:10宿舍文化展示(宿舍評比獲獎宿舍及征文比賽flash)

          21:10-21:30頒獎典禮

          21:30比賽正式結束

          21:30-22:00收拾場地

          2.具體安排

          (1)、場地布置要求:表現宿舍的感覺、家的感覺,營造溫馨祥和的氣氛

          場地布置負責人:林瑗菡

          場地布置工作人員:生活部5人,文娛部3人

          (2)、觀眾進場:簽到:評委發送邀請函,觀眾中選手和代表由跟進人員負責,班長也需要簽到

          評委:輔導員3位,主席團7人,藝術團團長,文娛部部長5位。共16人。

          觀眾:決賽選手48人,宿舍評比前30名代表30人,征文比賽獲獎者11人,各班班長或團支書22人。共111人。

          自由觀眾:對外開放,自由觀眾站位

          場控要求:負責活動順利進行,包括場內場外的場控

          場控負責人:郭佩雯

          場控工作人員:公關部禮儀小姐2人,文娛部6人,生活部2人

          (3)、操機、麥克風:技術部2名工作人員,文娛部2人

          3.評分標準

          (1)、cat walk:美感美態度,動作、衣著配合程度能否體現宿舍個性

          (2)、才藝展示:創意、完整性、專業程度、娛樂性、舍友間合作性

          (3)、宿舍問答比賽:舍友間對彼此的了解程度,體現珍貴友情

          九、工作安排:

          1、宣傳部:10月31日-11月3日,前期宣傳海報設計、張貼

          11月13日-11月15日,宿舍總動員初賽結果、征文比賽結果宣傳

          11月20日-11月21日,公寓文化節(宿舍評比獲獎宿舍、征文比賽、“宿舍總動員”決賽結果)圖片展示

          2、生活部、文娛部:11月2日,召開動員會議;11月12日,“宿舍總動員”初賽評委;11月19日,“宿舍總動員”決賽評委

          3、生活部:宿舍評比、征文比賽與宿舍總動員的`銜接工作;宿舍評比評委,征文比賽跟進、評委;宿舍總動員決賽布場(包括道具布置、座位布置等)、場控;相應物品購買

          4、策劃部、文娛部:11月1日-11月7日:統計各班參賽名單并跟進各班參賽隊伍

          主持人篩選與培訓;選手跟進;決賽(“宿舍總動員”)

          5、秘書處:課室申請:11月前,申請好四樓活動中心;11月10日前,申請課室c306、c307

          活動板申請:11月3號前申請好兩塊活動板

          宣傳場地申請:1、2、3、5、12、新13號樓樓下宣傳欄

          邀請函派發:11月15日前派發完宿舍總動員決賽當晚的嘉賓邀請函

          6、通編部:“我說我宿舍”征文比賽評委;公寓文化節的三個系列活動開展過程的拍照與采訪。

          7、機務網絡部:公寓文化節的三個系列活動開展過程的拍照;制作進入“宿舍總動員”決賽選手隊伍的介紹和公寓文化節成果的flash(或者ppt)展示; “宿舍總動員”決賽當日操機。

          8、公關部:兩名禮儀小姐(“宿舍總動員”決賽當晚,即11月19號晚)

        活動策劃 篇2

          策劃書

          一. 活動名稱

          寶物交換

          二. 活動目的

          隨著現在物質生活越來越好,人們的購買力越來越強,大

          家往往會買一些東西當時覺得有用或好看,結果時間一久發覺這些東西對自己來說并沒什么用,或者自己現在也不喜歡,導致了很多東西的閑置。通過這次物品交換活動,可以把各種東西利用起來,自己用不上的物品或許對他人來說非常有用,自己說不定也可以看到自己喜歡的東西,從而實現雙贏。

          三. 活動時間及地點

          時間:20xx-3-20

          地點:校內四號樓外林蔭道

          四. 活動單位

          舉辦單位:東北大學秦皇島分校

          承辦單位:東北大學秦皇島分校學生會新聞部 活動對象:東北大學秦皇島分校所有學生

          五. 活動具體流程及內容

          1.前期工作

          ⑴策劃(根據此活動的.主旨,寫一份策劃)

          ⑵宣傳(根據活動主題量身設計海報展覽板,聯系校廣播

          電臺確定廣播宣傳事項,詳細介紹活動的主題、內容,使得大家對此次活動有全面了解。)

          暖冬活動策劃書

          ⑶材料(宣傳所需材料及卡片、膠水、桌椅等)

          2.中期工作

          可在校內四號樓外林蔭道上擺放桌椅等,通過宣傳吸引大家將自己暫時不需要的東西提供出來(如手套、圍巾等),同時可從其他人提供的東西中找到自己喜歡的東西,一物換一物。想要獲得物品,必須個人提供相應價值左右的東西或金錢。

          3.后期工作

          ⑴活動完后清掃活動場地,歸還桌椅等,還原場地。 ⑵及時進行活動總結會,思索工作中的不足和值得嘉獎的地方。

          ⑶完成新聞稿的撰寫、照片的上傳。

          六. 資金預算

          七. 注意事項

          1.注意維護活動的秩序,讓大家有序進行活動。 2.注意保護環境,保持環境的整潔。

          八. 應急預案

          為保證本次活動能順利進行,避免由于前期宣傳不足而帶

          來的問題,活動海報應多準備幾張,活動現場也應粘貼。

          20xx-2-4

        活動策劃 篇3

          大班美術教案:報紙魚

          執教:周芳

          活動目標:

          1、學習用折、卷、擰的方法,用報紙等材料設計、制作、裝飾魚。

          2、養成良好的觀察習慣,樂意動腦、動手,積極參與手工活動,嘗試自主解決操作過程中出現的一些問題。

          3、養成良好的操作習慣。

          活動準備:

          經驗準備:認識各種各樣的魚

          材料準備:“報紙魚”范例、報紙、剪刀、雙面膠、透明膠、大海媽媽背景圖。 活動過程:

          一、情景導入

          師:(直接導入,出示大海媽媽的圖片)今天,大海媽媽遇到困難了,她的好多魚寶寶藏起來了,想請小朋友們幫助她找出她的魚寶寶,你們愿意幫忙嗎?

          (出示材料)大海媽媽的魚寶寶就藏在我們桌上的這些材料里,這就是剛才周老師幫大海媽媽找到的一個魚寶寶。

          大家仔細看一看,摸一摸,想一想怎樣才能找出魚寶寶呢。

          二、觀察示范材料,研究制作方法

          1.看一看,摸一摸,初步了解構造

          這條魚是什么樣子的呢?

          誰想來摸一摸這條報紙魚呢?(請小朋友摸一摸魚的外輪廓)

          你摸到了什么?這是魚身體的哪一部分?

          2.共同觀察魚的造型,探討制作方法

          猜一猜老師是怎么變出來的,幼兒觀察講述

          (魚寶寶該怎么做呢?先做什么再做什么呢?)

          對了,要做一條美麗的魚寶寶首先要將魚的輪廓折好哦!告訴你們哦,折輪廓還有一首有趣的兒歌呢,下面一邊聽兒歌,一邊看老師卷紙棒吧。(折一折,卷一卷,擰一擰。)紙棒做好啦!

          做好了魚的輪廓,現在我們可以開始制作報紙魚啦!做一條怎樣的小魚呢?(瘦瘦的、長長的、胖胖的??)找到紙棒的中間點,將紙棒卷曲,兩頭交錯成魚尾形狀,用粘紙將交錯部分粘合,瞧,魚的外形做好啦!

          魚的形態還有很多種,我們可以做一條圓圓的胖胖的'魚,也可以做一條扁扁的瘦瘦的魚。希望等下小朋友們能做出和老師不一樣的魚。(引導幼兒變化出多種魚的形態)

          魚的外形做好啦,接下來我們做什么呢?對了,我們要來為魚設計衣服啦,你們可以利用報紙剪成任意形狀的圖形來裝扮到魚的身上。最后別忘了做上魚鰭和魚尾巴哦。

          3.引出難題

          (1)教師手拿半成品報紙魚:“做好了魚鱗、魚鰭和魚尾巴,看看這條報紙魚還少了什么?”(眼睛)

          (2)“魚的眼睛可以怎么做?”

          (3)“報紙魚的頭部是鏤空的,眼睛該怎么貼上去呢?”

          (4)“關于魚眼睛到底該怎么貼,請小朋友們自己動動腦筋,想想辦法。”

          4.老師講解操作要求:

          (1)卷魚的時一定要將報紙條搓緊,卷的細細的做出來的魚才好看,卷好后用透明膠或者雙面膠固定。

          (2)在裝飾魚鱗的時候魚身上的花紋需要自己設計,設計出自己的特色,當然也別忘了魚鰭和魚尾的裝飾。

          (3)最后,請小朋友們把做好魚寶寶送到大海媽媽的懷抱里!

          三、幼兒操作:

          1.可以提示部分沒有想出固定魚眼睛方法的幼兒注意魚眼睛的固定和方法。

          2.提示幼兒珍惜材料,要懂得分享,剪下的碎片可以充分利用,把用下的廢紙放進中間的框內。

          3.幼兒之間不要相互商量,要做出自己的特色。

          4.師適時指導部分有困難的幼兒。

          四、講評

          1.你們幫大海媽媽找到了好多的魚寶寶呀,大海媽媽心里可高興啦!

          2.讓我們來看看哪一條魚寶寶最漂亮,花紋最特別吧?

          你最喜歡哪一條魚寶寶身上的圖案,為什么?

          誰來說說你用了什么辦法把魚寶寶的眼鏡固定住的?

          3.大海是搖籃,搖著魚寶寶,魚寶寶睡著了??(音樂)

        活動策劃 篇4

          一、活動主題:心語心愿

          二、活動背景:當我們離開家鄉,踏入河南師范大學的那一刻起,我們就已經不再是小孩子了。我們不僅僅要學會照顧自己,更就應學會照顧室友、朋友,同學……然而向來在避風港中長大的我們,很不適應這種急劇的變化,同學們在學習和生活中主要出現以下一些問題:

          1、一些同學還處于被動學習狀態,不明白怎樣來安排自己的學習時間和生活時間,有些盲目。

          2、個別同學性格內向,群眾活動中會膽怯害羞,不愿意表現自己。

          3、很多同學在高中時是班里的佼佼者,對自己定位較高,應對天外有天人外有人的環境,不能很好調整自己的心態。

          4、現階段,班里的同學很難融到一起,大家在宿舍里都玩得很開心,但是與班里其他同學交流較少。

          三、活動目的:

          1、期望透過策劃舉辦此次活動,讓同學們敞開心扉,暢所欲言。

          2、期望借此機會,拉近同學之間距離,加深對彼此的了解。

          3、豐富同學業余生活,使同學們在學習之余能有所放松。

          四、活動時間及地點:20xx年12月2日,田家炳609教室

          五、活動準備:

          1、將教室的桌椅擺成方形,便于大家交流。

          2、將需要的資料提前寫到黑板上,便于活動二的開展。

          3、將同學們的名字都單獨寫到紙條上并放入一瓶子中,便于活動三的開展。

          4、提前準備精致的便利貼,在活動五結束后發到同學們手中,便于活動六“收集理想”的`開展。

          六、經費預算:獎品五個本九元,一本折紙一元,合計十元。

          七、活動資料:

          1、有心理委員做開場白,介紹本次活動背景及目的。

          2、“我測我運”:同學們根據黑板上的資料,開始游戲測試,測試完之后,由指定人宣讀結果,測出你的人生命運。

          3、“相識相知”:有指定人抽取事先準備好的紙簽兩張,再隨機抽取兩位同學,后兩位同學要說出對前兩位同學的了解,如果說不出來,由同學本人自我介紹,進行五組。

          4、“我說我心”:請同學們發言,如能夠談談高考時自己的感想,能夠談談大學第一次考試即將來臨時的感受……

          5、搶凳子游戲,贏的人會獲得相應的獎品,輸的人要有相應的懲罰――根據成語的意思作出相應的表情或動作。

          6、“收集理想”:請同學們寫上自己的理想,放入愿望瓶,有特定人保管,大四之后打開看看自己的愿望是否實現。

          7、由心理委員做總結發言。

          八、后續工作:活動結束之后,把桌子恢復成原先的樣貌,并打掃教室衛生,把黑板擦干凈

        活動策劃 篇5

          活動主題:學習,交流,團隊,合作

          活動目的:通過與烹飪系青年志愿者的`聯誼,增進彼此的友誼,互相取長補短,學習知識,同時加強大家的團結意識,團隊精神,增強工作效率,交流學習,相互促進。

          活動時間:20xx年9月15日-9月21日

          活動地點:四川旅游學院

          活動內容:

          1、兩系部門對應交流;

          2、雙方自我介紹,相互認識;

          3、交流心得,取長補短;

          4、共同商議未來的合作計劃;

          活動經費:0元

          活動人員:外語系和烹飪系的全體青年志愿者

          活動流程:1、前期準備

          (1)策劃部完成活動申請表并交于總隊,活動審批后策劃部及時寫出策劃書并交于總隊;

          (2)外聯部帶上此次活動策劃書提前與烹飪系取得聯系,取得活動的時間;

          (3)宣傳部做出海報和展板對此次活動進行宣傳。

          2、期中安排

          (1)分部出發,各部長帶領該部門的志愿者前往食堂與相應部門進行交流。

          (2)信息部采集現場圖片,并負責將圖片上傳至志愿者群;

          3、期后總結

          (1)信息部負責描寫活動現場及當天概況,并在8小時內寫出新聞稿;

          (2)組織部在活動結束后24小時之內作出活動總結;

          (3)志愿者召開會議并整體對此次活動進行總結,找出成功與不足之處,以便下次活動能取長補短。

        活動策劃 篇6

          一.指導思想

          為了響應校總支開展“名師幫帶1+1”活動,培養造就一批骨干教師,滿足學校培育人才需要。同時也為了增強教師之間的協助研究、互相促進。在傳、幫、帶過程中,互相交流共同提高。

          二.實施方案

          以園內實際情況出發,以級段為單位,推選出一名業務水平高的骨干教師擔任指導組長,指導本組其它教師在課堂上能熟練掌握教學常規,熟悉教學方法,并且指導老師寫好教學案例,教學反思,輔導教師上好園內的公開觀摩課。

          三.獎懲制度

          1.成立評委小組,對全園教師的'公開觀摩課進行評估打分。

          2.舉行全園優質課評比活動,評出優質觀摩課3節,指導教師享受同等獎勵。

          3.評出優秀指導教師一名。

          4.對于沒有完成教學任務的教師其指導教師負責上示范課1節。

        活動策劃 篇7

          一、活動目的:

          1、了解母親節的來歷,知道母愛的偉大;懂得珍惜親情,豐富學生們的情感世界。讓學生們懂得每個人的成長離不開父母養育之恩、懂得“感恩”是一種生活態度,是做人的起碼修養和道德準則。

          2、增強學生們的'感恩意識,增強社會責任感,培養健康心態,塑造健全人格,并學會感恩。提高學生們的自理能力,形成良好的勞動習慣,端正學生們的勞動態度。

          3、使學生們體會父母的辛苦,學會關心他人,能積極主動的做一些力所能及的家務勞動。

          二、活動內容:

          1、通過下周一(5月6日)國旗下演講,進行全員發動,宣布我校“感恩母親節”活動方案。

          2、學校組織開展一次感恩母親節詩歌散文朗誦比賽,各班在班級開展預賽推選選手參加學校比賽。

          3、班級開展“四個一”活動。即:召開《感恩父母》的主題班會。通過主題班會,讓學生們認識到,我們的成長,離不開父母養育之恩,使學生們認識到知恩圖報是中華民族的傳統美德;寫給父母一封信,抒發對父母的感激之情,可以把一些平時不好意思說出口的感謝媽媽的話大膽表達出來;幫媽媽做一件力所能及的事(如:洗衣、做飯、拖地、洗腳等);開展一次感恩卡制作活動:自制一張送給父母的感恩卡,向父母說一聲謝謝,道一聲辛苦了,送一句祝福語。

          三、活動要求:

          1、充分重視——各班要以此活動為契機,精心組織,合理安排,強勢開展對學生們的感恩教育活動。

          2、加強指導——班主任要根據本方案的要求,結合本班的實際,認真做好活動的指導工作,主題班會要指導學生們提前進行分工準備。感恩卡在活動后各班推選10張參加學校評比和制作展板。

          3、注重實效——各班要在開展此項活動的基礎上,將感恩活動的內涵,進一步延伸,教育引導學生們學會主動感謝與關懷他人,學會與同學和睦相處,了解體會父母師長的辛勞,懂得助人以及回饋他人,培養感恩的心,做一個感恩的人。

        活動策劃 篇8

          一、活動背景

          孟子說:老吾老以及人之老,這就要求我們不僅要尊敬自己的老人,還要尊敬社會上所有的老人。古往今來,我們有許許多多敬老愛老的故事;古有花木蘭代父從軍、黃香扇枕溫席,王祥臥冰求鯉,孟宗哭竹生筍的佳話;今有陳毅探母等感人肺腑、潤人胸襟的故事。人人都會老,家家有老人,尊重老人,實際上就是尊重我們自己!

          我xx學院青年志愿者協會將在重陽佳節向"xx社會老年公寓"送去節目慰問,帶給老人溫馨的祝福,帶去猶如親人般的關愛和溫暖,讓他們在這個"每逢佳節倍思親"的節日里感受親切的關懷。

          二、活動主題

          "樹敬老之風促社會文明"暨文藝演出

          三、活動地點

          xx市xx社會老年公寓

          四、活動時間

          20xx年10月9日

          五、活動內容

          1、給爺爺奶奶們獻上慰問品

          2、和老年人交流(我為爺爺奶奶做件開心的事:敲背、捶腿、給老人唱首歌、向老人送禮物等。爺爺奶奶年輕時是做什么工作?有些什么本領?現在爺爺奶奶年大了,有些什么不方便?等等)

          3、文藝匯演。

          4、寫重陽祝福語。

          5、感知老人的歲月生日——月——日屬相;最喜歡吃的東西;他的愛好是;最想見的人;老了之后對人身故事的回望。

          6、打掃敬老院衛生。

          六、活動所學物品

          水彩筆宣紙慰問品(香蕉、蛋糕、軟糖)橫幅雙面膠兩個一盒圖釘志愿者旗院旗。

          七、活動人員安排

          1、場地聯系:

          2、慰問品購買:

          3、人員清點及安全負責:

          4、場地布置:

          5、音樂準備:

          7、國畫及毛筆字:

          8、展板:

          9、照相:

          10、摻扶老人:無其余安排和沒有準備節目的`同學

          八、注意事項

          1、統一著裝(三下鄉青年志愿者紅色服裝);

          2、各自吃飽午餐,自帶飲用水;

          3、每位成員保持電話暢通;

          4、不得遲到或早退;

          5、有節目的同學自己準備好所需的道具等。

          九、活動流程

          1、早上購買所需物品(蛋糕、香蕉、軟糖、雙面膠兩個、一盒圖釘)(100元以內);

          2、十二點化學樓門口集合,清點人數,準備出發;

          3、坐車到達后,排隊進入養老院;

          4、十二點半布置現場,之后扶老人進場;

          5、全體成員向老人問好;

          6、一點節目表演;

          7、收拾現場(注意垃圾的回收);

          8、三點準備回校。

          十、經費預算

        購買東西和橫幅總計200元以內。

          十一、主辦單位

        xx市xx社會老年公寓。

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