上海市工讀學校教師師德守則
導語：上海市工讀學校教師師德守則，以進一步推動工讀學校教師隊伍建設和教育教學質量的提高。下面是小編收集的上海市工讀學校教師師德守則，歡迎閱讀。
第一條 熟悉學生的基本情況，了解學生的學習、行為習慣，掌握學生不良行為及其產生的原因、過程。
第二條 公正對待學生，不因學生過去的不良行為而持有偏見。
第三條 對于犯錯誤的學生，要公正處理，不有失偏頗;對于學生的同一錯誤行為處理，要按照規定處理，防止隨意性。
第四條 尊重學生的人格，不使用侮辱性的語言貶低學生人格或傷害學生的自尊心。
第五條 在與學生談話時，注意儀態，不說臟話、粗話，不使用威脅性語言。
第六條 不當眾數落學生。不借學生的生理缺陷和以前的錯誤挖苦學生。
第七條 不得體罰或變相體罰學生。
第八條 對于學生的問候，應禮貌應答。
第九條 在與學生交往過程中不隨意稱兄道弟、出格的開玩笑或有其他過分隨便的行為。
第十條 不在學生面前發表對其他教師或學校等的負面情緒。
第十一條 不在學生面前及學生活動場所吸煙。
第十二條 衣著大方、言談舉止得體。
第十三條 嚴格遵守學校各項規章制度。
第十四條 在教學中善于傾聽，細心了解學生的內心世界，不輕易否定學生的想法。
第十五條 上課及與學生談話時使用普通話。
第十六條 上課不遲到、早退、拖堂或中途離開教室。
第十七條 上課時，應關閉手機。
第十八條 對于學生的提問，應耐心解答，不敷衍了事。
第十九條 應針對學生的學習心理、學習基礎、學習方法、掌握文化課知識點的情況和個體差異，認真備課和設計教案，不使用不合時宜的陳舊教案。
第二十條 對學生作業的批改率要達到100%，面批率不低于50%。
第二十一條 加強業務學習進修，不斷提高教育教學水平和科研能力，有效開展個案調適、分層教學和學業質量監測探索。
第二十二條 與學生家長保持經常性聯系，對于有進步或犯錯誤的學生，均要及時告知學生家長，并予以褒揚或提供相關建議。
第二十三條 認真接待學生家長來訪，就學生的教育問題與學生家長作充分溝通，聽取學生家長意見。
第二十四條 對于學業退步或行為出現異常的學生，應主動聯系學生家長，共同查找原因，不要簡單地責怪學生家長。
第二十五條 不收受學生或家長的禮品或錢財。
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