《祖國》教案參考模板
教學目標：
1、 知道我們的祖國很大，民族很多，幅員很遼闊。
2、 通過調查活動知道祖國的基本情況。
3、 了解祖國的首都，熱愛祖國的首都。
教學重點：知道祖國的基本情況。
教學難點：了解祖國的首都，熱愛祖國的首都。
教師準備：
1、有關祖國風光的錄像片和首都的圖片。
2、中國地圖。
學生準備：
1、祖國風光的圖片。
2、搜集感受祖國廣大的資料及首都北京的有關資料。
3、調查關于祖國的知識。
教學過程：
第一課時
一、 回憶引新：
1、 我們的祖國母親叫什么名字？ 國慶節是哪一天？
小結：中華人民共和國是祖國母親驕傲的名稱，1949年10月1日是新中國的誕辰日，每年的10月1日是國慶節。
2、 出示祖國版圖,你知道這是什么？中間的五角星又代表什么？
小結：我們的祖國很大很大，北京是我們的首都。
二、 欣賞誦讀，激發情感
1、 播放祖國風光的錄像片，說說你有什么感受。
2、 看課件，聽第一首兒歌兒歌，說說祖國大在哪里？
3、 齊誦兒歌。
4、 通過課前的搜集材料，你還從哪些地方感受到祖國的大？ （引導學生從時差、語言、物產、飲食習慣等等方面共同展開研究）
5、 根據與學生共同討論研究，隨機出示第二首兒歌，感受我國民族的多元。
三、學寫小詩，抒發情感
1、我們也來做個小詩人，根據剛才我們所學到的，每人說一句，“我們的祖國真大， ”
2、配樂，學生自編詩歌誦讀。
第二課時
一、 情景模擬：我來做個小導游
1、 回憶祖國的首都是哪里？
2、 請學生說說所知道的北京的建筑、風景、名勝等。（學生簡要說說，教師隨機介紹圖片，引導學生初步認識這些有重要意義的建筑物）
3、 分組，自由選擇其中感興趣的內容作進一步深入研究。撰寫簡短的導游詞。
4、 我是北京小導游：每組派代表作介紹。
二、 知識競賽：我對祖國知多少
1、 小組匯總調查祖國所獲得的小知識，并編寫知識競賽題。
2、 調查結果匯報：“我對祖國知多少”知識競賽。（學生自己組織，自己出題，自己作裁判）
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