小太陽(yáng)編辮子幼兒園小班數(shù)學(xué)教案

時(shí)間：2023-03-21 20:56:13 教案

　　一、活動(dòng)目標(biāo)

小太陽(yáng)編辮子幼兒園小班數(shù)學(xué)教案

　　1、感知三種顏色交替排列的變化規(guī)律，并續(xù)排。

　　2、愿意參加操作活動(dòng)，體會(huì)其中的樂(lè)趣。

　　二、活動(dòng)準(zhǔn)備

　　1、教具：小太陽(yáng)笑臉，紅、黃、藍(lán)圓形色卡紙若干。

　　2、學(xué)具：操作卡，三色蘑菇玩具若干。

　　三、活動(dòng)過(guò)程

　　（一）集體學(xué)習(xí)，“小太陽(yáng)邊辮子”導(dǎo)入課題

　　1、引導(dǎo)幼兒觀察感知兩種顏色交替排序的變化規(guī)律。

　　①（出示第一、二條辮子）

　　提問(wèn)：這根辮子有幾種顏色？

　　它們按什么順序排列的？

　　什么顏色在前？什么顏色在后？

　　②發(fā)現(xiàn)規(guī)律，接著往下排。

　　（出示第三條辮子）

　　提問(wèn)同①

　　2、引導(dǎo)幼兒觀察感知三種顏色交替排列的變化規(guī)律，并續(xù)排。

　　（依次出示第四、五條辮子）

　　“小太陽(yáng)想用三種顏色編出更美的辮子，我們來(lái)幫助它！”

　　提問(wèn)：這條辮子有哪三種顏色？按什么順序來(lái)編的？

　　什么顏色在前？什么顏色在中間？什么顏色在最后？

　　接下去該排什么顏色？

　　（二）操作活動(dòng)

　　“小兔今天起得真早，她要做一件事——種蘑菇，請(qǐng)你幫助小兔把這三種不同顏色的蘑菇象編辮子一樣，按一個(gè)顏色在最前、一個(gè)顏色在中間，一個(gè)顏色在最后的順序，有規(guī)律地種在點(diǎn)子上”。

　　四、活動(dòng)結(jié)束

　　1、評(píng)價(jià)

　　2、總結(jié)

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