兩位數減兩位數不退位優秀教案

時間：2022-10-12 19:39:50 教案

兩位數減兩位數不退位優秀教案

　　教學內容：

兩位數減兩位數不退位優秀教案

　　人教版《數學》二年級上冊P。16～P。17例1，練習三第1～4題。

　　教學目標：

　　1，經歷在具體情境中提出問題和解決問題的過程，培養解決問題的能力和應用意識。

　　2，探索并掌握兩位數減兩位數（不退位）的計算方法。

　　3，結合情景，進行愛國主義教育。

　　教學重難點：對兩位數減兩位數（不退位）計算過程和方法的理解。

　　教具準備：課件，實物投影。

　　學具準備：數位板，圓片。

　　教學過程：

　　一、情景引入

　　1、出示第17頁主題圖[課件出示]。問：你看到了什么請大家互相說一說�。ɑハ嘟涣鳎惺鼙本┥陫W成功的喜悅）

　　2、北京申奧成功，說明了我們國家日益強大。那從什么地方看出北京贏了（主題圖中的統計表）[課件中突出統計表]根據這些數據你可以提出哪些數學問題

　　3、抽取出問題："北京比多倫多多多少票 "大家能解決嗎引入新課。

　　二、探究新知

　　1、北京比多倫多多多少票該怎樣解答呢（引出算式：56—22）

　　2、你能計算56—22嗎試試看。（學生可根據自己的情況選擇用口算或列豎式等方法來解決問題。）之后，要求學生在小組里交流自己是怎樣計算56—22的。（重點討論，交流筆算方法。）

　　2、請學生匯報自己的想法。

　�。�1）請口算的學生匯報。（邊說教師邊板書。）要引導學生說出口算過程，如：50—20=30，3—2=4，30+4=34。特別是要讓他們明確口算時個位上的數和個位上的數相減，十位上的數和十位上的數相減，為筆算減法列豎式正確對位做好準備。

　�。�2）請列豎式的學生匯報。試著列出豎式來。說一說怎么計算列豎式要應注意什么（相同數位要對齊，可以從個位減起，也可以從十位減起。）

　　板書：

　　（注意：結合學生匯報用課件演示，加深理解）

　　（3）小結：在筆算這樣的兩位數減兩位數時，也要象筆算加法一樣，要注意相同數位對齊并相減，個位上的數與個位上的數相減，十位上的數與十位上的數相減，不管先算個位還是先算十位都可以，但老師建議大家先從個位算起。

　　3、做一做[課件出示]

　　分小組進行計算比賽：完成教材第19頁做一做第1題。完成后在小組內進行算法交流。

　　三、鞏固運用

　　1、做練習三第1題。教師注意指導個別學生會看小圓直觀圖。[用實物投影]

　　2、獨立完成練習三第2題。填在書上集體訂正。[用實物投影]

　　3、獨立完成練習三第3題。教師巡視，輔導，做完后集體訂正。[用實物投影]

　　4、完成練習三第4題。先說說圖意。樹上有32個桃，摘了11個，還剩多少個列式計算。[用實物投影]

　　四、全課小結（略）

　　這節課你有什么收獲還有哪些不明白

　　五、學習檢測

　　完成《課堂作業本》

【兩位數減兩位數不退位優秀教案】相關文章：