《各種各樣的鐘表》科學教案

《各種各樣的鐘表》科學教案

　　活動目標

　　1、知道鐘表與人們生活的密切關系，認識各種各樣的鐘表。

　　2、在觀察、討論的基礎上，了解不同鐘表的不同特征和功能。

　　3、對有關自己生活中的科技產品產生興趣。

　　活動準備

　　1、ppt課件：各種各樣的表

　　2、實物：鬧表

　　活動過程

　　一、談話引起幼兒對鐘表的興趣。

　　現(xiàn)在幾點了？ 你怎么知道的？（看鐘表）

　　你還見過哪些鐘表？ 在哪里見到的？

　　二、欣賞不同的鐘表

　　1、課件：各種各樣的表

　　引導幼兒調動多感官參與觀察鐘表。

　　（1）這里有很多不一樣的鐘表。請小朋友仔細看看它們有什么不一樣的地方？

　　（啟發(fā)幼兒在觀察時，可以開展一些適宜的討論）

　　（2）你最喜歡哪一個？為什么？

　　三、教師與幼兒共同欣賞。

　　（1）這是什么鐘？ 這些鐘有什么特點？

　　小結：掛鐘適合掛在家中的墻壁上，大家都能看見，而且看起來會很方便。

　　座鐘適合放在桌子或柜子上，比掛鐘小，拿放很方便。手表可以隨身攜帶等等。

　　（2）討論鐘表的不同功能及特征

　　向幼兒介紹鐘表，機械鐘表、電子鐘表的特殊性。

　　使幼兒了解到：雖然看起來差不多，但是有很大區(qū)別。

　　機械表需要旋轉軸，靠轉軸帶動手表；

　　電子表需要電池帶動手表；

　　有的手表還防水，潛水員在海里也可以看到時間。

　　（3）它們都有一個共同的功能，就是告訴我們時間。

　　為了滿足不同的人的需要，所以設計者設計出不同的鐘表。

　　有的又大又重很華麗，有的又小又輕很方便；有的可以亮燈，黑的地方也可以看見；

　　有的可以報時；還有各種各樣形象的鐘表。

　　延伸活動

　　鼓勵幼兒在日常生活中，閱讀幼兒用書，認識各種鐘表，進一步感知鐘表的內部結構。

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