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        教案

        《我最熟悉的人》教案

        時間:2022-10-10 02:01:43 教案

        《我最熟悉的人》教案

          教學目標:

        《我最熟悉的人》教案

          1、學會用一件事寫一個人的特點和精神品德。

          2、初步養成留心周圍人和事的習慣。

          教學過程:

          一、啟發談話,揭示課題

          同學們,我們都有自己最熟悉的人。今天我們來進行一次習作,把自己最熟悉的人介紹給大家。出示課題。

          二、學習課文,明確要求。

          1、自由讀。

          2、思考:

          (1)你最熟悉的人是誰?

          (2)要寫好這篇作文,在選人和選事時要注意什么?

          (回憶本單元學過的課文,學習選事的方法)

          3、怎樣寫事呢?

          怎樣結合寫事來寫人呢?(怎么說怎么做神態)

          4、指名問學生你準備寫誰?寫什么事?

          三、學習范文

          1、自由讀范文。

          2、討論:

          (1)《亮亮》這篇文章寫誰?寫什么事?

          (2)事情的起因、經過、結果是什么?

          3、這篇文章哪些地方寫得好,值得我們學習?

          四、學生動筆.寫作,教師巡回指導。

          五、選擇評議。

          板書設計:

          我最熟悉的人

          事:起因經過結果

          人:怎么說怎么做

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