《認識數字1和2》教案
教學目標:

1、使學生認識1-2。
2、理解它們表示的數量。
3、會用手指頭表示1-2。
4、會寫1和2。
教學重、難點:
寫1和2
教學準備:
課件、貼紙、數字卡片1-2、可數的物件
教學時間:
學習1-2 20分鐘,寫1和2 15分鐘,5分鐘互動
教學過程:
一、談話引入
1、師:小朋友們會數數嗎?那你們知道數字還有一個特別的名稱嗎?(阿拉伯數字)那你在哪見到過數字?(出示課件)
2、師:從今天起咱們就要來學習這些數字,不僅要會讀,還要會寫。咱們要來比一比看一看,看誰的數字學得好!
二、新授
1、師:請小朋友伸出你們的手指。你們知道哪個手指表示1嗎?那你覺得哪個手指做起來最舒服?那我們可以用食指表示1。誰會寫1,那就更厲害了。(指名)
2、齊讀,指名讀。
3、師:1像什么?(1像鉛筆來寫字)(出示課件)
4、(出示課件)咱們來數一數
5、師:這有幾只小鴨?(出示課件)引出2有誰會寫2?(指名)(齊讀)
6、師:2像什么?(2像小鴨水中游)用手指怎么表示呢?
三、鞏固練習
1、請生用手指表示數字。
2、請生用點點表示數字。
3、請生來帶讀數字。
4、請生寫1和2。
四、作業寫1和2各20個。
教學反思:大部分孩子上課開始慢慢懂規矩了,基本消滅亂走動現象。1和2大部分寫得不錯。4、5人動作較慢,2、3人不會動筆。重要的是把習慣培養好了,再開始慢慢教學。
【《認識數字1和2》教案】相關文章:
捉迷藏 數字1和2教學教案06-27
認識“1”和“許多”教案11-08
認識1和許多教案03-06
中班數學教案認識數字1~5教案02-02
認識數字教案12-01
小班認識1教案11-22
認識數字中班教案12-28
小班認識數字教案03-26
認識數字7教案04-19
小班數學教案:《認識1和許多》優秀03-27