北京版《蔣筑英》優秀教案
教學目標
知識目標:
認讀11個字（其中2個多音字）
能力目標:
培養學生自學課文的能力
思品目標:
寫出課文記敘的每件事的主要內容，或者給每件事擬一個題目。
教學重點:
了解蔣筑英的事跡，寫出每件事情的主要內容，或者給每件事擬一個題目。
教學難點:
了解蔣筑英的事跡，寫出每件事情的主要內容，或者給每件事擬一個題目。
查閱資料:
查閱關于蔣筑英的資料。
教、學具準備:課件
教學課時數:1
第一課時
教學要求:
了解蔣筑英的事跡，寫出每件事情的主要內容，或者給每件事擬一個題目。
學生活動時間（約）30分鐘
教師活動時間（約）10分鐘
教學過程設計:
一、 導入：
今天我們來學習《蔣筑英》這篇課文，誰來介紹一下你所知道的蔣筑英。
生自由介紹，老師做適當補充。
二、 自由讀文，進行預習
1.初讀課文，達到文通句順。
2.認讀課后字詞。憔悴 實踐 隱瞞 呻吟
多音字：差（chāi ch�。� 校(jiào xiào)
3.熟讀課文，標出自然段。
4.劃分段落，同學評判
5.再讀課文思考：文章寫了一件什么事情?
在學生自學的基礎上，匯報，大家討論評判。
三、 再讀課文，思考通過閱讀課文和搜集資料，你覺得蔣筑英是一個怎樣的人？你是從哪里感覺到的？簡單的寫一寫。
學生自學
學生匯報：
教師板書：樂于奉獻 無私奉獻
你能將三件事個寫一個題目嗎？學生自由寫，匯報。
四、 拓展延伸
學習了這篇課文你有什么想法？寫在書的空白處。
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