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        教案

        《奇怪的大石頭》的教學教案

        時間:2022-10-08 13:47:53 教案

        《奇怪的大石頭》的教學教案

          第一課時

        《奇怪的大石頭》的教學教案

          師:同學們,在第二組課文的學習中,我們知道了偉大的革命領袖列寧和文學家高爾基的故事,今天我們還要認識一位我國著名的地質學家李四光,請大家先把課本打開,翻到27頁,我們先來一起看看資料袋,誰能把資料袋中的內容讀給大家聽呢?

          生1讀資料袋中的內容

          師:讀得真好,過去呀,外國專家認為我國的地下沒有石油,中國用的石油都是從國外進口的,李四光發現我國長江流域有大量的第四紀冰川活動的遺跡,證明我國陸地上一定有石油,這項發現震驚了全世界,使外國專家對中國地質學家刮目相看,可是你們知道嗎,李四光這項研究的成功居然和他童年的一塊大石頭有關,今天我們就一起來學習第七課,一齊讀課題

          生齊讀課題:奇怪的大石頭

          師:老師想請同學們先自學課文,自學的時候,要注意讀準生字和詞語的音,還要標上自然段序號,最后要把課文讀正確

          生自學課文

          師:剛才大家自學得很認真,現在我們一起來讀讀詞語

          生齊讀詞語:大坑,考察,秦嶺,流域,遺跡,震驚

          師:請你和同桌同去讀讀這些詞語可以輪流讀,也可以一起讀

          同桌輪流讀詞語

          師:我們請大位同學輪流讀這些詞語,其他同學仔細聽他們是否讀得正確

          三位同學輪流讀詞語

          師:請來評價一下他們讀得怎么樣

          師:讓我們一起把這些詞語再讀一讀

          生再讀詞語

          師:在這些詞語當中,恐怕有些詞語的意思你們還不明白請大家看大屏幕,仔細,看看你明白了什么?

          秦嶺——是我國的一條山脈,它在陜西省,在長江流域的北面

          流域——是一條河流過的地方,課文中的長江流域就是長江和它的支流流過的地方

          遺跡——是古代事物留下的痕跡,

          師:大家說得都很好,這幾個詞語都在我們課文當中的最后一個自然段中,讓我們把最后一段來讀一讀

          生齊讀最后一個自然段

          師糾正讀音,秦嶺的嶺讀第三聲找到帶有秦嶺的句子一起讀

          師:同學們,剛才我們讀會了詞語,還弄明白了一些詞語的意思現在請同學們輪流來讀讀課文,看看讀得是否正確

          師:誰來評價一下他們讀得怎么樣?

          生評價

          師:接下來,請大家再去讀讀課文,邊讀邊想,李四光和這塊大石頭之間到底發生了怎么樣的故事

          生自讀課文

          師:誰來說說李四光和這塊大石頭之間到底發生了怎么樣的故事呢?

          生1:李四光發現了這塊大石頭,對它產生了興趣,后來終于弄明白了這塊大石頭的來歷,

          師:李四光是怎么弄明白大石頭的來歷的呢?

          生2:李四光是經過多年的研究才弄明白的

          師:是啊,誰能把這句話連起來說一說呢?

          生3:課文主要寫了著名地質學家李四光小時候對一塊石頭產生了疑問,經過多年研究,他終于弄明白了這塊巨石的來歷,

          師:你說得非常完整,有關于李四光和這塊大石頭之間的故事我們下節課再來學習,接下來我們還要來寫生字,

          請大家看大屏幕,

          著名,捉迷藏,悄悄,躲閃,大坑,臥進去,推動,旅行,考察,秦嶺,第四紀,遺跡,研究,震驚

          這兒有許多要寫的字組成的詞語,我們一起來讀一讀,

          生齊讀詞語

          這些紅色的字是今天我們要寫的字,請你仔細看一看,你覺得哪些字在寫的時候是有困難的呢?

          生1:臥這個字左邊比較難寫,

          師:是啊,臥這個字左邊筆順特別難,讓老師帶著大家寫一寫,請大家看黑板,

          師范寫臥寫,

          師:請大家看清楚左邊部分的筆順,

          師:讓我們一起來書空一下

          師:還有誰來說一說吧,

          生1:藏這個字的中間就藏著臥的左半部分,

          師:你觀察得很仔細,讓教師再把這個藏寫再寫一寫

          師范寫藏字

          師:好,同學們,讓我們一起來寫生字吧,每個生字寫兩遍,還要把詞語表中的詞語抄寫一遍,開始吧

          同學們寫生字

          師:好,剛才大家寫字非常認真,這節課我們就上到這兒,這節課我們就讓到這兒

          第二課時

          師:同學們,今天我們繼續來學習第七課《奇怪的大石頭》,我們要先來聽寫詞語請大家準備好本子,我們一起聽寫

          捉迷藏,秦嶺,遺跡,震驚

          師:老師把詞語連起來讀一讀,請你認真讀一讀

          師連起來讀語詞,

          師:請同桌兩個交換過來批改詞語

          同桌交換批發詞語,

          師:好,全對的同學請舉手,

          師:看來大家詞語掌握得很好,上節課我們初讀了課文,課文主要講了一個什么故事呢?

          生1:課文主要寫了著名地質學家李四光小時候對一塊石頭產生了疑問,經過多年研究,他終于弄明白了這塊巨石的來歷,

          師:說得非常清楚,現在請大家默讀課文,邊讀邊想,讀這了篇課文,你還有什么問題嗎?

          生默讀課文

          師:請大家看看如果要進一步研究課文,我們可以抓住哪些問題來研究呢?

          生1:我覺得我可以來研究一下這塊大石頭到底奇怪在哪里?

          生2:我們還可以重點研究一下李四光發現這塊大石頭之后是怎么做的?

          師:這塊大石頭到底奇怪在哪里,李四光發現這塊大石頭之后又是怎么做的?請大家再讀讀課文,找找問題的答案

          生自讀課文

          師:誰來說一說這塊大石頭奇怪在哪兒呢?

          生1:這塊大石頭真奇怪,它很大,是一塊巨石,卻孤零零地立在草地上

          生2:沒有人知道它是哪兒來的,它的周圍是平整的土地,沒有一塊石頭,

          師:李四光發現這了塊奇怪的大石頭之后它又是怎么做的呢?

          生1:李四光對這塊奇怪的大石頭提出了許多問題

          師:李四光對這塊奇怪的大石頭到底提出了哪些問題呢?同學們,請你們找到這些問題,把它畫下來

          生自找問題

          師:誰來讀一讀你找到的句子呢?

          生1:這么大的石頭,是從哪兒來的呢?

          生2:是誰把它放在那兒的呢?

          生3:這么重的石頭,從天上掉下來,從天上掉下來,力量一定非常大,它應該把草地砸一個很深很深的大坑,可它為什么沒臥進土里去呢?

          師:老師找到的也是這三個問題,請大家看大屏幕,你找到的也是這三個問題嗎?請大家把這三個問題讀一讀

          生齊讀問題

          師:讀得很好,讀出的問的語氣,從這三個問題,你體會到了些什么呢?

          生1:對別人來說,這是一塊十分普通的石頭,可李四光卻有問不完的問題,這能體現出他很會思考,

          師:你說得可真好,同學們,讓我們再來讀讀這三個問句,不僅要讀出問的語氣,還要體會李四光善于觀察,勤于思考的精神

          生齊讀問題

          生1:通過剛才的讀,我發現李四光真會提問題

          師:你是怎么看出他真會提問題的

          生1:李四光和別的小伙伴一起玩,但只有他對大石頭提出了那么多的問題他真會觀察

          生2:我也覺得李四光很會提問題,你們看,李四光提出的這個問題,“這么重的……土里去呢”這個問題中的“應該”“一定”“為什么”體現出李四光很會思考

          師:你們都很會學習,剛才張雪飛說的這個問題非常重要,請大家把課本翻到27頁,我們來看課后的第三題,請大家按課文內容把這個問題填寫完整,體會體會李四光是怎么提問題的

          師:讓我們再把這個詞語讀一讀,體會體會李四光是怎么提問題的

          生齊讀詞語

          師:當李四光產生了那么多的問題以后,他又是怎么做的呢?

          生1:李四光發現后,去問自己的老師,當老師也不知道后,他不放棄,又去問自己的爸爸,他長大以后,一直記著這幾個問題不斷地去尋找答案

          生2:小時候,他問老師,問爸爸,等李四光長大了,他不斷學習,尋找答案

          師:是啊,有了問題,不斷探索,尋找答案,最后才能有所成果,李四光就是這么做的最后終于弄清楚了這塊大石頭的來歷,讓我們一起來讀讀課文的最一自然段吧,

          生齊讀最后一自然段

          師:現在誰能來說說這塊奇怪的大石頭這怎么來的呢?

          生1:這塊大石頭是從遙遠的秦嶺被冰川帶到這兒來的

          師:是啊,經過進一步的考察,李四光發現長江流域有大量第四紀冰川活動的遺跡,由此他就證明了在我國的陸地上一定是有石油的,這項研究成果震驚了全世界,讓外國專家對中國地質學家刮目相看,

          師:接下來,請同學們把課文自己連起來再讀讀,想想讀了課文你有什么收獲和啟示嗎?

          生自讀課文

          師:誰來說說你的想法呢?

          生1:我們產生疑問后,要不斷地去尋找答案

          生2:我們應該學會在生活中觀察

          生3:我很佩服李四光的不斷研究的精神,我們要向他學習

          師:看來今天的學習,大家的收獲可真不少,這節課我們就上到這兒,下課。

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