巴東三峽教案及練習

時間：2022-10-07 19:29:57 教案

巴東三峽教案及練習

　　本文是由語文教案工作室上傳的：《巴東三峽》教案及練習。

巴東三峽教案及練習

　　【教學目標】

　　1. 本單元四篇課文皆為游記，旨在讓學生了解游記的特點。

　　2. 四篇游記的寫作方法各有特點，有的寫旅行的全過程，有的寫多次重游同一景點，有的寫同一景點的不同側面。

　　3. 體會作者滲透在游記中的感情。

　　4. 四篇游記語言風格各不相同。有的語言質樸，有的語言華麗；有的節奏舒緩，有的節奏急促，要品味不同的語言風格。

　　【教學重點】

　　1. 掌握游記的特點。

　　2. 學習游記的不同寫作方法及不同風格的語言。

　　3. 體味領悟游記中蘊含的思想感情。

　　【課文說明】

　　本文記敘了作者經過長江三峽時沿途所見到的無比雄偉奇麗的景色，是一篇內容翔實的游記。

　　本文按作者的游蹤，依次記敘、描寫景物，層次分明。文中開始先總述，然后逆江而上，分別記敘、描寫西陵峽、巫峽、瞿塘峽。記敘最長的西陵峽時，分四段介紹，條理清楚。本文介紹三峽時能抓住特色，詳略得當。如介紹西陵峽中的四段，山勢之高低、水勢之急緩各不相同，介紹時簡明扼要，抓住了要領。記敘最有名的巫峽，則著重描寫其山水的奇險、美麗，同時寫聞名遐邇的巫山云雨。記敘瞿塘峽，不僅介紹了山勢與水勢，而且側重記敘了兩岸的人文景觀，豐富了山川景物的文化內涵。

　　【教學步驟】

　　1. 弄清楚游蹤：本文以作者游覽三峽的順序為游蹤。按照三峽：西陵峽——巫峽——瞿塘峽的順序記敘和描寫。具體為：船從宜昌上駛，首先經過西陵峽（第一段黃貓峽；第二段燈影峽，其間有黃陵廟；第三段崆嶺峽，其中有牛肝馬肺峽，崆嶺灘等處；第四段是米倉峽，出峽處有香溪。船過姊歸和巴東，進入巫峽。過巫山進入瞿塘峽。過瞿塘峽，到白帝城（有孫夫人廟，八陣圖遺跡），最后船泊在夔府的江岸。

　　2. 找出文中的景物，分析其特點：文章記敘和描寫的景物分別為：

　　西陵峽：

　　黃貓峽：水、山（略寫）

　　燈影峽：黃陵廟：（樹木、花、竹子、青煙）——優美秀麗

　　崆嶺峽：牛肝馬肺、崆嶺灘——最為可怕

　　米倉峽：香溪、山峰——高峻

　　巫峽：

　　水——險（窄、急、曲折、多灘）

　　山——高（筆直、整齊、險峻）

　　云——奇妙多變（奇形怪狀）

　　瞿塘峽：

　　滟滪灘——險急

　　白帝城、孫夫人廟、八陣圖遺跡———三峽豐富的歷史文化內涵。

　　3. 體味文章語言的特點：

　　（１）文中引用了一些詩、民諺、典故，渲染氣氛，收畫龍點睛之效。

　　文中開頭引用民諺“巴東三峽巫峽長，猿鳴三聲淚沾裳”，渲染了三峽一帶險惡、悲涼的氛圍，為全文定下基調。民諺“青灘葉灘不算灘，崆嶺才是鬼門關”，表現了崆嶺灘的險惡。可怕。前句運用對比手法，突出顯現崆嶺灘，后句中用“鬼門關”形容崆嶺灘，其險惡可見，令人望而生畏。引用杜甫詩句“群山萬壑赴荊門，生長明妃尚有村”，突出贊賞詩中“赴”字運用之妙，從而進一步表現了沿江兩岸如群馬奔馳的山勢。作者的即景詩句“黃陵廟下江南味，也有垂楊也有花”，用“江南味”“垂楊”“花”形象生動地描繪出黃陵廟一帶山水景色之美。文中寫白帝城，引用劉皇叔托孤的故事，突出了三峽豐富的歷史文化內涵，更耐人尋味。

　　（２）作者寫巫峽的江水，突出一個“險”字，抓住江水“窄”“急”“曲折”“多灘”等特點。寫巫峽的山，突出其山峰之“高”，抓住其“筆直、整齊、險峻”的特點。作者并未親見巫山之云，文中描寫乃根據道聽途說，發揮想象，抓住了巫山云霧奇妙多變的特點。

　　（３）作者運用大量的修辭方法來寫作這篇游記，是文章語言的一大特點。

　　引用：“巴東三峽巫峽長，猿鳴三聲淚沾裳”。

　　“青灘葉灘不算灘，崆嶺才是鬼門關”

　　“群山萬壑赴荊門，生長明妃尚有村”

　　比喻：“兩眼凝望著那些刀劍削成一般的山崖，怒吼著的江水”

　　“只見頂上云霧騰騰，有像牛馬的，有像虎豹的”

　　擬人：“你圍著我，我圍著你，你咬著我，我咬著你”

　　反復：“江水的險，險在窄，險在急，險在曲折，險在多灘”

　　“偶爾看見一只黑色的鳥，拼命的飛，拼命的飛，”

　　反問：“萬一那山頂上崩下一塊石頭來，或是船觸著石灘，那不就完了嗎？”

　　【拓展訓練】