《童年》音樂教案
教學(xué)內(nèi)容：
一、聆聽《童年的回憶》《我們多么幸福》
二、表演《搖啊搖》《小酒窩》
三、編創(chuàng)與活動
教學(xué)目標(biāo)：
一、《童年的回憶》《我們多么幸福》《搖啊搖》《小酒窩》等作品，猶如四幅精致多彩的畫面，它表達(dá)出對童年生活的回憶與熱愛．我們從音樂聲中感受并體驗這種人間的真摯情感，珍惜今天的幸福生活。
二、在聆聽《童年的回憶》時邊聽邊看圖形譜，從中初步感受速度在音樂表現(xiàn)中的作用。
三、聽辨音的高低并進(jìn)行模唱，能基本唱準(zhǔn)。
四、流暢地唱好《搖阿搖》《小酒窩》，有感情地背唱這兩首歌曲，并進(jìn)行即興表演。
教學(xué)重點(diǎn):
一、初步感受速度在音樂表現(xiàn)中的作用。
二、聽辨音的高低并進(jìn)行模唱，能基本唱準(zhǔn)。
三、有感情地背唱歌曲，并進(jìn)行即興表演。
教學(xué)難點(diǎn)：聽辨音的高低
教具準(zhǔn)備: 鋼琴、錄音機(jī)、磁帶、投影儀、教學(xué)光盤
教學(xué)內(nèi)容：復(fù)習(xí)學(xué)過的知識，復(fù)習(xí)學(xué)過的歌曲。
教學(xué)目的：鞏固上學(xué)期所學(xué)知識引導(dǎo)學(xué)生對上學(xué)期學(xué)習(xí)的美好回憶。
教學(xué)重、難點(diǎn)：
1.調(diào)整學(xué)生的聲音狀況，使學(xué)生進(jìn)入學(xué)習(xí)的狀態(tài)。
2.鞏固已學(xué)舊知、檢查掌握情況。
教具準(zhǔn)備：琴、錄音機(jī)、磁帶、粉筆
教學(xué)過程：
一、組織教學(xué)
二、發(fā)聲練習(xí)
1.提示坐姿、情緒
2.長音練習(xí) (1=c-d lu)
要求:各母音的口形要正確， 律上行打開嘴巴，下行注意氣息支持。
三、復(fù)習(xí)舊歌
1.<<粉刷匠>> 邊唱邊表演。
(1)請同學(xué)們說說歌曲的情緒。(詼諧 歡快)
(2)集體用正確的情緒表演唱一遍。
2.<<小燕子>>
(1)請幾位同學(xué)說說歌曲的情緒(優(yōu)美地)。
(2)集體有感情地演唱一遍。
3.<<小小牽牛>>
(1)教師提示歌曲情緒。
(2)集體跟音樂表演唱一遍。
四、復(fù)習(xí)舊知
1.音階
(1)請一位學(xué)生說說音階排列的順序。
(2)大家一起跟琴唱一唱。
(3)看老師在音樂小臺階上寫出音階。
(4)集體看黑板上五線譜中的音符:認(rèn)一認(rèn)并唱一唱。
2.音樂符號與記號
(1)小節(jié) 小節(jié)線 終止線
(2)反復(fù)記號 反復(fù)跳躍記號
(3)延長音記號 連線 (延音線.圓滑線)
五、介紹本學(xué)期學(xué)習(xí)內(nèi)容
1.翻看目錄
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