幼兒園中班體育運動教案及練習(xí)

時間：2022-10-07 07:11:54 教案

幼兒園中班體育運動教案及練習(xí)

　　中班&運動教案之聽動練習(xí)篇

幼兒園中班體育運動教案及練習(xí)

　　幼兒園中班紙箱體育活動：好玩的坦克車

　　幼兒園中班體育教案――過傘關(guān)

　　幼兒園中班體育教案：機靈鼠小弟

　　幼兒園中班體育活動：連體人

　　幼兒園中班體育活動：快樂運動喜羊羊

　　幼兒園中班體育活動――我會做慢動作

　　幼兒園中班體育優(yōu)質(zhì)課教案――拔蘿卜

　　幼兒園中班體育活動：能干的小豬

　　幼兒園中班體育活動――打老鼠

　　幼兒園中班體育教案：尋寶藏

　　中班&運動教案之球技篇

　　幼兒園中班球類運動：歡樂寶寶逛果園

　　幼兒園體育活動應(yīng)該關(guān)注什么——以中班拍球走活動為例

　　幼兒園中班體育活動：拍球真有趣

　　幼兒園中班體育活動――足球小子

　　幼兒園中班體育教案――好玩的皮球（三則）

　　幼兒園中班體育活動：花樣跳

　　中班羊角球體育活動設(shè)計――快樂的小松鼠

　　中班&運動教案之環(huán)保材料一物多玩篇

　　幼兒園中班體育活動：好玩的雪碧瓶

　　幼兒園中班體育教案：一物多玩――紙盤

　　幼兒園中班報紙玩法優(yōu)秀教案――鉆洞洞

　　幼兒園中班大紙筒體育活動――快樂的小烏龜

　　幼兒園中班紙殼體育教案――殼中樂

　　幼兒園中班體育活動：小猴玩紙棒

　　幼兒園中班一物多玩體育活動：快樂圈圈

　　幼兒園中班繩子體育活動：助跑跨跳

　　中班體育游戲：玩網(wǎng)

　　幼兒園中班體育活動:好玩的塑料布

　　幼兒園中班優(yōu)秀教案――有趣的布制軟棍

　　幼兒園中班體育活動――好玩的絲巾

　　幼兒園中班餅干盒體育活動――快樂的小青蛙

　　幼兒園中班體育活動――好玩的竹梯

　　幼兒園中班健康活動教案――反應(yīng)能力練習(xí)

　　活動目標

　　1、引導(dǎo)幼兒積極、主動參加體育活動，養(yǎng)成聽指揮、守紀律的好習(xí)慣。

　　2、在走、跑、跳等體育活動中訓(xùn)練幼兒的反應(yīng)能力。

　　活動準備

　　長凳四條，哨子一枚，紙板老鼠若干，磁帶、錄音機、色膠、剪刀、電池等。

　　活動過程

　　（一）準備部分：

　　組織幼兒自由站位，聽音樂跟著老師做準備活動。

　　起踵步―雙手壓手腕―雙手前平舉擴胸―向后拉臂、前后環(huán)臂―雙手上引側(cè)腰―腹背運動―活動膝關(guān)節(jié)―活動踝關(guān)節(jié)―快速蹲站―高抬腿小跑步

　　（二）基本部分：

　　1、通過《闖關(guān)》活動，在走、跑、跳等體育活動中訓(xùn)練幼兒的反應(yīng)能力。

　　（1）第一關(guān)。聽哨聲信號跟著老師做動作。（A：跟著老師做動作；B：幼兒自由做動作；C：幼兒自由選擇走、跑、跳等任何方式按指定方向觸物返回。）幼兒自由站位，要求幼兒在聽到哨聲信號后做出停或繼續(xù)的動作反應(yīng)。（一聲短哨聲動，兩聲短哨聲停）例如：原地踏步、并步右（左）移、單腳站立、后退走、足尖步蹲走、行進跳、行進跑、旋轉(zhuǎn)等。

　　（2）第二關(guān)。聽哨聲信號沿箭頭方向換位置，并同時聽語言口令觸摸自己身體某一部位。（鼻子、眼睛、腳尖等）幼兒分成四組，分別跨坐與四條長凳上，在聽到哨聲信號后做出向另一組跑動或不跑動的動作反應(yīng)。（一聲短哨聲跑，兩聲短哨聲不跑）

　　（3）第三關(guān)。按固定信號做出逃跑坐位置或抓人的動作反應(yīng)。（固定信號可由教師規(guī)定或讓幼兒自由選擇哨聲、數(shù)字、手勢、顏色等）幼兒成兩列橫隊面對面站好，選擇好本組的固定信號。當(dāng)聽到老師發(fā)出信號時，立刻做出逃跑或抓人的動作反應(yīng)。回位信號：一聲長哨聲。

　　2、復(fù)習(xí)翻跳，要求雙手撐直、雙腳并跳。

　　（1）幼兒自由在長凳或線上練習(xí)翻跳，教師巡回指導(dǎo)。

　　（2）游戲《踩老鼠》。

　　幼兒成兩路縱隊站在起跑線前，聽到哨聲信號后各組第一位幼兒同時向前跑去，依次翻跳過四跳長凳后至“老鼠窩”處踩一腳“老鼠”，然后從兩旁跑回隊伍后。每組幼兒魚貫進行。

　　（三）結(jié)束部分：（將上圖長凳擺成口字型）

　　1、組織幼兒坐在長凳上跟著音樂做放松運動。

　　行進甩手臂―行進深呼吸―甩手腕―抖腿―放松大腿―放松小腿等。

　　2、教師小結(jié)。交待課后要求：洗手、喝水、擦汗、換衣服。

　　幼兒園中班主題活動教案：棋寶寶運動會

　　幼兒園中班主題活動教案：棋寶寶運動會

　　一、活動目標：

　　1. 熟悉了解國際象棋各棋子的分值，初步嘗試分值的換算。