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        教案

        大學體育教案排球

        時間:2022-10-06 06:34:52 教案

        大學體育教案模板排球

          教案是教師為順利而有效地開展教學活動,根據教學大綱和教科書要求及學生的實際情況,以課時或課題為單位,對教學內容、教學步驟、教學方法等進行的具體設計和安排的一種實用性教學文書。本文是小編精心編輯的大學體育教案模板排球,希望能幫助到你!

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          大學體育教案模板排球篇一

          一、指導思想:

          我在本次課的設計中立足“以人為本”、“健康第一”的教學思想,堅持以學生發展為中心,體現學生的主體地位,培養和激發學生的運動興趣,注重學生的個體差異為基本理念,圍繞教學內容,通過探究性學習和合作性學習啟發學生主動參與意識,積極思維,掌握適合自己的運動技能,促使全體學生養成自我鍛煉的習慣,為終身體育服務。

          二、教材分析:

          在《課程標準》中,要求水平三的學生要“初步掌握多項球類運動中的.多種動作技能”。小學六年級第一學期的排球教材主要是讓學生初步學會排球的多種墊球動作。排球作為一個運動項目,是一項集體性運動,是非身體接觸的對抗性運動項目,因此適合不同年齡和身體狀況的人參加。

          本課學習的主要內容是排球運動的墊球技術,墊球技術是排球運動中最主要的基本技術,是接發球和防守動作中最常用的動作技術。小學生學習排球的基本知識、基本技術,可以促進身體的生長發育,發展學生的速度、靈敏、協調等身體素質,在學習排球的過程中,同學間相互交往、合作,發展人際關系,促進學生身心的健康成長。

          三、設計思路:

          根據水平三學生的身心特點,確定本課的教學內容為排球的正面雙手墊球。以健康第一為指導思想,以學生活動性內容為主線,以合作探索性學習為主要方式。加強教學方法的改革,注重學生學法的指導。充分發揮學生的主體地位,教師的主導地位。引導學生進行自主、合作、探究性學習。教師努力營造寬松、和諧的學練氛圍,提供給學生更多的展示舞臺。

          四、教學階段

          水平三(六年級)

          五、教學重點、難點:

          重點:墊球時擊球做到:“一插”“二夾”“三提”

          難點:墊球到位,動作自然協調

          六、教學設計

          學習目標:

          1、學生知道正面雙手墊球的方法。

          2、學生能掌握正面雙手墊球的技術動作,發展力量、柔韌等身體素質。

          3、能知道游戲的名稱和方法,并在游戲過程中遵守規則。

          4、學生在練習中能樂于接受老師指導,練習積極認真,嚴格遵守紀律,提高學生的合作意識,并學會尊重他人。

          學習內容:

          1、排球正面雙手墊球

          2、游戲:兩頭蛇

          器材準備:排球50個、繩子24根、音響

          大學體育教案模板排球篇二

          教學目標

          1、主動參與運動動作的學習

          2、在體育活動中具有展示自我的愿望和行為

          3、在體育活動中能表現出較高的熱情及合作行為

          內 容

          排球:正面雙手墊球

          課 型

          技能學習型

          程 序

          教 學 方 式

          效果預計評價

          1、創想“戲球”

          2、學習正面雙手墊球

          3、分散自主練習

          1、啟發“戲球”的活動方法

          2、學生可創意性地用各種不同的形式和方法,使球向上墊、拋、托等動作的活動。

          3、用鼓勵的'語言加以肯定,引導學生對排球的初步認識

          4、師生共同參與,提高興趣。

          1、引導學習法

          (1)教師模擬示范 講解 對墻自墊的示范動作

          (2)學生思維活躍 嘗試感悟 建立初步的動作表象

          2、分散自主練習法

          (1)學習多做練習:初步體會下肢的移動方法(交叉步、跨步)墊球的基本技術也初步嘗試出一插,二夾,三抬,四蹬腿。并能大膽的接球。

          學生的動作是千姿百態,參與性強

          少部分學生“怕球”不敢伸臂

          程 序

          教 學 方 式

          效果預計評價

          4、近距離雙人正面墊球練習

          5、學習“企鵝舞”也初步嘗試出一插,二夾,三抬,四蹬腿。并能大膽的接球。

          (2)教師演示錯誤動作 學生認真觀察思維 提出錯誤所在。

          1、互助合作法

          (1)組織復習的方法 教師巡視點撥,激發學生練習興趣

          (2)學生大膽創新實踐 嘗試不同練習效果 觀察體會相互交流

          (3)學生演示 加深對正面墊球的規范

          (4)對部分學生可選擇不同的練習能內容,發展學生的個性特長

          1、隊形呈圓形,教師居中,音樂伴奏,活躍課堂氛圍

          2、手持排球隨同老師,伴隨音樂的節拍,在愉快的氣氛中學習“企鵝舞”

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