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        教案

        大班歌曲小鳥小鳥教案

        時(shí)間:2022-10-06 09:50:39 教案

        大班歌曲小鳥小鳥教案

          教案是教師為順利而有效地開展教學(xué)活動(dòng),根據(jù)教學(xué)大綱和教科書要求及學(xué)生的實(shí)際情況,以課時(shí)或課題為單位,對(duì)教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)步驟、教學(xué)方法等進(jìn)行的具體設(shè)計(jì)和安排的一種實(shí)用性教學(xué)文書。教案包括教材簡(jiǎn)析和學(xué)生分析、教學(xué)目的、重難點(diǎn)、教學(xué)準(zhǔn)備、教學(xué)過(guò)程及練習(xí)設(shè)計(jì)等。下面是大班歌曲小鳥小鳥教案,請(qǐng)參考!

        大班歌曲小鳥小鳥教案

          大班歌曲小鳥小鳥教案

          設(shè)計(jì)思路:

          進(jìn)入主題后,小鳥是孩子最熟悉的動(dòng)物之一,所以從這一角度出發(fā)深入主題。本次活動(dòng)從理解歌詞為主,首先讓孩子說(shuō)說(shuō)小小喜歡的地方以及一些習(xí)性,過(guò)程中也用圖譜的呈現(xiàn)幫助幼兒理解和記憶歌詞。同時(shí),在欣賞歌曲時(shí),老師關(guān)注到了不同的兩端音樂(lè)和情緒,讓孩子們通過(guò)欣賞來(lái)感受,并嘗試通過(guò)歌曲的演唱來(lái)表現(xiàn),使得活動(dòng)不單單是歌曲的學(xué)唱,更注重的幼兒對(duì)音樂(lè)的感受力。

          活動(dòng)目標(biāo):

          1.初步學(xué)唱歌曲,并以問(wèn)答形式填入部分歌詞。

          2.知道小鳥和周圍環(huán)境的關(guān)系,有進(jìn)一步喜愛小鳥的情感。

          活動(dòng)準(zhǔn)備:

          歌曲及伴奏《小鳥小鳥》;ppT課件(歌曲圖譜)

          教學(xué)重難點(diǎn):學(xué)唱歌曲,激發(fā)愛小鳥的情感。

          活動(dòng)過(guò)程:

          一、想一想——走進(jìn)美麗的小樹林世界

          【本環(huán)節(jié)通過(guò)看ppt,了解歌曲的主人公,是只可愛的小鳥,激發(fā)學(xué)習(xí)的興趣。】

          1、背景音樂(lè)歌曲伴奏《小鳥小鳥》;

          2、看,我們來(lái)到了美麗的小樹林,這里有好多小鳥朋友在歡迎我們呢!看看,是誰(shuí)在向我們問(wèn)好呢?

          小結(jié):我們都認(rèn)識(shí)這些小鳥,它們是我們?nèi)祟惖暮门笥选?/p>

          二、猜一猜——小鳥喜歡的去處。

          【本環(huán)節(jié)通過(guò)猜測(cè),想象,了解小鳥的習(xí)性,引導(dǎo)幼兒大膽表達(dá)自己的觀點(diǎn)。】

          小鳥最喜歡的去處是哪里呢?我們一起想一想說(shuō)一說(shuō)吧。

          1、出示圖譜,以問(wèn)答形式填入部分歌詞。

          ?在哪里,有陽(yáng)光?在哪里,有花香?(根據(jù)幼兒所說(shuō)出示藍(lán)天、樹林圖片對(duì)應(yīng)到圖譜的'“?”上)

          2、你們知道小鳥還喜歡去什么地方嗎?

          小結(jié):原來(lái)小鳥喜歡去這些地方,享受大自然的美,真是令人羨慕。

          三、聽一聽——?jiǎng)勇牭母枨缎▲B小鳥》

          【本環(huán)節(jié)通過(guò)欣賞小鳥的歌聲,看圖理解歌詞的含義,區(qū)分前后兩部分的不同。】

          1.質(zhì)疑:那么還有哪些地方是小鳥們喜歡去的呢?有一首非常好聽的歌曲《小鳥小鳥》會(huì)告訴我們。

          2.欣賞歌曲:

          小鳥還喜歡在哪些地方?(田野、草地、湖邊、山崗,出示圖片對(duì)應(yīng)到圖譜上)

          重點(diǎn):解決“山崗”(看圖理解)及一句特別的話“迎著春天歌唱”(小鳥非常喜歡春天,到了春天鳥兒們都從南方飛回來(lái),用歌聲告訴人們春天來(lái)啦。)

          演唱歌曲時(shí)前面部分和后面有什么不同?

          小結(jié):歌曲的前半部分是跳躍式,給我們的感覺是一跳一跳的,后半部分是小鳥在天空中自由地飛翔,非常的高興,所以是流暢的、柔美的。

          四、學(xué)一學(xué)——我是一只小鳥

          【本環(huán)節(jié)通過(guò)學(xué)習(xí)和表演,充分感受小鳥自由飛翔的樂(lè)趣,激發(fā)對(duì)小鳥的喜愛之情。】

          1.想學(xué)這首好聽的歌曲嗎?你覺得用什么樣的聲音來(lái)唱這首歌?

          小結(jié):像鳥兒那樣用悠揚(yáng)的聲音唱歌。

          2.幼兒學(xué)唱歌曲:教師根據(jù)歌曲內(nèi)容變化指點(diǎn)相應(yīng)圖譜。

          歌曲播放,幼兒輕輕地跟著哼。

          伴奏播放,看圖譜演唱。

          邊唱歌曲邊模仿鳥兒飛翔動(dòng)作:想不想也做一次真正的小鳥,在喜歡的地方自由飛翔?

          提個(gè)小要求:前半部分小鳥們先站定唱唱想要飛去的地方,到“啦啦”時(shí)在飛。

          結(jié)束后:你飛到哪里去了?為什么?

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