彩繩貼畫教案
作為一名優秀的教育工作者，總不可避免地需要編寫教案，借助教案可以更好地組織教學活動。快來參考教案是怎么寫的吧！下面是小編為大家收集的彩繩貼畫教案，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
彩繩貼畫教案1
活動目標：
1、教幼兒學習用彩繩進行繞貼作畫。
2、激發幼兒對美術活動的興趣，發展幼兒的想象力、創造力。
3、增強幼兒相互間的協作意識。
4、體驗運用不同方式與同伴合作作畫的樂趣。
5、激發幼兒喜歡畫、愿意的畫的活動興趣。
活動準備：
彩條若干、膠水、白紙每幼兒一份，小簍子每組一個，抹布每組2—3塊、范畫2副。
活動過程：
一、欣賞范畫提問，引起幼兒對美術活動的興趣
1、你們知道這兩幅漂亮的畫是用什么材料做成的嗎？（彩繩）
2、大家想不想也學著用彩繩來做一副漂亮的畫呢？
二、相互合作，做彩繩讓兩位幼兒各拉住彩條的一端，向相反的方向扭動后拉直即成。
三、老師進行示范講解
1、首先，用鉛筆在白紙上勾勒出自己想象繞貼物體的輪廓（盡量大大些、簡單些）
2、講解繞貼的'兩種方法
1）、圓形物：將彩繩一頭牢牢粘貼在圓心，然后用手按住，由內向外一圈一圈地進行繞貼。
2）、三角形物：將彩繩一頭粘貼在三角形的頂點處，然后由外向內進行繞貼，每個角都必須按緊。
四、幼兒作業，老師巡回指導
1、要求幼兒繞貼時盡量平整，注意保持作品及桌面的整潔。
2、鼓勵幼兒大膽的進行想象。
3、對個別幼兒給予一定的幫助指導。
五、教師、幼兒共同評價
對想象豐富，作品清潔的幼兒給予表揚鼓勵，特別對構思、新穎的幼兒給予贊揚。
活動反思：
現在的孩子都比較的自我，缺乏與同伴的協調、合作的能力。我設計這個美術活動，不僅讓幼兒學會一種新的美術技巧，更重要的是想幼兒通過這個活動增強與同伴的協調合作意識并享受合作帶來的快樂。這也是整個活動的難點部分，活動的重點是教學會繞貼作畫技能，發展想象力、創造力。
在活動開始的引導環節較好的達到了預期目的。在對范畫欣賞中，幼兒很快就被這一新穎的美術材料吸引了，對于自己動手制作是迫不及待，較好的激起了幼兒參與活動的興趣。但在每兩位幼兒合作各拉住彩條的一端，向相反的方向扭動拉直制作彩繩的過程中，幼兒間的相互協調還是不夠的好，要么是方向協調不好，要么是比較的松垮，感到比較的困難，大多數的幼兒需要老師的幫助指導才能完成。導致了這一環節花費的時間較多。延長了整個活動的時間。幼兒對繞貼作畫技能掌握的不錯，老師提醒和要求盡量把物體畫大些，畫簡單些，幼兒構圖中能大膽的想象并表現，作品透露出的想象力和創造力還真的挺出乎我的意料的。
通過對活動的反思我覺得整個活動的節奏把握的不是很好，時間偏長力了些，在一個活動中讓幼兒首次接觸做彩繩并完成繞貼畫，可能難度大了些，如果把彩繩的制作放在活動準備中就完成，可能效果該會更好些。美術活動中良好的常規習慣養成還需要加強，活動后能夠自覺的收拾和整理材料。
彩繩貼畫教案2
活動目標：
練習用皺紋紙貼畫；激發對皺紋紙貼畫的興趣，發展手指肌肉的靈活性。
活動準備：
皺紋紙貼畫范例、水彩筆、雙面膠、抹布、剪刀、各色皺紋紙活動前出教師帶領學生搓好。
活動過程：
1、出示皺紋紙張貼畫范例，引起學生興趣。
教師展示皺紋紙貼畫范例并提問：這幅畫是用什么材料做的，你們想用皺紋紙貼一副畫嗎。
2、結合幾何圖形引導學生學習皺紋紙繞貼的方法。
教師在皺紋紙上畫出圓形輪廓，示范講解由內向外繞貼的方法：先在圈內均勻地涂上漿糊，拿一根彩色皺紋紙，找好圓心，將皺紋紙的一頭貼在圓心上，然后順著皺紋紙由里向外一圈一圈地繞。邊繞邊用手輕輕按壓，使皺紋紙在皺紋紙上貼住。一個圖可以只繞一種顏色，也可以繞多種顏色。教師在皺紋紙上畫出三角形的輪廓，請大家說一說，三角形改如何繞貼？引導學生說出：要沿著三角形的輪廓出外向里繞。學生說出方法后，教師再示范講解。在輪廓內涂上漿糊沿三角形的輪廓貼上，貼到角上時，用手指壓在皺紋紙固定在角上，另一只手繼續繞。三角形的每一個角都用這種方法繞。
3、交代要求，學生操作，教師巡回指導。
教師：下面請大家先看操作材料“皺紋紙貼畫”是怎么做的。再動手在空白處制作繩畫。先畫出物體的輪廓，要畫得大一些，不準畫得太細。然后涂漿糊，選擇皺紋紙繩繞貼。用剩的皺紋紙要放在小框內，保持桌面整潔。學生觀察范例后自己操作，教師鼓勵能力強的學生多繞1－2副，幫助能力差的`學生選擇制作內容、勾畫輪廓，討論選用皺紋紙繩的色彩。提醒學生保持整潔衛生。
4、評價作品，結束活動。
展示學生作品，要引導學生評價，說出最喜歡的畫，為什么喜歡有誰采用了新的繞貼方法。
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