《跳花繩》教案
作為一位優(yōu)秀的人民教師，就難以避免地要準備教案，教案是教材及大綱與課堂教學的紐帶和橋梁。那么大家知道正規(guī)的教案是怎么寫的嗎？以下是小編精心整理的《跳花繩》教案，歡迎閱讀與收藏。
《跳花繩》教案1
活動目標：
1、在雙腳立定向上跳的基礎(chǔ)上，嘗試向前行進跳、單腳跳、向后甩繩跳等各種花樣跳繩。
2、喜愛跳繩運動，有創(chuàng)新精神。
活動準備：
1、每人短繩一根 2．干毛巾每人一塊 3．錄音機 4．《喜洋洋》音樂 5．記分表一張 6、椅子三張
7、紅、黃、綠顏色標記
活動過程：
1、我們又要和繩子一起做游戲了，大家開心嗎？讓我們先來做個繩子操。打開你的繩子，把它對折兩次，準備好了嗎。
2、聽音樂做繩操。上肢——體轉(zhuǎn)——體側(cè)——腹背——下蹲——跳躍——放松。
3、 大家喜歡跳繩嗎？請小朋友說說以前我們學的跳繩是怎樣跳的。今天我們要來學習新的跳法。等一下，小朋友可以去試試，看看你會怎樣跳，看誰方法多。要求：找一個空地方，不影響別人也不被別人影響，覺得熱就脫衣服，如果有汗可以用一塊干毛巾擦擦。
4、小朋友自由練習，老師指導(dǎo)。（老師可以跟小朋友一起跳）
5、 剛才，我們練的'都很認真，誰愿意把你剛才的方法給我們介紹一下。（小朋友介紹，大家跟著一起練，并說說這是什么跳法）
6、再請小朋友練一會。重點練習向前行進跳、單腳跳。
7、進行比賽。
（１）向前行進跳 請小朋友按紅、黃、綠分成三組，每組五人，進行接力賽，先練習一次。要求一個跳到終點，下一個再開始。如果中途壞了，可以原地再開始。看哪一組先到達終點就算勝利。（練一次，比一次），并給獲勝對發(fā)獎。
（２）單腳跳比賽 在同一時間里，誰跳的多就是冠軍，請客人老師做裁判并記錄成績。給前五名幼兒發(fā)獎。
活動結(jié)束：大家表現(xiàn)都很出色，老師給每個小朋友都準備了一份禮物，收好繩子的小朋友可以到老師這里來領(lǐng)禮物。
《跳花繩》教案2
游戲玩法建議
1、先通過兒歌配合音樂做動作。
（1）樂句，雙手叉腰，出左腳做點地動作兩次。
（2）樂句，雙手叉腰，雙腳做后踢步動作跳過花繩。樂句后半（2_2靼皇）的地方身體向后轉(zhuǎn)。
（3）樂句，繼續(xù)重復(fù)雙手叉腰，出左腳做點地動作兩次。
（4）樂句，雙手叉腰，雙腳做后踢步動作跳過花繩。樂句后半（111）的地方身體向后轉(zhuǎn)。最后樂句的小結(jié)尾幼兒自由擺造型。
2、在熟悉了動作的基礎(chǔ)上，進行完整的音游。
玩法：每四個幼兒為一組，每組的花繩為一種顏色，當教師舉起與花繩相同顏色的牌子，那組幼兒就要跟著音樂做上述的動作。
二、教學活動建議
【活動目標】
1．感受活潑，節(jié)奏分明的音樂旋律，掌握樂曲中特有的節(jié)奏型。
2．通過游戲，理解和掌握跳花繩的動作要領(lǐng)，并且學會和同伴相互配合按音樂節(jié)奏進行音游活動。
3．會看本組顏色牌的示意聽音樂跳花繩，能在別組顏色牌出現(xiàn)時觀摩他人表演，體驗民間游戲的魅力和快樂。
【活動過程】
1、跟隨音樂節(jié)奏律動和老師互動打招呼，初步感受活潑，節(jié)奏分明的音樂旋律。
2、欣賞音樂，感受樂曲的旋律和樂曲中特有的節(jié)奏型。
3、初步感受“跳花繩”中跳的基本動作。
4、利用‘小腳板玩游戲”演示腳進繩時和出繩時的基本動作。
5、幼兒利用‘‘小腳游戲”理解和掌握“跳花繩”中跳的動作要領(lǐng)。
6、教師示范“跳花繩”的`游戲。
7、出示一條大花繩，幼兒集體練習“跳花繩”的游戲。
8、幼兒分組玩“跳花繩”游戲，體驗和同伴相互配合音游活動的樂趣。
9、幼兒分組比賽“跳花繩”游戲，體驗民間音樂游戲的情趣。
10、活動延伸：鼓勵幼兒嘗試用新的方法進行“跳花繩”游戲。
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