學前班拼音g公開課教案

時間：2022-10-08 10:19:21 教案

學前班拼音g公開課教案

　　教學目標：

學前班拼音g公開課教案

　　1、復習鞏固單韻母及標聲調的單韻母的讀法。

　　2、學會g 這個聲母，能讀準音，記清形，正確書寫。

　　3、學會g與單韻母e、u相拼。

　　4、能夠用g與單韻母相拼的音節練習組詞或說話。

　　教學重點：

　　學會g 這個聲母，能讀準音，記清形，正確書寫。

　　教學難點：

　　1、學會g與單韻母e、u的拼讀。

　　2、用與音節相應的漢字組詞或說話。

　　活動準備：

　　拼音卡片、圖片

　　教學過程：

　　一、談話導入。

　　（1）老師：小朋友們好，又到了學習漢語拼音的時候了，今天我們一起去漫游拼音王國，好嗎？

　　老師：那就讓我們乘上這“快樂列車”出發吧！“小小火車開起來，轟隆轟隆，嗚……”

　�。�2）老師：啊，我們到了。瞧，拼音王國朋友們已經在這里歡迎我們了，我們來和他們打個招呼吧！

　　二、讀讀練練（復習已學的單韻母和聲母）。

　　（1）請同學們讀一讀單韻母。

　�。�2）老師：呀，這幾個朋友有一個共同的名稱你們還記得嗎？誰來告訴大家？（他們叫單韻母）單韻母有幾個？（單韻母有６個）哪6個？（a、o、e、i、u、u）

　�。�3）小朋友真聰明，現在這些單韻母朋友已經戴好帽子排好隊了，我們一起來點點名吧。（讀代調的單韻母）

　　（４）老師：小朋友們讀得真好！再讓我們一起坐上火車去請出我們的聲母朋友吧！（出示已學的聲母b、p、m、f、d、t、n、l小朋友們讀一讀）

　�。ǎ担├蠋煟盒∨笥褌冋娌诲e，記住了我們已學的聲母朋友。今天老師又給你們帶來了一位新的聲母朋友，他究竟是誰呢？我們一起來認識他吧！

　　三、教學聲母g。

　　1、看圖片說話引出g：圖上畫著什么？它們在干什么？（一只鴿子去送信）

　　老師引入：鴿子的“鴿”聲母是g。板書：g。

　　2、教學g的發音，記清字形。

　�。�1）示范發音，仔細聽，看口形。

　　（2）學生練讀，指名讀，齊讀，開火車讀。

　　（3）記字形，啟發想象，g像什么？

　　教順口溜：小白鴿g g g， 9字加彎g g g。

　　3、練習。

　�。ǎ保⿲W習g與單韻母ē、è、ū、的拼讀。

　　（２）認識相應的漢字“哥、個、姑�！�

　�。ǎ常┯靡陨蠞h字組詞或說話。

　�。�、指導書寫。

　�。ǎ保├蠋熓痉稌鴮懀∨笥褌冇^察。

　�。ǎ玻┲该∨笥颜f出g的格式。

　�。�3）引導學生書空后完成作業。

　　老師小結：

　　今天的拼音王國之旅就要結束了，在今天的旅游的過程中我們結識了拼音朋友聲母g，能叫出他的名字，記住了他的字形，幫他結交了單韻母朋友，小朋友你們真是棒極了！今天你們玩得開心嗎？拼音王國里還有很多的拼音朋友等著我們去認識，去和他們交朋友。我們結識了拼音朋友以后我們就可以認識好多好多的漢字朋友呢！小朋友我們一定要加油哦！

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