中班美術(shù)《瓢蟲(chóng)》教案

時(shí)間：2026-03-05 15:32:17 教案

　　作為一名人民教師，通常會(huì)被要求編寫教案，借助教案可以提高教學(xué)質(zhì)量，收到預(yù)期的教學(xué)效果。教案要怎么寫呢？以下是小編為大家整理的中班美術(shù)《瓢蟲(chóng)》教案，歡迎閱讀與收藏。

中班美術(shù)《瓢蟲(chóng)》教案

中班美術(shù)《瓢蟲(chóng)》教案1

　　一、活動(dòng)目標(biāo)

　　1、在觀察圖片、與老師的交流中用繪畫的形式表現(xiàn)七星瓢蟲(chóng)的外形特征，

　　2、用紅色來(lái)涂七星瓢蟲(chóng)的的身體，用樹(shù)葉添加背景，初步讓感受畫面的完整性。

　　二、活動(dòng)材料：

　　黑色蠟筆，紅色、綠色蠟筆用黑色蠟筆畫七星瓢蟲(chóng)的外形與黑點(diǎn)，用紅色蠟筆色涂瓢蟲(chóng)，

　　三、活動(dòng)過(guò)程

　　1、欣賞與討論

　　（1）這是什么蟲(chóng)？（七星瓢蟲(chóng)）數(shù)一數(shù)這個(gè)瓢蟲(chóng)身上有幾個(gè)小圓點(diǎn)？幾個(gè)大？幾個(gè)小？長(zhǎng)在哪里？（有七個(gè)圓點(diǎn)，左右翅膀上各有三個(gè)圓點(diǎn)，中間一個(gè)大圓點(diǎn)，左右翅膀個(gè)一半。）身上除了有點(diǎn)還有什么？（有腳），有幾條呢？讓孩子來(lái)數(shù)，并說(shuō)說(shuō)是怎么長(zhǎng)的？

　　（2）七星瓢蟲(chóng)身上有幾種顏色？什么地方是黑色？什么地方是紅色？（頭部、觸角、圓點(diǎn)和六條腿是黑色，翅膀是紅色。）

　　2、教師介紹瓢蟲(chóng)一家有許多的種類，要從那些圓點(diǎn)上去分辨，有一個(gè)圓點(diǎn)的是一星瓢蟲(chóng)，有七個(gè)圓點(diǎn)的是七星瓢蟲(chóng)，沒(méi)有圓點(diǎn)的是大紅瓢蟲(chóng)，他們都是益蟲(chóng)，今天，我們來(lái)畫益蟲(chóng)，不要畫害蟲(chóng)，要把圓點(diǎn)畫準(zhǔn)確。

　　3、表現(xiàn)七星瓢蟲(chóng)的外形特征。

　　我們把七星瓢蟲(chóng)變到紙上來(lái)吧，看。老師是怎么變出來(lái)的？畫圓形問(wèn)幼兒這是七星瓢蟲(chóng)的什么部位？（身體）對(duì)了，在圓形外面畫上半圓形問(wèn)畫了什么？（頭部）……一只七星瓢蟲(chóng)媽媽變出來(lái)了，你們會(huì)變嗎？快來(lái)變一變

　　4、創(chuàng)作要求七星瓢蟲(chóng)的媽媽說(shuō)，我還有很多寶寶的，我想友來(lái)一起變出來(lái)吧，有的'從這邊爬過(guò)來(lái)，有的從上邊爬下來(lái)，你們會(huì)變出來(lái)嗎？

　　5、幼兒作畫

　　（1）注意瓢蟲(chóng)造型，認(rèn)真判別位置，腿的方向要向后（否則腿就斷了），身體兩邊各三條腿，頭部和尾部沒(méi)有腿，

　　（2）引導(dǎo)幼兒能畫出向不同方向爬的瓢蟲(chóng)，同時(shí)注意到大小的來(lái)排列在畫面上。

　　（3）用黑色蠟筆畫好輪廓、涂好黑色后再去用紅色或橘紅色涂在瓢蟲(chóng)身上。

　　（4）最后樹(shù)葉作為背景。

　　教學(xué)反思：

　　基本完成了本節(jié)課預(yù)設(shè)的教育教學(xué)目標(biāo)，幼兒對(duì)老師的提問(wèn)積極響應(yīng)，與老師的互動(dòng)很好。老師的有些引導(dǎo)還不夠到位，要多讓幼兒表達(dá)，以后上課要多注意對(duì)幼兒語(yǔ)言表達(dá)能力的培養(yǎng)。

中班美術(shù)《瓢蟲(chóng)》教案2

　　活動(dòng)目標(biāo)

　　1、通過(guò)活動(dòng)，幼兒會(huì)根據(jù)七星瓢蟲(chóng)的特點(diǎn)，按一定的順序畫，并會(huì)涂上恰當(dāng)?shù)念伾?/p>

　　2、培養(yǎng)幼兒動(dòng)手實(shí)踐能力和正確運(yùn)用學(xué)具的能力，另外還培養(yǎng)了幼兒的合作意識(shí)和競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)。

　　3、喚發(fā)幼兒對(duì)動(dòng)物、對(duì)大自然的熱愛(ài)，從而樹(shù)立幼兒尊重自然，愛(ài)護(hù)昆蟲(chóng)的思想感情。

　　教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)

　　重點(diǎn)：按一定的順序畫不同動(dòng)態(tài)的七星瓢蟲(chóng)。

　　難點(diǎn)：涂色。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備

　　學(xué)具準(zhǔn)備：七星瓢蟲(chóng)背景圖、繪畫紙、畫筆、蠟筆。

　　活動(dòng)過(guò)程

　　一、欣賞與討論

　　（一）看背景圖，讓幼兒數(shù)一數(shù)這個(gè)瓢蟲(chóng)身上有幾個(gè)小圓點(diǎn)，幾個(gè)大的，幾個(gè)小的，都長(zhǎng)在哪里。

　　（二）看七星瓢蟲(chóng)身上有幾種顏色，都是些什么顏色。

　　二、畫結(jié)構(gòu)

　　1、畫身子，畫一個(gè)大圓。

　　2。畫頭部，形成另一個(gè)小半圓；

　　3。畫觸角；

　　4。畫背部，也就是把大圓從脖子到尾部一分為二畫一條直線；

　　5。分布背部圓點(diǎn)，對(duì)稱的裝飾性強(qiáng)；

　　6。如果上色，注意色彩的明暗過(guò)渡，深紅/大紅/橘色/桔黃色過(guò)渡。

　　三、分辨深淺色

　　（一）瓢蟲(chóng)生活在葉子上，瓢蟲(chóng)是小小的、紅色的，葉子是大大的、綠色的，很美麗，在圖畫上只有大紅和翠綠，顏色太少，怎樣使合并這兩種顏色。

　　（二）找出合適的`紅色涂上。

　　（三）涂上恰當(dāng)?shù)木G色

　　四、觀察后修改

　　（一）注意瓢蟲(chóng)造型，認(rèn)真判別位置，腿的方向要向后身體兩邊各三條腿，頭部和尾部沒(méi)有腿，提醒幼兒注意黑點(diǎn)的數(shù)量和對(duì)稱。

　　（二）引導(dǎo)幼兒按畫面已有的瓢蟲(chóng)的大小、位置確定畫面安排。（三）用黑色蠟筆畫好輪廓、涂好黑色后再去涂水粉色。

　　（四）先用紅色水粉色涂瓢蟲(chóng)的翅膀，鼓勵(lì)幼兒選用各種紅色，并注意畫面上的深淺配合。

　　（五）最后用綠色水粉涂畫葉子。

　　教學(xué)反思

　　通過(guò)這節(jié)課的學(xué)習(xí)，孩子們已基本會(huì)畫七星瓢蟲(chóng)，并能涂上顏色。只是我發(fā)現(xiàn)有個(gè)別幼兒畫的不太精確，比如：畫圈畫的不好看，顏色圖的深淺不一等。不過(guò)，畫的都挺像的。

　　另外，在這節(jié)美術(shù)活動(dòng)中，我盡可能提供給每個(gè)幼兒表現(xiàn)與表達(dá)的機(jī)會(huì)，允許他們之間存在不同之處，這對(duì)增強(qiáng)幼兒的自信心是非常重要和關(guān)鍵的。活動(dòng)中、活動(dòng)后評(píng)價(jià)的方式是多種多樣的，鼓勵(lì)每一個(gè)孩子積極參與活動(dòng)。在評(píng)價(jià)中，我對(duì)過(guò)程中幼兒表現(xiàn)出的認(rèn)真、耐心、興趣等給予及時(shí)的、積極的肯定，不管美術(shù)活動(dòng)結(jié)果怎樣，只要幼兒能認(rèn)真對(duì)待并付出努力，那么他們的作品就應(yīng)得到老師和同伴的認(rèn)可，這樣有助于每個(gè)幼兒自信心的形成和發(fā)展。

　　總之，當(dāng)孩子們都把自己的作品拿出來(lái)放在一起看的時(shí)候，我和全班孩子們簡(jiǎn)直不敢相信自己的眼睛，太美了。我們好像看到這些七星瓢蟲(chóng)都在翩翩起舞，孩子們笑了，我也笑了。

中班美術(shù)《瓢蟲(chóng)》教案3

　　活動(dòng)設(shè)計(jì)背景：

　　因?qū)W生已上過(guò)一年小班，有了一定的動(dòng)手實(shí)踐能力和涂色能力，并且孩子天性喜歡一些小動(dòng)物，另外，七星瓢蟲(chóng)又簡(jiǎn)單易畫，符合孩子年齡特點(diǎn)，所以決定搞這個(gè)活動(dòng)。

　　活動(dòng)目標(biāo)：

　　1、通過(guò)活動(dòng)，幼兒會(huì)根據(jù)七星瓢蟲(chóng)的特點(diǎn)，按一定的順序畫，并會(huì)涂上恰當(dāng)?shù)念伾?/p>

　　2、培養(yǎng)幼兒動(dòng)手實(shí)踐能力和正確運(yùn)用學(xué)具的能力，另外還培養(yǎng)了幼兒的合作意識(shí)和競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)。

　　3、喚發(fā)幼兒對(duì)動(dòng)物、對(duì)大自然的熱愛(ài)，從而樹(shù)立幼兒尊重自然，愛(ài)護(hù)昆蟲(chóng)的思想感情。

　　4、培養(yǎng)幼兒的觀察、操作、表達(dá)能力，提高幼兒的審美情趣及創(chuàng)新意識(shí)。

　　5、引導(dǎo)幼兒能用輔助材料豐富作品，培養(yǎng)他們大膽創(chuàng)新能力。

　　教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)：

　　重點(diǎn)：按一定的順序畫不同動(dòng)態(tài)的'七星瓢蟲(chóng)。

　　難點(diǎn)：涂色。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備：

　　學(xué)具準(zhǔn)備：七星瓢蟲(chóng)背景圖、繪畫紙、畫筆、蠟筆。

　　活動(dòng)過(guò)程：

　　一、欣賞與討論

　　（1）看背景圖，讓幼兒數(shù)一數(shù)這個(gè)瓢蟲(chóng)身上有幾個(gè)小圓點(diǎn)，幾個(gè)大的，幾個(gè)小的，都長(zhǎng)在哪里。

　　（2）看七星瓢蟲(chóng)身上有幾種顏色，都是些什么顏色。

　　二、畫結(jié)構(gòu)

　　1、畫身子，畫一個(gè)大圓。

　　2。畫頭部，形成另一個(gè)小半圓；

　　3。畫觸角；

　　4。畫背部，也就是把大圓從脖子到尾部一分為二畫一條直線；

　　5。分布背部圓點(diǎn)，對(duì)稱的裝飾性強(qiáng)；

　　6。如果上色，注意色彩的明暗過(guò)渡，深紅/大紅/橘色/桔黃色過(guò)渡。

　　三、分辨深淺色

　　（1）瓢蟲(chóng)生活在葉子上，瓢蟲(chóng)是小小的、紅色的，葉子是大大的、綠色的，很美麗，在圖畫上只有大紅和翠綠，顏色太少，怎樣使合并這兩種顏色。

　　（2）找出合適的紅色涂上。

　　（3）涂上恰當(dāng)?shù)木G色

　　四、觀察后修改

　　（1）注意瓢蟲(chóng)造型，認(rèn)真判別位置，腿的方向要向后身體兩邊各三條腿，頭部和尾部沒(méi)有腿，提醒幼兒注意黑點(diǎn)的數(shù)量和對(duì)稱。

　　（2）引導(dǎo)幼兒按畫面已有的瓢蟲(chóng)的大小、位置確定畫面安排。

　　（3）用黑色蠟筆畫好輪廓、涂好黑色后再去涂水粉色。

　　（4）先用紅色水粉色涂瓢蟲(chóng)的翅膀，鼓勵(lì)幼兒選用各種紅色，并注意畫面上的深淺配合。

　　（5）最后用綠色水粉涂畫葉子。

　　教學(xué)反思：

中班美術(shù)《瓢蟲(chóng)》教案4

　　活動(dòng)目標(biāo)

　　1. 學(xué)習(xí)將圓形紙剪貼成錐形。

　　2. 加深對(duì)昆蟲(chóng)的認(rèn)識(shí)。

　　3. 讓幼兒體驗(yàn)自主、獨(dú)立、創(chuàng)造的能力。

　　4. 感受色彩對(duì)比。

　　教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)

　　培養(yǎng)幼兒手眼協(xié)調(diào)能力.引導(dǎo)幼兒觀察步驟圖完成作品。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備

　　1. 剪刀、雙面膠若干，畫有樹(shù)葉的圖畫和畫有縱向格子的游戲紙若干。

　　2. 每個(gè)幼兒《快樂(lè)手工》一冊(cè)。

　　活動(dòng)過(guò)程

　　一、引導(dǎo)幼兒仔細(xì)觀察步驟圖制作的先后步驟來(lái)完成作品。

　　1. 先剪出七星瓢蟲(chóng)頭部和身體的輪廓。

　　2. 在裁剪處剪一刀，提醒幼兒別剪太深。

　　3. 在粉色粘貼處貼上雙面膠，注意粘貼的邊緣要對(duì)齊，貼緊，壓平.幫助幼兒掌握內(nèi)貼的粘貼方法，教師巡視給予動(dòng)手能力弱的幼兒適當(dāng)幫助。

　　4. 展示作品，相互評(píng)價(jià)誰(shuí)的作品最漂亮，教師給予表?yè)P(yáng)。

　　二、七星瓢蟲(chóng)是益蟲(chóng)

　　1.七星瓢蟲(chóng)身上有幾個(gè)斑點(diǎn)?它們住在哪里?喜歡吃什么?

　　2.小朋友還見(jiàn)過(guò)哪些不一樣的瓢蟲(chóng)?

　　3.教師小結(jié)：背上有七個(gè)斑點(diǎn)的是七星瓢蟲(chóng)，它們是益蟲(chóng).它們喜歡住在植物從中，捕食麥蚜，棉蚜，桃蚜等害蟲(chóng)減少害蟲(chóng)對(duì)農(nóng)作物的損害，被稱為“活農(nóng)藥”有些有十二個(gè)斑點(diǎn)或者二十個(gè)八斑點(diǎn)的瓢蟲(chóng)是危害植物的`害蟲(chóng)。

　　三、七星瓢蟲(chóng)游戲

　　1.把七星瓢蟲(chóng)放在桌子上，吹氣讓它前進(jìn)，到達(dá)有害蟲(chóng)的葉子上消滅害蟲(chóng)。

　　2.分組讓幼兒將瓢蟲(chóng)放在1—10的格子上，以石頭，剪子布前進(jìn)一格，比一比誰(shuí)先到終點(diǎn)。

　　教學(xué)反思

　　對(duì)于這節(jié)手工課，總的來(lái)說(shuō)大部分幼兒都能獨(dú)立完成得很好，基本都能自己按照步驟圖來(lái)完成作品，也能懂得七星瓢蟲(chóng)是益蟲(chóng)，就是在延伸游戲的時(shí)候，我選擇在室內(nèi)進(jìn)行，沒(méi)能讓幼兒自主的發(fā)掘幼兒的玩法。我應(yīng)該把游戲延伸到戶外進(jìn)行，讓幼兒自由發(fā)揮玩法。

中班美術(shù)《瓢蟲(chóng)》教案5

　　設(shè)計(jì)意圖：

　　孩子們非常喜歡瓢蟲(chóng)、螞蟻等昆蟲(chóng)，也喜歡觀察它們，但他們對(duì)這些昆蟲(chóng)還不夠了解，特別是一些平時(shí)不太接觸的昆蟲(chóng)，如七星瓢蟲(chóng)等。因此，此次活動(dòng)圍繞“秋蟲(chóng)”這一話題，通過(guò)觀察比較，了解七星瓢蟲(chóng)的外形特征，知道瓢蟲(chóng)是益蟲(chóng)，并能通過(guò)繪畫形式表達(dá)表現(xiàn)。

　　活動(dòng)目標(biāo)：

　　1、初步了解七星瓢蟲(chóng)的外形特征，通過(guò)繪畫形式表達(dá)表現(xiàn)。

　　2、樂(lè)意大膽添畫背景，使畫面更加豐富，享受添畫的樂(lè)趣。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備：

　　1、瓢蟲(chóng)圖片

　　2、紙、畫筆人手一份。

　　活動(dòng)過(guò)程：

　　一、謎語(yǔ)導(dǎo)入——感受瓢蟲(chóng)的外形特征。

　　1、今天老師帶來(lái)了一個(gè)謎語(yǔ)，請(qǐng)你們猜猜看是什么？

　　謎面：圓圓的身體像面包，頭上一對(duì)小觸角，身上還有七顆星，會(huì)飛會(huì)爬真靈巧。（是七星瓢蟲(chóng)）

　　2、幫助幼兒梳理謎面。

　　小結(jié)：小朋友真聰明，可以從七星瓢蟲(chóng)的形狀和花紋猜出來(lái)。

　　二、瓢蟲(chóng)作品欣賞——初步了解七星瓢蟲(chóng)的特點(diǎn)。

　　1、七星瓢蟲(chóng)長(zhǎng)得怎么樣的？

　　小結(jié)：七星瓢蟲(chóng)有一個(gè)圓圓的身體，頭上有一對(duì)觸角，背上有7個(gè)圓圓的斑點(diǎn)，還有六條腿。

　　2、那七星瓢蟲(chóng)是益蟲(chóng)還是害蟲(chóng)呢？為什么？

　　小結(jié)：七星瓢蟲(chóng)專門吃害蟲(chóng)保護(hù)莊稼，所以是益蟲(chóng)。

　　三、幼兒學(xué)畫——用繪畫形式表現(xiàn)瓢蟲(chóng)的外形特征

　　1、小瓢蟲(chóng)要去旅行，請(qǐng)你們來(lái)畫一畫。

　　七星瓢蟲(chóng)是什么樣的？

　　2、教師根據(jù)幼兒的回答繪畫七星瓢蟲(chóng)。

　　添畫：他們到哪里去旅行（草堆里、花園里、大樹(shù)上、樹(shù)葉上）

　　3、幼兒集體繪畫。

　　要求：把七星瓢蟲(chóng)的外形特征畫出來(lái)。

　　觀察要點(diǎn)：

　　1）能否星瓢蟲(chóng)的外形特征畫出來(lái)。

　　2）是否能添畫背景。

　　4、分享交流。

　　小結(jié)：小瓢蟲(chóng)真可愛(ài)，你們都畫對(duì)了嗎？它們的背上有7個(gè)小圓點(diǎn)，頭上的一對(duì)觸角，六條腿是對(duì)稱的`，畫好左邊畫右邊。

　　四、活動(dòng)延伸——知道哪些蟲(chóng)是害蟲(chóng)。

　　你們還知道哪些蟲(chóng)是益蟲(chóng)呢？

　　教學(xué)反思：

中班美術(shù)《瓢蟲(chóng)》教案6

　　目標(biāo)

　　1、知道七星瓢蟲(chóng)是益蟲(chóng)，借助童謠畫出小瓢蟲(chóng)的外形特征。

　　2、大膽添畫背景，使畫面更加豐富。

　　重點(diǎn)：借助童謠畫出小瓢蟲(chóng)的外形特征

　　難點(diǎn):畫出不同形態(tài)的七星瓢蟲(chóng)。

　　準(zhǔn)備

　　1．圖片。

　　2．作畫工具。

　　教學(xué)過(guò)程

　　一、欣賞與討論。

　　小朋友，我們班上來(lái)了位小客人，我們一起看看它是誰(shuí)。

　　1、看背景圖，

　　（它是誰(shuí)呀？七星瓢蟲(chóng)是農(nóng)民伯伯的好朋友，他特別喜歡吃害蟲(chóng)，幫助農(nóng)民伯伯保護(hù)莊家。請(qǐng)小朋友仔細(xì)看看這個(gè)瓢蟲(chóng)身體是什么樣子？身上有幾個(gè)小圓點(diǎn)？幾個(gè)大？幾個(gè)小？長(zhǎng)在哪里？）

　　讓幼兒數(shù)一數(shù)這個(gè)瓢蟲(chóng)身上有幾個(gè)小圓點(diǎn)，幾個(gè)大的，幾個(gè)小的，都長(zhǎng)在哪里。

　　二、示范講解七星瓢蟲(chóng)的'作畫步驟。

　　（1）老師帶來(lái)了一首好聽(tīng)的童謠，你們想聽(tīng)嗎？

　　畫個(gè)大圓盤，一分分兩半

　　再畫個(gè)半圓，頂在盤上邊

　　七個(gè)小圓圈，畫在盤里面

　　兩根須，畫兩邊，

　　六條腿，分兩邊，

　　這只瓢蟲(chóng)真好看.

　　好聽(tīng)嗎？你們想試一試嗎？

　　（2）那我們一起來(lái)試一試.

　　（3）我們把這只七星瓢蟲(chóng)變出來(lái)好不好？（教師邊念童謠邊畫七星瓢蟲(chóng)）

　　（4）我們小朋友也來(lái)變一變（幼兒齊說(shuō)）。

　　1.畫個(gè)大圓盤，一分分兩半

　　2.再畫個(gè)半圓，頂在盤上邊

　　3.七個(gè)小圓圈，畫在盤里面

　　4.兩根須，畫兩邊，六條腿，分兩邊，這只瓢蟲(chóng)真好看.

　　三、引導(dǎo)幼兒觀察不同形態(tài)的七星瓢蟲(chóng)。

　　一只瓢蟲(chóng)有些孤單，我們?cè)俳o它請(qǐng)些朋友來(lái)吧。（教師和幼兒一起邊念童謠邊畫出不同形態(tài)的七星瓢蟲(chóng)）

　　四、幼兒繪畫，老師指導(dǎo)幼兒畫出背景。

　　七星瓢蟲(chóng)生活在什么地方？我們可以給這幅畫添上些什么？

中班美術(shù)《瓢蟲(chóng)》教案7

　　活動(dòng)設(shè)計(jì)背景

　　因?qū)W生已上過(guò)一年小班，有了一定的動(dòng)手實(shí)踐能力和涂色能力，并且孩子天性喜歡一些小動(dòng)物，另外，七星瓢蟲(chóng)又簡(jiǎn)單易畫，符合孩子年齡特點(diǎn)，所以決定搞這個(gè)活動(dòng)。活動(dòng)目標(biāo)

　　1、通過(guò)活動(dòng)，幼兒會(huì)根據(jù)七星瓢蟲(chóng)的特點(diǎn)，按一定的順序畫，并會(huì)涂上恰當(dāng)?shù)念伾?/p>

　　2、培養(yǎng)幼兒動(dòng)手實(shí)踐能力和正確運(yùn)用學(xué)具的能力，另外還培養(yǎng)了幼兒的合作意識(shí)和競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)。

　　3、喚發(fā)幼兒對(duì)動(dòng)物、對(duì)大自然的熱愛(ài)，從而樹(shù)立幼兒尊重自然，愛(ài)護(hù)昆蟲(chóng)的思想感情。教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)

　　重點(diǎn)：

　　按一定的順序畫不同動(dòng)態(tài)的七星瓢蟲(chóng)。

　　難點(diǎn)：

　　涂色。

　　學(xué)具準(zhǔn)備：

　　七星瓢蟲(chóng)背景圖、繪畫紙、畫筆、蠟筆。

　　活動(dòng)過(guò)程：

　　一、欣賞與討論

　　（一）看背景圖，讓幼兒數(shù)一數(shù)這個(gè)瓢蟲(chóng)身上有幾個(gè)小圓點(diǎn)，幾個(gè)大的，幾個(gè)小的，都長(zhǎng)在哪里。

　　（二）看七星瓢蟲(chóng)身上有幾種顏色，都是些什么顏色。

　　二、畫結(jié)構(gòu)

　　1、畫身子，畫一個(gè)大圓。

　　2.畫頭部，形成另一個(gè)小半圓；

　　3.畫觸角；

　　4.畫背部，也就是把大圓從脖子到尾部一分為二畫一條直線；

　　5.分布背部圓點(diǎn)，對(duì)稱的裝飾性強(qiáng)；

　　6.如果上色，注意色彩的明暗過(guò)渡，深紅/大紅/橘色/桔黃色過(guò)渡。

　　三、分辨深淺色

　　（二）找出合適的紅色涂上。

　　（三）涂上恰當(dāng)?shù)腵綠色

　　四、觀察后修改

　　（二）引導(dǎo)幼兒按畫面已有的瓢蟲(chóng)的大小、位置確定畫面安排。

　　（三）用黑色蠟筆畫好輪廓、涂好黑色后再去涂水粉色。

　　（四）先用紅色水粉色涂瓢蟲(chóng)的翅膀，鼓勵(lì)幼兒選用各種紅色，并注意畫面上的深淺配合。

　　（五）最后用綠色水粉涂畫葉子。

　　教學(xué)反思

　　通過(guò)這節(jié)課的學(xué)習(xí)，孩子們已基本會(huì)畫七星瓢蟲(chóng)，并能涂上顏色。只是發(fā)現(xiàn)有個(gè)別幼兒畫的不太精確，比如：畫圈畫的不好看，顏色圖的深淺不一等。不過(guò)，畫的都挺像的。

　　另外，在這節(jié)美術(shù)活動(dòng)中，盡可能提供給每個(gè)幼兒表現(xiàn)與表達(dá)的機(jī)會(huì)，允許他們之間存在不同之處，這對(duì)增強(qiáng)幼兒的自信心是非常重要和關(guān)鍵的。活動(dòng)中、活動(dòng)后評(píng)價(jià)的方式是多種多樣的，鼓勵(lì)每一個(gè)孩子積極參與活動(dòng)。在評(píng)價(jià)中，對(duì)過(guò)程中幼兒表現(xiàn)出的認(rèn)真、耐心、興趣

　　等給予及時(shí)的、積極的肯定，不管美術(shù)活動(dòng)結(jié)果怎樣，只要幼兒能認(rèn)真對(duì)待并付出努力，那么他們的作品就應(yīng)得到老師和同伴的認(rèn)可，這樣有助于每個(gè)幼兒自信心的形成和發(fā)展。總之，當(dāng)孩子們都把自己的作品拿出來(lái)放在一起看的時(shí)候，和全班孩子們簡(jiǎn)直不敢相信自己的眼睛，太美了。們好像看到這些七星瓢蟲(chóng)都在翩翩起舞，孩子們笑了，也笑了。

中班美術(shù)《瓢蟲(chóng)》教案8

　　設(shè)計(jì)思路

　　隨著主題“在秋天里”的逐漸深入，孩子們逐漸了解了秋天是一個(gè)豐收的季節(jié)，外出活動(dòng)時(shí)會(huì)有意識(shí)的關(guān)注在草地上的小蟲(chóng)子。孩子對(duì)瓢蟲(chóng)簡(jiǎn)單的外形、不同的花紋產(chǎn)生了明顯的興趣,他們總會(huì)為這是害蟲(chóng)還是益蟲(chóng)爭(zhēng)論。

　　在這個(gè)活動(dòng)中，將重點(diǎn)落在涂色環(huán)節(jié)中，請(qǐng)幼兒給蠟筆排隊(duì)讓幼兒辨析同種色中不同的彩度變化，進(jìn)一步關(guān)注顏色的深淺，逐步培養(yǎng)幼兒有目的地選色與配色，感受色彩的美感。

　　活動(dòng)目標(biāo)

　　1、區(qū)別同種顏色的深與淺，嘗試用相近色進(jìn)行配色。

　　2、知道瓢蟲(chóng)是秋天的昆蟲(chóng)，并區(qū)分益蟲(chóng)和害蟲(chóng)。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備教師范畫、瓢蟲(chóng)圖片、鉛畫紙、勾線筆、蠟筆。

　　活動(dòng)過(guò)程

　　一、數(shù)一數(shù)——了解瓢蟲(chóng)外部特征并能區(qū)分益蟲(chóng)與害蟲(chóng)

　　1、這是什么？數(shù)一數(shù)它有幾只腳？還有什么也是六條腿？

　　2、：長(zhǎng)著六條腿的都是昆蟲(chóng)。

　　3、這個(gè)瓢蟲(chóng)身上有幾個(gè)小黑點(diǎn)？幾個(gè)大？幾個(gè)小？長(zhǎng)在哪里？（有7個(gè)圓點(diǎn)，左右翅膀上各有三個(gè)圓點(diǎn)，中間一個(gè)大圓點(diǎn)，左右翅膀各一半。）

　　4、七星瓢蟲(chóng)身上有幾種顏色？什么地方是黑色？什么地方是紅色？（頭部、觸角、圓點(diǎn)和六條腿是黑色，翅膀是紅色。）

　　5、：瓢蟲(chóng)一家有許多不同的種類，要從那些圓點(diǎn)上去分辨，有一個(gè)圓點(diǎn)的是一星瓢蟲(chóng)，有七個(gè)圓點(diǎn)的是七星瓢蟲(chóng)，有六條花紋的是條紋瓢蟲(chóng)，象龜殼的.是龜紋瓢蟲(chóng)，還有沒(méi)有圓點(diǎn)的大紅瓢蟲(chóng)，這些都是益蟲(chóng)，其他瓢蟲(chóng)都是害蟲(chóng)。今天我們一起來(lái)畫保護(hù)樹(shù)葉的益蟲(chóng)。

　　二、分辨深淺色——在找一找與排一排的過(guò)程中提高幼兒對(duì)同種色的彩度辨析能力

　　1、出示：大紅、粉紅、桔紅、桔黃、檸檬黃，都能給瓢蟲(chóng)涂色，請(qǐng)幼兒找出這些顏色，比較哪些比較深，哪些比較淺？從深到淺排排隊(duì)。

　　2、找出綠色，也從深到淺排排隊(duì)。

　　3、指導(dǎo)幼兒畫出瓢蟲(chóng)的主要特征，強(qiáng)調(diào)瓢蟲(chóng)的腿要向后畫，身體兩邊（左右）各有三條腿，腿長(zhǎng)在身體兩側(cè)，頭、尾部沒(méi)有腿；要畫的飽滿。

　　4、鼓勵(lì)幼兒選用各種紅色，注意畫面上的深淺搭配。

　　5、提醒幼兒注意黑點(diǎn)的數(shù)量，畫出益蟲(chóng)。

　　6、：師生一起念瓢蟲(chóng)的兒歌。

中班美術(shù)《瓢蟲(chóng)》教案9

　　教學(xué)目標(biāo)：

　　1.會(huì)根據(jù)七星瓢蟲(chóng)的特點(diǎn)，按一定的順序畫，并會(huì)均勻涂色。

　　2.動(dòng)手實(shí)踐能力得到提高，具有合作意識(shí)和競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)。

　　3.喚發(fā)對(duì)動(dòng)物、對(duì)大自然的熱愛(ài)，從而樹(shù)立尊重自然，愛(ài)護(hù)昆蟲(chóng)的思想感情。

　　活動(dòng)重點(diǎn)：會(huì)根據(jù)七星瓢蟲(chóng)的特點(diǎn)，按一定的順序畫，并會(huì)涂上恰當(dāng)?shù)念伾?/p>

　　活動(dòng)難點(diǎn)：按一定的順序畫不同動(dòng)態(tài)的七星瓢蟲(chóng)。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備：PPT課件、七星瓢蟲(chóng)圖、繪畫紙、畫筆、蠟筆。

　　活動(dòng)環(huán)節(jié)：

　　一、欣賞與討論

　　(一)看圖，讓幼兒數(shù)一數(shù)這個(gè)瓢蟲(chóng)身上有幾個(gè)小圓點(diǎn)，幾個(gè)大的，幾個(gè)小的，都長(zhǎng)在哪里。

　　(二)看七星瓢蟲(chóng)身上有幾種顏色，都是些什么顏色。

　　二、畫結(jié)構(gòu)

　　1.畫身子，畫一個(gè)大圓。

　　2.畫頭部，形成另一個(gè)小半圓 ;

　　3.畫觸角;

　　4.畫背部，也就是把大圓從脖子到尾部一分為二畫一條直線;

　　5.分布背部圓點(diǎn)，對(duì)稱的裝飾性強(qiáng);

　　6.上色，注意色彩的明暗過(guò)渡，深紅/大紅/橘色/桔黃色過(guò)渡。

　　三、分辨深淺色

　　(一) 瓢蟲(chóng)生活在葉子上，瓢蟲(chóng)是小小的、紅色的，葉子是大大的、綠色的，很美麗，在圖畫上只有大紅和翠綠，顏色太少，怎樣使合并這兩種顏色。

　　(二)找出合適的紅色涂上。

　　(三)涂上恰當(dāng)?shù)木G色

　　四、觀察后修改

　　(一) 注意瓢蟲(chóng)造型，認(rèn)真判別位置，腿的方向要向后身體兩邊各三條腿，頭部和尾部沒(méi)有腿，提醒幼兒注意黑點(diǎn)的數(shù)量和對(duì)稱。

　　(二) 引導(dǎo)幼兒按畫面已有的`瓢蟲(chóng)的大小、位置確定畫面安排。

　　(三)用黑色筆畫好輪廓、涂好黑色后再去涂其他色。

　　(四) 先用紅色蠟筆涂瓢蟲(chóng)的翅膀，鼓勵(lì)幼兒選用各種紅色，并注意畫面上的深淺配合。

　　活動(dòng)延伸：

　　爸爸媽媽一起上網(wǎng)查找七星瓢蟲(chóng)生活習(xí)性的資料，投放到圖書角，供孩子們閱讀，豐富幼兒的知識(shí)面。

　　教學(xué)反思：

　　對(duì)于這節(jié)手工課,總的來(lái)說(shuō)大部分幼兒都能獨(dú)立完成得很好,基本都能自己按照步驟圖來(lái)完成作品,也能懂得七星瓢蟲(chóng)是益蟲(chóng),就是在延伸游戲的時(shí)候,我選擇在室內(nèi)進(jìn)行,沒(méi)能讓幼兒自主的發(fā)掘幼兒的玩法.我應(yīng)該把游戲延伸到戶外進(jìn)行,讓幼兒自由發(fā)揮玩法。

中班美術(shù)《瓢蟲(chóng)》教案10

　　活動(dòng)目標(biāo)：

　　1、初步了解七星瓢蟲(chóng)的外形特征，通過(guò)繪畫形式表達(dá)表現(xiàn)。

　　2、樂(lè)意大膽添畫背景，使畫面更加豐富。

　　3、培養(yǎng)幼兒的觀察、操作、表達(dá)能力，提高幼兒的審美情趣及創(chuàng)新意識(shí)。

　　4、讓幼兒體驗(yàn)自主、獨(dú)立、創(chuàng)造的能力。

　　5、大膽嘗試?yán)L畫，并用對(duì)稱的方法進(jìn)行裝飾。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備：

　　1、瓢蟲(chóng)圖片

　　2、紙、畫筆人手一份。

　　活動(dòng)過(guò)程：

　　一、謎語(yǔ)導(dǎo)入——感受瓢蟲(chóng)的外形特征

　　1、今天老師帶來(lái)了一個(gè)謎語(yǔ)，請(qǐng)你們猜猜看是什么？

　　謎面：圓圓的身體像面包，頭上一對(duì)小觸角，身上還有七顆星，會(huì)飛會(huì)爬真靈巧。（是七星瓢蟲(chóng)）

　　2、幫助幼兒梳理謎面。

　　小結(jié)：小朋友真聰明，可以從七星瓢蟲(chóng)的形狀和花紋猜出來(lái)。

　　二、瓢蟲(chóng)作品欣賞——初步了解七星瓢蟲(chóng)的特點(diǎn)

　　1、七星瓢蟲(chóng)長(zhǎng)得怎么樣的？

　　小結(jié)：七星瓢蟲(chóng)有一個(gè)圓圓的'身體，頭上有一對(duì)觸角，背上有7個(gè)圓圓的斑點(diǎn)，還有六條腿。

　　2、那瓢蟲(chóng)是益蟲(chóng)還是害蟲(chóng)呢？為什么？

　　小結(jié)：瓢蟲(chóng)專門吃蚜蟲(chóng)保護(hù)莊稼，所以是益蟲(chóng)。

　　三、幼兒學(xué)畫——用繪畫形式表現(xiàn)瓢蟲(chóng)的外形特征

　　1、七星瓢蟲(chóng)一家要去旅行，我們先來(lái)畫畫瓢蟲(chóng)爸爸，自己來(lái)畫畫家里的媽媽和孩子。

　　七星瓢蟲(chóng)是什么樣的？

　　2、教師根據(jù)幼兒的回答繪畫七星瓢蟲(chóng)。

　　添畫：他們到哪里去旅行（草堆里、花園里、大樹(shù)上）

　　3、幼兒集體繪畫。

　　要求：把七星瓢蟲(chóng)的外形特征畫出來(lái)。

　　觀察要點(diǎn)：能否星瓢蟲(chóng)的外形特征畫出來(lái)。

　　是否能添畫背景。

　　4、分享交流。

　　小結(jié)：七星瓢蟲(chóng)的一家可真可愛(ài)，你們都畫對(duì)了它們的背上有7個(gè)小圓點(diǎn)，頭上的一對(duì)觸角，六條腿是對(duì)稱的，畫好左邊畫右邊。

　　四、活動(dòng)延伸——知道哪些蟲(chóng)是害蟲(chóng)

　　你們還知道哪些蟲(chóng)是益蟲(chóng)呢？

中班美術(shù)《瓢蟲(chóng)》教案11

　　活動(dòng)目標(biāo)：

　　1.能用谷折剪的方法折出瓢蟲(chóng)。

　　2.能看懂簡(jiǎn)單的折紙步驟進(jìn)行折疊。

　　3.體驗(yàn)折紙的快樂(lè)。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備：

　　1.每組一個(gè)小籃子，內(nèi)放跟組人數(shù)對(duì)應(yīng)數(shù)字的正方形彩紙，剪刀。每組一盒彩筆。一個(gè)酸奶紙盒（裝剪下的邊角料）。

　　2.瓢蟲(chóng)范例一個(gè)，折紙步驟圖一張。

　　活動(dòng)步驟：

　　一、話題導(dǎo)入：請(qǐng)幼兒猜謎語(yǔ)。激發(fā)活動(dòng)的.興趣。

　　1.教師說(shuō)謎面，請(qǐng)幼兒猜猜迷謎底：身體成呈半球形，背上七顆星，棉花喜愛(ài)他，捕蟲(chóng)最有名。

　　2.請(qǐng)幼兒欣賞范例，快速完整示范，激發(fā)幼兒折紙的興趣。

　　二、結(jié)合折紙步驟圖，引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)折疊瓢蟲(chóng)。

　　1.請(qǐng)幼兒自取材料，圍坐在桌子周圍。

　　2.折紙過(guò)程。

　　三、請(qǐng)幼兒將做好的瓢蟲(chóng)跟同班的放在一起，比比看，玩玩說(shuō)說(shuō)，體驗(yàn)折紙帶來(lái)的快樂(lè)。

　　四、請(qǐng)幼兒整理自己的材料。將邊角料放進(jìn)垃圾桶。

中班美術(shù)《瓢蟲(chóng)》教案12

　　活動(dòng)目標(biāo)

　　1.學(xué)會(huì)畫面的布局和均勻地涂色。

　　2.區(qū)別同種色中顏色的深與淺，嘗試對(duì)比配色。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備

　　1.課件-照片：瓢蟲(chóng)

　　2.蠟筆，淺綠水粉色，畫紙。

　　活動(dòng)過(guò)程

　　一、欣賞照片：七星瓢蟲(chóng)

　　1.這是什么蟲(chóng)？（七星瓢蟲(chóng)）

　　數(shù)一數(shù)這個(gè)瓢蟲(chóng)身上有幾個(gè)小圓點(diǎn)？長(zhǎng)在哪里？

　　（有七個(gè)圓點(diǎn)，左右翅膀上各有三個(gè)圓點(diǎn)，中間一個(gè)大圓點(diǎn)，左右翅膀個(gè)一半。）

　　2.七星瓢蟲(chóng)身上有幾種顏色？什么地方是黑色？什么地方是紅色？

　　（頭部、觸角、圓點(diǎn)和六條腿是黑色，翅膀是紅色。）

　　3.知識(shí)講解

　　瓢蟲(chóng)一家有許多的種類，要從那些圓點(diǎn)上去分辨，有一個(gè)圓點(diǎn)的是一星瓢蟲(chóng)，有七個(gè)圓點(diǎn)的是七星瓢蟲(chóng)，沒(méi)有圓點(diǎn)的是大紅瓢蟲(chóng)，他們都是益蟲(chóng)。

　　二、講解與繪畫

　　今天，我們來(lái)畫瓢蟲(chóng)，要把圓點(diǎn)畫準(zhǔn)確。

　　1.分辨深淺色

　　（1）瓢蟲(chóng)生活在葉子上，瓢蟲(chóng)是小小的、紅色的，葉子是大大的、綠色的，很美麗，在圖畫上只有大紅和翠綠，顏色太少，怎樣使這兩種顏色多起來(lái)呢？

　　（2）出示：大紅、朱紅、橘紅、粉紅，這些都是紅色，都能給瓢蟲(chóng)涂色。

　　（3）綠色也有深綠、翠綠、草綠、粉綠。

　　2.繪畫要求

　　請(qǐng)這些不同的紅色和綠色來(lái)幫助我們，把七星瓢蟲(chóng)畫得更美麗。

　　3.幼兒作畫

　　（1）注意瓢蟲(chóng)造型，認(rèn)真判別位置，腿的方向要向后，身體兩邊各三條腿，頭部和尾部沒(méi)有腿，提醒幼兒注意黑點(diǎn)的數(shù)量和對(duì)稱。

　　（2）引導(dǎo)幼兒按畫面已有的瓢蟲(chóng)的.大小、位置確定畫面安排，考慮是否要增加，如要增加，畫在哪個(gè)部分使畫面平衡？

　　（3）用黑色蠟筆畫好輪廓、涂好黑色后再去涂水粉色。

　　（4）先用紅色水粉色涂瓢蟲(chóng)的翅膀，鼓勵(lì)幼兒選用各種紅色，并注意畫面上的深淺配合。

　　（5）最后用綠色水粉涂畫葉子。

　　三、引導(dǎo)幼兒評(píng)價(jià)

　　畫面上是不是都是益蟲(chóng)？哪些地方深淺配合得特別好看？用的是什么顏色？

中班美術(shù)《瓢蟲(chóng)》教案13

　　活動(dòng)目標(biāo)：

　　1、在觀察圖片、與老師的交流中用繪畫的形式表現(xiàn)七星瓢蟲(chóng)的外形特征。

　　2、用紅色來(lái)涂七星瓢蟲(chóng)的的身體，用樹(shù)葉添加背景，初步讓感受畫面的完整性。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備：

　　黑色蠟筆，紅色、綠色蠟筆用黑色蠟筆畫七星瓢蟲(chóng)的外形與黑點(diǎn)，用紅色蠟筆色涂瓢蟲(chóng)。

　　活動(dòng)過(guò)程：

　　1、欣賞與討論。

　　（2）七星瓢蟲(chóng)身上有幾種顏色？什么地方是黑色？什么地方是紅色？（頭部、觸角、圓點(diǎn)和六條腿是黑色，翅膀是紅色。）

　　2、教師介紹瓢蟲(chóng)一家。

　　有許多的.種類，要從那些圓點(diǎn)上去分辨，有一個(gè)圓點(diǎn)的是一星瓢蟲(chóng)，有七個(gè)圓點(diǎn)的是七星瓢蟲(chóng)，沒(méi)有圓點(diǎn)的是大紅瓢蟲(chóng)，他們都是益蟲(chóng)，今天，我們來(lái)畫益蟲(chóng)，不要畫害蟲(chóng)，要把圓點(diǎn)畫準(zhǔn)確。

　　3、表現(xiàn)七星瓢蟲(chóng)的外形特征。

　　4、創(chuàng)作要求。

　　七星瓢蟲(chóng)的媽媽說(shuō)，我還有很多寶寶的，我想友來(lái)一起變出來(lái)吧，有的從這邊爬過(guò)來(lái)，有的從上邊爬下來(lái)，你們會(huì)變出來(lái)嗎？

　　5、幼兒作畫。

　　（1）注意瓢蟲(chóng)造型，認(rèn)真判別位置，腿的方向要向后（否則腿就斷了），身體兩邊各三條腿，頭部和尾部沒(méi)有腿，

　　（2）引導(dǎo)幼兒能畫出向不同方向爬的瓢蟲(chóng)，同時(shí)注意到大小的來(lái)排列在畫面上。

　　（3）用黑色蠟筆畫好輪廓、涂好黑色后再去用紅色或橘紅色涂在瓢蟲(chóng)身上。

　　（4）最后樹(shù)葉作為背景。

中班美術(shù)《瓢蟲(chóng)》教案14

　　活動(dòng)目標(biāo)

　　1、在觀察圖片、與老師的交流中用繪畫的形式表現(xiàn)七星瓢蟲(chóng)的外形特征。

　　2、用紅色來(lái)涂七星瓢蟲(chóng)的的身體，用樹(shù)葉添加背景，初步讓感受畫面的完整性。

　　3、培養(yǎng)幼兒的'技巧和藝術(shù)氣質(zhì)。

　　4、增進(jìn)參與環(huán)境布置的興趣和能力，體驗(yàn)成功的快樂(lè)。

　　活動(dòng)材料

　　黑色蠟筆，紅色、綠色蠟筆用黑色蠟筆畫七星瓢蟲(chóng)的外形與黑點(diǎn)，用紅色蠟筆色涂瓢蟲(chóng)。

　　活動(dòng)過(guò)程

　　1、欣賞與討論

　　(1)這是什么蟲(chóng)?(七星瓢蟲(chóng))數(shù)一數(shù)這個(gè)瓢蟲(chóng)身上有幾個(gè)小圓點(diǎn)?幾個(gè)大?幾個(gè)小?長(zhǎng)在哪里?(有七個(gè)圓點(diǎn)，左右翅膀上各有三個(gè)圓點(diǎn)，中間一個(gè)大圓點(diǎn)，左右翅膀個(gè)一半。)身上除了有點(diǎn)還有什么?(有腳)，有幾條呢?讓孩子來(lái)數(shù)，并說(shuō)說(shuō)是怎么長(zhǎng)的?

　　(2)七星瓢蟲(chóng)身上有幾種顏色?什么地方是黑色?什么地方是紅色?(頭部、觸角、圓點(diǎn)和六條腿是黑色，翅膀是紅色。)

　　3、表現(xiàn)七星瓢蟲(chóng)的外形特征。

　　我們把七星瓢蟲(chóng)變到紙上來(lái)吧，看，老師是怎么變出來(lái)的?畫圓形問(wèn)幼兒這是七星瓢蟲(chóng)的什么部位?(身體)對(duì)了，在圓形外面畫上半圓形問(wèn)畫了什么?(頭部)……一只七星瓢蟲(chóng)媽媽變出來(lái)了，你們會(huì)變嗎?快來(lái)變一變。

　　4、創(chuàng)作要求七星瓢蟲(chóng)的媽媽說(shuō)，我還有很多寶寶的，我想友來(lái)一起變出來(lái)吧，有的從這邊爬過(guò)來(lái)，有的從上邊爬下來(lái)，你們會(huì)變出來(lái)嗎?

　　5、幼兒作畫

　　(1) 注意瓢蟲(chóng)造型，認(rèn)真判別位置，腿的方向要向后(否則腿就斷了)，身體兩邊各三條腿，頭部和尾部沒(méi)有腿。

　　(2) 引導(dǎo)幼兒能畫出向不同方向爬的瓢蟲(chóng)，同時(shí)注意到大小的來(lái)排列在畫面上。

　　(3) 用黑色蠟筆畫好輪廓、涂好黑色后再去用紅色或橘紅色涂在瓢蟲(chóng)身上。

　　(4) 最后樹(shù)葉作為背景。

　　活動(dòng)反思：

　　在美術(shù)活動(dòng)中，評(píng)價(jià)也很重要，我盡可能提供給每個(gè)幼兒表現(xiàn)與表達(dá)的機(jī)會(huì)，允許他們之間存在不同之處，這對(duì)增強(qiáng)幼兒的自信心是非常重要和關(guān)鍵的。鼓勵(lì)每一個(gè)孩子積極參與活動(dòng)。不管美術(shù)活動(dòng)結(jié)果怎樣，只要幼兒能認(rèn)真對(duì)待并付出努力，那么他們的作品就應(yīng)得到老師和同伴的認(rèn)可，這樣有助于每個(gè)幼兒自信心的形成和發(fā)展。活動(dòng)無(wú)論是欣賞討論或者是示范講解，都凸現(xiàn)了瓢蟲(chóng)特征，什么地方是紅色，什么地方是黑色，以及有幾個(gè)大小的圓點(diǎn)等。因此從作品中看，幼兒想象力豐富效果不錯(cuò)。