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        教案

        學畫七星瓢蟲中班教案

        時間:2026-01-04 21:15:26 教案

        學畫七星瓢蟲中班教案

          作為一名教學工作者,時常要開展教案準備工作,編寫教案有利于我們科學、合理地支配課堂時間。教案應(yīng)該怎么寫才好呢?下面是小編為大家整理的學畫七星瓢蟲中班教案,希望對大家有所幫助。

        學畫七星瓢蟲中班教案

        學畫七星瓢蟲中班教案1

          活動設(shè)計背景

          因?qū)W生已上過一年小班,有了一定的動手實踐能力和涂色能力,并且孩子天性喜歡一些小動物,另外,七星瓢蟲又簡單易畫,符合孩子年齡特點,所以決定搞這個活動。

          活動目標

          1、通過活動,幼兒會根據(jù)七星瓢蟲的特點,按一定的順序畫,并會涂上恰當?shù)念伾?/p>

          2、培養(yǎng)幼兒動手實踐能力和正確運用學具的能力,另外還培養(yǎng)了幼兒的合作意識和競爭意識。

          3、喚發(fā)幼兒對動物、對大自然的熱愛,從而樹立幼兒尊重自然,愛護昆蟲的思想感情。

          教學重點、難點

          重點:按一定的順序畫不同動態(tài)的七星瓢蟲。

          難點:涂色。

          活動準備

          學具準備:七星瓢蟲背景圖、繪畫紙、畫筆、蠟筆。

          活動過程:

          一、欣賞與討論

          (一)看背景圖,讓幼兒數(shù)一數(shù)這個瓢蟲身上有幾個小圓點,幾個大的,幾個小的,都長在哪里。

          (二)看七星瓢蟲身上有幾種顏色,都是些什么顏色。

          二、畫結(jié)構(gòu)

          1、畫身子,畫一個大圓。

          2.畫頭部,形成另一個小半圓;

          3.畫觸角;

          4.畫背部,也就是把大圓從脖子到尾部一分為二畫一條直線;

          5.分布背部圓點,對稱的裝飾性強;

          6.如果上色,注意色彩的明暗過渡,深紅/大紅/橘色/桔黃色過渡。

          三、分辨深淺色

          (一)瓢蟲生活在葉子上,瓢蟲是小小的、紅色的,葉子是大大的、綠色的,很美麗,在圖畫上只有大紅和翠綠,顏色太少,怎樣使合并這兩種顏色。

          (二)找出合適的紅色涂上。

          (三)涂上恰當?shù)木G色

          四、觀察后修改

          (一)注意瓢蟲造型,認真判別位置,腿的方向要向后身體兩邊各三條腿,頭部和尾部沒有腿,提醒幼兒注意黑點的數(shù)量和對稱。

          (二)引導(dǎo)幼兒按畫面已有的瓢蟲的大小、位置確定畫面安排。(三)用黑色蠟筆畫好輪廓、涂好黑色后再去涂水粉色。

          (四)先用紅色水粉色涂瓢蟲的`翅膀,鼓勵幼兒選用各種紅色,并注意畫面上的深淺配合。

          (五)最后用綠色水粉涂畫葉子。

          教學反思

          通過這節(jié)課的學習,孩子們已基本會畫七星瓢蟲,并能涂上顏色。只是我發(fā)現(xiàn)有個別幼兒畫的不太精確,比如:畫圈畫的不好看,顏色圖的深淺不一等。不過,畫的都挺像的。

          另外,在這節(jié)美術(shù)活動中,我盡可能提供給每個幼兒表現(xiàn)與表達的機會,允許他們之間存在不同之處,這對增強幼兒的自信心是非常重要和關(guān)鍵的。活動中、活動后評價的方式是多種多樣的,鼓勵每一個孩子積極參與活動。在評價中,我對過程中幼兒表現(xiàn)出的認真、耐心、興趣等給予及時的、積極的肯定,不管美術(shù)活動結(jié)果怎樣,只要幼兒能認真對待并付出努力,那么他們的作品就應(yīng)得到老師和同伴的認可,這樣有助于每個幼兒自信心的形成和發(fā)展。

          總之,當孩子們都把自己的作品拿出來放在一起看的時候,我和全班孩子們簡直不敢相信自己的眼睛,太美了。我們好像看到這些七星瓢蟲都在翩翩起舞,孩子們笑了,我也笑了。

        學畫七星瓢蟲中班教案2

          活動設(shè)計背景:

          因?qū)W生已上過一年小班,有了一定的動手實踐能力和涂色能力,并且孩子天性喜歡一些小動物,另外,七星瓢蟲又簡單易畫,符合孩子年齡特點,所以決定搞這個活動。

          活動目標:

          1、通過活動,幼兒會根據(jù)七星瓢蟲的特點,按一定的順序畫,并會涂上恰當?shù)念伾?/p>

          2、培養(yǎng)幼兒動手實踐能力和正確運用學具的能力,另外還培養(yǎng)了幼兒的合作意識和競爭意識。

          3、喚發(fā)幼兒對動物、對大自然的熱愛,從而樹立幼兒尊重自然,愛護昆蟲的思想感情。

          4、培養(yǎng)幼兒的觀察、操作、表達能力,提高幼兒的審美情趣及創(chuàng)新意識。

          5、引導(dǎo)幼兒能用輔助材料豐富作品,培養(yǎng)他們大膽創(chuàng)新能力。

          教學重點、難點:

          重點:按一定的順序畫不同動態(tài)的七星瓢蟲。

          難點:涂色。

          活動準備:

          學具準備:七星瓢蟲背景圖、繪畫紙、畫筆、蠟筆。

          活動過程:

          一、欣賞與討論

          (1)看背景圖,讓幼兒數(shù)一數(shù)這個瓢蟲身上有幾個小圓點,幾個大的,幾個小的,都長在哪里。

          (2)看七星瓢蟲身上有幾種顏色,都是些什么顏色。

          二、畫結(jié)構(gòu)

          1、畫身子,畫一個大圓。

          2。畫頭部,形成另一個小半圓;

          3。畫觸角;

          4。畫背部,也就是把大圓從脖子到尾部一分為二畫一條直線;

          5。分布背部圓點,對稱的裝飾性強;

          6。如果上色,注意色彩的明暗過渡,深紅/大紅/橘色/桔黃色過渡。

          三、分辨深淺色

          (1)瓢蟲生活在葉子上,瓢蟲是小小的、紅色的,葉子是大大的、綠色的,很美麗,在圖畫上只有大紅和翠綠,顏色太少,怎樣使合并這兩種顏色。

          (2)找出合適的紅色涂上。

          (3)涂上恰當?shù)木G色

          四、觀察后修改

          (1)注意瓢蟲造型,認真判別位置,腿的方向要向后身體兩邊各三條腿,頭部和尾部沒有腿,提醒幼兒注意黑點的數(shù)量和對稱。

          (2)引導(dǎo)幼兒按畫面已有的瓢蟲的大小、位置確定畫面安排。

          (3)用黑色蠟筆畫好輪廓、涂好黑色后再去涂水粉色。

          (4)先用紅色水粉色涂瓢蟲的翅膀,鼓勵幼兒選用各種紅色,并注意畫面上的深淺配合。

          (5)最后用綠色水粉涂畫葉子。

          教學反思:

          通過這節(jié)課的學習,孩子們已基本會畫七星瓢蟲,并能涂上顏色。只是我發(fā)現(xiàn)有個別幼兒畫的不太精確,比如:畫圈畫的`不好看,顏色圖的深淺不一等。不過,畫的都挺像的。

          另外,在這節(jié)美術(shù)活動中,我盡可能提供給每個幼兒表現(xiàn)與表達的機會,允許他們之間存在不同之處,這對增強幼兒的自信心是非常重要和關(guān)鍵的。活動中、活動后評價的方式是多種多樣的,鼓勵每一個孩子積極參與活動。在評價中,我對過程中幼兒表現(xiàn)出的認真、耐心、興趣等給予及時的、積極的肯定,不管美術(shù)活動結(jié)果怎樣,只要幼兒能認真對待并付出努力,那么他們的作品就應(yīng)得到老師和同伴的認可,這樣有助于每個幼兒自信心的形成和發(fā)展。

          總之,當孩子們都把自己的作品拿出來放在一起看的時候,我和全班孩子們簡直不敢相信自己的眼睛,太美了。我們好像看到這些七星瓢蟲都在翩翩起舞,孩子們笑了,我也笑了。

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