大班教案模板匯編六篇
作為一名教師，通常需要準(zhǔn)備好一份教案，教案是保證教學(xué)取得成功、提高教學(xué)質(zhì)量的基本條件。教案要怎么寫呢？以下是小編精心整理的大班教案7篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
大班教案 篇1
一、活動目標(biāo)
１、培養(yǎng)幼兒活潑向上的歡樂情緒，體驗(yàn)勞動的快樂，激發(fā)幼兒對舞蹈藝術(shù)的熱愛之情。
２、培養(yǎng)幼兒的節(jié)奏感、樂感、表演及自由創(chuàng)編能力，體會繁忙的采茶場面與氣氛。
３、讓幼兒了解中國是茶的`故鄉(xiāng)，并幫助幼兒知道采下的茶葉經(jīng)過簡單加工可以泡水喝，喝茶有益于健康。
活動準(zhǔn)備
多媒體課件 自制茶樹 籃子 頭飾 圍裙
重點(diǎn)難點(diǎn) 在感知體驗(yàn)的過程中培養(yǎng)幼兒探究、創(chuàng)編的意識和能力。
活動過程 一、生活體驗(yàn)，感受采茶；
創(chuàng)設(shè)江南采茶場景：天藍(lán)藍(lán)，水清清，露珠兒閃閃綠瑩瑩。片片茶葉香，濃濃茶鄉(xiāng)情；
我們今天來到了茶的故鄉(xiāng)——美麗的江南。
小姑娘樂得舞翩翩，迎來茶山豐收景。看看采茶的小姑娘是怎樣采茶的？
請小朋友拿起小籃到茶樹園里采茶，體會勞動的樂趣與茶園的美景。
二、律動創(chuàng)編，詩畫激趣；
１、提問幼兒是怎樣去采茶的？鼓勵(lì)幼兒大膽表現(xiàn)。
２、通過感知體驗(yàn)，自由創(chuàng)編采茶動作及采茶兒歌。
３、提取最美的動作，創(chuàng)編采茶律動。
４、根據(jù)所創(chuàng)編的動作，詩畫舞譜小人：
我挎小籃 撥開樹枝 我采的茶葉 上山崗 采呀采 多又多 片片茶葉香又香 茶葉 采茶娃娃 采茶忙又忙 裝滿筐 喜洋洋
三、動靜交替，茶藝欣賞：教師表演獨(dú)舞——《古丈茶歌》
１、了解茶的制作過程，知道喝茶有益于健康。
２、設(shè)計(jì)意圖：使幼兒得到美的享受，藝術(shù)的熏陶，讓幼兒在輕松、愉快的氣氛中了解茶的制作工藝和利用價(jià)值。
活動延伸
展示成果，活動延伸：
１、聽音樂表演采茶律動，感受創(chuàng)作的快樂。
２、為客人老師表演，體驗(yàn)成功的樂趣。
大班教案 篇2
設(shè)計(jì)意圖：
通過語言與藝術(shù)相結(jié)合的方式，以散文詩為切入，利用優(yōu)美的配樂朗誦形式，使幼兒感受到散文詩的優(yōu)美意境，同時(shí)萌發(fā)創(chuàng)作的愿望，培養(yǎng)幼兒以多種形式表現(xiàn)文學(xué)作品的能力。
活動目標(biāo)：
1、嘗試運(yùn)用多種繪畫方式表現(xiàn)散文詩“七彩的風(fēng)”。
2、鼓勵(lì)幼兒相互學(xué)習(xí)，交流經(jīng)驗(yàn)，使幼兒了解單色版畫創(chuàng)作技巧。
3、通過感受詩歌優(yōu)美的意境，萌發(fā)幼兒大膽創(chuàng)作的愿望。
活動準(zhǔn)備：
學(xué)具：音樂《春野》；線描畫；圖畫紙、彩色筆；單色版畫工具材料；
知識經(jīng)驗(yàn)：幼兒對成語詞匯有一定掌握；部分幼兒有單色版畫創(chuàng)作經(jīng)驗(yàn)。
活動過程：
一、教師與幼兒討論，導(dǎo)入活動
猜謎：“水皺眉，樹搖頭，草彎腰，云逃走。——打一自然現(xiàn)象”(風(fēng))
“風(fēng)有顏色嗎?”“為什么?”
“現(xiàn)在，請你們輕輕閉上眼睛，聽聽兒歌中的風(fēng)有沒有顏色?都有哪些顏色?”
教師配樂“春野”，朗誦散文詩，同時(shí)出示詩歌掛圖。
提問：“這幅圖畫漂亮嗎?為什么?”
“看著這幅圖畫，回想一下，這首散文詩中都有哪些顏色的風(fēng)?”
“為什么說他們有顏色?”
“散文詩中都用哪些成語描述了風(fēng)帶給大自然的色彩?(引導(dǎo)幼兒重點(diǎn)理解：鮮艷奪目、一片金黃、清脆欲滴、碧波蕩漾等詞匯)
“你喜歡這些有顏色的風(fēng)嗎?為什么?”
二、討論繪畫創(chuàng)作的內(nèi)容
“想一想，在我們生活周圍，在大自然中，還有哪些彩色的風(fēng)？它給哪些事物帶去了美麗的色彩?”教師引導(dǎo)幼兒發(fā)散思維。
“想象一下，冬季的風(fēng)會是什么顏色的?它把北方的'大地和所有的一切都變成了怎樣的顏色?”“秋天呢？夏天呢？”
三、幼兒繪畫創(chuàng)作(配樂)，教師指導(dǎo)
“今天，小朋友可以通過版畫、線描畫、蠟筆畫的形式，進(jìn)行創(chuàng)作，請你們先想好，自己所要表現(xiàn)的畫面，選擇哪種繪畫方式效果最好。”
教師引導(dǎo)幼兒用鮮艷的色彩表現(xiàn)不同季節(jié)中“七彩的風(fēng)”。對繪畫能力較弱的幼兒進(jìn)行引導(dǎo)，并對有創(chuàng)造性作品的幼兒及時(shí)給予鼓勵(lì)。
(部分有單色版畫創(chuàng)作經(jīng)驗(yàn)的幼兒，可主動教授沒有經(jīng)驗(yàn)的幼兒，增強(qiáng)相互之間的交流。)
四、評價(jià)活動
教師請幼兒分別講述自己的繪畫作品，教師可根據(jù)幼兒畫面所要表現(xiàn)的內(nèi)容，隨機(jī)的引入恰當(dāng)?shù)某烧Z，幫助幼兒作品增加美感。
延伸活動：
安排一節(jié)語言活動，展示幼兒作品，幫助幼兒以散文詩創(chuàng)編的形式，記錄畫面主題內(nèi)容。
附：七彩的風(fēng)
假如風(fēng)有顏色，我認(rèn)為它是七彩的。
春天到了，風(fēng)姐姐來到了田野，用手一揮，田野上嫩綠的秧苗就翻起了波浪。風(fēng)姐姐飛過花園，五顏六色的花便紛紛張開了笑臉，而小樹也冒出了新芽。當(dāng)風(fēng)姐姐在小河邊上散步，撫摸著凍成冰的小河，小河不一會兒就有了生機(jī)，嘩嘩地流向海洋。
夏天漸漸地走來，風(fēng)姐姐換上了碧綠的舞裙來到農(nóng)田里，農(nóng)民伯伯們的滿身大汗就舒爽多了。秋天，風(fēng)姐姐帶著金黃金黃的顏料，把田野變成一個(gè)金色的海洋。冬天悄悄地來了，風(fēng)姐姐便捎來潔白潔白的雪花，為怕冷的大地媽媽做了一床厚厚的棉被蓋上。
下雨了，雨水輕輕地打在窗戶上，發(fā)出“滴！滴！滴！”的響聲，風(fēng)姐姐又趕來了，這時(shí)她穿上了一件七彩的公主裙，她嘩——嘩——地吹著，給小雨伴奏，雨過天晴，風(fēng)姐姐又飛過天空，留下一道美麗的七色橋！那就是彩虹呀！
誰說風(fēng)沒有顏色？我覺得風(fēng)就是七彩的！
大班教案 篇3
一、設(shè)計(jì)意圖：
酸、甜、苦、辣幾種味道是小朋友在品嘗食品的過程中經(jīng)常接觸的。最近小朋友們也經(jīng)常在一起議論，自己吃了什么，它是什么味道的，吃了以后是什么感覺。為了讓小朋友更進(jìn)一步的體驗(yàn)酸、甜、苦、辣幾種不同的味道。并讓小朋友用完整的語言把自己的體驗(yàn)和感受表達(dá)出來，特設(shè)計(jì)了本活動，旨在讓小朋友通過活動發(fā)展語言表達(dá)能力、想象力，體驗(yàn)其中的樂趣。
二、活動目標(biāo)：
1、通過講述使幼兒體驗(yàn)成功的喜悅，增強(qiáng)幼兒的自信心和合作意識。
2、學(xué)習(xí)用"酸.甜.苦.辣"描述食物的味道。識字：酸、甜、苦、辣，通過感官知道它們的實(shí)際意義，能用這幾個(gè)字組詞、造句。
3、用感官感知各種水果、飲料、副食等的味道。發(fā)展幼兒活潑開朗的性格和口語表達(dá)能力。
三、活動準(zhǔn)備：
把教室布置成"七彩美食城"，各種食物。如：咖啡、糖水、話梅糖、牛肉干，水果等。人手一套酸、甜、苦、辣字卡。
四、活動過程：
1、穩(wěn)定情緒：律動《撿豆豆》
師提問：剛才我們撿豆豆嘗了不同味道的豆豆，有酸、甜、苦、辣。
小朋友想不想嘗嘗真正的酸、甜、苦、辣味道啊？
幼：想。
2、導(dǎo)入活動聽錄音：放鞭炮的聲音。
師問幼兒"這是什么聲音？"幼：放鞭炮的`聲音。
師："七彩美食城"開張了，七彩經(jīng)理邀請我們大三班的小朋友當(dāng)一回"小小品嘗師"去食品城品嘗一下美味佳肴，讓我們出發(fā)吧。
3、觀察美味佳肴"七彩美食城"到了，讓我們先看看各種美味佳肴吧！（帶著小朋友一起參觀美食城）
（1）這都有什么好吃的？
（2）你們想不想品嘗這些美味佳肴啊？
（3）美食城里有許多好吃的事物，它們有不同的，小朋友可以去嘗嘗，用舌頭去舔舔，它們是什么味道的，去感受吃了不同味道的食物有什么不同的感覺。（自由品嘗）
4、讓幼兒隨意品嘗食物。
5、把幼兒集中，請幼兒說說自己嘗了什么味道的食物，品嘗以后有什么感覺，并認(rèn)識生字"酸、甜、苦、辣"。
（1）"小小品嘗師"請過來吧！（將幼兒集中）
（2）你們品嘗了什么？是什么味道？品嘗以后有什么感覺？
（3）小朋友們剛才品嘗了甜甜的蘋果。（出示"甜"字，請小朋友用"甜"字說話、組詞）（用同樣的方法出示"酸、苦、辣"，教小朋友認(rèn)識，并配以相應(yīng)的表情，幫助小朋友認(rèn)識）
6、幫"七彩美食城"整理食物
（1）小朋友今天都很高興，不僅嘗到了很多美味佳肴，還學(xué)到了許多的知識。
（2）老師提個(gè)建議，我們來幫七彩經(jīng)理把美食城整理整理。把"酸"的食物放到一起；"甜"的食物放在一起；"苦"的食物放在一起；"辣"的食物放在一起。
7、游戲《送字寶寶回家》
請幼兒拿出自己的字卡，分別把它們送回"家"。如：酸字寶寶就把它放到酸的食物前面，甜字寶寶就它放到甜食物前面。游戲結(jié)束，教師與幼兒一起檢查字寶寶放的是否正確。
8、活動小結(jié)。
活動反思：
在活動過程中，支持和鼓勵(lì)幼兒大膽選擇不同的顏色，發(fā)表自己的真知灼見，學(xué)會尊重別人的觀點(diǎn)和經(jīng)驗(yàn)。幼兒參與的積極性很高，發(fā)現(xiàn)了味道與顏色、音樂之間的關(guān)系，整個(gè)案例突出并始終貫徹“幼兒運(yùn)用各種感官，動手動腦，探究問題；用適當(dāng)?shù)姆绞剑涣魈剿鞯倪^程和結(jié)果”的主線，從實(shí)際教學(xué)效果來看，是比較成功的。
大班教案 篇4
活動目標(biāo)：
1、在學(xué)會歌曲的基礎(chǔ)上，能運(yùn)用已有的生活經(jīng)驗(yàn)小組創(chuàng)編歌詞。
2、在活動中進(jìn)一步體驗(yàn)到招待客人要熱情有禮。
活動準(zhǔn)備：
幼兒已學(xué)會歌曲“歡迎客人”
幼兒已學(xué)會歌曲“歡迎客人”
活動過程：
一、練聲：
問好歌
二、復(fù)習(xí)歌曲：
歡迎客人朋友
三、創(chuàng)編歌曲：
1、幼兒發(fā)散討論：
今天有這么多的客人來做客，我們可要好好招待。那拿什么來招待客人呢？"請你去找?guī)讉�(gè)朋友一起商量商量：你們準(zhǔn)備怎樣招待客人，并且把你們怎么來招待客人的事唱到歌里去。
2、幼兒小組討論創(chuàng)編，老師巡回指導(dǎo)。
3、集體交流分享：
四、語言節(jié)奏：
美麗的幼兒園
今天有這么多客人老師來到宋慶齡幼兒園，讓我們來向客人們介紹一下我們的幼兒園吧。
五、舞蹈：小雞舞
大家的招待客人們滿意嗎？那我們邀請客人和我們一起跳個(gè)舞吧！
活動反思：
興趣是幼兒學(xué)習(xí)的原動力，幼兒只有有了興趣才能產(chǎn)生主動學(xué)習(xí)、主動探索的愿望。愛好音樂是人的.天性，有趣的音樂活動能激起幼兒學(xué)習(xí)的欲望，使其產(chǎn)生愉快的情緒，充分發(fā)揮想象，表現(xiàn)出他們不同的感受和創(chuàng)造。
大班教案 篇5
活動目標(biāo)：
1、幼兒運(yùn)用自己的方式表達(dá)對他人的謝意。
2、體會我們已經(jīng)長大，并以愉快的心情迎接畢業(yè)。
活動重難點(diǎn)：幼兒運(yùn)用自己的方式表達(dá)對他人的謝意。
活動準(zhǔn)備：
1、錄象；
2、照片；
3、記錄紙；
4、筆等
活動設(shè)計(jì)思路：到了六月，在開展“我要上小學(xué)”的主題活動過程中，幼兒拍了畢業(yè)照、參觀了小學(xué)、學(xué)念了畢業(yè)詩、學(xué)唱了畢業(yè)歌，又采訪過了老師、阿姨，積累了一些經(jīng)驗(yàn)，幼兒已經(jīng)充分感受到即將上小學(xué)的快樂。在告別即將生活了三年的幼兒園，孩子們也表現(xiàn)出了依依不舍的感情，有的孩子拿來了敲背器、有人拿來了信，有人還拿了畫要送給老師。這些細(xì)節(jié)足以讓人感動，我覺得這種美好的感情應(yīng)該讓大家都能分享到。所以我設(shè)計(jì)了本次活動，讓更多的孩子能夠體驗(yàn)這種感恩之心，也希望啟發(fā)更多的幼兒從內(nèi)心深處對身邊的人表達(dá)謝意，表達(dá)的`方式可以是多種多樣，有的人擅長說，有的人擅長畫等，每個(gè)孩子都有自己的長處，讓幼兒用語言、眼神、彈唱等方式表達(dá)謝意，他們的情感世界也將隨之豐富、敏感起來。同時(shí)通過本次活動也培養(yǎng)幼兒的責(zé)任感，讓他們設(shè)計(jì)標(biāo)記，方便弟弟妹妹，體會自己已經(jīng)長大了。
活動流程：觀看錄象——表達(dá)謝意——設(shè)計(jì)交流——延伸活動
活動過程：
1、觀看錄象：
師：我們即將要畢業(yè)上小學(xué)了，我們參觀了小學(xué)、學(xué)會了畢業(yè)詩、畢業(yè)歌，還做了一回小記者訪問了老師、阿姨，下面把我們訪問到的結(jié)果互相交流一下吧。
（幼兒討論）
2、表達(dá)謝意：
師：阿姨像媽媽一樣照顧我們，衛(wèi)生老師一直關(guān)心著我們的身體，廚房阿姨叔叔為我們做著香噴噴的菜，今天在這里你們用什么方式感謝他們呢？
（幼兒表達(dá)表現(xiàn)謝意）
3、設(shè)計(jì)交流：
師：原來在我們快樂的幼兒園生活背后有那么多人在為我們服務(wù)，如今，我們就要離開這個(gè)難忘的地方，你們想為幼兒園的弟弟妹妹們做些什么事呢？（幼兒討論）
師：今天我們先做一件事吧，把一些注意的地方設(shè)計(jì)出來，讓他們一看就知道，就不會有不安全的事情發(fā)生了。
（幼兒設(shè)計(jì)、交流）
4、延伸活動：今天我們就要畢業(yè)了，明天就要讀一年級了。（放音樂）
大班教案 篇6
游戲目標(biāo)：
1、喜歡玩益智區(qū)--棋牌樂
2、學(xué)習(xí)棋牌區(qū)的玩法
3、能合作地玩游戲游戲準(zhǔn)備各種棋牌
4、能積極參加游戲活動，并學(xué)會自我保護(hù)。
5、在活動中將幼兒可愛的一面展現(xiàn)出來。
游戲過程：
一、了解各區(qū)域的玩法和投放的材料
1、投放的材料：跳跳棋，象棋，圍棋，撲克，拼圖等
2、幼兒自主選擇自己喜歡的.材料
二、玩法：允許4個(gè)人進(jìn)入棋牌區(qū)選擇大家喜歡的游戲開始合作玩游戲，要求按照各個(gè)游戲規(guī)則進(jìn)行游戲，違規(guī)的取消資格。
三、規(guī)則：沒有帶牌進(jìn)入?yún)^(qū)域角的小朋友取消資格。
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