中班教案《小園丁種花》
作為一名優(yōu)秀的教育工作者，往往需要進(jìn)行教案編寫(xiě)工作，借助教案可以有效提升自己的教學(xué)能力。優(yōu)秀的教案都具備一些什么特點(diǎn)呢？下面是小編幫大家整理的中班教案《小園丁種花》，僅供參考，歡迎大家閱讀。
中班教案《小園丁種花》1
【設(shè)計(jì)思路】
我們帶幼兒去公園找春天，幼兒對(duì)公園品種豐富的花卉流連忘返，回到教室，我們也來(lái)開(kāi)個(gè)花展吧，這一提議立刻得到了幼兒的響應(yīng)。畫(huà)什么花呢？“郁金香、玫瑰花、迎春花……”幼兒雖然會(huì)說(shuō)出一些花卉的名稱，可真要下手卻很少將花卉各具特色的形態(tài)表現(xiàn)出來(lái)，看來(lái)中班幼兒對(duì)表現(xiàn)花卉的不同形態(tài)還有一定的困難。雖然幼兒很難把握花卉復(fù)雜多變的形態(tài)，但是根據(jù)中班幼兒年齡特點(diǎn)分析，他們已具備比較觀察尋找明顯不同的能力。因此我們打破劃一方法為切入口，將各種花卉的基本特征進(jìn)行歸類，不強(qiáng)調(diào)花的名稱，引導(dǎo)幼兒在比較中把握花芯大小、花瓣多少、花瓣形狀、花朵顏色等主要特征的`區(qū)別，使幼兒按自己的想象畫(huà)出各種花卉圖像，改變過(guò)去把所有的花畫(huà)成統(tǒng)一圖像的習(xí)慣畫(huà)法。
本次活動(dòng)共分為三大環(huán)節(jié)：在第一環(huán)節(jié)中通過(guò)經(jīng)驗(yàn)回憶。觀察花卉過(guò)程中引發(fā)幼兒對(duì)花卉不同的形態(tài)的關(guān)注；在第二環(huán)節(jié)中引導(dǎo)幼兒在小園丁種花情境中鼓勵(lì)幼兒大膽創(chuàng)造花卉圖像，并體驗(yàn)運(yùn)用蠟筆與水粉工具的創(chuàng)作效果；在第三環(huán)節(jié)分享交流中師生合拼大花園，感受花卉的美并體驗(yàn)作品的創(chuàng)新之處。
【活動(dòng)內(nèi)容】小園丁種花（以藝術(shù)領(lǐng)域?yàn)橹鳎?/p>
【活動(dòng)目標(biāo)】
1、關(guān)注花卉不同的形態(tài)，并樂(lè)意嘗試大膽的創(chuàng)造畫(huà)面。
2、嘗試交替使用蠟筆與炫彩棒不同的繪畫(huà)工具，共同體驗(yàn)愛(ài)護(hù)花卉的情感。
【活動(dòng)準(zhǔn)備】花卉圖片、紙、蠟筆、勾線筆、炫彩棒。
【活動(dòng)過(guò)程】
一、觀察花卉，分享交流。
1、（出示花卉圖片）春天是一個(gè)美麗的季節(jié)，春天里許多漂亮的花都開(kāi)了。今天老師帶來(lái)了許多花的照片哦，我們先一起來(lái)看一看，你們來(lái)說(shuō)說(shuō)這些花叫什么名字吧！認(rèn)識(shí)他們嗎？
2、有些花我們不認(rèn)識(shí)，可我們能不能用它的顏色或形狀來(lái)稱呼它們呢？如：一朵小紅花、一朵小白花、圓圓的花，或給說(shuō)不出名字的花起個(gè)好聽(tīng)的名字吧！
3、說(shuō)一說(shuō)你最喜歡的花是什么樣的，說(shuō)出它的顏色、形狀或特別的地方，讓其他朋友們都猜一猜。
4、小結(jié)：原來(lái)每朵花都有它漂亮的地方，許多花在一起更漂亮。
二、嘗試操作，學(xué)當(dāng)小園丁。
1、幼兒園里有塊光禿禿的空地，什么都沒(méi)有，我們一起來(lái)當(dāng)小園丁。在這塊空地里種上漂亮的花朵，讓它變成一個(gè)美麗的花園，好不好？
2、邀請(qǐng)幼兒輪流在紙上畫(huà)花朵。（規(guī)則：不能重復(fù)相同的花朵。）
你畫(huà)一朵我畫(huà)一朵。
你畫(huà)花芯我畫(huà)花瓣，我畫(huà)花芯你畫(huà)花瓣。如果相同教師可以啟發(fā)集體思考，通過(guò)添加細(xì)節(jié)加以改變。
花兒長(zhǎng)得好，需要葉子來(lái)幫忙。
3、小結(jié)：我們都是小園丁，把光禿禿的空地變成了美麗的小花園。
三、表現(xiàn)創(chuàng)造，大家都做小園丁。
1、有沒(méi)有本領(lǐng)造個(gè)大花園呢？這里有一塊好大的空地，大家來(lái)做小園丁，種上美麗的花朵。
2、可以畫(huà)見(jiàn)過(guò)的花，也可以畫(huà)沒(méi)見(jiàn)過(guò)自己想象的花。
3、畫(huà)不同的花，花的位置有高有低，有大有小。
4、用蠟筆添上花莖葉子，讓我們的花園更美麗。
5、小結(jié)：讓我們一起來(lái)種出各種各樣不同的花朵吧！
四、交流體驗(yàn)，美麗的花園。
你們的花都種好了，你能為大家介紹你畫(huà)的是什么花嗎？
小結(jié)：我們有這么多美麗的花朵，讓我們把它們放在一起，變成一個(gè)美麗的大花園。
中班教案《小園丁種花》2
活動(dòng)目標(biāo)：
1、關(guān)注春天里常見(jiàn)郁金香的形態(tài)，并樂(lè)意嘗試大膽的創(chuàng)造圖像。
2、通過(guò)學(xué)當(dāng)小園丁種花，體驗(yàn)愛(ài)護(hù)花卉的情感。
3、學(xué)習(xí)客觀的評(píng)價(jià)自己或別人的作品，從而獲得愉快的情緒體驗(yàn)。
4、感受色彩對(duì)比。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
花卉圖片、炫彩棒、小毛筆、水、鉛畫(huà)紙。
活動(dòng)過(guò)程：
一、討論——觀察花卉，分享交流
教師出示花卉圖片：
1、春天是一個(gè)美麗的季節(jié)，春天里許多漂亮的花都開(kāi)了。今天老師帶來(lái)了一朵漂亮的小花，你們來(lái)說(shuō)說(shuō)這朵花叫什么名字？
2、關(guān)鍵提問(wèn)：郁金香的形狀是什么樣的？像什么？郁金香的葉子是什么形狀的？
3、小結(jié)：郁金香像一個(gè)小腳印的樣子，許多郁金香在一起更漂亮。
二、學(xué)當(dāng)小園丁——嘗試操作
1、幼兒園里有塊光禿禿的空地，什么都沒(méi)有，我們一起來(lái)當(dāng)小園丁。在這塊空地里種上漂亮的郁金香，讓它變成一個(gè)美麗的花園。
2、教師出示鉛畫(huà)紙、蠟筆。
3、師幼輪流在紙上畫(huà)郁金香
（1）你畫(huà)一朵我畫(huà)一朵。
（2）你畫(huà)花瓣，我畫(huà)葉子。花兒長(zhǎng)得好，需要葉子來(lái)幫忙。
（3）有的小花抬頭笑，有的小花手牽手，風(fēng)兒一來(lái)小花笑彎腰等。（表現(xiàn)小花的不同姿勢(shì)形態(tài)）
（4）小花種好了，可以給小花澆澆水。用小毛筆蘸水涂抹小花的輪廓，輕輕的點(diǎn)一點(diǎn)水不要蘸得多。
小結(jié)：我們都是小園丁，把光禿禿的空地變成了美麗的小花園。
三、大家都做小園丁——集體操作，表現(xiàn)創(chuàng)造
1、有沒(méi)有本領(lǐng)造個(gè)大花園呢？這里有一塊好大的.空地，大家來(lái)做小園丁，種上美麗的郁金香。
2、畫(huà)不同顏色的郁金香，花的位置有高有低，有大有小，形態(tài)各異。
3、添上花莖葉子，讓我們的花園更美麗。
4、別忘了給小花澆澆水。
5、引導(dǎo)幼兒添畫(huà)，如：太陽(yáng)、蝴蝶、花園圍欄等。
6、小結(jié)：有大有小、有高有矮、形態(tài)各異、五彩斑斕的郁金香變成了一個(gè)大花園，真美麗。
四、美麗的花園——分享交流體驗(yàn)
1、郁金香都種好了，放在一起讓它變成一個(gè)美麗的大花園。
2、教師將幼兒的作品拼接成一個(gè)大花園。
【中班教案《小園丁種花》】相關(guān)文章：
大班種花生教案12-26
中班音樂(lè)教案：小青蛙01-18
中班教案《別說(shuō)我小》01-04
中班教案《小刺猬的項(xiàng)鏈》03-18
中班音樂(lè)教案：快樂(lè)的小司機(jī)01-17
中班教案小刺猬背果子07-19
小青蛙捉害蟲(chóng)中班教案10-12
頌園丁作文02-08
中班語(yǔ)言小刺猬和它的朋友教案12-11