小學《國防教育》教案

時間：2024-07-01 13:34:09 教案

小學《國防教育》教案

　　作為一名辛苦耕耘的教育工作者，很有必要精心設計一份教案，教案是教學活動的依據，有著重要的地位。優秀的教案都具備一些什么特點呢？以下是小編收集整理的小學《國防教育》教案，希望對大家有所幫助。

小學《國防教育》教案

小學《國防教育》教案1

　　第一課時一條特殊的戰線

　　教學目標

　　1掌握“情報”和“間諜”的概念

　　2了解間諜活動的歷史和現在，“第二戰場”

　　3對軍事、政治、外交、經濟、科技等各個領域的間諜人員做大概的了解，知道當今情報工作的重要性。

　　教學重點：一條特殊的戰線指隱蔽戰線，也就是間諜和反間諜。

　　教學過程

　　一、導入：我們經常在戰爭片里聽到“情報”，也同樣在很多影片中看到“間諜”的身影，那么，到底什么是“情報”；什么是“間諜”呢？

　　二、教師介紹“情報”：預先獲悉的有家伙子的信息。“間諜”：一般是指受國(境)外間諜情報機關派遣或指使專門進行獲取和傳送我國家機密、發展潛伏組織和人員、進行顛覆　破壞等活動的人員。

　　三、知道了“情報”和“間諜”的概念，讓我們來了解一下中國歷史上的間諜活動吧。（介紹：從4000年前的夏朝起我國就有了間諜活動）

　　四、在電影中，間諜是無所不能的，他們會各種國家的語言，會使用各種武器，反映特別靈敏等等，但是你們知道真正的間諜是什么樣的？他們要做些什么？他們的工作需要多少勇氣嗎？讓我們來看看在二戰前后的間諜人員。

　　五、間諜工作在當今的經濟競爭中也尤為重要，列舉日本的例子。

　　六、教師總結：經過這節課的學習，大家學習到了間諜的工作其實是相當危險和重要的，這項工作的主要任務是獲取情報，不管是戰爭還是經濟都起到了至關重要的作用。我們作為21世紀的新人，更應有一定的識別能力和反間諜能力，千萬不要輕信他人。做國家安全的小衛士！

　　七、觀看有關保衛國家安全的影象材料

　　八、作業：將學到的內容告訴自己的父母，宣傳國際“隱蔽戰線”的較量情況和國家安全的重要性。

　　第二課時國防立法，兵強國安

　　教學目標：

了解我國有關國防方面的法律法規。

　　教學過程：

　　一、我們偉大的祖國，是每一位中華兒女的母親。母親的安危，同每一個公民的利益息息相關。每個公民都應該熱愛祖國，熱愛母親，為保衛祖國主權和領土的完整做出貢獻。

　　二、為了確保祖國主權和領土的完整，我國制定和頒布了許多國防法規，他們是我國國防事業不斷發展，兵強國安的保證。

　　1、《中華人民共和國憲法》是國家的根本大法，它規定：“保衛祖國，抵制侵略是中華人民共和國每一個公民的神圣職責。依照法律服兵役和參加民兵組織是中華人民共和國公民的光榮義務。”“國家加強武裝力量的革命化、現代化、正規化建設，增強國防力量。”

　　2、《中華人民共和國兵役法》法則規定：“每年12月31日以前年滿18歲的男性公民，應當被征集服現役。當年未被征集的，在22歲以前，仍可以被征集服現役。根據軍隊需要，可以按照前款規定征集女性公民服役。”“中華人民共和國公民，不分民族、種族、職業、家庭出身、宗教信仰和教育程度，都有義務依照本法的規定服兵役。”

　　3、此外，國家還有一些其他法規，如《征兵工作條例》、《中國人民解放軍現役軍官服役條例》、《中國人民解放軍紀律條例》、《中國人民解放軍軍官軍銜條例》、《懲治軍人違反職責罪暫行條例》、《軍人撫恤優待條例》等。

　　第三課時部隊里的千里眼——軍事衛星

　　教學目標：

　　我國部隊主要的觀察儀器----軍事衛星。

　　教學過程：

　　在軍事上，知己知彼才能百戰百勝，要知道對方首先要看清對方。觀察儀器主要包括四大類：

　　（一）、光學觀察鏡

　　（二）、紅外線夜視儀和微光夜視儀

　　（三）、雷達和聲納

　　（四）、偵察機和軍事衛星

　　其中要數軍事衛星飛得最高，看得最遠，情報最全面。

　　據有關資料統計，從1958年到現在，世界各國共發射軍用衛星2千多顆，約占世界各國航天器發射數量的三分之二以上。在五十年代末期，一些發達國家就開始研究試驗人造地球衛星用于軍事的問題。到六十年代中期，各種軍用衛星已經相繼投入使用。七十年代之后，軍用衛星得到很大的發展，已經成為一些國家現代作戰指揮系統的戰略武器系統的重要組成部分，在美國約有70%的長途軍事通信是經衛星傳送的。

　　軍用衛星種類教多，主要包括：偵察衛星、通信衛星、導航衛星、測地衛星、反衛星衛星等。一些民用衛星也兼有軍事用途。在軍用衛星當中，數量最多、應用最廣的是偵察衛星，主要包括：照相偵察衛星、電子偵察衛星、導彈預警衛星、海洋監視衛星四種。1973年10月中東戰爭期間，美國和原蘇聯競相發射衛星偵察情況。美國通過衛星偵察，發現了埃及二、三軍團的接合部是個薄弱環節，將情報提供給以色列。以色列軍隊化裝偷渡蘇伊士運河，切斷了埃及軍隊的后勤補給線，造成埃及的被動。在此同時，原蘇聯總理柯金西帶著衛星照片飛往開羅勸說埃及停火。在偵察衛星日益發展的今天，任何重大的地面目標和軍事行動，要想完全滿過衛星的眼睛，是越來越困難了。

　　第四課時　部隊里的千里眼——軍事衛星

　　教學目標：

　　了解我國部隊主要的觀察儀器———衛星。

　　教學過程：

　　一、各種軍用衛星的功能

　　1、軍用通信衛星是負擔各種軍事通信任務的衛星，包括戰略通信衛星和戰術通信衛星。前者提供全球性的戰略通信，后者提供地區性戰略通信。衛星通信就是利用衛星作為中間接力站，進行遠距離無線電通信的一種手段。要實現衛星通信，不僅地面上要設地面站，而且必須利用天上的地球同步衛星。所謂地球同步衛星，就是運行周期與地球運行周期相同，方向也一致。一顆同步衛星可覆蓋地球表面的'三分之一。如果在赤道上空等距離布放三顆同步衛星，基本可以實現全球通信。現在世界各國和軍事組織都建立起自己的空間通信衛星網絡。

　　2、軍用導航衛星是通過發射無線電信號，為地面海洋和空中軍事用戶導航、定位的人造地球衛星。軍用導航衛星定位精度高，能在各種氣象條件下和全球范圍內提供導航信息，而且用法簡單。

　　3、軍用測地衛星用以測量地球的形狀和大小重力場以及地磁場分布，地球表面上諸點的精確地理坐標和相對位置，它是大地測量的一種重要而有效的手段。重力場分布的不均勻性等因素與計算導彈彈道、導彈的慣性制導系統有極大的關系。如果忽略了這些因素，洲際彈道導彈的命中精度會產生相當大的誤差，影響戰略武器的效能。

　　二、堂上活動：

　　（1）欣賞各種衛星的圖片。

　　（2）到部隊去看各種觀察儀器。

　　（3）用小望遠鏡來觀察遠處的景物。

　　第五課時平時學“三防”，戰時少傷亡

　　教學目的：

了解三防的有關知識。

　　教學過程：

　　一、什么是三防“三防”是對核武器、化學武器、生物武器防護的簡稱。這三種武器是怎樣的？我們如何預防呢？

二、預防核武器

　　要預防核武器，首先要利用各種工事或地形防護，減輕或避免傷害；其次要正確做好防護動作和施用藥物。當發現敵人投擲核武器時，應立即臥倒隱蔽，雙臂交叉抱頭，指塞兩耳，閉眼，憋氣，收腹，避免受傷。核爆炸過后，應迅速抖掉身上的塵土，全身包裹，背起應急包，逆風遠離沾染區，越快越好。條件許可的，可施用藥物進行消毒。

三、預防化學武器

　　當我們接到化學武器襲擊警報時，應立即進入有密閉、濾毒通風裝置等防護設施的工事內進行防護。無這種工事的，應立即關好門窗，放下窗簾，關閉水、電、火掣，穿好雨衣、戴上防毒面具（或捂濕毛巾，用透明塑料袋罩住頭部），用塑料袋包裹雙手并連鞋包裹雙腳，迅速離開染毒區。

四、預防生物武器

　　預防生物武器，應采取個人防護動作和藥物預防、免疫接種的形式。當發現敵人投放生物武器時，應立即關好門窗，放下窗簾，關閉空調機，穿好衣服，用口罩或毛巾捂住口鼻，暴露的皮膚用清涼油或防蚊油涂抹。有條件的要臨時免疫接種，服用藥物預防。同時采用消毒殺蟲、滅鼠的措施減少或避免受污染。

小學《國防教育》教案2

　　教學目標：

　　１掌握“情報”和“間諜”的概念。

　　２了解間諜活動的歷史和現在，“第二戰場”。

　　３對軍事、政治、外交、經濟、科技等各個領域的間諜人員做大概的了解，知道當今情報工作的重要性。

　　教學重點：一條特殊的戰線指隱蔽戰線，也就是間諜和反間諜。

　　教學過程

　　一、導入：我們經常在戰爭片里聽到“情報”，也同樣在很多影片中看到“間諜”的身影，那么，到底什么是“情報”；什么是“間諜”呢？

　　二．教師介紹“情報”：預先獲悉的有關戰爭的信息。“間諜”：一般是指受國（境）外間諜情報機關派遣或指使專門進行獲取和傳送國家機密、發展潛伏組織和人員、進行顛覆、破壞等活動的人員。

　　三．知道了“情報”和“間諜”的概念，讓我們一下歷史上的間諜活動吧。（介紹：從４０００年前的夏朝起我國就有了間諜活動）

　　四．在電影中，間諜是無所不能的，他們會各種國家的語言，會使用各種武器，反映特別靈敏等等，但是你們知道真正的間諜是什么樣的？他們要做些什么？他們的工作需要多少勇氣嗎？讓我們來看看在二戰前后的間諜人員。

　　五．間諜工作在當今的經濟競爭中也尤為重要，列舉日本的例子。

　　六．教師：經過這節課的學習，大家學習到了間諜的.工作其實是相當危險和重要的，這項工作的主要任務是獲取情報，不管是戰爭還是經濟都起到了至關重要的作用。我們作為２１世紀的新人，更應有一定的識別能力和反間諜能力，千萬不要輕信他人。做國家安全的小衛士！

　　七．觀看有關保衛國家安全的影象材料

　　八．作業：將學到的內容告訴自己的父母，宣傳國際“隱蔽戰線”的較量情況和國家安全的重要性。

小學《國防教育》教案3

　　教學目標：

　　１、掌握“情報”和“間諜”的概念

　　２、了解間諜活動的歷史和現在，“第二戰場”

　　３、對軍事、政治、外交、經濟、科技等各個領域的間諜人員做大概的了解，知道當今情報工作的重要性。

　　教學重點：

　　一條特殊的戰線指隱蔽戰線，也就是間諜和反間諜。

　　教學過程

　　一．導入：

　　我們經常在戰爭片里聽到“情報”，也同樣在很多影片中看到“間諜”的身影，那么，到底什么是“情報”；什么是“間諜”呢？

　　二．教師介紹“情報”：

　　預先獲悉的有家伙子的信息。“間諜”：一般是指受國（境）外間諜情報機關派遣或指使專門進行獲取和傳送我國家機密、發展潛伏組織和人員、進行顛覆

　　破壞等活動的人員。

　　三．知道了“情報”和“間諜”的概念，讓我們來了解一下中國歷史上的間諜活動吧。

　　介紹：從４０００年前的夏朝起我國就有了間諜活動（內容略）

　　五．間諜工作在當今的經濟競爭中也尤為重要，列舉日本的例子。

　　六．教師總結：

　　經過這節課的學習，大家學習到了間諜的工作其實是相當危險和重要的，這項工作的'主要任務是獲取情報，不管是戰爭還是經濟都起到了至關重要的作用。我們作為２１世紀的新人，更應有一定的識別能力和反間諜能力，千萬不要輕信他人。做國家安全的小衛士！

　　七．觀看有關保衛國家安全的影象材料

　　八．作業：將學到的內容告訴自己的父母，宣傳國際“隱蔽戰線”的較量情況和國家安全的重要性。

小學《國防教育》教案4

　　班會目的：

　　母親是我們人生的第一位老師，她給予我們的關愛是永遠無法用語言可以足夠表達的。通過母親節希望孩子們知道母親將自己帶到世上并撫養成人有多么的不易。所以回到家后多多幫助媽媽干一些力所能及的體力活，和媽媽多說一些貼心話，多多體諒母親。

　　班會背景：

　　20xx年5月12日是全世界的母親日。中學生正是人生的塑造期，要教給他們許多做人道理，其中最重要的是要學會感恩父母，分擔母親的累。

　　活動流程：

　　1 通過幻燈片展示向學生提問你和媽媽說“我愛你” “我來做”“和您聊會天”并讓學生在其間回味，“原來長大后離開母親來到縣城上學，和母親在一起的日子很少”。

　　2 請3位學生上臺講演母親做的令自己感動的事件--“母親對我的愛”，激起全班同學的共鳴，緊接著全班同學自由回答“母親對我的愛”。

　　3 老師表達“母親對我的愛”。

　　4 老師總結話語，表明母親是這個世界上最偉大的人，世界上只有一種彼此的不平等付出卻可以換來永恒的愛，那就是母愛，我們應該多多體諒母親，多為母親做一些力所能及的事情。

　　5 提問學生“明天我要做什么”“周末回家我要做什么”，緊接著學生回答。

　　6 播放歌曲“寶貝”，表達母親對我的愛，所以我要感恩母親。

　　中小學國防教育班會感恩班會課件2

　　一、宣布十分鐘隊會開始

　　甲：小朋友們，你們知道9月10日是什么節日嗎？(教師節)

　　乙：今天我們十分鐘隊會的主題是“感恩老師立志成才”

　　二、說說老師的好

　　甲：小朋友，我們讀過幼兒園，現在又讀了一年級，有哪位老師對你好，你能說說嗎，她好在哪里？(個別說)

　　三、聽聽老師的故事

　　甲：這句話就是偉大的`教育家，陶行知爺爺說的。

　　乙：讓我們再來認識一位好老師，他是陶行知爺爺，請張老師來說說陶行知爺爺的故事。

　　甲：你們從陶行知爺爺的故事中學到了什么？

　　乙：老師是教給我們知識的天使，甲：學校是我們學習知識的搖籃。

　　乙：讓我們用感恩的心去感謝學校、感謝老師！

　　全班：謝謝老師，您辛苦了！

　　三、唱唱老師的歌

　　甲：老師，你們是人民的園丁，你們是學生的表率。

　　乙：你們用汗水，換來了祖國花兒盛開。

　　甲：你們用的智慧，迎來了一個尊重知識的年代。

　　乙：沒有園丁的澆灌，神州大地哪會有多彩的世界？

　　甲：沒有教師的辛勞，我們怎能夠暢游知識的大海？

　　乙：沒有老師的教誨，就沒有我們光明的未來。

　　甲：讓我們用歌聲來送給老師吧，請大家唱《我愛米蘭》

　　四、記記老師的話

　　甲：教師節要來了，老師也有話想和我們說。

　　乙：請大家用掌聲來歡迎張老師。

　　甲：讓我們一起來說一說：看見老師有禮貌，友愛同學互幫助，學習認真勤思考，從小立志做榜樣。

　　五、宣布十分鐘隊會結束

　　甲：老師們，乙：同學們

　　合：今天的十分鐘隊會“感恩老師立志成才”到此結束！

小學《國防教育》教案5

　　學習目標：

　　1、國防教育是素質教育重要組成部分。根據上級關于加強小學生國防教育的指示精神，提高國防教育質量。

　　2、通過國防常識、國防地理、國防科技等各方面教學使學生掌握部分淺易的國防常識、國防科技等知識，從中受到愛國主義教育，學會從小熱愛祖國，立志獻身國防。

　　學習過程：

　　一、國防立法,兵強國安

　　我們偉大的祖國,是每一位中華兒女的母親。母親的安危，同每一個公民的利益息息相關。每個公民都應該熱愛祖國，熱愛母親，為保衛祖國主權和領土的完整做出貢獻。為了確保祖國主權和領土的完整，我國制定和頒布了許多國防法規，他們是我國國防事業不斷發展，兵強國安的保證。《中華人民共和國憲法》是國家的根本大法，它規定：“保衛祖國，抵制侵略是中華人民共和國每一個公民的神圣職責.依照法律服兵役和參加民兵組織是中華人民共和國公民的光榮義務。”“國家加強武裝力量的革命化、現代化、正規化建設，增強國防力量。”

　　二、兵役法

　　《中華人民共和國兵役法》法則規定：“每年12月31日以前年滿18歲的男性公民，應當被征集服現役。當年未被征集的，在22歲以前，仍可以被征集服現役。根據軍隊需要，可以按照前款規定征集女性公民服役。”“中華人民共和國公民，不分民族、種族、職業、家庭出身、宗教信仰和教育程度，都有義務依照本法的規定服兵役。”

　　此外，國家還有一些其他法規，如《征兵工作條例》、《中國人民解放軍現役軍官服役條例》、《中國人民解放軍紀律條例》、《中國人民解放軍軍官軍銜條例》、《懲治軍人違反職責罪暫行條例》、《軍人撫恤優待條例》等。總而言之，各種國防法規的建立，是兵強國安的保證。

　　三、部隊里的千里眼——軍事衛星

　　在軍事上，知己知彼才能百戰百勝，要知道對方首先要看清對方。觀察儀器主要包括四大類：

　　(一)、光學觀察鏡

　　(二)、紅外線夜視儀和微光夜視儀

　　(三)、雷達和聲納

　　(四)、偵察機和軍事衛星

　　其中要數軍事衛星飛得最高，看得最遠，情報最全面。

　　四、課堂活動

　　(1)欣賞各種衛星的圖片。

　　(2)到部隊去看各種觀察儀器。

　　(3)用小望遠鏡來觀察遠處的景物。

　　五、課堂小結

　　經過這節課的學習，大家學習到了間諜的工作其實是相當危險和重要的，這項工作的主要任務是獲取情報，不管是戰爭還是經濟都起到了至關重要的作用。我們作為21世紀的新人，更應有一定的識別能力和反間諜能力，千萬不要輕信他人。做國家安全的小衛士!

小學《國防教育》教案6

　　【班會主題】我與國防

　　【班會目的】讓同學們了解國防教育日以及我國現代化的國防力量

　　【主持人】印xx

　　【班會小結】

　　人民軍隊的現代化建設，極大地提高了中國的國防總體實力和防衛作戰能力，為保衛祖國的領土完整和國家統一鑄起了一道堅固的鋼鐵長城，為改革開放和現代化建設提供了堅強有力的安全保證。

　　【班會流程】

　　1.介紹國防日的由來：

　　２００１年４月，九屆全國人大常委會第二十一次會議通過《國防教育法》，其中第十二條規定：“國家設立全民國防教育日。”

　　２００１年８月３１日，九屆全國人大常委會第二十三次會議決定設立全民國防教育日，確定每年９月的第三個星期六為全民國防教育日。這是中國第一個以法律形式明確規定國防教育的`主題節日。

　　根據這一決定，２００１年９月１５日為第一個“全民國防教育日”。

　　2.建立國防日的原因：

　　一是針對和平時期人們國防觀念淡化，需要加強國防教育；

　　二是為全民參與國防教育活動提供一個大眾化、社會化的載體。依法確立一個每年都能讓全體公民共同接受國防教育的時機，可以更好體現我國國防教育的全民性、全社會性的特點。

　　3.國防教育的重要性：

　　當下“兩耳不聞天下事，一心只讀圣賢書”、“軍事，國事，天下事，關我啥事”等消極思想在學校中還具有一定的市場，很多中學生缺乏起碼的國防常識，對國家的安全形勢和國防政策了解不夠、理解不足，這在一定程度上影響了中學生在國防后備力量建設中的骨干作用。為了改變這種狀況，我們必須加強高校中的國防教育。這不僅有利于國防的建設也有利于增強中學生的愛國主義觀念和民族憂患意識。

　　中學生是祖國的未來，也是國防的建設的重要力量。在校園中搞好軍事訓練，開展系統的國防教育，加強國防知識的普及、宣傳，是國家安全的需要，是培養跨世紀人才的重要途徑，所以，應當引起我們足夠的重視和關心。

　　4.向同學們介紹國防教育日那天全國發生的情況，并觀看新聞視頻報道發表感想，以及回答有關于防空警報的問題。

　　5.使用圖片向同學們介紹海陸空三軍現如今的武器裝備等。

　　6.與班級互動，邀請同學們和老師們參與有關國防的知識競賽問答。

　　7.小結之后，有情王xx實習班主任向同學們寄語。

　　8.班會到此結束。

小學《國防教育》教案7

　　教學內容：穿越障礙·過獨木橋

　　教學目標：

　　1、讓學生了解紅軍長征路上的故事，知道怎樣快速穿越障礙和過獨木橋。

　　2、發展學生的靈敏、協調、柔韌素質和協調配合能力，對學生進行愛國主義集體主義教育。

　　3、培養學生集體主義精神和團結合作的意識以及不怕苦、不怕累的意志品質。

　　教學過程：

　　一、開始部分

　　1、集合

　　要求：快速、整齊、

　　2、師生問好

　　3、宣布本課內容

　　教師：“同學們，今天我們要來學習紅軍練習穿越障礙和過獨木橋，大家有沒有信心完成這個任務？”學生回答。

　　4、進行準備活動

　　活動身體各個關節、肌肉，教師講解示范，學生練習。

　　要求：動作到位、有力、

　　5、隊列練習

　　⑴三面轉法

　　要求：動作正確、整齊、反應迅速

　　⑵跑步走——立定

　　要求：步伐一致、排面整齊

　　在隊列練習中要對學生進行國防教育，要求學生向紅軍學習。

　　二、基本部分

　　（1）穿越障礙

　　1、教師講解穿越障礙的方法和要領，并讓示范。

　　教師：“我們紅軍在長征時經過了無數的困難和險阻，并最終取得了勝利。在紅軍長征時，有沼澤地、雪山以及各種天險（講一下紅軍長征時的故事），今天我們來模仿紅軍長征時的路線進行過障礙，紅軍長征時和我們現在的穿越障礙方式是一樣的，主要是我們的`任務難度要小一些，我們有沒有信心完成？”學生大聲回答。教師：“下面老師來講解這個穿越障礙的方法。從起跑線開始，各組第一位同學首先經過前面的梅花樁，要求腳不能著地，然后鉆過鐵絲網，最后翻過木墻，回來時從側面返回。一共經過三個障礙，注意每個障礙的要求。下面由老師做一下示范。”

　　2、分組練習穿越障礙。在練習穿越障礙是教師要做好指導和保護工作，同時要不斷激勵學生不怕困難，勇于向前。

　　3、讓穿越障礙速度教快的學生示范，大家一起討論怎樣才能更快、更安全地穿越障礙。在討論時教師要提醒學生不要一味地追求高速度，還應注意練習中的安全。

　　4、進行穿越障礙比賽。鼓勵學生奮勇向前，并為學生加油。

　　5、對最后獲得勝利的小組掌聲祝賀。

　　要求：教師要做好課前的準備工作，在學生練習中要提示學生注意練習的安全，不要一味地追求快速，要特別注意安全問題。

　　6、請一個學生示范，教師講解過獨木橋的方法和注意事項。

　　教師：“下面我們來進行過獨木橋的游戲。從各組排頭同學開始，每個人依次走過獨木橋，注意如果中途沒站穩掉了下去，就必須從頭開始走。在走過去的時候要注意身體的平衡，可以把手伸展開來，使自己的重心不偏移，在走到橋頭時，后面的同學才可以開始過獨木橋”。

　　7、分組進行練習，教師提示動作要領：如，過獨木橋時腳要橫過來，加大接觸面。手要伸展開，穩定重心。

　　8、教師和學生要隨時注意在練習中出現的問題，并討論解決。

　　10、分組進行比賽，注意安全。

　　要求：在學生練習時，教師要提示學生雙手伸展開來，身體重心要穩定，注意安全。

　　三、結束部分