小班心理健康教案：和生氣說拜拜
作為一名無私奉獻(xiàn)的老師，通常需要準(zhǔn)備好一份教案，教案有利于教學(xué)水平的提高，有助于教研活動的開展。教案要怎么寫呢？以下是小編整理的小班心理健康教案：和生氣說拜拜，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
活動內(nèi)容
（年齡段）
小班：和生氣說拜拜
領(lǐng)域
心理健康
活動設(shè)計意圖
隨著經(jīng)濟(jì)發(fā)展，人民生活水平的提高，心理健康問題已日益引起全社會的重視。關(guān)注個人的心理健康已成為現(xiàn)代文明人 的一個重要標(biāo)志。新《綱要》指出“要高度重視幼兒的心理健康，一個心理健康的孩子，首先應(yīng)該能逐漸學(xué)會調(diào)控自己的情緒，保持樂觀向上的心境。高興和生氣是人的兩種情緒，高興是一種積極的情緒，過度的生氣是一種消極的情緒。這種消極情緒體驗如果長期得不到控制、調(diào)節(jié)，會引起幼兒生理上、心理上的各種問題和疾病，老師應(yīng)該注意幫助幼兒逐漸學(xué)會駕馭自己的情緒，應(yīng)付那些與自己的需要和愿望有沖突的情景和場面。使自己生活得像其他小朋友一樣開心、快樂。
教學(xué)目標(biāo)
（重難點）
1、在說說、畫畫中明白如何消氣。（難點）
2、知道生氣不利于身體健康。（重點）
3、培養(yǎng)活潑開朗的性格。
如何突破
本活動依據(jù)小班幼兒年齡特征，依據(jù)幼兒的成長特點和本班幼兒的已有經(jīng)驗來設(shè)計活動的，將心育目標(biāo)與語言目標(biāo)有機(jī)融合。游戲是幼兒的生命，活動始終以游戲貫穿始終。將心理健康教育融合于游戲中，發(fā)揮增效作用。活動還有機(jī)整合了各領(lǐng)域的教育內(nèi)容來促進(jìn)幼兒全面的發(fā)展，并采用生活經(jīng)驗聯(lián)想來激發(fā)幼兒學(xué)習(xí)的主動性和積極性。
教具、學(xué)具照片
主要環(huán)節(jié)
活動流程
環(huán)節(jié)設(shè)計意圖
課后環(huán)節(jié)反思
一、圖片導(dǎo)入
我們一起來看看，紅框框里的小朋友怎么了？他為什么會生氣？
圖片選用了貼近幼兒生活的圖片
圖片出示過快
二、班里遇到生氣的事情
1、出示照片，和幼兒一起回憶什么事情感到很生氣。你們覺得生氣好嗎？
2、小結(jié)：生氣會對我們身體產(chǎn)生壞的影響。生氣的時候，會吃不下飯，睡不好覺，身體越來越差，所以我們要盡量不讓自己生氣，把生氣這個壞習(xí)慣清除。
在班級里發(fā)生的感到生氣的事情，引起幼兒的共鳴
三、消氣的好辦法
1、我們生氣時可以做些什么？
2、生氣的時候，可以唱唱歌，跳跳舞，玩玩具，還可以把生氣的事情畫在紙上。或許你就能消氣，讓自己快樂起來。
總結(jié)生氣的好辦法，讓幼兒說一說
四、把生氣的事情畫下來
1、請個別幼兒分享畫在紙上的內(nèi)容。
2、幼兒拿著自己的畫排好隊，將手上的作品揉一揉，把生氣的事情包在紙里頭。將自己手中的紙團(tuán)丟進(jìn)垃圾筒，跟生氣說拜拜。
通過繪畫的形式讓幼兒把生氣的事情釋放出來，并以一個情景小游戲的方式與它說拜拜
五、消氣商店
今天啊，消氣商店開業(yè)啦！它里面的玩具可以讓生氣的我們感到快樂，我們一起去體驗一下吧。
讓幼兒玩一玩解壓玩具，體驗玩具的快樂
沒有小結(jié)
整個活動反思
本次選的活動題材貼近幼兒的生活，也是在班級內(nèi)發(fā)現(xiàn)經(jīng)常有小朋友因為各種事情而生氣。目標(biāo)的達(dá)成度，在活動中沒有突出重點。在最開始的導(dǎo)入環(huán)節(jié)，選用了圖片導(dǎo)入的形式，出示的過于快了，部分幼兒還沒理解圖片的內(nèi)容。小班的幼兒繪畫生氣的事情過于難了，所以在活動前，有提前跟他們說過可以用圓圈，線條或自己任意的方式都可以代替令自己感到生氣的事情，但在活動中沒提。最后延伸環(huán)節(jié)讓幼兒體驗解壓玩具，部分幼兒不太會玩，可以教師提前示范一下，更能激發(fā)幼兒的興趣。
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