1. <rt id="cs8fe"><fieldset id="cs8fe"></fieldset></rt>
      <center id="cs8fe"></center>
      <pre id="cs8fe"></pre>
    2. <ul id="cs8fe"><tfoot id="cs8fe"></tfoot></ul>
      <del id="cs8fe"></del>
        <input id="cs8fe"><form id="cs8fe"></form></input>
        国产精鲁鲁网在线视频,国产午夜精品一区二区三区老,日韩av在线高清观看,无码av波多野结衣,国产免费视频一区二区,欧美自慰一级看片免费,亚洲成年轻人电影网站WWW ,成人观看欧美特黄A片
        教案

        中班教案

        時間:2024-09-14 13:21:47 教案

        【必備】中班教案模板集錦七篇

          作為一名專為他人授業解惑的人民教師,時常要開展教案準備工作,教案是備課向課堂教學轉化的關節點。那么什么樣的教案才是好的呢?以下是小編為大家整理的中班教案7篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

        【必備】中班教案模板集錦七篇

        中班教案 篇1

          活動目標:

          1、理解故事內容,知道有禮貌的話會給別人帶來愉快的感受。

          2、知道說話時要清楚、和氣,還要看著別人的眼睛。

          3、鼓勵幼兒敢于大膽表述自己的見解。

          4、培養幼兒有禮貌的品質。

          活動準備:

          故事視頻

          活動過程:

          一、幫助生氣的波波。

          1、老師:這個小朋友啊叫波波,你們來看看,波波的表情怎么樣啊?

          2、老師:對了,波波很生氣,那他為什么那么生氣呢?我們一起來聽聽這個故事,聽聽看波波為什么那么生氣。

          3、講述故事第一~五段。

          4、老師:波波為什么生氣啊?(姐姐不借他水彩筆,哥哥不帶他出去玩,奶奶不給他吃面包)

          5、老師:那波波坐到老爺爺身邊的`時候,是用什么口氣對老爺爺說話的呢?

          6、老師:波波對老爺爺是那樣說話的,他問姐姐借水彩筆時會怎樣說話呢?

          7、老師:波波說話沒禮貌,所以大家喜不喜歡他呀?

          那我們怎么來幫助波波呢?

          8、老師:小朋友們有這么多的辦法,我們來看看老爺爺是用什么方法來幫波波的。

          二、老爺爺的魔語。

          1、講述故事第六段~結尾。

          2、老師:老爺爺是怎么幫波波的啊?老爺爺教給波波一句什么話?

          3、老師:這句有魔法的話要怎樣說呢?

          4、老師:這句魔語管用嗎?你是怎么知道的?

          三、我們也有自己的"魔語"。

          1、老師:你們覺得這個魔語靈不靈啊?為什么呀?

          2、老師:我們在來一起聽一聽波波的故事,《魔語》。

          3、老師:波波啊學會了老爺爺教給他得魔語,那我們小朋友會說有魔法的話嗎?你是怎樣說的呢?

          4、老師:當你聽到這樣的話心里感覺怎樣呀?所以啊,我們說話的時候要禮貌,可以用到像"請"、"謝謝"、"你好"等等禮貌用語,這樣別人才愿意和你交流,才愿意幫助你,對不對呀?

          教學反思:

          幼兒非常喜歡聽故事,一聽老師說要講故事,都靜靜地坐在椅子上,眼神極渴慕地望著老師,都希望快一點聽老師講故事。在完整的欣賞了故事后,孩子們不由的發起了感慨,為此,教師讓孩子們互相說說自己對故事的看法,給幼兒創設了自由表達的空間,幼兒都積極發言,用語言表達著自己內心的感受及自己的看法,隨后結合掛圖,分段欣賞故事,加深了幼兒對故事的理解。

          小百科:語(拼音:yǔ、yù)是漢語通用規范一級字(常用字) 。此字初文始見于春秋金文,形聲字,從言,吾聲,本義一般認為指談論 。表示說的話、表達的言論、寫的文字時,作名詞用。語又引申指代替語言表達思想的方式或動作。

        中班教案 篇2

          教學目標:

          1.知道菜場里有品種繁多的蔬菜和其他食品,是人們買菜和賣菜的地方。

          2.能大膽地參與買菜活動。

          教學準備:

          物質準備:

          1.初步了解一些蔬菜的名稱。

          2. 知道菜場里有許多菜。

          知識準備:買菜的過程。

          教學重點與難點:

          重點:知道菜場里有品種繁多的蔬菜和其他食品,大膽地參與買菜。

          難點:能夠大膽的參與買菜活動。

          教學方法與手段:觀察法、談話法、討論法、操作法等。

          教學過程:教師活動幼兒活動設計意圖

          一、開始部分(談話導入)

          1.老師:小朋友們,你們去過菜場嗎?和誰一起去的?菜場里都有些什么?今天楊老師帶你們一起也去參觀一下菜場吧。

          2.要求:路上要一個跟一個,不隨便亂跑,防止走散。到了菜場看看、買買的時候要保持安靜,仔細觀察人們買賣的'方法。

          3.自由介紹一下菜場。

          4.幼兒傾聽要求。通過談話交流的方式,引發幼兒的已有經驗,激發幼兒對菜場的興趣,為下面的活動做鋪墊。

          二、基本部分

          (一)參觀菜場

          1.觀察菜場的大門、標牌。

          2.請幼兒有秩序的觀察菜場里有些什么,是怎么擺放攤位的。重點觀察蔬菜攤點,加深對蔬菜的認識。

          (二)熟悉常見的蔬菜和食物。

          引導幼兒了解常見的蔬菜和食物,重點觀察常見蔬菜、水果、食品,了解他們的顏色、特點、營養等。

          (三)學習買菜。

          1.討論買菜的過程。

          師:菜場里都有誰?他們是怎樣買菜的,會和賣菜的叔叔阿姨說些什么?又是怎么選擇和購買的?讓幼兒結合已有經驗進行討論。

          2.請部分幼兒進行實踐。請部分幼兒大膽的去學習買菜,體驗買菜的樂趣。

          3.仔細觀察菜場的大門和標牌。

          4.觀察攤位的擺放并說一說。

          5.了解一些常見的蔬菜、食物。

          6.說一說買菜的過程。

          7.去買菜。通過觀察的方式,引導幼兒了解菜場的結構,并加深對蔬菜的認識。通過引導幼兒直接觀察的方式,引導幼兒知道菜場里有品種繁多的蔬菜和其他食品。通過學習買菜的過程,幫助幼兒知道菜場是買菜、賣菜的地方。鼓勵幼兒大膽地參與買菜活動,體驗買菜的樂趣。

          三、結束部分(交流討論)

          有秩序的回班級,然后對這次活動進行交流討論,說說自己的感受。 說說自己的感受。在以上環節的基礎上得以總結,激發幼兒與人交往,并感受買菜的樂趣。

        中班教案 篇3

          活動目標:

          1、通過活動,讓幼兒在操作游戲中復習鞏固對圓形、三角形、長方形、正方形的認識和分類。

          2、讓幼兒大膽想象,運用幾何圖形進行拼搭創造。

          3、感知基礎上,培養幼兒的觀察力、想象力、思維能力和語言表達能力。

          4、體驗數學集體游戲的快樂。

          5、初步培養觀察、比較和反應能力。

          活動準備:

          1、電腦、自制課件等;

          2、操作材料:各種圓形、正方形、長方形、三角形若干、水彩筆、膠水、剪刀等。

          活動過程:

          (一)復習鞏固對圖形的認識

          1、點擊課件--出示圓形圖片提問:這是什么圖形?(圓形)點擊課件--出示排放了圓形、正方形、長方形、三角形等物品的圖片提問:小朋友看看有哪些物品是圓形的?(果盒、抱枕、手表)點擊鼠標--圓形物品跳動著歸類到圓圈里。

          (復習鞏固對正方形、長方形、三角形的認識方法同上)教學設想:采用幼兒最喜愛的游戲形式鞏固對圖形的認識,讓幼兒在游戲中體會成功的喜悅,從而更積極主動地投入活動,這游戲是傳統教學方法無法實現的.,同時也激發了幼兒對計算機這一現代教育技術的興趣。

          (二)運用圖形拼物體

          1、點擊課件--出現四個擬人化圖形娃娃小朋友,今天我們圖形娃娃帶來了幾個小魔術,小朋友想看嗎?

          2、演示課件(內容是用圖形拼成五個由簡易到復雜的范例:小雞--花--房子--熱帶魚--機器人)

          (1)演示小雞拼圖過程,電腦會自動出現伴有優美音樂的拼圖過程供幼兒觀察欣賞。引導幼兒觀察。提問:這是什么?它是由哪些圖形拼成的?

          (2)點擊花、房子、熱帶魚、機器人方法同上。

          (三)幼兒自由拼物體,鼓勵幼兒大膽想象。

          小朋友,圖形娃娃也想和我們做個游戲。小朋友看,盤子里放著許多圖形寶寶,等一下請你們挑選自己喜歡的圖形,用它們拼成你喜歡的物品。讓我來看看哪個小朋友最聰明,變的東西和別人不一樣。"

          教學設想:

          1、了五個難度不一樣的范例,適應不同孩子的發展水平。

          2、體的恰當運用,自動出現拼圖過程,克服了傳統教學老師手忙腳亂地邊講邊貼,幼兒看不清的弊端。同時,在整個拼圖過程中伴有音樂,使孩子在觀察的同時,得到美的享受。

          3、幼兒大膽想象,發展他們的想象力和思維能力。

          (四)用掃描儀把部分幼兒的作品展示給全體幼兒欣賞(五)引導幼兒運用物體組合畫面講述故事1、演示多媒體課件 (其內容在拼物體的基礎上,把物體組合成畫面,并伴有音樂)

          (1)提問:這幅畫是由哪些物體拼成的?

          (2)老師把這幅畫編成故事講述。

          2、幼兒分組自由組合畫面,鼓勵幼兒勇敢地、大膽地、毫無顧慮地按自己的想法去組合畫面,并編成故事講給大家聽。

          3、教師積極評價,活動結束。

          教學設想:

          本環節在前面幾個環節的基礎上,進一步提高要求,一方面發展了幼兒的動手操作能力和想象力,另一方面發展了幼兒口語表達能力。

          活動延伸:

          1、作品,互相學習。把全班幼兒的作品全部拿出來展覽,引導幼兒既樂于觀賞技能高、創造性強的作品,也能在一些不起眼的作品中發現其中優點,維護幼兒的自尊心。

          2、工角提供各種圖形材料,刺激和鼓勵幼兒隨時拼圖或自己制作拼圖。

          教學反思:

          此次活動設計我能夠結合中班幼兒的年齡特點,確定活動目標和活動形式。由于幼兒直覺行動思維和形象思維的年齡特點,整個數學活動我都采取了操作和游戲的方式,讓幼兒在動手的過程中親自感知、探索、總結。

          中班幼兒在圖形認知方面僅限于簡單的圖形分割與拼合,因此在孩子們開展了三角形二等分的經驗基礎上,設計了正方形二、四等分和拼合活動,進一步了解各圖形的分割與拼合。

        中班教案 篇4

          活動目標

          1.認識橢圓形,掌握橢圓形的特點,學習正確區別橢圓形和圓形。

          2.引發幼兒學習圖形的興趣,培養幼兒的觀察力、判斷力及動手操作能力。

          活動準備

          1.課件-圖片:機器人(圖形小書)

          2.尺子,圓形、橢圓形卡片人手一套。

          幼兒園課件

          活動過程

          一、導入

          課件-圖片:機器人(圖形小書)

          1. 教師引導幼兒觀察圖形,激發參與活動的積極性。

          2.這個機器人是由哪些圖形組成的?

          (幼兒觀察后說出各種圖形)

          二、展開

          1.機器人的頭和腳都是圓的,仔細看看這兩種圓一樣嗎?哪里不一樣?

          2.幼兒操作比較討論找出橢圓形的'特征

          引導幼兒自己來測量比較一下,看看有沒有什么新的發現。

          3.指導幼兒用尺子進行操作測量橢圓形和圓形卡片

          小結:圓形邊上任意一點到圓心的距離是相等的。橢圓形從圓心到邊上的距離是不同的,從而知道圓形是圓圓的圓,橢圓形是長長的圓。

          4.尋找生活中的橢圓形物體

          (1)我們認識了橢圓形,知道了橢圓形的特征,現在我們來找一找在我們的周圍,哪些東西是橢圓形的?

          (2)用小手摸一摸橢圓形的邊緣,感知一下橢圓形的形狀,然后把橢圓形的東西放到前面的橢圓形的筐子里吧!

          (3)教師組織幼兒檢查橢圓形的筐子里的物品是否正確,并進行總結。

          5.經驗講述:我所見的橢圓形。

          問題:小朋友,在我們的生活中,還有許多橢圓形的東西,請你仔細想一想你還見到過哪些橢圓形的東西?

          組織幼兒相互講講自己見到過的橢圓形的物體。

          三、結束

          1.啟發幼兒用圓形或橢圓形卡片拼出各種圖案,講講都有哪些圖形組成的。

          2.指導幼兒將橢圓形的卡片送到橢圓形的集合中, 圓形的卡片送到圓形集合之中。

        中班教案 篇5

          活動目標

          1、在游戲中引導幼兒探索數數方法,初步積累相關數數的經驗。

          2、發展幼兒思維的準確性,激發幼兒參與數學活動的興趣。

          3、引導幼兒積極與材料互動,體驗數學活動的樂趣。

          4、激發幼兒學習興趣,體驗數學活動的'快樂。

          5、發展幼兒邏輯思維能力。

          活動準備

          1.課件-數數

          2.課件-數數

          3.課件-數數

          活動過程

          一、交代主題,引起幼兒興趣。

          教師:今天有小動物客人來做客,你們歡迎嗎?

          好!讓我們來看看是誰來做客呀?

          (小熊,小雞,青蛙,小鳥。)

          二、連線-請客人坐下

          1.教師:請小朋友數一數來了多少小動物?

          (1只青蛙,2只小熊,3只小雞,4只小鳥。)

          2.教師:我們請它們坐下吧?

          你們看,小椅子都擺放好了,請小朋友想一想,應該怎樣安排小動物入座呢?

          (椅子分貝擺放了1把,2把,3把,4把。)

          3.請小朋友安排小動物坐下吧。

          (請幼兒按相同的個數進行連線。)

          三、數數幾條魚

          1.出示課件-數數[1-45]

          教師:請你數一數海里的魚。

          2.發現問題,引導幼兒想辦法解決。

          (1)教師:為什么有的小朋友會數錯呢?怎樣數才能數清楚呢?

          教師總結并示范數數,我們只要想辦法記住第一個數的魚,

          再數到它的時候就不要數了。

          (2)我們要怎么樣才能記住第一個數的魚呢?

          四、幼兒探索嘗試封閉式數數

          1.請小朋友想想看有什么好辦法可以數的又快又對。

          你們可以用水彩筆記號。

          2.小結交流數數的經驗。

          五、趣味練習

          練習卡-數數[1-38]

          相同的個數進行連線。

        中班教案 篇6

          活動目標:

          1、 能用好聽的聲音演唱歌曲。感受使用打擊樂器的樂趣。

          2、 感受樂曲跳躍歡快的情緒,能合拍地模仿青蛙蹦跳的動作。

          3、 知道青蛙是莊稼的好朋友,應該保護它們。

          4、 感知樂曲的旋律、節奏、力度的變化,學唱歌曲。

          5、 感受歌曲柔和、舒緩的旋律,理解歌詞的含義。

          活動準備:

          1、歌曲CD 、 圖譜、 呼啦圈、 青蛙卡片、青蛙頭飾

          2、打擊樂器:刮胡

          活動過程:

          一、開始部分:

          1、謎語——引起幼兒的學習興趣

          老師:“今天,老師帶來了一位小客人,它是誰呢?”

          “老師說個謎語大家猜, 一個小小游泳家, 說起話來呱呱呱, 小時有尾沒有腳, 大了有腳沒尾巴。”謎底:青蛙

          出示青蛙卡片:“對了,小朋友真聰明,今天的小客人就是小青蛙。一只小青蛙,要呀要回家。可是它迷路了,找不到家了。你們有辦法幫它回家嗎?”

          二、基本部分:

          (一)學唱歌曲——感受樂曲跳躍蹦跳的情緒

          1、幫小青蛙唱歌。

          老師:“小青蛙說,它要請小朋友幫它唱歌,唱著歌才能找到家呢。”

          老師用手演示:握——張開,小朋友在老師張開手的時候唱一聲:“呱”。老師說歌詞,小朋友看老師手勢,老師說一句兒歌,一句結束的時候,小朋友就幫著青蛙唱一聲:“呱”。

          2、小朋友欣賞一遍歌曲。知道在樂句結束的時候幫助小青蛙唱一聲:“呱”。

          老師:“小青蛙說,咱們不能只說兒歌,得唱著歌。一起來聽聽唱什么歌?”(集體欣賞一遍)

          3、小朋友用手做青蛙嘴,一起幫小青蛙唱歌。

          要求小朋友在樂句結束的時候幫助小青蛙唱一聲:“呱”。

          4、出示打擊樂器——刮胡

          請一組小朋友用刮胡刮出青蛙的叫聲,其他小朋友演唱。

          5、請演唱的小朋友用小手學青蛙在自己腿上跳一跳。一起輕聲哼唱歌曲。

          6、老師:“小青蛙一邊跳著,一邊唱著,不慌不忙把家找,它怎樣做才能又不累又開心的找到家?”(可以邊跳邊捉害蟲)

          老師:“對呀,它一邊往家走,一邊捉害蟲呢。吃了害蟲心情怎么樣?(高興)所以它就高興的唱一聲:“呱”。

          7、出示圖譜,幼兒看圖譜按節拍學習蹦跳動作。要求蹦跳時不能忽快忽慢,保持勻速。

          老師:“小朋友們,青蛙看見害蟲 的時候就要跳一下,吃掉害蟲,吃飽了就開心的唱一聲。”帶領幼兒看圖譜練習按節拍蹦跳和青蛙的叫聲。(看見害蟲就跳,看見青蛙就叫)

          8、放音樂,幼兒跟隨音樂看圖譜練習蹦跳動作。

          (二)學做游戲——合拍模仿青蛙跳

          1、老師:“我們幫助小青蛙唱歌,一路唱一路捉害蟲,終于回 到了家,看,小青蛙的家到了,小青蛙邀請我們跟它一起唱歌呢!”

          小朋友們一組用刮胡演奏,一組學青蛙蹦跳、唱歌。

          2、游戲: 跳荷葉——學本領

          老師:“小青蛙非常感謝小朋友一路幫它唱歌找到了家,它要和大家一起玩游戲。”

          游戲規則:幼兒要聽好音樂,在蹦的地方跳到荷葉上,誰就得到青蛙的.禮物(頭飾)

          3、老師示范一次游戲。

          4、小朋友游戲

          一組小朋友用刮胡演奏,一組小朋友隨音樂游戲。強調在“蹦”處按節奏蹦到荷葉上。按節奏蹦到的小朋友獎勵青蛙頭飾。

          5、交換游戲。兩組小朋友交換一下,繼續游戲。

          三、結束部分

          保護青蛙的教育

          小朋友,春天到了,青蛙可忙啦,到處捉害蟲,所以農民伯伯的莊稼才長的好,我們應該怎樣保護青蛙?

          四、活動延伸

          老師:“小朋友想的辦法真好,咱們去做保護青蛙的標志,出去玩的時候放到池塘邊,告訴人們保護青蛙。”

          教學反思:

          《小青蛙找家》是一首情緒歡快,活潑,深受孩子們喜愛的歌曲。歌曲塑造了小青蛙天真活潑、幼稚可愛的形象。我根據幼兒活潑好動的特點來設計生動、有趣的教學形式,讓每位小朋友都積極參與、融入教學活動。幼兒模仿小青蛙的動作、聲音都惟妙惟肖,孩子們的表演都棒極了。因為只有當孩子在音樂游戲過程中獲得快樂,才能喚起孩子們對學習的熱愛。幼兒在學歌過程中邊動邊唱,以動作助記憶,這樣使幼兒的身體協調能力、節奏感及創新能力也得以培養和鍛煉。

        中班教案 篇7

          一、學期計劃

          1、學習7以內的數字,知道數字的實際意義,理解數字的形成。

          2、學習數量守恒,正確判斷7以內物品的數量,初步感知自然數列中相鄰兩數的等差關系。

          3、認識長方形和半圓形,了解圖形在生活中的應用。

          4、學習按物體某一特征進行分類,能按兩個特征對同一類物體進行層次分類

          5、會按物體量的差異進行5以內物體的正、逆排序,學習按一定的規律排列順序。

          6、能理解簡單的集合概念,知道整體和部分的關系。

          7、能區分時間概念,養成愛惜時間的`好習慣。

          8、能運用觀察、比較等方法發現周圍環境中物體量的差異、物體的形狀及它們所在的空間方位等。

          9、會按操作規則進行活動,學習講述操作的過程和結果,并能按要求整理操作材料。

          二、學情分析

          1、我班有三十五名幼兒,其中男生二十一名,女生一十四名。通過一段時間的觀察和與幼兒的交往及和家長交談了解到我班幼兒有以下特點:

          2、大部分幼兒聰明伶俐、舉止大方,活潑好動,習慣良好。

          3、多數幼兒都堅持幾分鐘認真聽老師講課,也有幾名幼兒非常愛動,如,馬騰飛、張曉陽、丘劍鋒三名幼兒很難聽完老師講完一句完整的話。

          4、如今的孩子都是家長的掌上明珠,這就使一些幼兒顯得非常嬌氣,自己做錯事也不許別人說個不字,這就給幼兒教育增加了難度。

          5、有個別幼兒愛吃零食。

          三、提高質量的具體措施

          1、深入了解幼兒,做到因人適教,因材施教。

          2、加強學習,多讀與幼兒有關的書籍,提高自己的業務水平。

          3、多與我的同行進行交流,學習他人經驗,取人之長補己之短。

          4、與幼兒多接觸,和幼兒建立親密友好的關系。

        【中班教案】相關文章:

        中班教案(精選)09-04

        【經典】中班教案10-09

        中班教案(精選)10-19

        中班教案【經典】09-25

        [精選]中班教案07-30

        (經典)中班教案09-03

        [經典]中班教案08-04

        中班教案[經典]11-04

        (經典)中班教案11-02

        中班教案(經典)11-03

        主站蜘蛛池模板: 天天综合网亚洲网站| 久久国产免费观看精品3| 久久影音先锋| 乱子伦视频在线看| 国产精品观看视频免费完整版| 午夜精品久久久久久久2023| 国产成人综合久久精品推| 亚洲av成人网在线观看| 88XV日韩| 欧美日韩在线第一页免费观看| 亚洲av综合永久无码精品天堂| 97欧美精品激情在线观看最新| www国产精品内射老师| 国内久久婷婷精品人双人| 中文无码久久精品| 精品国产一区二区三区蜜殿| 国产日韩成人内射视频| 亚洲视频在线二区| 中文无码久久精品| 精品无码中文字幕在线| 日韩精品人妻av一区二区三区| 粉嫩av一区二区三区免费| 亚洲AV无码一二区三区在线播放| 国产一级小视频| 韩国精品一区二区无码视频| 伊人久操| 亚洲乱人伦aⅴ精品| 国产精品99精品无码视亚| 国产高清A片| 国产-第1页-浮力影院| 老熟女综合网| 国产艳妇av在线出轨| 超碰人人超碰人人| 韩国无码AV片在线观看网站| 亚洲精品自产拍在线观看| 91视频网址| 国模冰莲自慰肥美胞极品人体图| 2019年国产精品自拍不卡| A片免费在线观看| 精品国偷自产在线电影| 最新国产AV最新国产在钱|