幼兒園小班獲獎藝術教案《瓶蓋變變變》
作為一名無私奉獻的老師，編寫教案是必不可少的，編寫教案助于積累教學經驗，不斷提高教學質量。來參考自己需要的教案吧！以下是小編幫大家整理的幼兒園小班獲獎藝術教案《瓶蓋變變變》，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
參賽作者
韓喧
參賽作品名稱
手工活動《瓶蓋變變變》（粘貼畫）
教學領域
藝術
年齡段/班
小班
設計意圖
近段時間幼兒自由活動時，常看見幾個幼兒將自制的灑水瓶（廢棄的飲料瓶或礦泉水瓶）的瓶蓋取下來在桌上擺來擺去，并引來許多小朋友的圍觀，還聽見有人說：“我家也有好多瓶蓋，明天我也帶來玩――”說者無意，聽者有心，沒想到孩子們對那些廢棄的瓶蓋這么感興趣。怎樣抓住這一教育時機，最大限度滿足孩子的好奇心，既讓他們在玩中充分發揮想象力、創造力和動手操作能力，又讓他們逐漸懂得變廢為寶呢？本著從生活中發掘教育素材的原則，我設計了這樣一次廢舊材料再利用的活動。
活動目標
1、幼兒學會用廢舊材料瓶蓋設計、粘貼自己喜歡的物品。
2、培養幼兒動手操作能力，同時激發幼兒的創造力和想象力。
3、通過本次活動，培養幼兒變廢為寶的環保意識。
重點難點
活動重點：讓幼兒通過想象，創設出自己喜歡的作品。回收使用廢舊材料。
活動難點：通過本次活動，激發幼兒的創造力和想象力。
活動準備
1、瓶蓋畫課件，瓶蓋范畫（摩天輪，輪船、蝸牛、鐘表）；
2、收集大小不同的瓶蓋、雙面膠、剪刀、皺紋紙、彩色卡紙（若干張）、彩筆。
活動過程
一、談話導入：
小寶貝兒們,在我們的日常生活中會看到許多廢棄的物品，比如：一個牙膏盒、一個雞蛋殼、一個破舊的輪胎、一張用壞了的光盤……那你們發現身邊還有哪些廢棄的物品呢？（幼兒自由發言）是啊，這些廢舊物品被我們隨手扔進了垃圾桶，或被沒有好習慣的人到處亂扔，污染了環境。其實呀，這些廢舊物品作用大著咧！你們信不信呀？請看大屏幕。
二．欣賞課件，師逐步講解，引出活動主題。
師激趣：哇！牙膏盒可以做小火車，雞蛋殼可以拼貼小烏龜，廢棄的光盤可以拼毛毛蟲……太棒了！這樣既保護了環境又不浪費資源，這是一件多么了不起和有意義的事情啊！今天，老師特地為你們帶來了一樣廢舊物品，是什么呢？請看......（大屏幕出示瓶蓋圖片）我知道瓶蓋兒的作用大著哩，可以變出好多好玩的東西，小寶貝兒，你們愿意去做嗎？（愿意）是啊，老師也愿意。
三、欣賞范作，激發創作靈感，學習粘貼方法：
1、出示范畫：我用瓶蓋拼貼出了我喜歡的東西，大家看看是什么？它們都是怎樣做成的呢？
2、幼兒欣賞作品，師適時講解。
3、示范粘貼方法。師問：瓶蓋怎么能夠貼到卡紙上呢？下面請小朋友們跟老師一起學習粘貼瓶蓋的方法，首先選自己喜歡的瓶蓋和卡紙，在瓶蓋背面粘上雙面膠，揭掉雙面膠的表皮紙，然后貼在卡紙自己喜歡的位置上。
4、師小結：原來我們的生活中那些廢棄了的瓶蓋經過我們的小手加工會變得如此美麗，看了這么多的作品，小朋友你們想不想試一試？（想）。寶貝們趕快行動起來吧，待會一定能用你們的巧巧手創作出豐富多彩的作品。
瞧，桌子上老師早已給你們準備好了瓶蓋和一些輔助材料。(引導幼兒認識桌面上的材料)。
三、鼓勵幼兒大膽創作，師巡視指導。
四、展示作品、分享交流：
1、帶領幼兒參觀、評價作品。（開火車）
2、幼兒介紹自己的作品，說出自己的作品名稱和設計意圖。
3、將粘貼作品到指定的區域。
五、師總結：
今天，你們用廢棄的瓶蓋制作出了精美的作品，大家都做的非常棒；同時，老師也希望我們每一位小朋友，在日常生活中能夠多去收集廢棄的材料，制作出更多我們喜歡的東西。
師：非常好，今天我們就玩到這兒吧！（謝謝小朋友，謝謝老師們）
活動反思
通過幼兒的興趣點出發，能夠利用廢舊物再利用的材料讓孩子們進行游戲，孩子們都非常的感興趣，能夠在老師互動中充分的激發想象力，廢舊材料瓶蓋設計、粘貼自己喜歡的物品。同時培養幼兒動手操作能力，同時激發幼兒的創造力和想象力。
培養幼兒變廢為寶的環保意識。
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