小班體育游戲教案《球兒跑得快》含反思

時間：2023-02-17 08:12:16 教案

小班體育游戲教案《球兒跑得快》含反思

　　作為一名專為他人授業(yè)解惑的人民教師，總不可避免地需要編寫教案，借助教案可以有效提升自己的教學(xué)能力。那么大家知道正規(guī)的教案是怎么寫的嗎？以下是小編整理的小班體育游戲教案《球兒跑得快》含反思，僅供參考，歡迎大家閱讀。

小班體育游戲教案《球兒跑得快》含反思

　　【活動目標(biāo)】

　　1、讓幼兒體驗在水中玩球的樂趣。

　　2、學(xué)說小球躲起來了、小球浮上來了、小球飄過來了、小球飄走了。

　　3、培養(yǎng)幼兒的合作意識。

　　4、愿意參與體育游戲，體驗在游戲中奔跑、追逐的樂趣。

　　5、培養(yǎng)競爭意識，體驗游戲帶來的挑戰(zhàn)與快樂。

　　【活動準(zhǔn)備】

　　1、在水槽中接滿水；兩個小朋友一個乒乓球。

　　2、玩水前將幼兒的長袖外套脫掉或卷起衣袖。

　　【活動過程】

　　1、師：小朋友，今天老師手里有寶貝呢！你們猜猜看我手里拿著的是什么？（幼兒自由猜測）

　　2、老師給你變個魔術(shù)。

　　老師把小球放在水里，用手劃水，手不碰到球，小球隨著水流的方向飄走了。老師向相反的方向劃水，小球又飄回來了。

　　3、小朋友們兩人一組，一個在水槽左邊，一個在水槽右邊，小朋友用手劃水，手不碰到球，讓小球從左邊飄向右邊，再從右邊飄向左邊。（邊做邊說：小球飄過來了、小球飄走了。）

　　4、觀看游戲小球躲貓貓。

　�。�1）師：小朋友，小花貓來了！（配班老師發(fā)出小貓的聲音）哇，乒乓球可害怕小貓了，這可怎么辦��？它浮在水上肯定會被小貓叼走的。（幼兒自由發(fā)言）

　�。�2）師示范游戲：雙手抓住乒乓球，用力將球摁入水中，邊摁邊說：小球躲起來了。等小貓走后，師放開雙手，邊放邊說：小貓走了，小球浮上來吧！

　�。�3）師示范游戲第二遍，鼓勵幼兒一起說：小球躲起來了。小球浮上來啦！

　　4、分組游戲。（師講明游戲規(guī)則：聽到貓聲就躲起來，聽不到貓叫了就浮上來。）

　　【活動延伸】

　　小朋友們，在水里玩球好不好？回家和爸爸媽媽玩玩，看看小球在水里游得快不快。

　　【活動反思】

　　幼兒都喜歡玩水，對于小球在水里的飄動和浮沉更是充滿了好奇。這節(jié)課孩子們積極參與，師幼互動，動手動腦，既開發(fā)了幼兒智力，又激發(fā)了游戲興趣。但玩水時間不宜太長，注意幼兒安全。

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