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        教案

        小學音樂教案:《動畫城》

        時間:2022-11-30 12:58:12 教案

        小學音樂教案:《動畫城》

          在教學工作者實際的教學活動中,很有必要精心設計一份教案,教案是備課向課堂教學轉化的關節點。那么大家知道正規的教案是怎么寫的嗎?下面是小編收集整理的小學音樂教案:《動畫城》,希望能夠幫助到大家。

        小學音樂教案:《動畫城》

          教學過程:

          一、創設情景.

          播放音樂《大風車》,請學生們拍手做律動。

          師:同學們知道老師剛才播放的是什么樂曲嗎?

          生:《大風車》

          師:對,是中央電視臺“大風車欄目”的主題曲,在這個欄目里有座城堡,專門播放各種各樣的動畫片。大家知道是什么城嗎?

          生:動畫城

          師:那么,今天我們一起去動畫城做客吧!

          二、趣味游戲.

          1、敲快樂門

          播放課件,出現一扇大門,門上有幾條節奏練習。

          X X XX XX X | XX X XX X |

          XXX XX X -- |XXX XX X -- |

          指名個別學生拍,然后全體學生拍,教師評價。

          2、摘音樂果

          學生拍對節奏大門打開,出現一顆大樹,樹上有音樂果,

          每組派代表摘果子,聽老師彈旋律,然后小組跟琴聲自學。比一比哪個組唱的最好.

          教師按組的順序依次彈奏旋律,每個小組隨琴聲學唱.

          3、唱歡樂歌

          師:將我們5個小組的旋律連起來就是一首好聽的歌呀,我們來唱一唱吧.(小組接龍唱)

          可是沒有歌詞啊,讓我們用一個字來唱出快樂的心情吧,用什么字?(LA~~~)

          學生用啦字哼唱歌曲旋律.

          三、新授歌曲

          1、范唱

          瞧,動畫城里的小主人來歡迎你們了,請聽他們對動畫城的介紹.(教師彈琴范唱2次)

          2、展示大歌單,學生讀歌詞,共同分析.

          3、輕聲演唱歌曲,教師彈琴整體教唱1-2次.

          4、師生解決難唱部分.

          5、提示歌曲情緒速度,師:你覺得這首歌用什么樣的情緒演唱最合適?

          生:活潑,高興,快樂=

          師:那么演唱的速度應該慢一點,還是稍快呢?

          生:稍快.

          師:同學們,讓我們用天真活潑的聲音來演唱動畫城的歌曲吧,帶上你的微笑,讓老師看看誰的表情最好.

          6、加上打擊樂器伴奏表演唱。

          四、動畫片斷欣賞.

          現在要播放一組音樂考考大家,請同學們分辨出是哪部動畫片里的音樂,并回答動畫片里的主要人物是誰?

          教師活動:

          播放《貓和老鼠》

          學生活動:

          爭先恐后地回答,猜對的同學獎勵小禮物

          師:剛才同學們回答的很正確,現在我們來觀看一下他們的精彩表演。(插播一段動畫,進一步激發學生興趣)

          五、表演動畫人物。

          師:我知道同學們最愛看動畫片了,對動畫人物也很熟悉,你對人物的動作和表情有印象嗎?

          請部分學生,聽教師隨意播放任一動畫主題曲,相關的人物隨音樂表演人物的動作、表情,其他學生用打擊樂器伴奏。

          六、小結

          師:你們表演的可真好,今后同學們再看動畫片時不僅要看情節還要去感受這美妙的音樂呀。

          那讓我們再次用最飽滿的情緒最美的聲音演唱歌曲《動畫城》,告別動畫城吧。

          學生邊拍手邊演唱。

          師:歡迎大家下次光臨,再見!

          教學目標:

          1、通過學唱《動畫城》,培養學生自然大方的演唱習慣。

          2、模擬不同動畫人物的表情、動作進行表演,發展學生的音樂表現力。

          3、將學生對動畫片的興趣引向音樂,通過演唱、表演等手段,激發培養學生的音樂表現力。

          教學重點:

          指導學生用天真活潑的聲音演唱《動畫城》

          引導學生鑒賞和感受動畫片中的音樂

          教學難點:

          學生能積極參與音樂活動,自信大方的表演。

          教具準備:

          CAI課件、多媒體播放設備、打擊樂器、電子琴

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