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        教案

        二年級語文教學教案

        時間:2022-10-16 09:10:23 教案

        二年級語文教學教案范文

          作為一位無私奉獻的人民教師,很有必要精心設計一份教案,編寫教案有利于我們科學、合理地支配課堂時間。教案應該怎么寫呢?下面是小編幫大家整理的二年級語文教學教案范文,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

        二年級語文教學教案范文

          教學目標:

          1、學會本課中“員、貼、翔、喂、耍、濤、洶、涌”這8個生字,正確書寫生字“翔、員、貼、喂、耍、濤”。重點理解“貼著”“沿著”“盤旋”等詞語的意思,

          2、正確、流利地朗讀課文。

          3、能用直線劃出寫“海鷗媽媽預報天氣的句子”。

          4、通過教學,讓學生初步知道有些動物會“預報”天氣。激發學生的求知欲,初步了解事物之間有著一定的聯系。

          重點難點:

          1、理解和運用有關表示動作的詞語。

          2、了解事物之間的聯系。

          3、理解海鷗媽媽說的話。

          教學工具:

          教學課件

          教學過程:

          一、導入新課

          1、觀測、預報天氣情況的人叫氣象員。有一種海鳥,我們可以從它不同的飛行情況,知道海面上不同的天氣情況,因此有人叫它是“海上氣象員”。

          2、板書課題:海上氣象員

          學習生字“員”:讀準整體認讀音節。

          滲透寫字指導:員:口+貝最后一筆是點。

          說說你知道的“__員”,如,兒童團員、少先隊員,司令員……

          二、初讀課文

          1、邊看書邊聽老師讀課文:海上氣象員是什么鳥?課文寫了它幾種不同的飛行情況?

          2、板書:海鷗。

          3、自由讀課文:標上小節號,讀準字音,讀通課文。

          4、了解海鷗媽媽三種不同的飛行情況。

          (1)自由讀前四節課文:劃出寫海鷗媽媽怎么飛的句子。

          (2)學習句子:

          A讀一讀句子:了解句子內容。

          B說一說內容:媽媽是怎么飛的?

          (逐次板書:貼著海面飛;沿著海岸飛;半空中盤旋)

          C出示生字卡片,學一學字詞:

          學習“貼”:用換部首法記住它的字形。

          學習“翔”:拼讀三拼音;字形分析:左邊羊的最后一筆是撇。用雙手作海鷗演一演飛的樣子。

          理解“貼著海面、沿著海岸、在半空中盤旋”的詞義。

          D練一練朗讀:注意情景變了,朗讀的語氣也應該不一樣。

          教師指導學生朗讀。

          三、復習鞏固

          1、照樣子把句子寫具體。

          海鷗媽媽飛翔。

          海鷗媽媽貼著海面,歡快地飛翔。

          小貓捉蝴蝶。

          2、寫字指導。

          請分別寫出每個字的指導要點。

          翔:左右結構,左窄右寬。“羊字旁”最后一筆是“豎撇”。

          員:上下結構。最后一筆是點

          貼:左右結構,左右相當。

          喂:左右結構,左窄右寬。右半部分下面“撇”是沒有的。

          耍:上下結構。上面是個“而”,不要寫成“西”。

          濤:左右結構,左窄右寬。

          學生書寫,教師巡視指導。

          3、小結。

          海鷗媽媽3天飛行情況是不相同的。

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