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        建議書

        學(xué)校環(huán)境的建議書

        時(shí)間:2024-09-29 19:29:19 建議書

        關(guān)于學(xué)校環(huán)境的建議書

          隨著社會(huì)不斷地進(jìn)步,建議書使用的情況越來越多,建議書可以充分調(diào)動(dòng)各方面的積極因素,集中廣大群眾的智慧。相信寫建議書是一個(gè)讓許多人都頭痛的問題,以下是小編收集整理的關(guān)于學(xué)校環(huán)境的建議書,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

        關(guān)于學(xué)校環(huán)境的建議書

        關(guān)于學(xué)校環(huán)境的建議書1

        尊敬的校領(lǐng)導(dǎo):

          你們好!

          我是我校六年級七班的一名學(xué)生,早晨,伴隨著冉冉升起的朝陽,我邁進(jìn)學(xué)校的大門,晚上,踏著夕陽的余輝,我與美麗的學(xué)校揮手告別。每天六小時(shí)的校園生活使我和這個(gè)充滿活力的校園建立起了深厚的感情。但是,在這充滿詩情畫意和現(xiàn)代化氣息的校園里,我們不難發(fā)現(xiàn),它或多或少存在一些不盡人意的地方。

          在學(xué)校的走廊上(邊),操場上,小徑旁,常常能看到揉成一團(tuán)的廢紙,有些紙甚至沒有寫過一個(gè)字,卻被人丟棄,被無數(shù)只腳無情地踐踏。一本完好的本子,被人撕裂后,塞滿了排水道。塑料袋,包裝紙,礦泉水瓶隨處可見,這都是一些不懂得珍愛環(huán)境的同學(xué)的杰作。

          為了讓同學(xué)們增強(qiáng)環(huán)保意識,愛護(hù)校園里的一切,我向?qū)W校提出以下的建議:

          1、在學(xué)校開展“保護(hù)環(huán)境,節(jié)約資源”的活動(dòng),向在校學(xué)生宣傳環(huán)保知識。

          2、在校園內(nèi)加強(qiáng)環(huán)保管理,對愛護(hù)環(huán)境的'班級進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì),對不良行為做出批評。

          3、通過廣播、雜志等多種形式進(jìn)行宣傳。視覺、聽覺的強(qiáng)大攻勢,自然會(huì)讓每個(gè)同學(xué)認(rèn)識到浪費(fèi)資源、污染環(huán)境是可恥的。

          希望校領(lǐng)導(dǎo)能在百忙之中抽空看一看我呈上的建議書。我衷心希望這一紙建議能為學(xué)校未來的美好藍(lán)圖增添一抹色彩!

        xxx

        20xx年xx月xx日

        關(guān)于學(xué)校環(huán)境的建議書2

        尊敬的老師:

          您好!感謝您在百忙之中抽出時(shí)間來看這封建議書。我是本校六年級一班的學(xué)生。我感謝學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)老師六年來對我的教育培養(yǎng)。在即將離開母校之際,我想留下一點(diǎn)建議,算是對母校的一點(diǎn)貢獻(xiàn)吧。

          學(xué)校教學(xué)大樓東邊的那個(gè)廢棄的水泥池子,每當(dāng)下雨的時(shí)候,里面總是積著許多水。其他的時(shí)候還好些,一到夏天秋天,水里落進(jìn)許多樹葉,樹葉變成腐殖質(zhì)滋生出大量的孑孓。五、六年級的教室離水池最近,上課的四十分鐘里,不知什么時(shí)候,同學(xué)們就被蚊子叮了。這是些花斑蚊,白天就盯人,被它叮著的地方,總是鼓起一個(gè)好大好大的包,非常癢。這個(gè)水池歸我們六年級兩個(gè)班的.同學(xué)打掃。但打掃池里的樹葉很麻煩,每周一下午六年級的全體同學(xué)一起打掃,也要用一節(jié)課的時(shí)間。所以,我建議將這個(gè)水池用土填滿,種上花草。這樣,既美化了環(huán)境又減少了同學(xué)們打掃衛(wèi)生的辛苦,豈不是一舉兩得?為了母校的明天更加美好,請您接受我的建議吧!

        xxx

        20xx年xx月xx日

        關(guān)于學(xué)校環(huán)境的建議書3

        尊敬的校領(lǐng)導(dǎo):

          你們好!

          我是六年級的一名學(xué)生,在這個(gè)多姿多彩的學(xué)校里學(xué)習(xí)、生活已有兩年之久。校園是授予我們知識、賦予我們歡樂的地方,在干凈整潔的校園里學(xué)習(xí)生活的學(xué)生都感到很快樂,這里有我們的小伙伴,我們一起學(xué)習(xí)、玩耍,每天的廣播播放著我們身邊的有趣的事,讓我們知道了一些科學(xué)小常識和許許多多的課外故事。學(xué)校里不時(shí)地開展一些有意義的課外活動(dòng),我們都很積極參與。每當(dāng)我們走近校園,優(yōu)美的校園景色讓我們感到無比的舒心和愉快。有長方形花壇、大樹的枝葉無比茂盛、小草生機(jī)勃勃、富有活力,這些不僅美麗、蔥郁,給學(xué)校增添了不少活力。

          可是今天卻躺著一大片的枯枝敗葉,那些枯枝敗葉上還不時(shí)伴著一個(gè)個(gè)報(bào)廢的垃圾袋、食品袋,咀嚼完后隨地亂吐的口香糖隨處可見,地上散落著的.樹葉片、草根都是一些淘氣的同學(xué)們的佳作。還有被塞到各個(gè)角落的看不見的垃圾,美麗的校園變成一個(gè)遍地垃圾的“垃圾場”!

          為了能讓我們的校園恢復(fù)以往的美麗,我向?qū)W校提出以下建議:

          1、繼續(xù)開展“爭當(dāng)綠色環(huán)保小衛(wèi)士”的活動(dòng),主要向在校學(xué)生宣傳環(huán)保活動(dòng)、呼吁環(huán)保,糾正同學(xué)們亂丟亂扔垃圾的惡習(xí)。

          2、通過廣播電視節(jié)目里播一些環(huán)保小常識,讓同學(xué)們認(rèn)識到浪費(fèi)資源、污染環(huán)境是在污染我們自己生活的環(huán)境,從而自愿加入到保護(hù)環(huán)境的行列中來。

          3、加強(qiáng)校園環(huán)境管理,不隨意丟棄亂扔,對愛護(hù)環(huán)境、不亂拋撒廢棄物的班級進(jìn)行適當(dāng)?shù)莫?jiǎng)勵(lì),對危害環(huán)境、破壞植被行為作出合理的批評。

          希望校領(lǐng)導(dǎo)能在百忙之中抽空看一看我寫的這份環(huán)保建議書,采取我的一些建議。我衷心希望我的這份建議書能為學(xué)校的環(huán)保作出一份貢獻(xiàn)。

          祝:工作順利,身體健康!

        xxx

        20xx年xx月xx日

        關(guān)于學(xué)校環(huán)境的建議書4

        尊敬的校領(lǐng)導(dǎo):

          你們好!

          我是六(1)班的一名小學(xué)生,今天在這里,是想跟您談一談我們學(xué)校浪費(fèi)資源和污染環(huán)境的現(xiàn)象,也希望您能多多采納我的建議,為我們的學(xué)校增添一些色彩,讓我們的校園處處開滿文明一花!

          首先,我要感謝您,感謝您能在萬忙之中能抽出時(shí)間來看這信。接下來就讓我們走入正題,來談一談我們學(xué)校存在的問題吧!

          最先映入眼簾的,就是那幾個(gè)傷心的水龍頭,它們幾乎每時(shí)每刻都在傷心的流淚:有的同學(xué)喜歡打水站,就把水當(dāng)成了他們的武器,在校園里浪費(fèi)水資源。而有的.同學(xué)一玩起水戰(zhàn),似乎太興奮了,連水龍頭都忘了關(guān)。有好幾次上課時(shí)我們班總能聽到嘩嘩的流水聲。也有的同學(xué)用完水,沒有擰緊開關(guān),使水龍頭一直在一滴一滴地流水。關(guān)于水龍頭的事例還很多,校領(lǐng)導(dǎo),你是不是可以參與管一管呀?

          “呲,呲”這是撕本子的聲音嗎?對,這是!這種聲音,大家并不陌生,在學(xué)校,有很多同學(xué)都愛撕本子,我想告訴這些同學(xué)們,雖然本子很便宜,但是,長年累月的算起來,那將是多少棵參天大樹哇!

          浪費(fèi)資源的例子有很多,污染環(huán)境的例子也不少。

          我們每天為什么打掃衛(wèi)生?是要把臟東西掃走。那我們什么時(shí)候才能不打掃衛(wèi)生?那就要看我們的同學(xué)什么時(shí)候才能養(yǎng)成習(xí)慣不亂扔垃圾。

          我們每天打掃衛(wèi)生時(shí),總有許多垃圾在等著我們?nèi)デ謇恚@些垃圾有一大部分都是同學(xué)們故意扔的,如果這些同學(xué)每天都扔垃圾,而打掃衛(wèi)生的同學(xué)也不去打掃衛(wèi)生,過不了幾天,我們的校園一定會(huì)成為一個(gè)名副其實(shí)的“垃圾場”,如果我們不扔垃圾,只撿垃圾,那我們的校園就會(huì)變成一個(gè)美麗的大家庭。

          浪費(fèi)資源,污染環(huán)境的例子不少,可是,又有哪些解決的辦法呢?

          1.組織同學(xué)們在電腦上查找或詢問他人浪費(fèi)資源和污染環(huán)境的危害。

          2.每位同學(xué)都要學(xué)至少3首珍惜資源的歌謠。

          3.開班隊(duì)會(huì),讓老師告訴同學(xué)們水的重要性。

          4.號召大家?guī)Щú輥碓L到教室的窗臺(tái)上。

          5.課間操時(shí)在廣播室宣傳保護(hù)環(huán)境的口號。

          希望您能采納我的建議,為我們的校園增色,為我們的祖國母親增色!

        xxx

        20xx年xx月xx日

        關(guān)于學(xué)校環(huán)境的建議書5

        親愛的同學(xué)們:

          大家好!

          我是六年一班的郭曉霖,我在這個(gè)校園中學(xué)習(xí)了六年。學(xué)校中芬芳的花香,碧綠的小草,清脆的鳥啼,清新的空氣,高大的教學(xué)樓……在這個(gè)美麗的學(xué)校里,我們在綠樹成蔭的校園中漫步,在寬敞明亮的教室中讀書,在整潔優(yōu)雅的環(huán)境中學(xué)習(xí),在優(yōu)美的校園中成長。

          雖然校園是如此美麗,可是在一些地方我們不難發(fā)現(xiàn)一些小碎紙或者小紙片。這件事就要從我們的同學(xué)身上說起了——有的`同學(xué)為了少走幾步路,直接將垃圾扔在垃圾桶旁;有的同學(xué)則更為過分,不愿意走去垃圾桶扔垃圾,直接將垃圾扔在地上然后不了了之。

          為了使學(xué)校環(huán)境有進(jìn)一步的改善,也為了同學(xué)們可以在一個(gè)干凈的校園中學(xué)習(xí),我向大家提出以下建議:

          1.請同學(xué)們不要亂扔垃圾,多走幾步路將垃圾扔入垃圾桶中,多走幾步路并不會(huì)吃虧。如果每個(gè)同學(xué)都這樣做,我相信我們學(xué)校的衛(wèi)生會(huì)改善許多。

          2.請同學(xué)們之間互相監(jiān)督,看到有誰亂扔垃圾就提醒他撿起來。如果同學(xué)們能互相監(jiān)督,那么隨地亂扔垃圾的現(xiàn)象定會(huì)改變。

          3.請同學(xué)看到地上的垃圾主動(dòng)撿起,不管是不是自己扔的都要撿起并扔進(jìn)垃圾桶,為校園的整潔彎彎腰,動(dòng)動(dòng)手。

          4.不帶零食進(jìn)校,不隨地吐痰,主動(dòng)撿起地上垃圾。

          保護(hù)校園環(huán)境從我做起,為了使我們美麗的校園多一份綠,多一份生機(jī),有個(gè)舒適的學(xué)習(xí)環(huán)境。同學(xué)們,行動(dòng)起來吧,保護(hù)好我們校園環(huán)境!

        xxx

        20xx年xx月xx日

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