小升初簡歷中的門道
制作一份精美且“內(nèi)容充實(shí)”的簡歷仍是學(xué)生和家長的重要工作。隨著工作的再次啟動(dòng)，投遞到學(xué)校的簡歷數(shù)量達(dá)到了一個(gè)頂峰。面對(duì)投寄過來的大量簡歷，中學(xué)自有其“海選”的一定之規(guī)，確保錄取的孩子都是優(yōu)秀的。
簡歷相同結(jié)果不同
由于部分名校在三四月份就已組織過“”咨詢會(huì)，因此有的學(xué)校已經(jīng)開始面試。有家長透露，他們?cè)?3日晚就已收到了一些名校的錄取電話。
“兒子和同學(xué)兩個(gè)人的簡歷內(nèi)容差不多，學(xué)校怎么就只給他的同學(xué)電話通知面試呢？”最近，有位焦急的等待通知的家長終于忍不住了。他的兒子和同學(xué)幾乎是同時(shí)將簡歷送到了西城區(qū)兩所名校，在學(xué)習(xí)成績以及各方面能力都差不多、簡歷內(nèi)容也很相像，看不出兩個(gè)孩子的差別在哪里，可學(xué)校就是沒有給他的孩子面試機(jī)會(huì)。
“報(bào)名時(shí)看到學(xué)校的要求就寫著‘綜合’兩個(gè)字。”“我真擔(dān)心簡歷中少了什么重要內(nèi)容以至于讓孩子錯(cuò)過好學(xué)校。”“簡歷那么多，學(xué)校又是以什么為挑選面試學(xué)生的標(biāo)準(zhǔn)呢？”這同時(shí)也是很多還沒收到學(xué)校電話通知的家長的疑惑和憂慮。
“相對(duì)優(yōu)秀”是入圍標(biāo)準(zhǔn)
據(jù)一位上周末去了中學(xué)報(bào)名現(xiàn)場(chǎng)會(huì)的家長說：“眼看著一個(gè)鐘頭里在一張桌子上就堆了300多份簡歷。”同時(shí)，一些學(xué)校還將進(jìn)行特招班的報(bào)名測(cè)試。據(jù)八一中學(xué)的老師介紹，現(xiàn)在在網(wǎng)上報(bào)名特招班的學(xué)生就超過了2000人，而計(jì)劃錄取的人數(shù)要遠(yuǎn)低于此。以此計(jì)算，名校的實(shí)驗(yàn)班、特招班等招收比例將在十分之一左右。
對(duì)于學(xué)生簡歷的選擇淘汰過程，多數(shù)學(xué)校只是表示：“我們看的是學(xué)生的綜合能力。”“我們收簡歷是根據(jù)學(xué)生的相對(duì)優(yōu)秀程度來選擇的。”某知名中學(xué)的負(fù)責(zé)招生老師說，并不是只要具備了什么能力就一定能進(jìn)入學(xué)校面試范圍。
但至于怎么才算“相對(duì)優(yōu)秀”，幾乎所有學(xué)校都沒有給出明確答案，多數(shù)只是說“只要能在簡歷中看出和其他孩子不一樣的地方，不管是用什么方式，只要能證明孩子優(yōu)秀就可以”。
還要從“硬件”看區(qū)別
雖然小學(xué)的綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)手冊(cè)應(yīng)當(dāng)是簡歷中的重要參考依據(jù)，但中學(xué)還是對(duì)此并不十分買賬：“因?yàn)閺氖謨?cè)中看不出個(gè)體差別和學(xué)生的個(gè)性特點(diǎn)。”而據(jù)一些接到學(xué)校電話的家長說，學(xué)校收學(xué)生還是看簡歷中夾著的一些所謂的“硬貨”。
“今年學(xué)校招生簡章并不要求提供各種證書和等級(jí)證明。家長都是為了證明孩子優(yōu)秀而夾在簡歷中的。”海淀區(qū)一中學(xué)校長說，學(xué)校目前在網(wǎng)上收到的上千份電子簡歷都是如此，“學(xué)校只能以此作為判斷學(xué)生是否優(yōu)秀的依據(jù)，不然沒法區(qū)分開學(xué)生。”
招生老師說，學(xué)校現(xiàn)在比較看重大隊(duì)長、市三好學(xué)生這些證明。“因?yàn)檫@主要是靠學(xué)生選舉產(chǎn)生的，比較具有說服力。”
此外，據(jù)知情人透露，一些著名的學(xué)校在成績、學(xué)生個(gè)性之外還可能會(huì)參考性別等因素。已被西城某名校錄取的學(xué)生家長稱，學(xué)校錄取的女生比男生多，而且個(gè)性特別鮮明的孩子往往落選。有業(yè)內(nèi)人士說：“可以從一所學(xué)校的歷史入手，看學(xué)校現(xiàn)在的教育方向和校園氛圍，大體可以了解這所學(xué)校可能愿意收什么樣的孩子。家長可以從這方面出發(fā)為孩子的簡歷增加實(shí)際的內(nèi)容。”
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