活動方案

時間：2024-04-12 07:56:58 活動方案

【優選】實用的活動方案

　　為了確保工作或事情有序地進行，常常需要提前制定一份優秀的方案，方案一般包括指導思想、主要目標、工作重點、實施步驟、政策措施、具體要求等項目。那么方案應該怎么制定才合適呢？以下是小編幫大家整理的活動方案9篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

【優選】實用的活動方案

活動方案篇1

　　一、活動目的

　　為組織好20xx年第※個世界無煙日活動，加強《煙草控制框架公約》的宣傳，普及煙草危害知識，開展控煙干預，結合今年的主題，決定組織開展大型健康教育活動，以喚起青少年勸阻吸煙以及主動戒煙，營造健康新時尚。

　　二、活動主題及形式

　　1、主題：第二十二個世界無煙日——遠離煙草，送您健康。

　　2、形式：

　　（1）征集控煙主題明信片；

　　（2）招募控煙志愿者隊伍；

　　（3）健康寄親友：發動大學生為2萬名親友寄送明信片，勸阻吸煙。

　　三、參加單位

　　主辦：省愛國衛生運動委員會、省衛生廳、省教育廳、省工商局。

　　協辦：中山大學、華南理工大學、廣州中醫藥大學、XX工業大學、XX外語外貿大學、XX藥學院、星海音樂學院、廣州大學、輝瑞投資有限公司

　　承辦：省健康教育研究所、省控制吸煙協會

　　四、時間安排

　　分三大階段：1、充分利用各相關網絡，公布活動通知，在首頁設置主題專欄，并在論壇開設專題討論、跟帖，掀起前期活動熱潮。2、作品征集及利用電子郵箱等形式征建志愿者隊伍。3、在校區舉行明信片首發式及大型活動，使活動達到高潮。4、健康寄親友。通過明信片的寄出及回收，傳播知識，提高戒煙意識和提供戒煙服務。

　　作品征集：

　　志愿者招募：

　　作品評選：

　　明信片派發：

　　活動總結及首發式：2

　　五、具體活動

　　(一)作品征集：結合主題，以吸煙危害或控制吸煙為理念，設計結合主題，以吸煙危害或控制吸煙為理念，設計控煙主題的明信片作品。

　　1、校內征集

　　5月15日至6月10日在大學城的8所大學征集主題明信片。印發活動宣傳海報，各院校組織學生參賽。各院校在校內評選出本校的前10位作品，推薦給省專家組評選。作品統一提交電子版和紙質版本，規格為14。8*10cm，統一用a4紙（最好是相紙）打印。參選作品于6月10日前交省健康教育研究所無煙日活動籌備組。

　　2、網上征集

　　5月15日至6月10日在各相關網站（如衛生廳、省愛衛辦、省教育廳、XX健康教育網、大學城各校園網等）發布主題明信片設計活動通知，收集網絡作品，篩選出前20位作品，參加省專家組評選。參選作品于6月10日前交省健康教育研究所無煙日活動籌備組。

　　3、明信片設計

　　正面：包括常規通信要素，左中下方為主題內容；背面：選取征集活動優秀作品縮印；副券：正面回郵地址，背面為承諾戒煙者簽名、聯系方式（電子郵箱）。

　　4、獲獎作品公布：評選結果和獲獎作品在《XX健康教育網》上公布。

　　6月10日前組成評委會，請專家對參選作品進行評選。設一等獎6名、二等獎10名、三等獎20名，由省控煙協會授予證書。評委會由省衛生廳、省教育廳、省愛衛會和省健康教育所、省控煙協會選派人員組成。

　　(二)網絡論壇：在《XX健康教育網》設專題宣傳主題與控煙知識；在本站論壇設專題討論，并在知名的天涯社區的`天涯論壇等知名網站論壇發帖。

　　（三）征募志愿者隊伍：控煙志愿者隊伍自愿參加者在網站下載填寫《控煙志愿者申請表》，發回指定電子郵箱，經校方推薦、XX省控制吸煙協會審核后可發展為會員。

　　(四)無煙日宣傳活動的總結會及首發式：在廣州大學城選擇一所高校禮堂召開第二十二個世界無煙日活動總結會及明信片首發式。邀請主辦、承辦、協辦方各領導、志愿者、學生代表等約千人參加。

　　會議內容：

　　1、請衛生廳、教育廳有關領導到會講話；

　　2、對參與此次活動的學校頒發組織獎；

　　3、專家控煙講座；

　　4、由承辦學校安排1-2文藝節目；

　　5、頒發志愿者證書；

　　6、寄發明信片：設郵政投遞箱，由領導和在場學生寄發控煙主題明信片（健康寄親友活動）。參加啟動儀式的嘉賓與學生要事先擬好2-3位自己的吸煙的親朋通訊地址、郵碼和自備簽字筆，以便現場填寄。

　　請主要媒體進行宣傳報道。

　　(五)明信片派發與寄出：由各學校派發明信片共2萬張，于5月31日前在大學城內各校區派發，由各位學生填寫寄給自己2-3位吸煙的親朋好友，無煙日當天寄出。

　　(六)服務：明信片寄出后，明信片副券由收件人承諾戒煙（或承諾不吸煙），或做志愿者簽名后寄回，由省控煙協會與相關部門合作提供戒煙服務。

　　六、組織與分工

　　(一)省衛生廳：負責組織協調本次宣傳活動，主持會議并邀請有關領導、專家、記者出席活動，網站發布征集信息。提供活動經費。

　　(二)省教育廳：組織協調大學城各所大學的有關工作，委派評委，網站發布征集信息。

　　(三)省愛衛會：委派評委，網站發布征集信息。

　　(四)省工商局：委派評委，網站發布征集信息。

　　(五)高校：大學城各所高校負責校內作品征集活動的組織工作，并篩選前10位作品于6月10日前交評委評審。總結大會的承辦高校負責提供活動現場、相關設備的準備工作，選派活動主持人及禮儀隊。各院校組織學生參加大會。

　　(六)省健康教育研究所及省控煙協會：負責擬訂活動方案，發通知及證書，并組織實施；組織評選作品，負責場地布置；負責本次活動有關資料準備和材料總結上報，網站發布征集信息。

活動方案篇2

　　一、指導思想：

　　按照上級規定，開學第一周為安全教育周。我校期初就把安全教育列入工作計劃。要求全體師生把安全教育放在首位，增強安全意識，加大安全教育力度，防患于未然，積極開展扎實有效的安全教育工作。查找安全隱患，改進工作方法，創造平安、和諧、文明的校園，把安全教育工作落到實處。

　　二、活動目的

　　好的開頭乃成功的一半。新學期伊始，是教育學生的良機。通過開展“安全教育周”活動，進一步強化學校安全教育工作，幫助學生樹立安全意識、掌握安全知識、提高自我保護能力，動員全社會共同關注和支持學校安全工作，保證學校的教育教學工作健康有序的開展。

　　三、主要活動內容：

　　安全教育周工作將在校長唐祿永的指導下，由副校長鄧德明同志牽頭，各班班主任落實。

　　1、抓好宣傳教育，校園懸掛大幅安全標語二條，完善校園內的`安全警示語牌；召開一次全校師生安全廣播會。

　　2、各班召開一次“生命在你手中，生命在你腳下”的主題隊會。各班班主任認真備好隊會課，向學生宣傳安全知識、遇突發危險的自救方法、及各種救助電話等，進一步讓學生明白生命的珍貴，懂得要保護生命、珍惜生命。

　　3、認真出好一期“強化安全管理，共建平安和諧校園”的主題黑板報。利用黑板報、展示欄向學生宣傳法制安全知識，對學生進行法制安全教育以及交通安全教育，使整個校園形成良好的教育氛圍。

　　4、收集一句有關安全教育的宣傳語。要求每個學生收集一句關于安全教育的宣傳語，如：“珍愛生命、安全第一”、“寧等三分，不搶一秒”等，在班級中展出。

　　5、開展以“做文明小乘客”為話題的大討論（各班舉行），進一步規范學生乘坐公交車行為。

　　6、強化學生路隊管理，充分發揮路隊長作用。

　　7、清理整頓騎車上學的學生隊伍，強化管理。

　　8、完善校園安全設施。檢查一次學生攜帶的玩具等物品，及時清理危險物品。

　　9、層層簽訂安全責任書。

　　10、進一步完善和強化教師值周制度，定崗定責。

　　11、整頓規范集會、課間操學生來往運動場的行走秩序。

　　四、工作措施：

　　1．教師督促與學生干部檢查相結合。班主任要以高度的責任感狠抓安全防范，嚴格落實到位，同時各班要成立學生安全檢查小組，查人頭、查設施、查事故苗頭、相互配合，開成師生互動安全網絡。

　　2．統一要求和自主創新相結合。各班既要積極響應學校號召，落實安全計劃，又要結合班級學生實情，創新工作方法，開展能吸引學生的教育活動，力求實效。

　　3．短期活動與長效教育相結合。搞好“安全教育周”活動是當務之急，重在發現漏洞，消滅隱患，除此之外，還要警鐘長鳴，經常教育，不斷提高學生安全意識和自理自救生存本領，摒棄“今天一陣風，明日松一松”的麻痹思想。

　　4、對校設施設備進行一次安全大檢查，找出安全隱患，針對校園門、窗、欄桿、圍欄、教室、活動室、實驗室、電腦室等可能存在的問題認真排查，做好記錄，發現隱患，及時處理。

　　活動結束以后，我們將堅持安全工作“常抓不懈、警鐘長鳴”的方針，繼續深入細致、有條不紊地開展上述活動，不斷完善和鞏固相關安全制度，以“安全教育周”活動為載體，不斷加強學校師生安全工作，牢固樹立“安全教育第一，責任重于泰山”的防范意識，努力打造“平安校園”，為師生營造一個安全健康的育人環境。

　　20xx-2-21

活動方案篇3

　　一. 活動主題：關愛老人溫暖社會

　　二. 活動時間： 10月16日上午（9月初9）

　　三. 活動地點：啟東市老年公寓

　　四. 活動目的：加強學生思想品德教育，培養同學們的社會責任心，讓同學們的社會實踐能力得到提高，為老年人獻上自己的一份愛心，做一些力所能及的事，送上對老年人的.一份關懷。老年群體已經成為社會關注的熱點！作為新世紀的紅領巾，我們有必要和義務去幫助他們、關愛他們，讓他們感受到社會的溫暖。希望借此活動能給老人平淡的生活增添一抺色彩。

　　五. 活動口號：“關愛老人，溫暖社會”

　　六. 活動人員：實小四（3）班學生（10月15日上午將自愿報名表交班長處）

　　七．活動流程;

　　1、事前準備工作：

　　①人員報名班長負責

　　②聯系敬老院班長、副班長負責

　　③ 經費籌集宣傳委員負責（每人5元以下，制橫幅、購置贈品）

　　④活動內容文藝委員負責（落實表演節目，單人、集體，負責拍照）

　　⑤ 衛生工作勞動委員負責（在敬老院組織打掃衛生）

　　⑥車輛落實有車家長協助

　　2、活動安排：

　　①上午8：00在校門口集合，統一坐車前往。

　　② 學生代表致詞（薛舒心、顧杼桐）。

　　③ 學生表演節目。

　　④ 與老人們合唱《國歌》（文藝委員指揮）、合影、贈送禮物。

　　⑤ 每名學生都要積極地跟老人們聊天，聊天內容可多方面，如問問老人過去的一些有趣的事等。注意傾聽，可配合捶背等友好動作。

　　⑥ 由工作人員帶領參觀老人宿舍。

　　⑦ 打掃衛生（自備抹布）。

　　⑧11：30先在老年公寓門口集合、返校，家長到校門口接。

　　八．注意事項:

　　1.進入敬老院，見到老人一定要微笑打招呼，這是對老人的一種尊

　　重與認可。

　　2.與老人交談時要盡量去傾聽他們，引導老人多講述他們的往事。

　　3.清掃房間時一定要將物品放回原處，不要改變它們的原來布局。

　　4.探望時，不得帶任何食物（養老院的要求），活動中統一贈送禮物。

　　6.各同學在整個活動的過程中要注意自身安全及老人的安全。

　　7.必須遵守活動時間及安排，服從指揮，準時到達集合地點，請勿遲到。

活動方案篇4

　　活動目標

　　1.知道五月一日是國際勞動節，是所有勞動人民的節日。

　　2.了解爸爸媽媽日常工作的辛苦，加深對爸爸媽媽的愛。

　　3.激發勞動的愿望，愿意通過簡單勞動為家人服務。

　　活動準備

　　1.請家長錄一段自己工作時的視頻。

　　2.記錄不同行業勞動者工作的視頻，如工人、農民、醫生、教師、科技人員、司售人員、服務人員的工作片斷。

　　活動重難點

　　重點：知道五月一日是國際勞動節。

　　難點：理解爸爸媽媽工作的辛苦。

　　活動過程

　　1.引導幼兒夸贊自己的爸爸媽媽。

　　(1)播放家長工作的視頻，請幼兒說說爸爸媽媽正在做什么，引導幼兒夸一夸爸爸媽媽的勤勞和認真。

　　(2)師：爸爸媽媽平時工作辛苦，小朋友們在家應該怎么做?

　　2.引導幼兒了解不同行業的'工作狀態。

　　(1)播放不同行業勞動者工作狀態的視頻，引導幼兒發現他們的工作為幼兒自己的生活提供了便利，引導幼兒尊重他們。

　　(2)告訴幼兒勞動辛苦，勞動快樂，勞動最光榮，勞動的人們在“五一勞動節”里慶祝屬于自己的節日。

　　3.組織討論。

　　師：爸爸媽媽為了我們的祖國更美好、你們更幸福，天天都在辛勤地勞動，小朋友們想不想在“五一”為家人做一些簡單的勞動，讓他們放松放松呢?那么你打算為爸爸媽媽做些什么呢?

活動方案篇5

　　“手拉手”活動體現的是一種互相學習、共同提高、助人為樂、共建文明的人文主義精神，是新時期對領導、教師、學生進行思想道德、人文教育的重要載體。通過領導、教師、學生之間的交流、互助、服務，引導城鄉教師、學生在關心他人、服務他人的過程中，了解國情、鄉情、校情，增強師生親和力，培養教師、學生的社會主義責任感和集體主義精神，形成以學校為基礎，學生為主體，領導、教師、輔導員為紐帶，城鄉優勢互補，共同提高的新格局。

　　一、活動內容及目的`：

　　1、校干通過交流，相互學習先進的管理經驗，全面提高管理水平，用現代化教育新理念管理好學校的每一項工作，推動學校持續、健康、快速發展。

　　2、教師通過交流，加深對新課改的認識，共同研究教學方法，提高課堂教學效率；學習先進的班級管理經驗，把班級工作提高到一個新的管理水平。

　　3、學生通過交流，結成“手拉手好朋友”，在“共同體驗生活”、“書報交友”、“書信交流”等活動中，相互了解，相互學習，相互幫助，感受同學間的優秀品質，使之樹立從小熱愛勞動、戰勝困難、刻苦學習、立志成才的決心。

　　二、參加人員：

　　雙方學校校干3人，教師6-10人，三年級學生44人。

　　三、活動過程：

　　第一階段：虎山小學的校干、教師、學生來南王中心小學。

　　1、“手拉手”結對子儀式

　　（1）區教育局領導講話

　　（2）虎山小學領導講話

　　（3）南王中心小學領導講話

　　（4）教師代表發言

　　（5）虎山小學學生代表發言

　　（6）南王中心小學學生代表發言

　　（7）鎮教委主任講話

　　2、校干、教師、學生手拉手結對子。

　　3、共同交流、體驗生活

　　（1）校干在校長室進行學校管理經驗交流。

　　（2）教師在閱覽室進行教學、班級管理經驗交流

　　（3）學生由輔導教師帶領參加手拉手活動，活動順序：

　　A、共同參觀農家小院；

　　B、參觀南王鎮鄉鎮企業：凱日化工廠、恒立助劑廠；

　　C、到果園參加勞動（拔草、鋤地、聽園藝師傅講技術）；

　　D、虎山小學學生到手拉手同學家中，共同吃午飯，了解農村生活及風俗習慣。

　　4、下午2：30到中心小學階梯教室集合，兩校各出5-6個文藝節目進行聯歡，學生填寫聯系卡，互贈紀念品，交流學習經驗，加深感情，鞏固友誼。

　　5、寫一封“手拉手交友信”。信中主要交流活動感受，并表達對同學的關心和祝福。要互相保持聯系，使友誼不斷加深，成為學習上關心、生活上幫助，共同成長、共同進步的好朋友。

　　第二階段：南王中心小學的校干、教師、學生到虎山小學去。

　　1、交流、匯報手拉手交友后的體會的感想及取得的進步。

　　2、組織聯誼活動。（由虎山小學具體安排）

活動方案篇6

　　為了貫徹落實市教育局、區委、區政府、區教育局關于學校安全工作的重要指示精神，進一步抓好學校安全工作，提高學校安全教育能力，建立健全學校安全防范機制，形成“人人講安全、時時想安全、處處要安全”的良好氛圍，普及安全知識，強化安全意識，提高避險能力，確保師生人身安全，學校決定組織開展第xx個“全國中小學學生安全教育日”暨海南省第xx個“學校安全教育月”活動。為了使活動取得成效，特制訂如下活動方案：

　　一、指導思想

　　以市、區教育局《關于認真組織開展第xx個中小學生安全教育日暨海南省第四個“學校安全教育月”活動的通知》精神為指導，以安全法律法規為準繩，堅持以人為本，牢記“安全第一，預防為主”理念，以“強化安全意識，提高避險能力”為主題，以“關注安全，關愛生命”為主線，深入貫徹依法治校目標的具體工作要求,落實規范化、制度化的普法、學法機制，切實加強學校安全工作，強化教育和管理，增強師生的安全意識和安全法制觀念，提高廣大師生面臨突發事件的自我防護能力，防止各類安全事故的發生，進一步增強 “平安校園”的創建工作，以“安全教育日”“安全教育活動月”為契機，落實各項安全制度和措施，加強校園安全管理穩定工作，為促進教育事業持續健康發展、國際旅游島建設和構建和諧社會創造良好的環境。

　　二、活動目的：

　　今年xx月xx日是第xx個全國中小學生的“安全教育日”，為了更好地開展此次活動，我校將圍繞“強化安全意識，提高避險能力。”這一主題及有關安全的熱點問題，根據本校實際情況，通過一系列內容豐富、形式活潑的活動，使學生在參與活動的過程中，樹立安全意識，掌握安全知識，提高自護自救能力，進一步強化學校各項安全工作。

　　三、活動主題：強化安全意識，提高避險能力。

　　四、活動時間： 20xx年xx月xx日——xx月xx日

　　五、活動內容：

　　堅持以人為本的思想理念，切實強化安全教育，維護校園安全穩定工作。我校以“安全教育日”活動為契機，開展安全教育月活動（xx月xx日—xx月xx日），活動內容為 “十一個一”活動。

　　1．懸掛一條宣傳橫幅或張貼標語。營造良好的宣傳教育氛圍。

　　2．舉行一次國旗下講話，防交通事故、防溺水、防火災、防踩踏、防中毒、防校園暴力、防自然災害、飲食衛生等方面的教育，加強對小學生安全知識普及教育。

　　3、進行一次自救逃生演練，使廣大師生在教育活動中，增強安全防范意識和自救自護能力。

　　4、. 出一期安全教育黑板報

　　5、充分利用學校多媒體組織學生觀看《小學安全教育專題影片》。

　　6、舉行一次安全教育主題班會。

　　7、進行一次安全知識競賽。

　　8、開展一次法律、交通知識講座。

　　9、進行一次安全隱患大排查。

　　10、召開一次家長會。

　　11、印發“給學生家長一封信”。

　　六、活動要求：

　　1、加強領導，完善學校各項安全條例，有計劃、有組織地開展安全教育活動，學校全體教師密切配合，努力將活動落實到實處。

　　2、加強對學生的安全教育，通過豐富多彩的安全教育活動和防范訓練活動，不斷提高師生自我保護意識和能力。

　　3、學校結合安全教育月活動，加強自查自糾，再次對本校進行全面的安全檢查，預防校園安全事故，做到有檢查、有記錄、有落實整改的措施。

　　4、認真做好安全教育進課堂工作，做到“計劃、課時、教材、教師”四落實，確保學生安全教育目標的實現。

　　5、各班將開展“安全教育活動”的情況做好工作總結。

　　七、活動安排：（“十一個一”活動）

　　1、一次安全教育總動員會：周一升國旗儀式，由王副校長對全體師生進行以《平安伴我在校園，我把平安帶回家》主題的國旗下講話，并對安全教育月活動進行動員。時間：待定

　　2、懸掛一條宣傳橫幅或張貼標語，下周，辦公室負責。

　　3、一次安全教育班會：（下周一）各班召開一次以“安全教育”（交通安全、游泳安全、食品衛生安全、校園突發事件、緊急疏散等等）為主題的.主題班會。通過開展主題班會，對當前的安全熱點問題：如交通規則等的大討論等，以豐富多彩的活動加強安全教育，通過黑板報、班會、討論會等形式加大力度進行安全方面的宣傳、教育。讓全校師生都來宣傳、學習安全有關方面的知識。

　　4、一場安全教育知識比賽：組織開展安全知識競賽。（已進行）

　　5、一次安全隱患大檢查：下周組織進行一次全校性的安全專項大檢查，將對重要部位進行全面細致地檢查，不留“死角”，發現安全隱患立即整改，一時不能整改的要上報區教育局。時間：3月28日

　　6、出一期安全教育黑板報：各班各出一期以宣傳“安全知識”為主要內容的安全安全教育黑板報，搬到教學樓后進行。

　　7、召開一次家長會。（三、四、五、六年級已進行，一二年級在四月上旬和中旬進行）

　　8、印發“給學生家長一封信”。（已進行）

　　9、組織學生觀看《小學安全教育專題影片》。四月中旬進行。

　　10、進行緊急疏散演練。四月下旬。

　　11、開展一次法律、交通知識講座。四月中旬。

　　八、領導小組：

　　為了加強對安全教育活動月的領導和組織，使活動落到實處有成效，學校成立“安全教育月”活動領導小組：

　　組長：xx

　　副組長：xx

　　成員：xx

　　領導小組下設辦公室，辦公室設在德育處，由王日大副校長兼任辦公室主任。

　　通過開展本次“安全教育月”活動，普及安全知識，強化學校安全教育管理工作，提高學生安全意識和自我防范能力，共創和諧校園，幫助學生掌握安全知識，保證學校的教育教學教研工作有序的進行。

　　xx學校

　　20xx年xxx月xx日

活動方案篇7

　　一、活動主題

　　弘揚南丁格爾精神，傳承護理文化，豐富文化生活，使每位護理人員更加領悟“健康所系生命所托”的深刻內涵；強化職業技能，提升職業素養，塑造職業形象，培育爭先創優意識；落實基礎護理，改善護理服務，落實人文關懷,提高護理質量，促進丹徒衛生事業和諧、健康發展。

　　二、組織領導

　　組長：

　　副組長：

　　成員：

　　活動辦公室：

　　三、活動內容

　　（一）推薦選拔鎮江市“優秀護士”；

　　（二）開展護理崗位技能操作競賽暨“護理風采”圖文展評活動；

　　（三）舉辦“”國際護士節紀念大會暨“樹形象，展風采”文藝演出。具體議程：

　　1、領導致辭；

　　2、表彰市優秀護士、護理技能操作競賽獲獎者以及“護理風采”圖文展評獲獎者；

　　3、首屆“十佳護士”代表發言；

　　4、市優秀護士宣讀倡儀書；

　　5、“樹形象，展風采”---紀念“”國際護士節暨文藝演出。

　　四、時間安排

　　（一）4月25日前完成市“優秀護士”推薦選拔工作；

　　（二）5月9日前完成護理技能操作比賽及“護理風采”圖文評選工作；

　　（三）5月12日下午舉辦國際護士節紀念大會暨“樹形象，展風采”文藝演出。

　　五、表彰獎勵

　　（一）榮獲鎮江市“優秀護士”的護理人員；

　　（二）護理技能操作競賽團體前三名和個人前三名獲得者；

　　（三）“護理風采”圖文評選：最佳組織、優秀設計、最佳圖文獲得。

活動方案篇8

　　為進一步加強教師職業道德建設，不斷提高教師思想政治素質和職業道德水平，促使廣大教職工加強思想政治理論和政策法規的學習，提高對構建“和諧校園”的認識，自覺規范執教行為，弘揚高尚師德，體現“做人民滿意的教師，辦人民滿意的教育”的時代要求。學校決定開展以“學習職業道德規范，爭做師德高尚教師”為主題的師德教育活動，方案如下：

　　一、組織領導

　　為確保活動有序、扎實、有效開展，特成立活動領導小組。

　　組長：易文祥

　　副組長：李神龍胡漢方

　　成員：熊瑞華劉明黎偉吳久良劉大勇李平

　　二、活動內容與方式

　　活動從十月份開始至學期末結束，分三階段進行。

　　第一階段：宣傳學習動員階段（十月份）

　　1、制定切合校情的實施方案。

　　2、利用多種媒體做好宣傳輿論工作，通過多種形式營造氣氛。（標語、廣播、宣傳欄、教師辦公室）

　　3、圍繞工作主題，召開學習動員會。宣講活動方案，布置活動安排，統一思想認識，調動廣大教職工積極投身于師德教育活動之中。

　　第二階段：活動實施階段（十一月份）

　　1、以學修德——開展學以明理、學以修身活動。學校把加強教職工思想政治學習作為本次師德教育活動的重點，認真組織學習。一是學習《義務教育法》、《教師法》、《未成年人保護法》等法律法規，修依法執教之德。二是學習《中小學教師職業道德規范》、《教育部關于進一步加強和改進師德建設的意見》等文件精神，修知恥明理之德。

　　每位教職工要保證學習時間，除集中學習外，要堅持個人自學。學校給每位教職工發學習筆記本，要求做3000字以上的筆記。

　　2、以查省德——開展自查自糾和自我反省活動。在組織全體教職工學習思想政治理論與師德楷模事跡的基礎上，對照先進找差距，認真組織教職工開展自查自糾活動。從世界觀、人生觀和價值觀上深刻反思。著重自查十個方面的問題：①在思想政治方面是否與黨和政府保持一致，有無有悖于國家路線方針和政策的言論和行為。②在有思想疑問和個人訴求時，是否采取合理合法的表達方式，有無不當言辭與過激行為。③在依法執教方面，能否自覺履行《教師法》規定的教師義務。④在愛崗敬業方面，有無不思進取，學不求深、教不求精、心不思教的心態和行為；有無只教書不育人，不認真備課、上課，私自調課等問題存在；有無不遵守校紀校規，上班時間不請假外出的行為；有無不認真批改作業，工作不負責任，甚至發表有害學生身心健康的言論。⑤在關愛學生方面，有無諷刺、挖苦、歧視學生，侮辱、體罰學生或變相體罰學生的行為。⑥在嚴謹治教方面，有無歧視學困生及增加學生不合理負擔的現象。是否做到了不斷創新教法學法，面向全體，因材施教，努力提高課堂效益，大面積提高教學質量。⑦在團結協作方面，有無不合群、不合作、不團結尊重同事，甚至無理起鬧、挑撥是非，有損構建和諧校園的行為。⑧在尊重家長方面，有無動輒“請家長”、訓斥、指責學生家長，不主動與學生家長聯系，不樂意聽取學生家長合理意見和建議的行為。⑨在廉潔從教方面，有無直接的或變相的在假期、雙休日和課外時間，從事帶有贏利性質的教學輔導活動，有無向學生推銷，誘引統一購買教輔資料。有無利用學生家長辦私事，索要錢物等不良行為。⑩在為人師表方面，有無不遵守社會公德現象，有無上課期間接打手機，在教室內吸煙。在工作時精神萎靡不振，在學生面前衣著不整，言行粗暴現象。

　　在言行自查和理性反思的.基礎上，每位教職工要對照標準和要求，找準存在的問題，分析產生的原因，明確努力的方向，形成自查反思書面文字材料，組織開展討論交流。

　　3、以行立德——開展“構建和諧校園”的系列活動。一是組織“爭當師德高尚教師”為主題的演講比賽。二是開展“做學生的良師益友”活動。采用問卷調查的形式，組織學生對教師的“滿意度”進行調查。評選出學生最喜愛的教師，從而激勵廣大教師以先進為榜樣。三是組織愛生家訪活動。動員全體教師積極參與家訪，逐一了解所教學生和學生家庭情況，對心理、學習、經濟方面有困難的學生開展“幫困扶智”活動。

　　第三階段：總結表彰、物化成果階段（十二月份）

　　1、在學習反思、自查自糾完成后，每位教職工制訂個人師德發展計劃；認真撰寫師德教育活動小結材料并進入教師個人師德檔案。

　　2、表揚、表彰演講優勝者和滿意度高的教師。