小班元旦節(jié)手工活動(dòng)方案（精選11篇）
為了確保活動(dòng)有序有效開展，常常需要提前制定一份優(yōu)秀的活動(dòng)方案，活動(dòng)方案是從活動(dòng)的目的、要求、方式、方法、進(jìn)度等都部署具體、周密，并有很強(qiáng)可操作性的計(jì)劃。那要怎么制定科學(xué)的活動(dòng)方案呢？下面是小編收集整理的小班元旦節(jié)手工活動(dòng)方案，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
小班元旦節(jié)手工活動(dòng)方案 1
活動(dòng)時(shí)間：
20xx年12 月30日 下午3：00
活動(dòng)地點(diǎn)：
操場(chǎng)
參加人員：
小班全體幼兒、家長(zhǎng)及老師
活動(dòng)設(shè)想：
上小班一學(xué)期，孩子們?cè)诟鞣矫娑加辛撕艽蟮倪M(jìn)步。通過此次親子活動(dòng)可以增進(jìn)幼兒、家長(zhǎng)和老師的聯(lián)系和溝通，讓家長(zhǎng)也能不斷的獲取新的教育理念和信息，改善家庭教育方式；增進(jìn)家園交流，讓家長(zhǎng)了解孩子在園的生活學(xué)習(xí)情況；了解幼兒園的教育工作，能主動(dòng)配合，做到家園互動(dòng)；增進(jìn)親子間的情感，培養(yǎng)幼兒在成人面前大膽表現(xiàn)自己的能力。
此次活動(dòng)我們以游戲?yàn)橹骶�，隨機(jī)展現(xiàn)幼兒在本學(xué)期的學(xué)習(xí)成果，通過親子間的互動(dòng)，讓家長(zhǎng)了解幼兒的發(fā)展，同時(shí)增進(jìn)親子的感情，并讓家長(zhǎng)了解幼兒園組織教學(xué)活動(dòng)的.主要形式：一日活動(dòng)游戲化。
活動(dòng)目的：
1、幼兒和家長(zhǎng)共同體驗(yàn)參加親子游戲的快樂，感受新年的歡樂氣氛。
2、幼兒、家長(zhǎng)同臺(tái)演出，加深家園情、師生情、親子情。
3、喜歡參加慶祝活動(dòng)，遵守規(guī)則，注意安全。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
1、向家長(zhǎng)發(fā)出邀請(qǐng)函，征集家長(zhǎng)節(jié)目和家長(zhǎng)志愿者。（攝像、照相、維持秩序）
2、師生共同布置教師內(nèi)外的環(huán)境，營(yíng)造節(jié)日的氣氛。
3、教師選購(gòu)游戲獎(jiǎng)品和新年禮物；準(zhǔn)備游戲的道具；錄制表演的音樂和背景音樂。
4．活動(dòng)前對(duì)幼兒和家長(zhǎng)進(jìn)行安全教育，做好活動(dòng)前的安全預(yù)案。
主 持 人：
獎(jiǎng)品負(fù)責(zé)人：
幼兒負(fù)責(zé)人：
家長(zhǎng)負(fù)責(zé)人：
各班兩名家長(zhǎng)
照相、 攝影：
各班兩名家長(zhǎng)
幼兒及家長(zhǎng)坐式：
幼兒分成兩個(gè)方陣，家長(zhǎng)圍坐在操場(chǎng)周圍，幼兒坐在家長(zhǎng)的身上。
材 料 擺 放：
表演所用道具及獎(jiǎng)品擺放好
獎(jiǎng)品發(fā)放形式：
每個(gè)游戲結(jié)束后，老師根據(jù)比賽結(jié)果，在幼兒額頭貼粘貼畫，活動(dòng)結(jié)束后，到老師那里領(lǐng)取相應(yīng)的獎(jiǎng)品。
橫 幅：
歡天喜地迎新年
活動(dòng)計(jì)時(shí)：
90分鐘 （下午3：00——4：30）
活動(dòng)流程：
1、主持人致歡迎詞。 2分鐘
2、集體舞表演：兔子舞（小一班全體幼兒） 5分鐘
3、集體舞表演：恭賀新年（小二班全體幼兒） 5分鐘
4親子游戲：《喂桔子》 （每次10個(gè)家庭，玩二輪，20個(gè)家庭） 10分鐘
玩法：家長(zhǎng)手背后，幼兒喂桔子給家長(zhǎng)吃，先吃完為勝
5、歌曲聯(lián)唱： 5分鐘《笑一個(gè)吧》、《我的好媽媽》、《秋天》、《哈巴狗》、《大皮球》
6、親子游戲：《吃爆米花》 （每次10個(gè)家庭，玩二輪，20個(gè)家庭） 10分鐘
玩法：家長(zhǎng)手背后，幼兒喂爆米花給家長(zhǎng)吃，先吃完為勝
7、展示活動(dòng)： 家長(zhǎng)節(jié)目（小一班） 5分鐘
8、展示活動(dòng)： 養(yǎng)成教育兒歌 5分鐘
男生：《幼兒園像我家》、《洗手歌》、《玩具玩具我愛你》、《有禮貌的好寶寶》、
《上下樓》
女生：《吃飯歌》、《大馬路》、《幼兒園里朋友多》、《愛護(hù)圖書》
全部：《六步洗手法》
9、親子游戲：《小烏龜找媽媽》（一次6個(gè)家庭，玩兩輪，12個(gè)家庭） 10分鐘
10、展示活動(dòng)：《我是雙語(yǔ)小能手》 5分鐘
規(guī)則：老師說(shuō)漢字，幼兒和家長(zhǎng)說(shuō)英語(yǔ)。
11、親子游戲：《媽媽找寶寶》|（每次5個(gè)家庭，玩二輪，10個(gè)家庭） 10分鐘
玩法：請(qǐng)媽媽蒙住眼睛，孩子在對(duì)面喊“媽媽”，媽媽就去找自己的寶寶。
背景音樂：《我的好媽媽》
12、 家長(zhǎng)展示（小二班） 5分鐘
13、親子表演游戲：兔子和狼（小一班 、小二班全體幼兒） 5分鐘
家長(zhǎng)扮演大樹，孩子扮演兔子，一起聽音樂玩游戲
14、集體展示《數(shù)鴨子》 5分鐘
15、結(jié)束語(yǔ)。 3分鐘
家長(zhǎng)朋友們！小朋友們！深深地祝福你們開心每一天！健康每一天！蔡甸區(qū)幼兒園小班“慶元旦·迎新年”親子聯(lián)歡活動(dòng)到此結(jié)束！感謝大家的光臨與參與！再次祝大家兔年快樂！
幼兒根據(jù)需要有序的喝水、如廁。請(qǐng)家長(zhǎng)看管好自己的孩子并予以幫助。
小班元旦節(jié)手工活動(dòng)方案 2
一、活動(dòng)背景
一年一度的元旦節(jié)再次到來(lái)，為了讓孩子們體驗(yàn)節(jié)日的愉快氣氛，歡歡喜喜地享受節(jié)日的快樂。本次活動(dòng)以“游藝”為主題，讓幼兒在輕松、歡樂的氛圍下喜迎新年。
二、活動(dòng)目的`
1、通過游藝活動(dòng)，讓幼兒感受到節(jié)日的氣氛，分享節(jié)日的快樂；
2、讓幼兒通過游戲表現(xiàn)自己，體驗(yàn)到努力就會(huì)有成功的快樂。
三、活動(dòng)組織者
xx幼全體教職工和家長(zhǎng)委員
四、活動(dòng)對(duì)象及時(shí)間
活動(dòng)對(duì)象：小班幼兒。
活動(dòng)時(shí)間：20xx年xx月xx日
五、活動(dòng)組織形式
采用分組形式組織整個(gè)活動(dòng)，每組游戲項(xiàng)目由二名家長(zhǎng)委員負(fù)責(zé)。
六、活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)
活動(dòng)總負(fù)責(zé)人：xx
活動(dòng)策劃：xx
安全負(fù)責(zé)人：xx
各游戲負(fù)責(zé)人：全體教職工、家長(zhǎng)委員
七、準(zhǔn)備工作
1、準(zhǔn)備兌獎(jiǎng)券若干份；
2、布置游藝場(chǎng)地，準(zhǔn)備游藝材料，游藝內(nèi)容；
3、準(zhǔn)備音樂，x個(gè)游戲內(nèi)容；
4、將游藝場(chǎng)地分為x個(gè)，包括大廳和多媒體教室，室外包括操場(chǎng)及塑膠場(chǎng)地；
5、發(fā)放告家長(zhǎng)書。
八、人員安排
每個(gè)游戲區(qū)由二位家長(zhǎng)委員全權(quán)負(fù)責(zé)，包括活動(dòng)組織、維持秩序、負(fù)責(zé)安全具體安排。
九、活動(dòng)流程
1、教師在活動(dòng)前做好安全教育、文明教育，幼兒每人一張游藝券；
2、8：00游藝活動(dòng)準(zhǔn)時(shí)開始，班級(jí)三位教師分別帶幼兒去各個(gè)區(qū)域參加游戲；
3、9：30游藝活動(dòng)正式結(jié)束。
4、游戲結(jié)束后，教師帶領(lǐng)孩子去班級(jí)分禮物。
5、家長(zhǎng)10：00準(zhǔn)時(shí)接送。
十、注意事項(xiàng)
1、參加活動(dòng)時(shí)不得擁擠，要排隊(duì)等候；
2、活動(dòng)時(shí)，不高聲喧嘩，不亂丟垃圾；
3、活動(dòng)時(shí)要注意安全；
4、活動(dòng)時(shí)盡可能到人少的地方參加活動(dòng)；
5、每位教師要管好自己所帶的孩子，不要隨處亂跑。
小班元旦節(jié)手工活動(dòng)方案 3
一、活動(dòng)主題
展現(xiàn)自我、突出個(gè)性，學(xué)會(huì)合作、增進(jìn)親情，熱情洋溢、愛在小一。
二、活動(dòng)目標(biāo)
1、通過開展慶祝元旦親子系列活動(dòng)，使幼兒在積極的參與中體驗(yàn)合作與親子活動(dòng)的快樂，從而度過一個(gè)幸福、難忘的元旦節(jié)；
2、使家長(zhǎng)在參與幼兒的節(jié)日慶祝活動(dòng)中，獲得更多幼兒在園情況的一些信息反饋，從而更了解和支持幼兒園的工作；
3、通過向家長(zhǎng)展示幼兒的元旦活動(dòng)，進(jìn)一步塑造本園的良好形象。
三、活動(dòng)準(zhǔn)備
1、布置富有新年歡慶氣氛的班級(jí)環(huán)境。
2、作好班級(jí)幼兒展示活動(dòng)的安排；抓好幼兒生活技能的教
育和學(xué)習(xí)；設(shè)計(jì)一系列親子游戲活動(dòng)，并做好活動(dòng)物品的準(zhǔn)備。
3、由幼兒園準(zhǔn)備活動(dòng)禮品。
四、活動(dòng)過程
1、親子游戲：吹雞毛
目的：提高幼兒與成人的肺活量和靈活運(yùn)動(dòng)身體的能力以及團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神。
玩法：比賽時(shí)分為黃隊(duì)和紅隊(duì)，每隊(duì)兩個(gè)家庭，只能用吹的方法阻止雞毛落地，不能用手幫忙，哪隊(duì)能夠先把雞毛吹過教室中間豎立的圓環(huán)即為獲勝隊(duì)。此游戲進(jìn)行x次。
2、幼兒表演
兒歌《老師的手》、《別說(shuō)我小》
歌曲《我們是小班小朋友》、《頭發(fā)、肩膀、膝蓋、腳》
3、親子游戲：運(yùn)氣球
目的：培養(yǎng)幼兒與成人的合作能力，發(fā)展幼兒的平衡感。
玩法：家長(zhǎng)和小朋友面對(duì)面，夾住氣球運(yùn)至指定地點(diǎn)，在規(guī)定時(shí)間（2分鐘）內(nèi)，以運(yùn)氣球數(shù)量多者為勝。規(guī)則手不碰球，途中掉落或爆破均無(wú)效。此游戲每次兩組家庭，共游戲x次。
4、幼兒表演
兒歌《家》、《月亮》
歌曲《國(guó)旗多美麗》、《認(rèn)識(shí)你呀真高興》
5、親子游戲：蹲蹲樂
目的：鍛煉家長(zhǎng)的快速反應(yīng)能力和應(yīng)變能力。
玩法：請(qǐng)四組家庭參與，分別給每組家庭以不同的動(dòng)物命名，任意指定一種動(dòng)物開始下蹲，同時(shí)還要念詞：“xx蹲，xx蹲，xx蹲完xx蹲。”指定別的'動(dòng)物組做同樣的下蹲動(dòng)作，依此類推但不能馬上回指。說(shuō)錯(cuò)或者忘記蹲的家庭淘汰出局，直至剩下最后一個(gè)家庭為獲勝隊(duì)。此游戲進(jìn)行x次。
6、幼兒表演
兒歌《團(tuán)結(jié)友愛親又親》、《落葉》
歌曲《朋友越多越快樂》、《買菜》
7、親子游戲：貼鼻子
目的：培養(yǎng)幼兒與家長(zhǎng)的配合能力，發(fā)展幼兒對(duì)方位的語(yǔ)言表達(dá)能力。
玩法：將家長(zhǎng)的眼睛蒙上，原地轉(zhuǎn)三圈，請(qǐng)小朋友用語(yǔ)言指揮家長(zhǎng)將鼻子貼到人物的準(zhǔn)確位置即獲成功。家長(zhǎng)要將眼睛蒙好不能偷看。此游戲每次選兩組家庭，共進(jìn)行x次。
8、幼兒表演
兒歌《秋天的顏色》、《秋天的畫報(bào)》
歌曲《逛公園》、《郊游》
9、親子游戲：兩人三足
目的：練習(xí)兩人相互配合用三條腿跑步，增進(jìn)親子之間的情感交流。
玩法：在場(chǎng)地兩端畫一條起跑線和一條終點(diǎn)線，請(qǐng)兩隊(duì)家長(zhǎng)和孩子站在起跑線上，用一根長(zhǎng)帶子將家長(zhǎng)和孩子相鄰的一條腿綁在一起，家長(zhǎng)雙手背后，聽到口令后，家長(zhǎng)和孩子一起出發(fā)向終點(diǎn)線跑，到終點(diǎn)線后反回，以先反回到起跑線者為勝。此游戲進(jìn)行x次。
10、幼兒表演
兒歌《小熊砍樹》、《新年》
歌曲《螃蟹歌》、《咚咚鏘》
11、親子游戲：拷貝不走樣
目的：鍛煉家長(zhǎng)的快速反應(yīng)能力和模仿能力。
玩法：事先在紙上寫一個(gè)詞語(yǔ)，請(qǐng)四位家長(zhǎng)參與活動(dòng)，把詞語(yǔ)給第一位家長(zhǎng)看，并讓他做一個(gè)動(dòng)作來(lái)表示這個(gè)詞語(yǔ)的意思，以此類推，直至最后一位家長(zhǎng)根據(jù)前面一位家長(zhǎng)做的動(dòng)作猜出這個(gè)詞語(yǔ)。此游戲進(jìn)行x次，猜的準(zhǔn)確的為獲勝隊(duì)。
12、幼兒表演
兒歌《小雪花》、《下雪天，像過節(jié)》
歌曲《請(qǐng)你和我跳個(gè)舞》
13、親子游戲：奇趣口香糖
目的：鍛煉家長(zhǎng)面部的協(xié)調(diào)能力和控制能力。
玩法：請(qǐng)四位家長(zhǎng)進(jìn)行游戲，每位家長(zhǎng)將一塊口香糖放至鼻子上端，面部向上，利用臉部的各種動(dòng)作將口香糖移至口中，誰(shuí)先吃到口香糖的家長(zhǎng)為獲勝者。游戲期間不允許用手碰觸口香糖或掉落在地都算淘汰。此游戲進(jìn)行x次。
14、幼兒表演
兒歌《拜年》
歌曲《聽》、《雪花和雨滴》
15、親子游戲：踩氣球
目的：鍛煉幼兒和家長(zhǎng)的勇敢和合作精神，發(fā)展其小腿肌肉能力。
玩法：事先準(zhǔn)備好四種顏色的氣球，每種顏色各x只氣球，請(qǐng)四組家庭參與比賽，哪組家庭最先把氣球全部踩爆即為獲勝家庭。此游戲進(jìn)行x次。
小班元旦節(jié)手工活動(dòng)方案 4
一、活動(dòng)內(nèi)容
20xx年“慶元旦，個(gè)人才藝秀”聯(lián)歡活動(dòng)
二、活動(dòng)時(shí)間
20xx年xx月xx日（晚上）
三、活動(dòng)地點(diǎn)
xx幼兒園小二班教室
四、活動(dòng)人員
xx幼兒園小二班老師、孩子和家長(zhǎng)
五、活動(dòng)主題
喜氣洋洋迎元旦
活動(dòng)意圖：為使孩子愉快度過一個(gè)幸福而有意義的新年，體驗(yàn)一起歡慶新年的樂趣，我們小二班特此舉辦“喜氣洋洋迎新年”慶祝活動(dòng)。借此活動(dòng)，激發(fā)孩子愿意參加集體活動(dòng)；并能愉快、大膽地和小朋友們、老師、父母一起排練、表演慶祝新年的節(jié)目，增進(jìn)與同伴、老師、家長(zhǎng)間的情感。
六、活動(dòng)目標(biāo)
1、通過參與節(jié)日聯(lián)歡活動(dòng)，使幼兒感受新年的愉快氣氛，激發(fā)幼兒愿意與同伴、老師、家長(zhǎng)分享快樂的情感。
2、幼兒通過“個(gè)人才藝展示”，培養(yǎng)幼兒在集體面前大膽表演的能力。
3、使幼兒了解有關(guān)“元旦”的知識(shí)，知道新的一年來(lái)到了，感受自己長(zhǎng)大了，應(yīng)該有更大的進(jìn)步。
七、活動(dòng)準(zhǔn)備
1、提前與家長(zhǎng)聯(lián)系，和孩子一起編排好節(jié)目；提前做好教室環(huán)境的布置。
2、準(zhǔn)備好照相機(jī)、音樂、磁帶。
八、活動(dòng)流程：共分四部分
第一部分：開場(chǎng)（主持人）
尊敬的各位家長(zhǎng)、親愛的小朋友們：
大家上午好！20xx年在我們的成功和喜悅中，在孩子們的歡聲笑語(yǔ)中，在老師和家長(zhǎng)的朝夕相處中已悄然過去，我們將領(lǐng)來(lái)嶄新的20xx年。回想過去的一年，我們欣慰，我們喜悅，欣慰孩子們的本領(lǐng)越來(lái)越高，欣慰孩子們的收獲越來(lái)越多，欣慰孩子們的身體越來(lái)越壯。新的.一年帶著新的夢(mèng)想向我們走來(lái)，它把祝福帶給你、帶給我、帶給他、帶給我們身邊的每一個(gè)人。在這辭舊迎新的時(shí)刻，我們小二班的家長(zhǎng)、老師和小朋友們歡聚一堂，一起來(lái)享受節(jié)日帶給我們祝福和希望。好，就讓我們一起唱起來(lái)、跳起來(lái)吧！請(qǐng)收看
第二部分：集體節(jié)目
主持人：為了迎接節(jié)日的到來(lái)，我們小朋友早已準(zhǔn)備好精彩節(jié)目，我們的小歌手已經(jīng)做好準(zhǔn)備，一曲xx將帶給咱們一個(gè)快樂的好心情。
第三部分：個(gè)人才藝秀、親子才藝秀
我們小二班小朋友聰明伶俐，活潑可愛，小二班家長(zhǎng)多才多藝，鋼琴、電子琴、小提琴，聲音悠揚(yáng)，悅耳動(dòng)聽，我們一起來(lái)快快欣賞吧！
xxx――電子琴獨(dú)奏（圓舞曲、溜冰歌）
xxx――電子琴獨(dú)奏（數(shù)鴨子）
xxx――蒙古族舞蹈
xxx――詩(shī)歌朗誦《精忠報(bào)國(guó)》等。
親子才藝：歌伴舞《小小蠟筆》書法表演
第四部分：親子游戲《搶椅子》
第五部分：噼噼啪啪過新年
主持人：新年的腳步離我們更近了，新年的鐘聲就要敲響了，我們一起噼噼啪啪過新年啦！
老師小朋友將場(chǎng)地上的串串氣球踩破，并發(fā)出噼噼啪啪的聲音！
小班元旦節(jié)手工活動(dòng)方案 5
一、活動(dòng)目標(biāo)
1.知道新年即將來(lái)臨，在新的一年里，自己會(huì)有許多變化，并大膽表達(dá)自己的愿望。
2.樂意對(duì)周圍人表達(dá)自己的祝福。
3.學(xué)習(xí)一些表達(dá)的方法。
二、重點(diǎn)和難點(diǎn)
1.激發(fā)幼兒喜歡過新年的情感。
2.愿意表達(dá)自己在新年里的愿望。
三、活動(dòng)準(zhǔn)備
1.了解去年和今年自己的身高體重情況以及帶若干件已經(jīng)穿小的衣物。
2.每人都已收到一張來(lái)自于父母或老師或同伴的賀卡，并將其布置成一個(gè)“賀卡展”。
3.做賀卡用的厚紙和一些用來(lái)裝飾的彩紙。
四、設(shè)計(jì)思路
新年即將來(lái)臨，幼兒對(duì)新年會(huì)有許多新的憧憬，如新玩具，新衣服等。本活動(dòng)重點(diǎn)，在于引發(fā)幼兒對(duì)新年的積極的情緒體驗(yàn)，讓幼兒在感受自己長(zhǎng)大進(jìn)步的過程中，產(chǎn)生良好的愿望，從而健康愉快地過新年。
通過賀新年活動(dòng)，可以激發(fā)幼兒運(yùn)用語(yǔ)言和繪畫及手工來(lái)表達(dá)自己的情感，培養(yǎng)幼兒的表現(xiàn)力。其中“我長(zhǎng)大了”，以自己的變化引發(fā)幼兒對(duì)新年的渴望。“給新年老人寫信”，表達(dá)自己的愿望。“做賀卡”激發(fā)幼兒與人交往。總之，活動(dòng)以讓幼兒過一個(gè)有意義的新年為主線，促進(jìn)幼兒健康情感、語(yǔ)言表達(dá)力、美工技能等的發(fā)展。
五、活動(dòng)流程
感知經(jīng)驗(yàn)，自己身高體重，自己穿小的衣服——激發(fā)情感，談話——表達(dá)情感——給新年老人寫信，做賀卡，送賀卡
(一)感知經(jīng)驗(yàn)
1.準(zhǔn)備自己的身高體重卡。
說(shuō)明：事先讓幼兒了解并記錄自己今年與去年的身高體重的變化。其方法可以是用數(shù)字記錄，也可創(chuàng)設(shè)一個(gè)角落，形象地記錄著幼兒的身高體重變化情況。
2.與父母一起準(zhǔn)備自己穿小的衣物。
說(shuō)明：幼兒在準(zhǔn)備過程中，獲得自己已經(jīng)長(zhǎng)大了的感性經(jīng)驗(yàn)。
(二)激發(fā)情感
1.說(shuō)說(shuō)我們?cè)陂L(zhǎng)大。
說(shuō)明：
①可以先說(shuō)說(shuō)自己在長(zhǎng)大。在幼兒說(shuō)出自己身高體重的變化后，說(shuō)說(shuō)哪里可以自己在長(zhǎng)大，如“我的褲子短了”、“我的鞋子小了”，甚至可以讓幼兒來(lái)穿套一下小了的衣物，和同伴共享長(zhǎng)大的喜悅。
②可以說(shuō)說(shuō)別人在長(zhǎng)大。說(shuō)說(shuō)同伴身體的長(zhǎng)大和能力的“長(zhǎng)大”。
2.記錄現(xiàn)在的情況。
說(shuō)明：記錄現(xiàn)在的情況，等明年再來(lái)看看我們的變化。老師可以用大張的白紙，刻畫孩子的身高;幼兒的手、腳沾上顏料，印畫在紙上，并保存好記錄，來(lái)年再用。
(三〕表達(dá)情感
1.給新年老人寫信。
說(shuō)明：畫畫自己在新一年里的愿望。
①老師可以引導(dǎo)幼兒討論寫信格式：
a.畫新年老人的頭;
b.畫自己的'愿望;
c.畫自己的頭或?qū)懮献约旱拿?
d.寫日期。
老師可根據(jù)班上孩子的情況，或引導(dǎo)幼兒畫新年老人頭，也可老師代為畫好，以激發(fā)幼兒與新年老人交流的愿望。
②介紹自己信的內(nèi)容。
老師應(yīng)盡量引導(dǎo)幼兒講述清楚自己的愿望。
③也可將信寫給親人，如媽媽、奶奶等等，以增進(jìn)孩子與成人的交流。
2.做賀卡。
說(shuō)明：
①引導(dǎo)幼兒欣賞“賀卡展”。
②談?wù)勛约合矚g哪一張賀卡。
老師引導(dǎo)：
a，從卡的封面來(lái)有，可以用各種裝飾紙裝飾。
從卡的內(nèi)容圖畫來(lái)看，知道在卡的里面畫上自己的祝福。
③幼兒動(dòng)手做卡。
3.送賀卡。
小班元旦節(jié)手工活動(dòng)方案 6
一、活動(dòng)總目標(biāo)
1、通過與同伴、老師的共同慶新年活動(dòng)，體驗(yàn)友情和師生情。
2 、 感受過新年的 樂趣
3 、 知道新年是我們的.傳統(tǒng)佳節(jié)，過了一年我們又長(zhǎng)大了一歲，體驗(yàn)成長(zhǎng)的快樂。
二、活動(dòng)內(nèi)容
系列活動(dòng)一：紅紅火火才藝秀
系列活動(dòng)二：甜甜蜜蜜送祝福
系列活動(dòng)三：親親密密游戲樂
系列活動(dòng)四：愛我你就抱抱我
三、活動(dòng)準(zhǔn)備
布置活動(dòng)相關(guān)工作 。
2.各類音樂帶子。
3.幼兒準(zhǔn)備的純手工小禮物。
4.水果，瓜果。
四、活動(dòng)時(shí)間
20xx年12月 30日下午 3：00-----4 : 10
地點(diǎn) ：大二班教室
五、活動(dòng)提綱：
系列活動(dòng)一：紅紅火火才藝秀 展示幼兒一學(xué)期以來(lái)各方面全方位的才藝展示，包含詩(shī)歌、音樂、舞蹈、等 。
系列活動(dòng)二：親親密密游戲樂 ，數(shù)字抱團(tuán)，蘿卜蹲，傳筆接龍，增進(jìn)情感。
系列活動(dòng)三：猜猜我有多愛你 讓教師、小朋友在這特殊的節(jié)日中感知親人對(duì)我們的關(guān)心、關(guān)愛，也能懂得感恩，并借助節(jié)日表達(dá)謝意，分三個(gè)環(huán)節(jié)：
第一：小朋友之間互相分享彼此的心愛禮物 。
第二：老師向小朋友致節(jié)日祝福。
第三：老師向小朋友贈(zèng)送新年禮物。
系列活動(dòng)四：愛我你就抱抱我 教師一一抱抱孩子們，小朋友抱小朋友。
小班元旦節(jié)手工活動(dòng)方案 7
一、活動(dòng)目標(biāo)
讓幼兒了解元旦的意義，感受新年的歡樂氛圍。
培養(yǎng)幼兒的動(dòng)手能力和創(chuàng)造力，學(xué)習(xí)簡(jiǎn)單的剪貼、粘貼技巧。
引導(dǎo)幼兒用賀卡表達(dá)對(duì)家人、朋友的'新年祝福。
二、活動(dòng)準(zhǔn)備
材料：彩色卡紙、剪刀、膠棒、水彩筆、彩色亮片、貼紙、安全兒童剪刀。
經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備：幼兒已認(rèn)識(shí)簡(jiǎn)單的圖形和顏色。
環(huán)境布置：教室懸掛新年裝飾，營(yíng)造節(jié)日氛圍。
三、活動(dòng)流程
導(dǎo)入環(huán)節(jié)（5 分鐘）：教師播放新年歌曲《新年好》，帶領(lǐng)幼兒一起唱跳，激發(fā)幼兒興趣。然后提問幼兒：“小朋友們，新年就要到了，我們可以怎樣慶祝新年呢？” 引導(dǎo)幼兒討論，引出制作新年賀卡的活動(dòng)。
示范講解（10 分鐘）：教師展示提前制作好的賀卡，引導(dǎo)幼兒觀察賀卡的形狀、顏色和裝飾。然后進(jìn)行分步示范：先將彩色卡紙對(duì)折，制作賀卡的基本形狀；再用剪刀剪出簡(jiǎn)單的圖形（如圓形、三角形）作為裝飾；接著用膠棒將圖形粘貼在賀卡上；最后用水彩筆寫上新年祝福或畫上圖案，撒上彩色亮片增加裝飾效果。
幼兒制作（20 分鐘）：給幼兒發(fā)放材料，鼓勵(lì)幼兒發(fā)揮想象，制作獨(dú)特的新年賀卡。教師巡回指導(dǎo)，提醒幼兒正確使用剪刀，幫助遇到困難的幼兒。
作品展示（10 分鐘）：幼兒完成后，將賀卡展示在教室的展示區(qū)，鼓勵(lì)幼兒互相欣賞，分享自己的賀卡和祝福。教師對(duì)幼兒的作品進(jìn)行表?yè)P(yáng)和肯定，給予積極的評(píng)價(jià)。
四、注意事項(xiàng)
提前檢查剪刀的安全性，確保幼兒使用安全。
提醒幼兒不要將膠水弄到眼睛、嘴巴等部位。
活動(dòng)結(jié)束后，引導(dǎo)幼兒整理材料，保持教室整潔。
小班元旦節(jié)手工活動(dòng)方案 8
一、活動(dòng)目標(biāo)
讓幼兒認(rèn)識(shí)燈籠，了解燈籠在新年中的寓意，感受節(jié)日氛圍。
鍛煉幼兒的手部精細(xì)動(dòng)作，學(xué)習(xí)用皺紋紙、彩紙等材料制作簡(jiǎn)單的燈籠。
培養(yǎng)幼兒的'合作意識(shí)，體驗(yàn)手工活動(dòng)的樂趣。
二、活動(dòng)準(zhǔn)備
材料：紅色和黃色皺紋紙、紅色彩紙、金色流蘇、雙面膠、膠棒、小木棍、剪刀、打孔器。
經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備：幼兒已認(rèn)識(shí)基本的顏色。
環(huán)境布置：教室張貼燈籠圖片，營(yíng)造新年氛圍。
三、活動(dòng)流程
導(dǎo)入環(huán)節(jié)（5 分鐘）：教師展示燈籠圖片，提問幼兒：“小朋友們，看這是什么？在哪里見過它？” 引導(dǎo)幼兒討論燈籠與新年的關(guān)系，引出制作燈籠的活動(dòng)。
示范講解（10 分鐘）：教師邊講解邊示范制作過程。首先，將紅色彩紙卷成圓柱形作為燈籠主體；然后，把皺紋紙剪成細(xì)條，用膠棒粘貼在燈籠主體上；接著，用打孔器在燈籠頂部和底部打孔，穿上小木棍；最后，在燈籠底部掛上金色流蘇。
幼兒制作（20 分鐘）：將幼兒分組，每組發(fā)放材料，鼓勵(lì)幼兒相互合作完成燈籠制作。教師巡回指導(dǎo)，幫助幼兒解決制作過程中遇到的問題，如粘貼不牢、打孔困難等。
作品展示（10 分鐘）：將制作好的燈籠懸掛在教室中，組織幼兒欣賞，讓幼兒說(shuō)一說(shuō)自己的制作過程和感受，教師進(jìn)行總結(jié)和表?yè)P(yáng)。
四、注意事項(xiàng)
打孔器使用時(shí)，教師要協(xié)助幼兒，避免受傷。
提醒幼兒小心粘貼皺紋紙，保持燈籠的美觀。
活動(dòng)結(jié)束后，引導(dǎo)幼兒清理剩余材料。
小班元旦節(jié)手工活動(dòng)方案 9
一、活動(dòng)目標(biāo)
讓幼兒感受新年煙花的美麗，激發(fā)幼兒對(duì)新年的向往。
學(xué)習(xí)用撕紙、粘貼的方法表現(xiàn)煙花，發(fā)展幼兒的想象力和創(chuàng)造力。
培養(yǎng)幼兒對(duì)美術(shù)活動(dòng)的興趣，體驗(yàn)成功的.喜悅。
二、活動(dòng)準(zhǔn)備
材料：黑色卡紙、彩色皺紋紙、膠棒、油畫棒、示范畫。
經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備：幼兒見過煙花，對(duì)煙花的形狀和顏色有一定的了解。
環(huán)境布置：教室播放煙花綻放的視頻，營(yíng)造氛圍。
三、活動(dòng)流程
導(dǎo)入環(huán)節(jié)（5 分鐘）：教師播放煙花綻放的視頻，引導(dǎo)幼兒觀察煙花的顏色和形狀，提問幼兒：“小朋友們，新年的煙花漂亮嗎？想不想把漂亮的煙花留在我們的畫紙上？” 引出活動(dòng)主題。
示范講解（10 分鐘）：教師展示示范畫，講解制作方法。先將彩色皺紋紙撕成小碎片，然后用膠棒在黑色卡紙上隨意粘貼，表現(xiàn)煙花綻放的樣子；最后用油畫棒在空白處畫上星星、月亮等裝飾，豐富畫面。
幼兒制作（20 分鐘）：發(fā)放材料，讓幼兒自由創(chuàng)作。教師鼓勵(lì)幼兒大膽想象，嘗試用不同顏色和形狀表現(xiàn)煙花，提醒幼兒注意粘貼的整潔。
作品展示（10 分鐘）：將幼兒的作品展示在黑板上，組織幼兒欣賞，讓幼兒互相說(shuō)一說(shuō)自己畫的煙花是什么樣子的，教師進(jìn)行點(diǎn)評(píng)和鼓勵(lì)。
四、注意事項(xiàng)
提醒幼兒撕紙時(shí)不要將紙撕得太小，避免丟失。
粘貼過程中，注意膠棒不要涂得過多，防止紙張變皺。
活動(dòng)結(jié)束后，引導(dǎo)幼兒收拾剩余材料。
小班元旦節(jié)手工活動(dòng)方案 10
一、活動(dòng)目標(biāo)
讓幼兒了解幸運(yùn)星在新年中的美好寓意，感受節(jié)日的祝福氛圍。
學(xué)習(xí)用紙條折疊幸運(yùn)星，鍛煉幼兒的手部協(xié)調(diào)能力和耐心。
培養(yǎng)幼兒的審美能力，體驗(yàn)手工制作的樂趣。
二、活動(dòng)準(zhǔn)備
材料：彩色紙條、透明小瓶子、剪刀、示范作品。
經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備：幼兒已能進(jìn)行簡(jiǎn)單的手部操作。
環(huán)境布置：教室擺放幸運(yùn)星裝飾品，營(yíng)造溫馨氛圍。
三、活動(dòng)流程
導(dǎo)入環(huán)節(jié)（5 分鐘）：教師出示裝有幸運(yùn)星的.小瓶子，提問幼兒：“小朋友們，看老師帶來(lái)了什么？知道它叫什么嗎？在新年里，幸運(yùn)星代表著美好的祝福哦！” 引發(fā)幼兒的興趣和好奇心。
示范講解（10 分鐘）：教師示范幸運(yùn)星的折疊方法。先將紙條打一個(gè)活結(jié)，然后依次折疊紙條，最后將多余的紙條塞進(jìn)折疊好的星星里，整理成星星形狀。講解時(shí)動(dòng)作緩慢，強(qiáng)調(diào)每個(gè)步驟的要點(diǎn)。
幼兒制作（20 分鐘）：給幼兒發(fā)放彩色紙條，讓幼兒嘗試折疊幸運(yùn)星。教師巡回指導(dǎo)，幫助幼兒掌握折疊技巧，鼓勵(lì)幼兒多折幾顆幸運(yùn)星。
作品展示（10 分鐘）：幼兒將折疊好的幸運(yùn)星放入小瓶子中，展示自己的作品。教師引導(dǎo)幼兒互相欣賞，鼓勵(lì)幼兒說(shuō)出自己想把幸運(yùn)星送給誰(shuí)，送上怎樣的祝福。
四、注意事項(xiàng)
提醒幼兒折疊紙條時(shí)不要用力過猛，避免紙條斷裂。
幼兒操作過程中，注意觀察幼兒的情緒，及時(shí)給予鼓勵(lì)和幫助。
活動(dòng)結(jié)束后，引導(dǎo)幼兒整理剩余紙條。
小班元旦節(jié)手工活動(dòng)方案 11
一、活動(dòng)目標(biāo)
讓幼兒感受新年的歡樂氣氛，體驗(yàn)用紐扣創(chuàng)作的樂趣。
學(xué)習(xí)用不同顏色、大小的紐扣粘貼出新年主題的圖案，培養(yǎng)幼兒的'創(chuàng)造力和想象力。
發(fā)展幼兒的手部肌肉力量和手眼協(xié)調(diào)能力。
二、活動(dòng)準(zhǔn)備
材料：白色卡紙、各種顏色和大小的紐扣、膠棒、水彩筆、新年主題范畫。
經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備：幼兒已認(rèn)識(shí)常見的紐扣。
環(huán)境布置：教室展示紐扣畫作品，營(yíng)造藝術(shù)氛圍。
三、活動(dòng)流程
導(dǎo)入環(huán)節(jié)（5 分鐘）：教師展示紐扣畫作品，提問幼兒：“小朋友們，看這些漂亮的畫是用什么做的呀？想不想自己也用紐扣做一幅畫，送給新年呢？” 激發(fā)幼兒的創(chuàng)作欲望。
示范講解（10 分鐘）：教師以新年樹為例，示范紐扣畫的制作方法。先在白色卡紙上用水彩筆畫出新年樹的輪廓，然后選擇合適的紐扣，用膠棒粘貼在輪廓內(nèi)，表現(xiàn)新年樹的裝飾。鼓勵(lì)幼兒發(fā)揮想象，創(chuàng)作不同的新年主題圖案，如新年燈籠、鞭炮等。
幼兒制作（20 分鐘）：發(fā)放材料，讓幼兒自由創(chuàng)作。教師巡回指導(dǎo)，提醒幼兒注意紐扣的排列和粘貼牢固，鼓勵(lì)幼兒大膽創(chuàng)新。
作品展示（10 分鐘）：將幼兒的作品展示在展示區(qū)，組織幼兒欣賞，讓幼兒介紹自己的作品，教師給予肯定和表?yè)P(yáng)，對(duì)表現(xiàn)出色的幼兒進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì)。
四、注意事項(xiàng)
提醒幼兒不要將紐扣放入嘴巴、鼻子等部位，注意安全。
粘貼紐扣時(shí)，幫助幼兒控制膠棒的用量，避免紐扣掉落。
活動(dòng)結(jié)束后，引導(dǎo)幼兒整理剩余紐扣和材料。
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