班級講衛生活動實施方案范文
根據學校提出的班級管理要求，結合本班學生的實際情況，現制定“守紀律、講衛生、重安全”的活動實施方案：
一、指導思想：
以學校要求為指導，開展養成性教育，達到學校提出的規范管理目標，努力營造一個和諧、整潔、安全的班級教育環境。
二、班級現狀：
一年級下半年在早上晨讀、間操課、自習課上，只要老師給了相應的任務，孩子們都能認真地去做，但是班級中如秦碩、李維康、王帥比較淘氣即使給任務也會找時間玩需要在集體氛圍中多加訓練感化。同時存在不安全因素的也是這幾個孩子。班級衛生整體較好，孩子都知道要維護集體的生活學習環境，只是如李琳琳，秦浩明，吳雪梅這幾個自己的自理能力比較差，東西總是丟三落四，所以座位里的衛生也較差，影響班級整體的潔凈。
三、工作任務：
（一）強化班級紀律
利用新開學這一有利時機，采取多種形式，充分抓好校會、班會、升旗儀式、宣傳板報、學習園地等，全方位的抓好紀律教育，努力培養學生的守紀樂學方面的好習慣。
（二）搞好清潔衛生
1、讓全班學生認清衛生區域的劃分，自己的地方自己看管好。
2、對班級衛生區的薄弱環節地面，定每天清掃三次，安排好組長，每天檢查。
3、衛生委員每周一檢查個人衛生，包括脖子、指甲、服裝、發型、襪子。
4、每周五放學前檢查個人桌位衛生，合格者才放學。
5、每次人離開課桌出班級時，桌面要凈。
（三）切實抓好班級安全工作。
1、抓好各項安全保衛措施的落實。做到隨時檢查室內門窗，特別是電器設備的隱患。保證用電安全檢查，不亂動電源插座，不動教室前面的白板觸屏。
2、對于自己帶飲用水的學生做好衛生教育工作。不到小攤小販購買食物，不吃不潔食物，注意身體健康。
3、加強內部管理，嚴格報告制度。保證學校學生的人身安全,校內課間不亂跑，不擁擠，進出教室、走廊快步輕聲，靠右行。放學按時離校，不經老師允許不能隨意在校園內逗留。入校后不得隨便出校門。上體育課、晨練及課外活動是要注意與他人合作，防止機械傷人，保證安全。
四、活動安排：
1、結合校長每周對全校所進行的安全教育內容，對本班學生進行有針對性的安全教育，抓好安全工作的點滴落實。
2、借放學送學生的契機，開展“學生安全上下學教育”和“學生遠離無證攤販”的活動。防止高年級學生敲詐勒索財物現象，一旦有此現象要及時向我或者大隊輔導員老師匯報。上學、放學途中要遵守交通規則，防止交通事故的發生。
3、組織學生學習班級提出的“守紀律、講衛生、重安全”倡議，教師有針對性地讓學生展開討論，以引起學生足夠的認識。
4、組織學生積極參與街道平安社區驗收的宣傳活動，并開展“平安班級”的創建活動，使學生在創建中增強安全意識和自我保護能力。
5、組織開展各種形式的青少年自我保護教育。利用晨會、班隊會等渠道，采取多種方式對學生進行自我保護教育，傳授自護的知識和技能，切實增強學生的自護意識和自護能力，如：“一個人在家遇陌生人來時該怎么辦？不認識的人提出要接你回家時該怎么辦？”等，加大防范力度，防患于未燃。
6、做好“行為不良”學生的轉化工作。進一步加強家訪談話制度，并做好家訪記錄。
7、做到關愛，關心學生，特別要關心貧困學生的學習和生活，本學期已經對于貧困女童蔣昱申請了貧困補助，以后將對于本班有困難的學生視困難情況推薦上級進行補助。
8、放學后按時回家，不在街上逗留，不與陌生人交往，不能接受陌生人饋贈禮物，受到不法侵害時及時打急救電話和必備電話求得110幫助。
五、落實細則：
1、激發學生個體的競爭意識，設單項個人評比細則與評比表。根據學生的表現，每天評比。（評比表見師前面講臺所貼的三張評比表）
2、營造團結向上的集體氛圍，設分組評比，全班共有42人，每組6 人共分7組，每組設一個組長，幫助老師管理本組的學生，師負責每天在黑板的評比表中累計分數，表揚突出組。
3、有獎有評，發揮激勵機制。每次活動一小結，包括每次的出行，室外活動，升旗儀式，一日衛生情況等等。每天一評比，每月一匯總。獎勵優秀：發獎品、獎狀，請表現好的說說自己的方法，以利于其他人的學習，并讓后進的說說改進的地方。
4、完善監督機制。老師學生都是監督人，做到老師不在時候，老師的眼睛處處在。
力求經過一個學期的訓練，讓班級學生集體養成紀律好、衛生凈、安全意識強的好習慣！
請校領導屆時檢查驗收，也懇請領導對方案的提出、落實過程中的不足提出寶貴建議!
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