會(huì)有誰(shuí)來(lái)住的幼兒活動(dòng)方案

時(shí)間：2022-10-08 18:12:45 方案

關(guān)于會(huì)有誰(shuí)來(lái)住的幼兒活動(dòng)方案

　　中班社會(huì)活動(dòng)設(shè)計(jì)：會(huì)有誰(shuí)來(lái)住

關(guān)于會(huì)有誰(shuí)來(lái)住的幼兒活動(dòng)方案

　　活動(dòng)內(nèi)容：

　　會(huì)有誰(shuí)來(lái)住

　　活動(dòng)目標(biāo)：

　　1．欣賞故事，理解故事情節(jié)，對(duì)各工種建筑工人的工作特點(diǎn)有初步的認(rèn)識(shí)。

　　2．樂(lè)意學(xué)說(shuō)故事中的對(duì)話，能運(yùn)用道具進(jìn)行表演。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備：

　　1．幼兒活動(dòng)材料第三冊(cè)第9——12頁(yè)。

　　2．故事錄音，圈兩個(gè)、木頭積木、小錘子、電線、小鏟子，小鴨圖片。

　　3. 幻燈片。

　　活動(dòng)過(guò)程：

　　一、導(dǎo)入活動(dòng)。

　　出示小鴨，導(dǎo)入活動(dòng)：我是小鴨加加，我住的房子邊上有一大片草地，有一天門口來(lái)了一臺(tái)挖土機(jī)，這是怎么回事呢？我們一起聽故事。

　　二、完整欣賞故事，理解故事內(nèi)容。

　　1. 幼兒聽故事錄音。

　　2．加加在空地上遇見了誰(shuí)，孩子說(shuō)到教師就放誰(shuí)的畫面，并進(jìn)行追問(wèn)：它是干什

　　么的？

　　3．加加看見了河馬叔叔，會(huì)怎么問(wèn)，河馬叔叔又會(huì)怎么回答？（幼兒猜想）

　　4．我們一起聽聽他們到底是怎么說(shuō)的？(教師講述故事中的對(duì)話)

　　5. 學(xué)說(shuō)故事中的對(duì)話。

　　6．同樣的方法引出其他人物。

　　7. 教師完整的講述故事一遍。師：蓋一間房子需要哪些人的共同努力？

　　小結(jié)：原來(lái)蓋房子需要瓦工、電工、木工、花匠這么多人的共同勞動(dòng)呀！

　　三、扮演角色，表演故事中的對(duì)話。

　　1．出示道具，引發(fā)幼兒表演的興趣。

　　提問(wèn)：你們想不想扮演工人們來(lái)造房子，誰(shuí)愿意上來(lái)表演？

　　2.幼兒手拿工具，扮演角色表演故事。

　　延伸：引導(dǎo)幼兒到區(qū)角游戲中繼續(xù)表演。

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