物理教學(xué)方案設(shè)計(jì)

時(shí)間：2022-10-08 07:02:15 方案

　　（一）教學(xué)目的

物理教學(xué)方案設(shè)計(jì)

　　1．知道重力產(chǎn)生的原因，重力教案示例。

　　2．知道重力的施力物和重力的方向，知道重力的作用點(diǎn)叫重心。

　　3．理解重力的大小跟物體質(zhì)量的關(guān)系，理解公式G=mg，知道g=9.8牛／千克的物理意義。

　　（二）教具

　　彈簧秤、鉤碼、質(zhì)量相等的兩種不同鉤碼。

　　（三）教學(xué)過程

　　一、復(fù)習(xí)提問

　　力的三要素是什么？

　　二、新課引入

　　我們生活在地球上，我們只能看到地球的某一局部。如果在宇宙空間里看地球，地球近似是圓球型。

　　（教師畫圖）

　　北京在北緯40°左右。一棵蘋果樹上結(jié)滿了蘋果。秋天到了，蘋果從樹上落下來。請同學(xué)畫出蘋果沿著什么方向落下。

　　（一位學(xué)生畫在黑板上）

　　海南省盛產(chǎn)椰子，椰子落下來沿著什么方向？

　　南半球上果樹上落下的水果沿著什么方向落下？

　　（一位學(xué)生畫在黑板上）

　　教師：在地球上，一切物體失去了支持，都要沿著黑板上所畫的方向落向地球，原因是物體受到了地球的吸引。

　　三、重力的產(chǎn)生

　　教師：地球?qū)Φ孛娓浇矬w的吸引力叫重力。地面附近的一切物體都受到地球的吸引，所以一切物體在地面附近都受到重力。

　　教師：力是物體對物體的作用，重力是地球?qū)ξ矬w的吸引作用。重力的施力物是地球，受力物是地面附近的物體。例如，蘋果所受的重力，施力物是地球，受力物是蘋果。椰子所受的重力，施力物是地球，受力物是椰子。

　　四、重力的方向

　　教師：重力是一種力，力有大小、方向和作用點(diǎn)三個(gè)要素，重力也有三要素。

　　重力的方向就是物體自由落向地面時(shí)的方向，這個(gè)方向是豎直向下的。所以重力的方向是豎直向下。

　　重力的方向可用來檢查房屋的墻壁是否豎直，物理教案《重力教案示例》。我們常看到建筑工人用一根重垂線檢查墻壁就是應(yīng)用重力的方向是豎直向下這個(gè)道理。測繪人員用的水平儀下懸著重垂線，也是利用重力的方向是豎直向下來測定儀器是否水平。你有興趣的話，可以采用這類方法檢查家中的電冰箱放置的是否水平。

　　五、重力的大小

　　1．實(shí)驗(yàn)：兩個(gè)鉤碼的大小、形狀和材料都不同，但是它們的質(zhì)量都是50克。我們用彈簧秤測量它們的重力。把物體掛在彈簧秤下，當(dāng)物體靜止時(shí)，彈簧秤的示數(shù)就等于物體受到的重力。

　　（教師演示）

　　這兩個(gè)砝碼的重力都是0.5牛頓。質(zhì)量相等的物體，它們的重力大小也相等。

　　2．學(xué)生實(shí)驗(yàn)：用彈簧秤測量質(zhì)量分別為100克、200克和300克的物體的重力，將測量結(jié)果填在課本的表格內(nèi)。

　　（學(xué)生操作）

　　3．物體的重力跟質(zhì)量成正比

　　教師：從實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)可知，物體的重力跟它的質(zhì)量成正比。

　　4．g的值

　　實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)中重力和質(zhì)量的比值大約是10牛／千克。精確的測量結(jié)果表明，重力和質(zhì)量二者的比值是9.8牛／千克，這個(gè)值用g表示，g=9.8牛／千克。粗略計(jì)算，g可取10牛／千克。

　　5．G=mg

　　如果用G表示物體的重力，m表示物體的質(zhì)量，g表示物體的重力和質(zhì)量的比值。那么重力和質(zhì)量的關(guān)系可以用公式G=mg表示。使用這個(gè)公式時(shí)，質(zhì)量m用千克作單位，重力G用牛頓作單位，g =9.8牛／千克。