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        方案

        阿基米德原理的教學方案

        時間:2022-10-08 09:03:46 方案

        阿基米德原理的教學方案

          (一)教學要求:

        阿基米德原理的教學方案

          1.知道驗證阿基米德原理實驗的目的、方法和結論。

          2.理解阿基米德原理的內容。

          3.會運用阿基米德原理解答和計算有關浮力的簡單問題。

          (二)教具: 實驗器材:溢水杯、燒杯、水、小桶、彈簧秤、細線、石塊。

          (三)教學過程

          一、復習提問:

          1.浮力是怎樣產生的?浮力的方向是怎樣的?

          2.如何用彈簧秤測出浸沒在水中的鐵塊所受浮力的大小。要求學生說出方法,并進行實驗,說出結果。

          3.物體的浮沉條件是什么?物體浮在液面的條件是什么?

          二、進行新課

          1.引言:我們已經學習了浮力產生的原因。下面來研究物體受到的浮力大小跟哪些因素有關系?下面我們用實驗來研究這一問題。

          2.阿基米德原理。

          實驗1①簡介溢水杯的使用:將水倒入溢水杯中,水面到達溢水口。將物體浸入溢水杯的水中,被物體排開的這部分水從溢水口流出。用空小桶接住流出的水,桶中水的體積和浸入水中物體的體積相等。

          ②按本節課文實驗1的說明,參照圖7-24進行實驗。用溢水杯替代“作溢水杯用的燒杯”。教師簡介實驗步驟。說明注意事項:用細線把石塊拴牢。石塊浸沒在溢水杯中,不要使石塊觸及杯底或杯壁。接水的小桶要干凈,不要有水。

          ③將所測得的實驗數據填在下表中, 結論:_________________________________

          ④學生分組實驗:教師巡回指導。

          ⑤ 總結得出:浸沒在水中的石塊受到的浮力跟它排開的水重相等。

          說明:如果換用其他液體來做上述實驗,結論也是一樣。即使物體不是浸沒,而是一部分體積浸入液體中,它所受的浮力的大小也等于它排開的液體受到的重力。

          3.教師總結以上實驗結論,并指出這是由2000多年前希臘學者阿基米德發現的著名的阿基米德原理。

          板書:“二、阿基米德原理 1.浸入液體里的物體受到的浮力等于它排開的液體受到的重力”

          教師說明:根據阿基米德原理可得出計算浮力大小的物理表達式,即:F浮=G排液=ρ液?g?V排。

          介紹各物理量及單位:并板書:“F浮=G排液=ρ液?g?V排”

          指出:浮力的大小只跟液體的密度和物體排開液體的體積有關。強調物體全浸(浸沒)在液體中時V排等于物體的體積,部分浸入液體時,V排小于物體的體積。例1:如圖12-3所示(教師板圖),A、B兩個金屬塊的體積相等,哪個受到的浮力大?

          教師啟發學生回答:由于,F排液=ρ液?g?V排,A、B浸入同一容器中的液體,ρ液相同,但,VB排>VA排,所以FB浮>FA浮,B受到的浮力大。

          例2:本節課本中的例題。

          提醒學生注意:(1)認真審題、弄清已知條件和所求的物理量。

          (2)確定使用的物理公式,理解公式中每個符號所代表的物理量。在相同的物理量符號右下角寫清角標,以示區分:

          (3)解題過程要規范。

          5.教師講述:阿基米德原理也適用于氣體。體積是1米3的氫氣球,在空

          氣中受到的浮力等于這個氣球排開的空氣受到的重力。

          板書:“2.阿基米德原理也適用于氣體。

          浸在氣體里的物體受到的浮力等于它排開的氣體受到的重力。”

          三、小結本節重點知識:阿基米德原理的內容。計算浮力大小的公式。

          四、布置作業:本節課文后的練習1、2、3各題

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