英語(yǔ)優(yōu)秀教學(xué)方案《好吃的Fruit》

時(shí)間：2022-10-07 15:32:40 方案

　　一、教學(xué)目標(biāo)：

英語(yǔ)優(yōu)秀教學(xué)方案《好吃的Fruit》

　　1、引導(dǎo)幼兒運(yùn)用多種感官感知水果的特征。

　　2、學(xué)習(xí)新單詞a le、banana、pear、peach，能正確掌握單詞發(fā)音。

　　3、初步理解I like…的含義。

　　二、教學(xué)準(zhǔn)備：

　　小箱子一個(gè)，蘋果、梨、香蕉、桃子實(shí)物（模型）及圖片若干，大灰狼圖片、刀、碟、餐紙

　　三、教學(xué)過(guò)程：

　　1、“Today ,we’ll go to fruit’s home .Riding in your car .

　　2、來(lái)到已裝有水果的箱子前，對(duì)幼兒說(shuō)：“Look ,it’s a house .Many fruit in it ，我們一起來(lái)敲門！

　　一起看看有什么水果娃娃在里面。（敲門）

　　教師與幼兒一起邊唱邊做動(dòng)作，以活躍課堂氣氛。

　　What’s in the house ? What’s in the house ? Do you know ? Do you know ? Ding ding dong ,who can try ?

　　當(dāng)幼兒拿出蘋果之后，教師用英語(yǔ)驚喜地說(shuō)：“What’s this ?”

　　幼兒：“蘋果”

　　教師“Yes, a le !”(學(xué)習(xí)新單詞：a le)

　　以同樣方式引出“peach”（學(xué)習(xí)新單詞：peach）

　　3、游戲：送水果

　　現(xiàn)在老師肚子餓了，想吃水果，誰(shuí)可以幫助我呢？

　　接著當(dāng)幼兒上來(lái)時(shí)，教師說(shuō)：I like a le / peach。看幼兒是否拿到正確的水果，如果拿錯(cuò)了，可說(shuō)：No, I don’t like a le / peach .如果拿對(duì)了，進(jìn)行表?yè)P(yáng)。

　　4、教師用餐紙把香蕉包起來(lái)，然后做示范聞一聞，再拿到幼兒面前給他們也聞一聞，并讓他們猜出是什么東西。

　　教師：Humm! (作聞的動(dòng)作)The smell is good.

　　然后拿到幼兒面前：Smell it !

　　接著問(wèn)幼兒：What’s this?(香蕉)

　　教師：Yes .Banana !（學(xué)習(xí)新單詞：Banana）

　　5、教師用已切好的雪梨給幼兒嘗，并讓他們猜出是什么東西。

　　教師：Humm！（作吃的動(dòng)作）It’s yummy!

　　然后分給幼兒吃：Eat it！

　　接著問(wèn)幼兒：What’s this？（梨）

　　教師：Yes，pear !（學(xué)習(xí)新單詞：pear）

　　6、游戲

　　這么多好吃的水果，大灰狼看見了也想吃呢。我們給不給大壞蛋大灰狼吃？水果娃娃家有那么多水果娃娃，小朋友見到他們就要叫他們的名字跟他打招呼，如果見到大灰狼我們就不開聲，你要是開聲灰狼就會(huì)來(lái)吃掉水果的哦！