活動方案

活動方案[必備9篇]

　　為了確保事情或工作科學有序進行，往往需要預先制定好方案，方案是解決一個問題或者一項工程，一個課題的詳細過程。那么應當如何制定方案呢？下面是小編整理的活動方案9篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

活動方案 篇1

　　晚會游戲“長短秀”簡單好玩_晚會活動方案

　　游戲名稱：長短秀

　　游戲簡介：

　　長短秀是一個比賽性質的晚會互動游戲，顧名思義也就是比長短的游戲，規則十分簡單，但需要集體的智慧，通過少量的信息加上大家的智慧分析，最終以團隊的力量取得勝利。晚會中以部門或班組單位比較好操作。

　　游戲人數：每隊4人，最少兩隊以上游戲

　　游戲規則

　　1、每隊人員站成一列，根據主持人的四個題目選派不同隊員參加;

　　2、主持人先給出一個題目的一半，各隊通過一半的題目提示來確定本隊比賽的人員;

　　3、當每隊的`人員確定后，然后走到前方，主持人在給出題目的另一半，然后進行比較，贏的隊伍獲得一分;

　　4、4個題目進行完后，得分最多的隊伍獲勝;

　　5、每一個人只能參加一次比賽。

　　長短秀晚會游戲題目：第一題，比長，胳膊長、腿長、頭發長;第二題，比短，手指短、裙子短、褲子短;第三題，比大，眼睛大、耳朵大、頭大;第四題，比小，個子小，年齡小等。

　　游戲的時候，每次先說比什么，然后等人員確定后，在說具體比什么。為了防止主持人根據人員定題，可先把題目下載一張紙上，人員確定后在亮出來。

活動方案 篇2

　　一、背景分析

　　圣誕節作為傳統的西方節日，如今被越來越多的中國人特別人是年輕人所接受，與此同時，中國的圣誕節呈現越來越明顯的商業化趨勢，如今在中國，在圣誕節前的半個月甚至一個月，各類商家也紛紛打出圣誕牌，將自家的門店裝飾得充滿圣誕節日氣息，借此吸引消費者，同時推出各類圣誕促銷活動。商家及社會各界舉辦各類圣誕慶祝、紀念活動的增多，也給郵政開展市場營銷活動、業務宣傳、擴大社會影響和增加收益的創造了有利的時機。

　　二、開發過程

　　1、信息獲取在玄武區支局的一次局務會上，營銷部總監__向各網點負責人進行了一個簡短的賀卡項目開發培訓，當_總監就《市場視野》中關于國外郵政圣誕營銷案例進行解讀時，北京東路所主任__想到昨日她收到的浦發銀行關于圣誕促銷的小冊子。__是浦發銀行的信用卡用戶，當月收到的浦發銀行賬單里有一本小冊子，專門介紹圣誕期間刷卡優惠活動的，里面有一頁介紹說浦發銀行將于平安夜在位于__街區的浦發銀行時尚廣場舉辦慶�；顒�。__當時在會上就提出我們是不是可以從這個活動中開發出點什么樣業務出來。

　　_總監于是就在網上搜索了一下活動詳情：__浦發銀行時尚廣場的圣誕慶祝活動過去已經連續舉辦了四年，往常，現場除布巨型圣誕樹及其他圣誕飾品外，還會在平安夜向市民發放許愿卡，現場填寫新年心愿和新年祝福并交由“圣誕老人”投遞到信箱中。

　　2.方案策劃看過介紹后，_總監立即想到，為什么不向他們推薦我們的明信片呢?既然是新年祝福，若不能傳遞到對方手中，便沒有什么意義了。如果能將許愿卡換成我們的明信片在現場發放，這樣的影響力就大不相同了。明信片正面可印上浦發銀行廣告宣傳畫面，這樣明信片既能讓市民用來傳遞感情，明信片廣告又能在寄件人和收件人之間形成二次傳播，體現了浦發銀行真情回饋社會的同時又能起到企業宣傳的`作用。況且明信片成本小，價格低，也易于主辦方接受。

　　3、陌生拜訪_總監著手策劃出一個方案后，立即開始尋找主辦方。當時的情況兩眼一摸黑，知道這個活動是浦發銀行辦的，但又不知道具體是哪個部門負責，辦公地點在哪里，負責人是誰。為此，_總監走訪距離浦發銀行時尚廣場最近的浦發銀行城中支行，與銀行一負責人交流后才知道，這個活動其實是浦發銀行南京分行與___有限公司合辦的，具體操作都是由__有限公司負責的。該負責人看過我們的方案后非常認同，于是主動幫助我們聯系了__有限公司的相關工作人員。經過預約后，第二天_總監又趕到了位于__路的__有限公司。與活動負責人接觸后，對方表示這個想法非常好，但是這樣做會導致活動成本增加，需要跟上級領導請示，而且還要和浦發銀行方面進行洽談，對方也同意后才能做。_總監考慮到，距離圣誕節只有半個月的時間了，如果等他們內部溝通，又要浪費幾天時間，到時就不能保證明信片能在圣誕節前印出，這個方案就黃了。于是，_總監主動提出，由我們出面與浦發銀行方面進行溝通，__方面欣然表示同意。

　　當天，_總監又來到浦發銀行南京分行找到市場部的負責人進行了洽談，看了方案后，對方立即產生了濃厚的興趣，考慮到時間緊迫，該負責人當即就安排廣告部門著手策劃明信片的正面廣告設計。

　　4、項目實施此后，三方又進行了多次接觸，項目進展十分順利。期間__方面提出郵局能否在現場收寄明信片，這樣市民現場填寫、現場寄出，這樣既可以吸引市民在廣場駐足停留，又能讓市民感受到祝福是在平安夜當場寄出的，感覺會更好些。_總監表示同意，并承諾到時會抽派人手，全力支持。

　　三、實施效果

　　最終，我們與__方面達成最終合作協議：制作明信片三千枚，平安夜在浦發銀行免費向市民發放，市民現場填寫新年祝福，寄給親朋好友，郵局現場收寄。

　　平安夜，現場活動非常成功：在浦發銀行時尚廣場中心20米高點綴著璀璨燈光的圣誕樹下，美麗的“白雪公主”負責向市民免費派發“圣誕明信片”，圣誕裝扮的郵政工作人員認真的審核收件名址，加蓋日戳，并投入郵筒中交寄，現場氣氛十分熱烈。

　　四、營銷啟示

　　1、敏銳的市場洞察力圣誕節雖然是“洋節”，但現在已被國人普便接受，在各類商家借助圣誕節大力開發市場的同時，郵政人也要與時俱進，要善于從此類社會熱點中發掘商機，積極開拓市場。

　　2、幫客戶贏在這次活動中，雖然主辦方的成本增加了，但是明信片也是浦發銀行優質的廣告載體，宣傳了企業形象，更重要的是，這次活動使浦發銀行與1912街區收獲了非常好的社會影響力。這個項目的進展如此順利，正是因為在策劃方案時，一直站在客戶的角度考慮，迎合客戶的心理預期，幫助客戶實現效果化。

活動方案 篇3

　　為了豐富學生的課余文化生活，展示高紅學校學生的風采，全面提高學生的綜合素質，進一步營造校園科技文化藝術氛圍，推動校園文化建設再上新臺階。決定在本周舉行繪畫比賽活動。具體比賽活動事宜及活動實施方案如下：

　　一、繪畫活動主題：

　　**——我的成長樂園

　　二、活動目的：

　　過繪畫活動來營造良好的校園文化環境，展現學生的自我表現能力、審美能力和創造能力，豐富同學們的課余生活，給同學們一個展示自我的舞臺。

　　三、活動時間： 20xx年12月10日

　　四、活動對象： **小學全體學生

　　五、評委：

　　校長：** 教務主任 ：楊** 美術組老師

　　六、比賽具體內容以及要求：

　　1）比賽分一、二年級組，三、四年級組和五、六年級組，

　　2）1-6年級學生全體參加，美術老師對學生作品進行篩選；

　　3）作者根據繪畫主題創作一幅主題鮮明、新穎、構圖完整、色彩和諧的'繪畫作品，形式不限；

　　4）所有參賽選手必須在作品的右下方注明自己的姓名及班級，方便評比記錄。

　　七、評分標準：

　　符合繪畫主題、構圖完整、色彩和諧、作品具有感染力等。

　　八、獎勵辦法

　　獎項分別按照各年級組設置：

　　一、二年級組：一等獎（2名） 二等獎（4名） 三等獎（6 名）

　　三、四年級組：一等獎（2名） 二等獎（4名） 三等獎（6 名）

　　五、六年級組：一等獎（2名） 二等獎（4名） 三等獎（6名）

活動方案 篇4

　　京城的老字號因想的周到，并且時不常地按照“老理兒”惦記著給新老顧客討個“口彩”，使得許多有品位、口味兒講究的顧客，專挑老字號，在老字號過年逐漸成為一種食文化。

　　有“名震京都三百載，味壓華北白肉香”美譽的砂鍋居的“年夜飯”宴席為京城老饕們提供了多種價位的選擇。其中的一席不僅包括店家的金牌菜水晶肘，更有鎮店名菜砂鍋白肉、全家福和砂鍋魚翅、干燒魚等，可謂是營養豐富，滋補養生。

　　咱先說這水晶肘，色澤如水晶般剔透，味道鮮香，軟滑可口，是女性美容養顏的佳品。而歷經三百年不衰的“中華名菜”——砂鍋白肉，肉味香醇，肥而不膩，瘦而不柴，酸菜脆嫩爽口，粉絲剔透滑爽，再蘸上韭菜花、腐乳、辣椒油等特制的小料，入口鮮香，別有一番誘人滋味，確是名不虛傳。

　　砂鍋魚翅也是一份營養豐富的上品佳肴。精選上等魚翅，用鮑魚絲、海參絲、精制粉絲等墊底，倒入精制高湯、調料“火靠”制而成。湯汁清澈，魚翅淺黃，湯味醇厚鮮香，魚翅滑潤細膩，十分適口。如今砂鍋居飯莊坐落于西城缸瓦市大街路東的`定王府附近，還特地鑄造了京城最大的一口“砂鍋王”，擺放在店門前，到那兒您一準兒認得。

　　方案實施地：西四南大街60號砂鍋居

　　說起這燒賣，京城幾乎無人能敵都一處。且看那“燒麥”細腰疊裙，頂部麥穗含食，外形美觀，食之香而不膩，堪稱京城一絕。正因為有這好手藝，才使得當年乾隆爺龍心大悅，御賜匾額。

　　今年都一處延續這一文化脈絡，又推出了“乾隆獵鹿宴”等極具文化特色的套餐。鹿本是“長壽、安康”的象征，鹿血、鹿茸、鹿肉都是極具食補價值的食材，中國自古就把鹿視為渾身是寶的一種動物。各種營養價值極高的原材料組成的“乾隆獵鹿宴”，以豐富的口味和濃郁的歷史文化來滿足廣大顧客的節日需要。

　　都一處今年還特別恢復了年夜飯外送業務，只要您一個電話，餐廳就會按照事前預定的各種菜肴準時送到，讓您可以從繁重的廚務工作中解脫出來，輕松享受過年。

　　方案實施地：方莊蒲芳路1號-6方莊芳城園美食街15號樓都一處

活動方案 篇5

　　“好書伴我行”征文比賽活動方案根據佛文明辦發[20xx]11號文件，XX市委宣傳部、XX市教育局下發《關于印發20xx年“崇文XX·全民閱讀”活動方案》要求，結合我校實際情況，現制定本次“好書伴我行”征文比賽活動的實施方案。

　　一、活動目的

　　積極建設社會主義和諧文化，提升公民文明素質，培養全體公民崇尚讀書、自覺閱讀的良好習慣，培養和踐行社會主義核心價值觀，在校園中形成“愛讀書，讀好書”的文化氛圍。

　　二、活動組織主辦：

　　XX職校德育處，協辦：會計部、語政科組。

　　三、參賽對象

　　XX職業技術學校在校學生

　　四、征文內容

　　以書評或讀后感的形式自我推薦一本好書，要求書的內容健康，思想向上，具有一定的學習性和閱讀性。書評的`題材不限，可寫議論文、詩歌、敘事文、散文等。作品必須是個人的獨立創作，言之有物，文風樸實，有真情實感和個性化體驗，杜絕抄襲。

　　五、比賽時間

　　20xx年5月13日——20xx年6月12日

　　六、參賽辦法

　　以班為單位，每班選送3-5篇征文，稿件紙質版和電子版直接報送至各部部長處匯總。

　　七、評獎辦法

　　我校將組織專家評委，進行綜合評議，評出一、二、三等獎若干名，同時設優秀指導教師獎。XX職業技術學校20xx年5月12日

活動方案 篇6

　　一、活動名稱

　　“愛在校園草木知”愛校榮校美校系列活動

　　二、活動主題

　　“料峭三月風斜柳，芳菲四月雨沾花”，為了充分展現生物科學與工程學院的特色，讓校園成為一道特色的亮麗風景線，讓同學們在欣賞校園春天的同時，提升同學們的愛校榮校美校的責任擔當感，讓大家在自然中找到樂趣，感悟大自然生命的精彩，特舉辦此次活動。

　　三、主辦單位與協辦單位

　　主辦單位：河北科技大學校團委

　　生物科學與工程學院院團委

　　河北科技大學后勤集團

　　生物科學與工程學院社團聯合會

　　承辦單位：生工學院“和諧家園”社團

　　四、指導老師：

　　生工學院團委老師劉偉娜

　　生工學院生命科學系閆路娜老師

　　生工學院生命科學系李敏老師

　　五、活動時間：

　　4月17日——5月1日

　　六、主要活動及簡介

　　本次活動本著“認識生物、了解校園、愛護環境、榮我科大”的宗旨，樹立“愛護校園點滴，從春天開始，從我做起”的活動理念，本次活動主要通過植物掛牌、植物書簽、植物照片等方式，充分調動學生的積極性，壯大“知校、愛校、榮�！钡膶W生隊伍。為植物掛牌，讓大家了解我們的校園植物，捕捉校園照片，換一個角度看校園，會收獲意想不到的美麗，引導大家積極投身其中，激發大學生熱愛專業、熱愛學校的熱情。

　　“愛在校園草木知”愛校榮校美校系列活動分兩個版塊，簡介如下：

　　（一）“愛在校園草木知”愛校榮校美校系列活動之植物掛牌活動

　　為加深師生對校園內植物的熟悉喜愛，加強大學的環保意識及對自然的了解與保護，生工學院特進行植物掛牌活動，營造溫馨校園氣氛。

　　1、資源需要：

　　木牌（刻有名字、類別、別名、科屬等主要信息及掛牌單位）鐵絲

　　2、活動開展：

　　首先與后勤集團協調好工作計劃，和諧家園社團切實聯系好木牌制作工作，以保證活動的`順利進行，并在活動結束前集中一星期為樹木掛牌。

　　3、指導老師：生工學院生命科學系閆路娜老師

　　生工學院生命科學系李敏老師

　　4、活動時間：4月17日——5月1日

　　5、活動地點：學校各個有植物的角落

　　6、活動宣傳：展牌宣傳、網絡宣傳、條幅宣傳

　　7、活動負責人：吳仕虎

　　8、經費預算：（不詳，待定）

　　9、活動中注意問題及細節

　　植物牌制作要精細準確，經指導老師嚴格檢查確保無誤后方可使用。掛牌過程中，要注意保護植物，切忌損壞，辨別植物要準確，不能張冠李戴，若發現錯誤，及時改正。掛上的植物牌應定期維護，保證植物介紹的完整性。

　　（二）“愛在校園草木知”愛校榮校美校系列活動之“捕捉校園最美的春天”春天愛校照片征集與書簽回饋活動

　　在“走進自然，感受生命”的標本展上，許多同學拿著精美書簽愛不釋手，欲“據為己有”，據此我們特舉辦“捕捉校園最美的春天”書簽回饋活動，本次活動旨在圓大家一個“書簽夢”，建造快樂校園。期間我們向大家征集校園照片（照片上有無人物都可），并在征集后一星期為大家制作成精美書簽，回饋給大家，讓大家在學校中找到自然地美，為人生留一份永久的記憶。

　　1、資源需要：

　　照片（從學生中征集及社團人員提供）、書簽制作（名片紙、塑封膜）、紙張（記錄學生詳細信息等）

　　2、活動開展：

　　和諧家園負責照片征集活動的開展及照片整理及書簽制作，確保活動順利進行。

　　3、指導老師：生工學院生命科學系閆路娜老師

　　4、活動時間：

　　照片征集時間：4月17日——4月18日

　　書簽回饋時間：4月22日——4月23日

　　4、活動地點：在生活廣場設置照片征集點及書簽回饋點，也可通過郵箱形式征集。郵箱：hexiejiayuan20xx@yeah.net

　　5、活動宣傳：展牌宣傳、網絡宣傳

　　6、活動負責人：吳仕虎

　　7、經費預算：照片數量×（1/6）元=300×1/6=50元

　　8、活動中注意問題及細節：

　　在照片征集過程中，切實登記好征集者的姓名與電話，以防出現差錯，另外，社聯及社團成員要提供一些照片，做成書簽，作為紀念品送給大家，感謝大家的參與！

　　七、經費來源：

　　1、后勤集團

　　2、商家贊助

　　商家名稱：卡夫食品銷售有限公司

　　贊助形式： 4月22日——4月23日在休閑廣場進行現場銷售活動

　　附：安全預案

　　一、在給植物掛牌的過程中，由負責人統一安排、調度，要注意不要損害植物，確保學生安全，如遇到問題，應及時與校保衛處、校醫院取得聯系，以保證活動順利安全舉行。

　　二、對銷售方充分了解，掌握其銷售途徑，確保銷售合法性，并在銷售期間派有專門人員監督管理，如遇到問題，應及時與保衛處、校團委聯系，以避免不必要的沖突。

　　三、詳細記錄征集照片參與者的信息，并保證在書簽回饋日期前完成，傳承生工學院的優良傳統，繼續發揚科大社聯及社團的愛校榮校精神。

　　四、如有問題，及時解決并與上級聯系。

活動方案 篇7

　　一、活動目的

　　為提高全社會對計量工作的理解、關注和認知度，讓計量知識更加深入人心，使廣大群眾更多地了解和掌握計量法規和計量常識，保護自己的合法權益，現制定我局20xx年世界計量日宣傳方案。

　　二、活動重點

　　圍繞“計量與綠色中國”主題開展廣泛宣傳。一是圍繞與群眾生活密切相關的貿易結算、醫療衛生、環境監測等方面開展主題活動。二是宣傳誠信計量，促進社會和諧。三是要組織醫院、眼鏡制配單位、集貿市場、加油站等經營單位通過懸掛橫幅、發放宣傳單頁等形式，大力宣傳誠信計量的重要意義，推動誠信計量體系建設，落實誠信計量承諾。四是結合實驗室開放活動，加強計量教育宣傳。XX市計量所將邀請社會團體、社區街道、學校、媒體等參加，通過講解、演示、現場操作等具體形式，普及計量知識，讓全社會進一步了解計量的基礎保障作用。

　　三、具體活動內容

　　5.20世界計量日宣傳活動集中安排在5月19—30日，主要采取以下形式：

　　1、舉辦街頭廣場咨詢服務活動。5.20世界計量日當天，我局組織有關人員在海陽新元廣場（或老干局廣場）懸掛宣傳橫幅，設立計量法律咨詢臺，發放宣傳材料。宣傳普及計量知識，現場為老干部免費指導血壓計的`使用和測血壓活動，并免費檢修血壓計等，并現場受理群眾的計量投訴。

　　2、組織計量人員對超市進行定量包裝檢查，打擊短斤少兩違法行為。

　　3、在醫院、加油站或超市等單位選一家誠信計量單位接收媒體采訪，以此為載體向社會宣傳誠信計量。推動我市誠信計量工作的開展。

　　4、組織人員到中小學校義務開展眼鏡配制咨詢，對全市配制眼鏡單位開展一次全面的計量監督檢查，指導中小學生科學、安全配鏡。

活動方案 篇8

　　為切實提升我縣廣大中小學教師師德師風水平和業務素質，加快我縣教育的改革和發展，xxx年繼續在全縣中小學開展師德師風教育月活動，特制定方案如下：

　　一、活動主題

　　本次師德師風教育活動月的主題為“幸福的教師，幸福的教育”。

　　二、活動目的

　　“沒有教師生命質量的提升，就很難有高質量的教育”(當代教育家葉瀾)。通過本次師德教育活動，使全縣教育工作者充分認識到教師是教育之本，只有幸福的教師才能成就幸福的教育。因此要高度重視教師隊伍建設，通過教師個人努力、互幫互助和組織關懷，不斷改善教師生存和工作環境，努力營造積極、和諧的校園氛圍，提升教師幸福指數，逐步讓廣大教師內心充滿陽光，工作充滿激情，促使廣大教師進一步堅定教育理想，強化自身修養，規范從教行為，實現“幸福生活、快樂工作”，最終實現辦幸福教育和人民滿意教育的目的。

　　三、活動時間

　　3月8日—4月9日。

　　四、活動方法

　　此次主題教育活動分“讀書體悟”、“制度規范”、“活動促進”、“典型帶動”、“整體提升”五個階段進行。

　　(一)讀書體悟

　　讀書是教師提升自我修養的重要途徑。各校要堅持開展各種形式的教師讀書活動，鼓勵教師利用業余時間多讀書、讀好書。活動月期間，全縣中小學校要開展一次教師全員參與的讀書活動，通過讀書體悟師德的時代要求，特別是要引導教師通過進一步強化正確的“人生觀”、“價值觀”、“幸福觀”，進一步明確“教師的價值在于為社會、為學生做了多少，而不在于索取了多少”，“教師的幸福在于通過自己的努力培養更多的人才”等。學校要以教育有關法律法規、教育經典著作、各類修身名著為主要內容，購買一定數量圖書，并利用專門時間組織全體教師開展一次讀書活動，要求每位教師在活動月末撰寫一篇讀書心得，學校要對優秀的讀書心得進行評選表彰，并擇優上報市教育局參與評選。

　　(二)制度規范

　　各校要根據本次活動要求，結合本校實際，建立和完善以下工作制度，提升教師幸福指數。

　　1、建立教師定期體檢制度，讓教師健健康康工作。

　　良好的身體是做好工作的基礎。各中小學校要建立教師定期體檢制度，便于教師及時掌握和調整好身體狀況。經費困難的農村學�？刹扇》制诜峙�方式進行體檢，逐步實現教師至少每兩年體檢一次。

　　2、建立教師心理干預制度，讓教師心靈充滿陽光。

　　據國家中小學心理健康教育課題組對14個地區168所中小學的2292名教師進行了抽樣檢測，發現有一些教師存在不同程度的心理問題。專家們分析中小學教師產生心理障礙的主要原因是工和繁重，壓力過大。因此，各校必須關注教師的心理狀態，重視教師的需要，提高科學管理的藝術，減少教師不必要的工作負擔，積極創造“以人為本”的工作環境，包括建立民主寬檢的管理環境，創造和諧融洽的人際關系，設立豐富充實的物質環境等。開設教師心理健康講座等方式對教師的心理進行疏導，逐步使教師的心理更加健康陽光。

　　3、堅持教師定期培訓制度，加快教師專業發展。

　　培訓是提升教師素質、增強工作信心、強化職業認同、提高教學質量的`最有效措施之一。各學校要堅持按教育行政部門規定的要求組織教師參加繼續教育和業務培訓，每位教師每5年完成一次輪訓。同時，積極創造條件，采取“走出去、引進來”、校本教研、青藍工程等方式幫助教師提高自身素質。

　　4、堅持扶危幫困工作制度，讓教師感受組織的溫暖。

　　各校要建立扶危幫困制度，對工作、生活存在客觀困難的教師要特別對待，真心幫扶，盡可能幫助教師解決后顧之憂，在教師節等重要節日要走訪慰問困難教師和離退休教師，讓教師充分感受到組織的關懷和溫暖，進一步激發廣大教師的工作積極性。

　　5、堅持教師從教“八不準”制度，促使教師從教行為更加規范。

　　去年，市教育局下發了《xxx市中小學教師職業道德“八不準”》(見附件二)，各學校要根據自身師德建設實際，切實抓好制度的落實，對體罰學生、搞有償家教、私自辦班、向學生推銷教輔資料等違反“八不準”現象的要作為重點加以規范和改進。

　　(三)活動促進

　　1、在學校領導中開展一次“走進教師心靈”的走訪談話活動。

　　活動月期間，要求每位校領導至少家訪(或談心)10位教師，對學校教師人數較少的，要力爭溝通到每一位教師。通過家訪談心，掌握教師的思想動態，融洽干群關系，增強隊伍凝聚力。對談話中教師反映的意見要認真對待，分析改進，對教師反映的困難要盡可能幫助解決，開展爭做“關愛教師的好領導好干部”系列活動。

　　2、在教師中開展“我為學校獻一策”活動。

　　為充分營造民主治校氛圍，增強教師主人翁意識，給每一位教師參與治校的機會，要求每位教師向學校提出一條發展性建議，建議可以是改善教育教學管理方面，也可以是教師隊伍建設方面，內容不限。學校班子要認真梳理教師的建議，對有代表性的合理化建議，要在全校教職工大會上予以公開回復，并在工作實際中落實。同時，對在本次活動中好的發展建議進行評選表彰，并形成工作制度，鼓勵教師主動參與治校。

　　3、開展一次以“和諧團隊”為內容的教師集體活動。

　　各學校在活動月期間，要結合本校實際和春季特點，開展一次以“和諧團隊”為主題的集體戶外活動，要求學校全體教師參與，形式內容不限，努力營造和諧的校園氛圍。

　　(四)典型帶動

　　活動月期間，教育局將重點開展五項表彰工作(具體評選辦法另行下發)，樹立一批師德高尚的教師和集體典型，通過這些先進典型影響帶動廣大教師修養師德。教育局將在xxx年教師節期間對先進典型予以表彰，五項表彰分別是：

　　1、10個師德先進集體;

　　2、10名師德師風標兵;

　　3、10名關愛教師好校長;

　　4、10篇師德師風教育活動月優秀讀書心得;

　　5、5個師德師風教育活動組織獎。

　　(五)整改提升

　　活動月末，各校在關注教師發展、提升教師幸福指數的同時，要組織教師對照《中小學教師職業道德規范》、《xxx市中小學教師從教誓詞》(見附件一)、《xxx市中小學教師職業道德“八不準”》(見附件二)的要求和本地本校的師德典型的先進事跡，對自身在師德建設上存在的問題進行深刻反思和整改，寫出整改意見書，存入個人師德檔案，在年底師德考核中進行對照考核。要通過師德行為對照整改促進師德素養的提升，優化學校師德水平。

　　五、組織領導

　　1、為加強本次師德教育活動月的領導，教育局成立師德師風建設工作領導小組，教育局長趙大剛同志任組長，其他局領導任副組長，局機關各股室負責人為成員。領導小組下設辦公室，辦公室設教育局人事股，負責師德師風教育活動月的日常工作。各校也要成立師德建設領導小組，主要領導要親自抓。工作中要精心組織、周密安排，在3月8日之前要上報工作方案，要求方案中明確完成各段工作任務時間截點，于4月10日上報總結材料。

　　2、實行局機關干部師德師風建設掛職點負責制，局領導和股長分片掛點學校，參與并指導各校的師德師風建設活動(具體活動見附件三)。

　　3、建立實行師德師風考評制和責任追究制。各校要建立教師師德師風考評制度，每年定期對教師師德狀況進行考評，考評結果納入師德師風檔案，并與教師的年度考核、績效工資、評優評先、職稱評聘掛鉤，推動我縣教師隊伍建設。同時，要嚴格執行師德師風責任追究制，對違反師德規范的人和事要嚴格按規定予以教育、批評或處分。對師德師風存在嚴重問題并造成重大影響的學校，年終目標管理考評實行一票否決。

　　4、為加強工作交流，各�？蓪⒈敬谓逃�活動有關信息通過電子政務系統及時上報，在xxx縣教育網和xxx教育網上刊登。

　　5、各校要充分利用本次師德師風教育活動月契機，本著與時俱進的要求，拓寬工作思路，創新工作方法，積極探索師德師風教育的新途徑、新舉措，不斷提升廣大教師的職業道德水平和教育教學能力，為優化我市教師隊伍，推動我縣教育工作新發展作出更大貢獻。

活動方案 篇9

　　一、活動背景

　　xx市xx鎮是一個以農業生產為主的大鎮，每年外出務工的人員占整個鎮的比例很大，家長們把小孩留在家里生活、學習，這些未成年人成了留守兒童。他們的家長長期在外打工，家庭教育出現“空檔”，部分留守兒童因缺乏親情和管教，在學習生活及其他方面存在不同程度的問題，主要表為學習成績不好、行為道德失范、心理性格異常及對社會的負面影響較在等四個方面。

　　二、活動主題

　　與“留守兒童”共享藍天

　　三 、活動目的

　　為了進一步解決我鎮農村留守兒童實際問題，為留守兒童提供愛的關懷，對農村留守兒童這一特殊群體，針對“留守兒童”在一定程度上幫助解決留守兒童的生活、學習困難和情感、心理問題，讓他們得以快樂健康地生活和成長，共享藍天。

　　四、活動時間

　　xx年5月至12月

　　五、參與人員

　　共青團xx鎮委全體成員及志愿者

　　六、工作安排

　　成立“留守兒童”關愛行動領導小組，通過開展特色活動，招募關愛留守兒童志愿者，配合學校、家庭和社會共同做好留守兒童的教育、監護和服務工作。積極聯系新聞媒體，加強對優秀留守兒童成長的報道，營造全社會共同關注留守兒童健康成長的良好氛圍。

　�。ㄒ唬┏闪ⅰ傲羰貎和�”關愛行動領導小組

　　組 長：彭xx 鎮團委書記

　　副組長：范xx 鎮團委副書記

　　成 員：彭xx 鎮團委委員

　　張xx 鎮團委委員

　�。ǘ�）、開展特色活動

　　1、 開展“關愛留守兒童”宣傳活動。

　　時間安排：xx年5月

　　加強對“留守兒童”的宣傳力度，營造全社會關注“留守兒童”的良好氛圍。通過微信、微博、張貼宣傳海報，懸掛“關愛留守兒童”橫幅等方式呼吁社會各界人士關愛留守兒童。

　　2、開展志愿者與“留守學生”一對一救助活動

　　時間安排：xx年6月

　　發揮志愿者的優勢，每名志愿者結對一名“留守學生”，簽定結對卡。采取電話、書信、面對面等形式，努力做到每周與結對留守學生通話一次，每月與結對留守學生老師見面一次，每季度與結對“留守學生”家長通話二次，在生活、學生、心理上給予“留守兒童”足夠的幫助。

　　3、開展“留守學生之家”建設試點工作

　　時間安排：xx年7月

　　在xx中學、黃豆坪小學建立“留守學生之家”試點，為全鎮所有中小學校建立“留守學生之家”探索積極有效的工作方法，積累寶貴經驗。

　　4、開展青年集體“關愛留守兒童”活動

　　時間安排：xx年7月

　　動員全鎮各條戰線的`青年集體，為“留守兒童”較多的學校援建“留守學生之家”，捐贈愛心圖書、建立“留守學生”活動室。

　　5、開展“留守兒童”家長教育專題講座

　　時間安排：xx年8月、12月

　　邀請有關專家學者講解親情撫慰對兒童心理健康的重要性，教授親子溝通技巧，敦促并幫助父母更加主動關心留守兒童健康成長。

　　6、“爸爸媽媽我想對您說！”少兒書信大賽

　　時間安排：xx年9月至12月

　　以引導廣大青少年樹立社會主義榮辱觀為活動目的，組織廣大留守兒童給外地工作的父母寫信，通過留守兒童寫給父母的慰問信、祝福信，不僅能加強父母與留守兒童之間的心靈溝通，而且弘揚了孝敬父母、尊老敬老的中華傳統美德。

　�。ㄈ�）招募“留守兒童”工作志愿者

　　時間安排：xx年5月至12月

　　在各村、學校、機關、醫院、企業等單位中招募一批身體好、文化高、素質好、熱心留守兒童公益事業的以青年為主的志愿者，經過培訓后，組織志愿者，為留守兒童提供健康保健、心理輔導、精神撫慰、經濟扶助等方面的志愿服務。

　�。ㄋ模┍Ｕ舷嚓P工作的新聞報道

　　時間安排：xx年5月至12月

　　鎮團委負責做好“留守兒童關愛行動”的新聞宣傳報道工作，邀請接待新聞媒體進行采訪報道并提供新聞材料。

　　共青團xx鎮委員會

　　xx年5月

【活動方案】相關文章：

活動方案公司活動方案01-17

閱讀活動方案閱讀活動方案10-27

活動策劃方案活動策劃和活動方案08-29

活動方案09-10

(精選)活動方案02-14

活動方案[精選]02-25

[經典]活動方案05-04

【精選】活動方案05-20

[精選]活動方案05-31

（經典）活動方案05-27