實施方案

實施方案[集合6篇]

　　為了確保工作或事情能高效地開展，通常會被要求事先制定方案，方案具有可操作性和可行性的特點。那么你有了解過方案嗎？以下是小編為大家收集的實施方案6篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

實施方案 篇1

　　一、課題來源及價值

　　近年來，在全國范圍內，以國學為核心的學術探討、知識普及、文化建設、教育推廣等工作，正如火如荼地開展。這場“國學熱”正浸染著社會生活的方方面面，在當前社會生活中的地位和作用日漸突出，其精神影響力也愈加廣泛。伴隨著新課改的腳步，國學經典走進中小學也越來越多得到人們的重視、倡導和極力推動。但是隨著對學校文化品牌建設的深入理解，我們發現國學經典文化課程建設正面臨越來越多新挑戰。

　　第一，國學經典文化課程的內容有待重組和整合，尤其是年級的梯度和要求有待重新定位;

　　第二，國學經典文化課程的實施策略有待豐富和拓展;

　　第三，國學經典文化課程在深入推進的同時，應該更有創意，更富有個性，真正成為學校的辦學特色。

　　基于以上思考，我們提出了“國學特色校本課程的設計與實施研究”的課題。

　　二、核心概念及界定

　　國學：指內容豐富、博大精深的中華民族優秀的傳統文化，它對中國政治、經濟、軍事等各方面都影響極大，對于傳承文明，增強民族凝聚力，以及中華民族的復興發揮著重要作用。

　　校本課程：兩層含義：一是使國家課程和地方課程校本化、個性化，即學校和教師通過選擇、改編、整合、補充、拓展等方式，對國家課程和地方課程進行再加工、再創造，使之更符合學生、學校和社區的特點和需要;二是學校設計開發新的課程，即學校在對本校學生的需求進行科學的評估，并充分考慮當地社區和學校課程資源的基礎上，以學校和教師為主體，開發旨在發展學生個性特長的、多樣的、可供學生選擇的課程。本課題中的校本課程指前者。

　　三、主要觀點及創新

　　1、使學生初步感受中華民族優秀文化，激發熱愛祖國的情感。在祖國深厚的文化土壤中汲取大量的精神養料，成為中華文化的繼承者和傳播者;另一方面，通過人文素質教育，提高學生識真偽、分善惡、辨美丑的能力，剔除各種不良文化的糟粕，弘揚中華優秀文化傳統，使之成為21世紀社會主義新文化的開拓者和建設者。

　　2、使學生學會運用多種閱讀和誦讀方法，初步具有一定的研讀文化著作的能力，能初步理解、鑒賞文學作品、受到高尚情操與趣味的熏陶，發展個性，豐富自己的精神世界。能借助工具書閱讀淺易文言文，具有一定的語言和文化經典名篇的積累。

　　3、初步形成“課內外結合、學用結合”的語文新課程教學策略。

　　4、在新課標理念的指導下，使廣大語文教師及時轉變觀念，更新知識，具有比較厚實的文化素養和創造性地理解、使用教材的能力以及積極開發課程資源，靈活運用多種教學策略的能力和科研能力。

　　5、我們因地制宜，立足新教材，結合新課程積極倡導自主、合作、探究的學習方式，設計好相關的活動方案，為學生創造綜合學習的機會，從而來尋求弘揚民族文化的途徑和策略。

　　四、課題目標、內容及重點

　　(一)研究目標：

　　1、通過本課題的研究，營造良好的讀書氛圍，為學生創設文化傳承的平臺，提高學生的文化品位和審美情趣，豐厚學生的知識儲備。使學生感受中華文化的璨若星辰與博大精深。

　　2、通過本課題的實驗研究，摸索和總結出一套較為可行的國學經典的教學方法和形式，撰寫出一批有一定理論水平和具有實踐指導意義的`論文以及階段性實驗報告，編寫一套以中華國學經典為核心的校本教材。

　　3、通過本課題研究，促進教師從被動的課程接受者轉變為積極的課程決策者和實施者，提升教師的課程創造意識及能力，豐富教師的角色內涵，達成學校、教師與學生的共同發展。

　　(二)研究內容：

　　1、現代中小生對國學知識了解的現狀調查。

　　2、國學內容及序列，即課程內容如何校本化、特色化。

　　3、我們怎樣實施，即課程方法如何校本化、特色化。

　　(三)研究重點：通過本課題研究，探索有效的課程設計及實施的策略。

　　五、研究思路、對象及方法

　　(一)研究思路：

　　1、在國學內容的選擇上，做到“精選篇目，分類遞進”;

　　2、在國學教學實施上采用“分年級推進、分層進行、課內外相結合”的方式;

　　3、開發校本課程，推進課程改革向縱深發展;

　　4、建設文化校園，讓師生成為幸福的成功者。

　　(二)實驗對象：本校1-6年級學生。

　　(三)研究方法：

　　本課題在具體實施過程中主要采用行動研究法，通過課堂實踐對相關理論進行反思、驗證，繼而總結出更有效的成果并加以推廣。在實驗中還要用到的輔助研究方法有調查法、經驗總結法、案例研究法、文獻法等。

　　六、研究過程及步驟

　　本實驗計劃用兩年時間(20xx年10月—20xx年7月)，分三個階段完成。

　　(一)準備階段(20xx年10月—20xx年1月)

　　1、確定課題，擬定研究方案。

　　2、課題申報立項。

　　3、組織課題組成員學習相關知識，提高認識，統一思想。

　　4、明確各成員研究的側重點、創建網站。

　　(二)實施階段(20xx年2月—20xx年1月)

　　1、“國學文化知多少”問卷調查及分析，邀請專家指導課題。

　　2、精選經典誦讀內容，編撰校本教材。

　　3、討論研究課題實施策略并不斷整理完善研究方案。

　　4、積累典型案例、研究資料，撰寫論文。

　　(三)總結階段(20xx年2月——20xx年7月)

　　1、總結課題實施成果。

　　2、課題組成員寫結題分報告。

　　3、課題組寫結題總報告。

　　4、做好課題結題準備工作，迎接專家驗收。

　　七、預期研究成果

　　(一)階段成果

　　1、課題的實施方案、意見(網站、實驗方案、調查報告)。

　　2、典型案例(文本、圖片、學生成果)。

　　3、各項專題研究(論文、課件、經驗總結、研究報告、校本教材等)。

　　(二)最終成果

　　1、課題研究報告。

　　2、課題結題報告。

　　八、完成研究任務的可行性分析

　　實力雄厚：我校是省實驗小學，省教科研先進單位，現已完成省市級乃至國家級課題多項。課題負責人是我校校長，語文特級教師，全國優秀教師。課題組核心成員都是我校的骨干教師，都主持或參與過國家、省、市級課題研究，并已在各級刊物上發表了相關論文多篇。此外，我校圖書資料豐富并可上互聯網查詢資料，有領先的聲像，電腦設備等硬件。

　　組織保障：課題組將根據課題研究的需要，通過校長室直接領導，以教科室為基礎，將教導處、科研組組織起來，建立相互合作的研究組織，以調動全校教師全員參與教學改革的積極性、主動性和創造性，形成群體研究的氛圍，從而保證課題研究的落實與實施。建立與研究工作相配套的工作制度，要求參與研究的老師明確職責，注重實踐，積極參與理論學習，并定期召開課題研究例會，總結經驗，發現問題，尋求策略，深化研究。學校教科室全面協調、組織好本課題的研究管理工作，認真制定研究計劃方案，督導各分工責任人在規定時間，保質保量地完成相關任務。

　　財力保障：課題組每年將根據課題研究的需要自行籌集一定的經費，包括聘請專家指導課題研究、講學提供相應設備，會議費用等。我們將嚴格管理并使用好科研基金，同時，保證學校有關教育設施滿足課題研究的需要。

實施方案 篇2

　　根據區教體局關于印發《淄川區教體系統集中開展“六打六治”打非治違專項行動實施方案》的通知（川教體安字〔20xx〕24號）要求，結合雙溝教育實際，現制定雙溝中心校開展以“六打六治”為主要內容的“打非治違”專項行動（以下簡稱專項行動）實施方案。

　　一、工作目標

　　根據區政府、區教體局對校園安全工作的安排部署，按照“全覆蓋、零容忍、嚴執法、重實效”的總體目標要求，集中整治一批當前表現突出的非法違法、違規違章行為，進一步規范學校教育教學秩序，減少校園安全事故，確保雙溝教育安全形勢持續穩定。

　　二、組織機構

　　為加強對專項行動的領導，成立以中心學校校長為組長，下屬各中小學校長、幼兒園園長、中心校各科室負責同志為成員的雙溝中心校專項行動領導小組。領導小組下設辦公室，設在安全辦公室，負責對專項行動的具體指導、組織協調和督促檢查。

　　三、重點內容

　�。ㄒ唬┫�防安全。加強消防安全管理，配齊配足消防器材，及時更換各類消防設施設備，開展火災隱患大排查、大整改活動，廣泛開展消防安全“五自查四應會三提示”和消防知識二十條建設。重點整治消防設施、器材或者消防安全標志配置、設置不符合標準，或者未保持完好有效；疏散通道堵塞、安全出口鎖閉、防火間距和消防車通道占用；違規使用、儲存易燃易爆危險品，或者在門窗上設置影響逃生和滅火救援的障礙物；未按規定實施建筑消防設施維護保養和定期檢測。

　�。ǘ�）飲食衛生安全。各學校、幼兒園要嚴格落實食品衛生管理制度，嚴格食品采購索證、索票、驗收制度，嚴把食品源頭關；食品加工制作要規范，確保加工制作過程干凈衛生，防鼠、防蠅措施要到位；飯菜留樣要規范；堅持餐廳、餐具定期消毒，特別是中心園和實驗園，園長要親自抓，要定期檢查，堅決杜絕集體食物中毒事件的發生。

　　（三）道路交通安全。一是加強對校車和私家車輛管理，定期對駕駛員進行交通安全宣傳教育，切實增強師生及校車駕駛員的交通安全意識，教育學生自覺抵制超載車、黑車、不合格車，發現問題車輛及時向有關部門舉報。加強中小學生、幼兒上下學乘車安全和學校校門交通安全管理工作，建立幼兒和低年級學生校車教師跟車值班制度，杜絕超員、超載，完善學校校門交通標志、標線和警示牌，嚴格落實校車乘運人責任險制度。建立落實校車檢驗制度，做到定期檢驗、保養和維護，堅決杜絕病車上路。建立學校校車交通安全管理工作長效機制，接送學生車輛使用學校必須與車主、駕駛員簽訂安全責任書，明確責任，督促其落實各項安全措施。建立接送學生車輛管理臺帳，準確掌握接送學生車輛、駕駛員以及參保情況；利用校車安裝CPS，及時掌握接送學生車輛的行車路線、運營時間、載運人數等信息。積極配合安監、公安等部門開展接送學生車輛集中整治行動，嚴厲打擊各種交通違法行為。

　�。ㄋ模┯秒姲踩�。各學校、幼兒園要對本學校用電安全進行嚴格排查，將用電器、插座、配電室、電源線等部位作為日常工作重點管理，嚴查私拉亂搭，嚴查線路老化，嚴禁在教室和辦公室使用大功率電器；嚴格落實人走燈滅制度；加強對功能室、微機室、實驗室的管理。

　�。ㄎ澹┪；�品和特種設備安全。嚴格管控危險化學品的使用，特別是中學對�；�品的購買、存儲、使用等環節嚴格按照相關規定要求去落實，幼兒園對液化氣罐、煤氣管道進行全面檢查和整治，進一步強化使用過程的安全管理，重點整治違規違章現象。

　　（六）冬季安全。各學校、幼兒園針對冬季天氣寒冷干燥、雨雪冰凍自然災害多發的氣候特點，建立氣象信息預報預警機制，認真開展隱患排查和物資儲備等工作；加強對重大危險源、重要設施、重點部位的巡查監控，落實防火防塵、防寒潮大風、防雨雪冰凍、防凍裂泄漏等各項安全措施，嚴防自然災害引發安全事故。

　　四、實施步驟

　　專項行動從20xx年9月開始，到12月底結束，分三個階段進行，具體步驟如下：

　�。ㄒ唬﹦訂T部署、自查自糾階段（9月初—9月上旬）

　　1.各學校、幼兒園要成立領導機構，在調查摸底的基礎上，制定切實可行的實施方案，層層動員部署，廣泛宣傳發動。

　　2.各學校、幼兒園要結合開學前后的安全工作要求，組織好開學“安全第一課”和開學安全教育周活動。認真組織開展自查自糾，實現全覆蓋，對存在的問題堅決予以整改。

　�。ǘ�）組織實施階段（9月中旬—11月底）

　　1.各學校、幼兒園要在前段工作的基礎上，加大集中整治力度，堅決消除各類人為因素和設施方面的安全隱患。各學校、幼兒園要策劃開展各類安全主題教育，以“11.9”消防宣傳日為契機，組織師生開展好疏散演練活動。

　　2.雙溝中心校將采取不定期、不定時、不通知的方式，對重點部門、重點部位、重點環節實施暗查暗訪，及時發現和解決問題，推動專項行動扎實深入開展。

　　3. 雙溝中心校將會同相關職能部門對違規違章行為進行集中整治，對未整改的違規違章行為，按有關規定嚴肅處理。

　　（三）鞏固深化、總結提高階段（12月）

　　1.對違規違章行為嚴重的部門和部位進行重點督查和復查，鞏固專項行動成果；

　　2. 各學校、幼兒園對開展專項行動情況進行全面總結，進一步完善相關制度措施，推動建立完善常態化工作機制。

　　五、相關要求

　　（一）加強組織領導，落實工作責任。各學校、幼兒園要把開展“六打六治”專項行動作為下半年的重要任務，成立專項行動領導機構，明確負責人和聯絡員，制定具體實施方案，做到責任落實到位、監督檢查到位。

　�。ǘ�）嚴格規范檢查，切實整改隱患。要嚴格落實安全督查工作流程，認真履行檢查程序，自查、檢查、督查、復查都要有檢查記錄及相關材料。要創新檢查方式，綜合運用全面督查、重點檢查、專項檢查、聯合檢查、跟蹤檢查、突擊抽查、交叉檢查等多種方式加大檢查力度。對檢查中發現的違規違章行為，要責令立即整改，并嚴格落實責任追究機制。

　�。ㄈ�）堅持標本兼治，構建長效機制。各學校、幼兒園校長、園長是第一責任人，要定期分析研究專項行動中發現的問題，及時加強指導。對檢查中發現的`好經驗、好做法要及時進行總結提煉，形成固定的規章制度和標準規范，推動建立安全責任落實的長效機制。各學校、幼兒園要與政府部門安全生產大檢查、安全專項整治重點工作相結合，把“六打六治”專項行動貫穿于日常安全管理和監督工作的全過程。

　　各學校、幼兒園要高度重視，以嚴上加嚴、細上加細、實而又實的作風，認真組織開展好這次專項行動。各學校、幼兒園要將專項行動方案于9月3日前，專項行動工作總結于12月10日前報中心校安全辦公室。總結內容主要包括開展專項行動采取的主要措施和工作成效、工作中的典型經驗和有效做法、存在的主要問題和不足、下一步工作措施和建議。

實施方案 篇3

　　一、指導思想

　　 為深化事業單位人事制度改革，建立健全事業單位崗位設置管理制度，實現人事管理的科學化、規范化、制度化，并進一步優化師資隊伍，貫徹按需設崗、按崗聘任、公開考核、注重實績、擇優聘任的原則，根據《蓮都區教育局關于開展崗位聘用工作實施意見的通知》（蓮教發[20xx]34號）和蓮人社[20xx]337號等文件精神，制定我校教師職稱評聘實施方案。

　　二、職稱評審

　　 1.評審條件

　　中小學教師職務評聘工作實行師德一票否決制。

　　違反《蓮都區中小學教師十條禁令》、年度考核不合格者，不能晉升和聘任相應的職務。

　　依據《麗水市中小學教師職稱評審條件》及蓮都區人力資源和社會保障局相關文件、規定執行。

　　2.評審程序

　�、欧�合基本任職條件的教師向本人所在學校的評審委員會提出申請，填寫《教師職務任職資格申報表》。

　　⑵評審委員會審核申報材料，并寫出書面審核意見，由評審委員會主任簽名并加蓋學校公章。

　　三、職稱聘任

　　 1.聘任原則

　　堅持競爭、擇優、公開、公正、公平的原則。

　　2.聘任對象及基本條件

　　按照麗水市有關規定經評審已被認定為高、中、初級職稱的在職教師均可參加聘任。其受聘基本條件為：

　　⑴熱愛祖國，遵守國家法律、法規。

　　⑵具有良好的職業道德和行為規范。

　�、蔷哂新男邢鄳獚徫宦氊煹膶W術、技術水平和實際工作能力。

　�、壬眢w健康，能堅持正常工作。

　�、善溉蜗鄳�的專業技術職務，須符合：五、六級專業技術崗位，須在六、七級專業技術崗位工作三年及以上，且連續三年年度考核為稱職以上等次；八、

　　九、十一級專業技術崗位，須在九、十、十二級專業技術崗位工作二年及以上，且連續二年年度考核為稱職以上等次。同時要根據蓮都區編辦、蓮都區人力資源和社會保障局給定的編制職數聘任。

　　3.聘任程序

　�、虐唇Y構比例計算出本�？杖睄徫唤粎^教育局，區教育局局與區人力資源和社會保障局共同審核后審定，確定空缺崗位。

　�、茖W校在聘任前，公布空缺崗位、崗位職責、聘任條件、聘任程序及聘任有關事項。

　�、菍W校成立教師職稱聘任工作領導小組，按照公開、公平、公正的原則，在群眾評認的基礎上，結合綜合打分的情況從高到低排出名次并張榜公示后擇優提出推薦意見。

　�、葘W校將聘任推薦名單交區教育局職稱聘任領導小組審核、認定，報區人力資源和社會保障局核定，由區人力資源和社會保障局審批后，正式發文聘任上崗。

　　4.聘任具體要求

　　⑴加強領導，成立機構。學校要成立教師專業技術職務聘任工作領導小組，負責此項工作的組織領導。

　�、铺岣哒J識，統一思想。學校均應高度重視搞好中小學教師專業技術職務聘任工作，召開會議講清政策，公布指標和對象。

　�、菄烂C工作紀律，反對不正之風。學校必須以高度負責的精神和嚴肅認真的態度對待此工作，必須做到能者上、庸者下，選優擇能。對因工作失職或者不按要求操作而造成嚴重后果者，將追究相關人員的責任。對徇私舞弊、弄虛作假的人和事給予黨紀政紀處分。

　　5.聘任評分細則

　�。ㄒ唬┰u分辦法

　　總得分=教師近二年個人年度考核成績之和÷2+附加分，按照總得分從高到低的順序擇優聘用。

　�。ǘ�）附加分

　�、沤听g加分：任現崗位以來，每年加1分。

　�、菩姓�任職加分：任現崗位以來，擔任中層及以上干部、教研組長、班主任的每年加1分。

　�、悄甓瓤己思臃郑喝维F崗位以來，年度考核優秀的`每年加1分。

　�、热维F崗位以來，獲區級以上獎勵加分：

　�。ㄈ�）評分說明

　　⑴任現崗位以來，同項目獲獎不累計加分，取最高一次加分。

　�、茖W科競賽獎有兩名以上指導教師的，按相應等級得分的平均分加分；課題獲獎只承認負責人和執筆人，按相應等級得分的平均分加分；論文附加分市級以下只承認第一作者，省級及以上第一作者加70%，第二作者加30%。

　　⑶行政職務中，有兼職者不重復加分，取最高職務加分。

　　四、評聘工作的領導與監督

　　1.學校成立教師職務評聘委員會(以下簡稱評聘委員會)，負責本校教師職務評聘工作。評聘委員會由5--7人組成，校長任主任委員。評聘委員會應有黨政工和教師代表組成，其中教師代表不少于三分之一。

　　2.學校成立教師職務評聘監督小組（以下簡稱監督小組）。監督小組由3至5人組成，成員由監督部門代表、工會代表和其他教師代表參加，其中教師代表不少于二分之一。

　　3.監督小組監督、檢查本校教師職務評聘過程中評聘行為的規范性，發現評聘中有違反公開、公平、公正原則、違反評聘程序的，有權要求評聘機構及時糾正并嚴格按照有關原則、程序執行。

　　4.申報人或其他人員發現評聘機構在評聘過程中中有違反公開、公平、公正原則、違反評聘程序的，可向監督小組或教體局書面申訴或檢舉。

實施方案 篇4

　　按上級要求，為進一步及時準確掌握學生體質健康的發展動態，改善我校學生體質健康狀況，提高我校學生體質健康水平，確保本次小學生健康體檢工作順利進行，結合我校實際，特制訂此具體實施方案細則：

　　一、成立健康體檢工作小組：

　　組長：徐進（負責本次體檢全面工作）

　　組員：竺君豪（負責本次體檢后勤保障工作）

　　嚴一心（負責本次體檢安全保衛工作）

　　朱立峰（負責本次體檢學生安排工作）

　　各班班主任（負責本次體檢組織學生工作）

　　二、時間、地點安排：

　　本次體檢預計安排2天時間。3月21~22日。

　　順序安排：

　　21日：第一批：一年級按1班2班3班的順序進行；籃球隊員優先。

　　第二批：六年級按1班2班3班的順序進行；

　　第三批：二年級按1班2班3班的順序進行；

　　22日：第四批：四年級按1班2班3班的順序進行；

　　第五批：三年級按1班2班3班的順序進行；

　　第六批：五年級按1班2班3班的順序進行；

　　地點：本校微格教室、舞蹈室和剪紙室進行。

　　三、體檢項目：

　　1、身高、體重、胸圍、肺活量、視力、血壓、口腔、五官、內科、1年級血紅蛋白。

　　2、體檢位置安排：由醫生安排

　　四、注意事項：

　　1、體檢表格填寫要求：封面內容要填寫完整，班級學生體檢匯總表請核實填寫。

　　2、體檢紀律要求：班主任帶隊，班主任請假請副班主任帶隊（體檢體檢前半小時不要奔跑和激烈運動，以免體檢時高血壓和脈搏過速）。

　　3、20日下午請501班學生將體檢時桌椅搬好。（舞蹈室六張、微格教室各四張、剪紙室四張）結束時請放回原處。22日下午請501班學生將桌椅搬好，具體會通知，結束請搬回。

　　4、體檢前各班級做好本班級學生個人衛生檢查。

　　5、低段學生做好體檢前的操作培訓。教會學生如何測身高、體重、肺活量（深吸氣）深呼氣、測視力。

　　A. 測身高、體重、（衣服盡量少穿，輕輕站上儀器上，身體挺直，兩眼平視）；

　　B. 肺活量（深吸氣）深呼氣；

　　C. 測視力（先右眼再左眼）（尤其一年級學生要逐項教會）。

　　6、根據上級部署，每天要抽5%學生進行當場復測。希望班主任配合。

　　7、體檢到的`班級請班主任帶隊，安靜有序的進行體檢。

　　8、體檢時注意保持安靜、注意安全。

　　9、體檢結束，班主任將班級學生體檢表當場收齊清點交朱立峰老師。沒有體檢學生請告知朱立峰老師。（若有情況視學校體檢安排，提前或推遲體檢）。

　　10、體檢時涉及三個室的老師注意在班級授課。

　　11、體檢期間，第一天有體檢醫生15位，第二天醫生12位，中午在學校用餐，請總務安排。請賀軍協助體檢工作。

　　12、體檢反饋：有疑視疾病情況體檢后即通知班主任，請班主任通知家長，讓家長帶自己孩子去醫院進行復檢。復檢情況收齊交衛生室。

　　學校衛生保健室

　　20xx年3月15日

實施方案 篇5

　　一、公益勞動目的和意義

　　社區服刑人員參加公益勞動，一方面是我縣深化清潔家園活動成效的要求，同時通過社區服刑人員清理暴露垃圾，清理堆放雜物，清理路邊雜草的“三清”勞動的親身感受，體會環衛工作的辛苦，從而消除好逸惡勞、貪圖享受的思想，通過勞動增加社區服刑人員的市民衛生意識增加市民衛生意識，提升環境衛生質量；另一方面通過公益勞動規范社區矯正方式，強化社區服刑人員的矯正意識，提高社區矯正效果。

　　二、公益勞動時間內容

　　環衛處受司法局委托，每月集中有勞動能力的社區服刑人員，組織公益勞動4-5（具體詳見勞動實施計劃）。公益勞動內容為清潔社區、街道周邊，城區道路兩側綠化帶、人行道環境衛生。力爭在較短時間內，逐次完成城區各社區的衛生死角清理和山路、寒山路、桐路、60省道、82線、國赤環線等旅游交通要道兩側的清潔任務。

　　三、公益勞動組織方式

　　1、在勞動的過程中結合道路兩側的實際情況，對綠化帶和周邊綠島內的'白色垃圾和渣土雜物進行清理，對人行道板上的雜物堆放和雜草進行清除，做到點線結合、全面推進，不遺留、不返工，在確保清理質量標準的前提下注重進度和提高效率。

　　2、根據當參加勞動的人數，分組分區塊開展勞動，原則上安排6-10人為一小組，每組指定一名臨時負責人，主要把清理出來的生活垃圾、建筑垃圾、清除的雜草、雜物等及時鍬到跟隨的清運車輛（拖拉機）上。采取現清現理，滾動推進的方法進行。

　　3、組織開展公益勞動時拍攝公益勞動地點的先后對照圖片，并在圖片上標注拍攝時間。拍攝的圖片存入社區矯正管理檔案；社區服刑人員參加公益勞動的時間記入個人檔案。

　　4、公益勞動完成情況納入年度社區服刑人員個人考核獎懲，每季度對公益勞動開展情況進行通報。

　　5、組織開展公益勞動所需必要的工具，由環境衛生管理處統一配備。

　　（1）機動拖拉機1輛；

　�。�2）垃圾鉗50把，按勞動人數發放，當回收；

　　（3）清理鈀子需準備50把，按勞動人數發放，當回收；

　�。�4）環衛服和手套若干，并根據實際需要發放、登記和回收；

　　（5）開水保溫桶、一次性紙杯、常用藥品根據需要配備。

　　四、公益勞動要求

　　1、服從安排，遵規守紀。參加勞動人員要顧全大局，服從領隊和管理人員的安排，嚴格遵守勞動紀律，完成分配的勞動任務，勞動時間：上午8：00-11：00，下午：14：00-17：00；在勞動期間需要請假的必須由司法所領隊干部批準同意后方可離開。

　　2、嚴密組織，確保安全。由于勞動場地大多分散在道路兩邊，露作業，環境相對惡劣，條件艱苦，加上機動車輛多，不安全因素多。因此，必須嚴密組織，做到科學安排，合理計劃，嚴密組織，確保勞動人員相對集中，便于管理，確保勞動過程中人員自身安全。

實施方案 篇6

　　為密切園區同企業的關系，進一步樹立園區機關“為民務實清廉”良好形象，結合園區實際，特制訂本方案。

　　一、指導思想

　　全面落實科學發展觀，認真貫徹黨的群眾路線教育實踐活動精神，努力構建幸福、綠色、健康、生態園區，促進政府職能轉變，強化宗旨意識，切實幫助企業解決發展中遇到的各種難題，更好地保護園區企業合法權益，有效促進企業健康快速發展。

　　二、目標任務

　　以“服務企業”為宗旨，促進企業快速發展為目標,將園區擬建、新建、續建和投產等項目全部納入包保服務范圍。包保人員要深入包保企業，掌握企業的生產經營狀況及遇到的困難，并找出解決困難的辦法和途徑，千方百計促進企業發展。簽約未開工的要督促企業盡快開工建設；新開工建設的要讓他們盡快建成投產；已建成投產的，要使他們盡快達產達效；已達產達效的，要讓他們盡量擴大再生產規模。要盡量盤活停產、半停產企業，讓他們逐步恢復生產。逐步創造經濟效益和社會效益。

　　三、服務方式與方法步驟

　�。ㄒ唬┓�務方式

　　園區管委會從領導到中層干部和一般干部全部參與本次服務企業計劃，根據園區現已入駐企業（詳見附件）的不

　　同情況，園區采用領導包保，干部任職等方式，有針對性地開展包保服務工作。

　　1.領導包保方式

　　園區管委會組織領導班子成員成立園區企業包保小組，將園區現已入駐企業（見附件）分配到各局辦領導頭上。各局辦領導根據園區及分配的包保企業實際現狀，統籌大局，全面扶持企業安全生產、運行及快速發展，全力協助企業解決發展中遇到的各種疑難問題，以保企業在開工建設、投產、達產達效、擴大規�？焖侔l展過程中暢通無阻。

　　2.干部任職（兼職）方式

　　園區科級以下干部全部參與此次企業任職幫扶工作，此次企業任職服務工作實施“雙向選擇”方式，根據各局辦領導包保的企業，科員先進行選擇企業任職意向，統計整理后下發各個企業，由企業根據實際需要反向對干部進行選擇，對接后，園區干部在企業無償兼職幫扶工作，任職企業發展“項目經理”，實施每個企業專人聯系、專人負責，徹底解剖企業運行，結合企業發展實際，全力開展幫扶工作，為企業快速發展出謀劃策。密切企業與園區關系,確保企業、職工遇到任何困難和問題時,可在第一時間反映,并能得到及時解決或明確答復，同時協助企業草擬匯報材料、資金申報材料、辦理相關手續等工作。

　　二、方法步驟

　　1.確定包保和任職計劃

　　年內，園區管委會將企業包保服務實施方案編制完成，

　　并提交領導審議，待領導審批后，計劃于20xx年1月正式啟動該方案。

　　2.召開會議落實任務

　　組織召開園區全體干部包保企業動員大會，將園區現已入駐企業（見附件）包保任務分配到各局辦領導（副科級以上干部）及全體科員干部頭上。全員根據企業發展現狀，對年內包保服務任務制定工作計劃，并形成材料，統一收集存檔。

　　3.企業摸底

　　根據包保計劃，園區干部提前一個月（20xx年12月）到企業進行摸底，對企業生產運營等概況大致了解，確保能夠快速進入企業包保服務工作狀態。

　　4.深化服務助企發展

　　嚴格按照園區制定的企業包保服務方案及幫扶計劃，全面對園區內入駐企業進行幫扶工作，根據企業發展現狀，找出企業發展中存在的問題，全力協助解決，進一步推動企業快速發展。

　　5.工作總結

　　年底時，召開包保服務企業總結大會，對全年包保服務企業工作進行評議檢查，對照年初的`工作計劃以及企業民主測評表對干部職工進行考核。找出年內服務工作的不足，強化管理與培訓，提升業務水平。

　　四、保障措施

　　創新機制強化保障措施，提高為企服務針對性,園區將

　　持續開展企業任職服務工作，以此建立長效機制，使廣大領導干部提高認識,轉變作風,積極主動學習，全心全意為企業服務。

　　(一)強化領導認識。各局辦領導包保過程中要敢于負責，嚴格管理，認真履行好問題幫扶、業務指導、監督、檢查等職能。收集匯總各包保企業的發展情況、存在問題及解決方式并存檔。結合實際，突出重點，制定下一步對企業包保工作方案，保證運轉協調、執行有力。

　　(二)強化責任意識。業務工作包保責任主體要各負其責，各包保領導將每一項包保任務分解落實到每位企業任職工作人員身上，做到做到縱向到底、橫向到邊，一級對一級負責。發現企業存在問題視而不見或未及時處理的，追究其直接責任和包保領導責任。

　�。ㄈ�）加強調度管理

　　建立定期調度制度，加大企業調度的頻率和深度，實行每季調度制，采取召開調度會、赴現場檢查等方式，深挖發展潛力，創造增長空間，增強服務企業力度，積極推進園區產業結構調整和傳統產業技改升級，確保園區企業又好又快的發展。

　�。ㄋ模�強化考核制度。由園區辦公室對包保服務企業情況實行一季一督查、半年一考核、全年總考核制度，并對包保人員進行企業民主測評，考核及測評結果納入園區年末績效考核評分標準，并作為干部獎罰的重要依據。

【實施方案】相關文章：

實施方案12-16

實施方案[經典]02-06

實施方案（經典）02-11

實施方案【經典】02-07

（經典）實施方案02-04

實施方案（精選）02-05

實施方案[精選]02-28

實施方案04-24

實施方案04-27

實施方案04-27