緊急疏散演練方案15篇(熱)
為保障事情或工作順利開展，時常需要預先制定一份周密的方案，方案一般包括指導思想、主要目標、工作重點、實施步驟、政策措施、具體要求等項目。那么大家知道方案怎么寫才規(guī)范嗎？以下是小編精心整理的緊急疏散演練方案，歡迎大家分享。
緊急疏散演練方案1
一、演練目的：
為提高廣大師生員工對火災、地震等災害的防范意識，增強廣大師生員工在緊急情況下的應變能力和自我防護能力，防止重大事故發(fā)生及減少事故損失，特制訂本演練預案。
二、演練時間：
20xx年3月21日班隊課時間
三、現場疏散引導組：
東樓梯：從一樓到四樓分別是xx
中樓梯：從一樓到四樓分別是xx
西樓梯：從一樓到三樓分別是xx
南樓梯：從一樓到三樓分別是xx
彩磚操場前引導xx
信號播放x
各班級學生由班主任和體育委員負責，體育委員在前引導，班主任在后把關，并負責切斷教室電源。
四、相關人員職責：
1、聽到警報聲立即啟動緊急事故應急預案，各組人員迅速到位。
2、各位教師指揮疏散學生安全撤離教學大樓，到達疏散集中地。
3、管理好學生，防止學生驚慌、走散。
4、班主任檢查本班學生已全部撤離后才可以奔赴疏散集中地。
五、逃生路徑：
集中地點為籃球場
六、注意事項：
1、每生準備一塊濕布，疏散時，用濕布捂住口鼻，俯身前行。
2、學生必須聽從班主任和下班老師指揮，按跑動秩序，慢跑俯身前行。
3、對于不能作劇烈運動的學生，班主任老師安排同學幫助逃生。
4、演練中發(fā)揚團結合作、互幫互助的優(yōu)良品質，同時做到沉著冷靜、緊張有序。
5、各現場護導老師必須等各自管轄區(qū)域內的.學生和老師全部撤離后方可撤離。
6、到達操場疏散集中地后，班主任清點學生人數。
七、活動順序：
1、演習前15分鐘：班主任介紹防火基本防火常識；火災發(fā)生時濕毛巾的使用和逃生姿勢練習；干粉滅火器的使用方法；
2、20分鐘后聽信號開始疏散演練：打開前后門；安排全班同學跑出教室出口；兩路縱隊依次撤離；每班2人進行現場滅火操作。疏散演練1—2次。
緊急疏散演練方案2
一、指導思想：
為落實市上級關于防震減災安全工作指示，確實支持“預防為主，安全第一”的原則，努力提高師生的安全意識和逃生能力，確保全校師生在發(fā)生緊急自然災害情況時能夠迅速、有序、安全地撤離和疏散，學會逃生自救方法，能最大限度地減少人員傷亡和損失，把損失降低到最低，特制本方案并實地演練。
二、領導機構：
領導小組組長：
成員：
三、人員分工
1、領導小組成員分工：
王：全面負責，確立本次活動的宗旨、原則。
李：協助組長指導和督促方案的制定，落實。
黃：負責制定方案和落實方案，并進行現場的指揮和調度。
李：路線的標識圖的制作、張貼
吳：負責集結地點的指揮
2、各地點疏散引導人員分工：
(1)校醫(yī)室門口走廊出口處：張，①號側門處：陳、肖
(2)教學樓后樓二層西樓梯口：程，東樓梯口：杜
(3)教學樓后樓二層至一層樓梯轉角處：秦(東)、黃(西)
(4)教學樓前樓西側的草坪處：曹、謝;②號側門處：鄧
(5)學校側門至幼兒園的馬路處：楊、李、鄧、謝
(6)集結地點(幼兒園旁的籃球場)：吳
(7)沿途巡視：潘
3、其它：
(1)攝影：吳
(2)文字報道：鄧
(3)信號發(fā)令：蔡
(4)醫(yī)務救護：童
四、演練時間：
20xx年5月21日(具體時間以信號為準)
五、情境模擬：早上上課期間，突發(fā)地震。
六、演練原則：安全、有序
七、活動過程及要求：
1、籌備階段：
(1)5月14日前制定方案。(黃)
(2)5月17日晚，各班主任利用自主學習時間對演練的目的、要求、路線進行解讀、 強調。(各班主任)
(3)5月18日早上，進行預演。
(4)5月21日，進行“災害來臨時，如何自救”的國旗下講話。 2、實施階段：
(1)災情發(fā)生后，廣播室發(fā)出疏散警報。(蔡負責) (2)各班按預定路線撤離教室。 (3)領導小組組長作活動總結講話。 3、總結宣傳階段：
對本次活動進行總結，并以文字和圖片想結合的形式在學校網站、校報上進行刊載，并 將演練情況上報上級行政部門。
八、疏散路線：
(1)七(1)班：
教學樓東邊樓梯→兩棟教學樓間的空地→前教學樓西側的草坪→②號側門→幼兒園旁的籃球場
(2)七(2)、七(3)、七(4)班：
教學樓西邊樓梯→前教學樓西側的.草坪→②號側門→幼兒園旁的籃球場寫作模板
(3)二至五年級：
前教學樓西側的草坪→②號側門→幼兒園旁的籃球場
(4)一年級：
校醫(yī)室門口走廊→①號側門→幼兒園旁的籃球場
九、具體要求：
1、聽到疏散警報后，各班主任立即到班，在班主任到班前，學生自行撤離課室。
2、出課室時，每班前后門各分一列縱隊同時出班，出班后，一列靠墻，一列靠扶手列隊前行。
3、演習開始后，嚴禁攜帶物品出課室;嚴禁奔跑;如有學生摔倒，可立即終止演習。
4、學生到達指定集結地點后，各班向年級負責人報告人數，年級負責人向吳宗杰老師報告人數。報告形式：××班(年級)應到××人，實到××人。
5、各班在預演前要進行宣傳和教育，明確路線和要求。
緊急疏散演練方案3
一、演練目的
為了進一步強化師生安全意識，提高防范自救能力，在突發(fā)情況下，讓師生熟悉逃生路線，以達到在發(fā)生火災、地震時，能有序、迅速地引導學生安全疏散，確保師生的生命安全。通過緊急疏散演習，讓學生學到安全防護知識，達到有事不慌、積極應對、自我保護的目的；掌握逃生的方法，提高抗擊突發(fā)事件的應變能力。
二、演練時間和地點
20xx年1月10日(周日)下午13：30，學校大操場。
三、演練主要內容和準備：
1、由總指揮宣布演習開始；
2、全校師生安全疏散逃生，并在大操場上集合，匯總人數，向總指揮報告疏散情況；
3、學生進行有關校園安全的發(fā)言；
4、領導講話。
四、演練領導小組組長：xx
副組長：x
成員：學校行政及各年級組長、各年級班主任
五、演練現場組織：
崗位職責人員負責人備注
指揮組
指揮協調校內各職能小組工作
總指揮：x
現場指揮：x
x報警組
3、現場演練信號控制
x救護組
1、配備好急救箱，聽到信號后第一時間到達大操場集合；
疏散引導、搜救小組
1、迅速確定安全逃生線路；
2、尋找滯留在事故現場的學生和受傷人員，幫助其安全撤離；
2、及時向總指揮報告疏散情況；
3、大樓兩側樓道口疏散引導和管理。
樓梯口班級疏散線路：
南二樓：高一⑧⑨⑩東、高一⑥⑦西
南三樓：高二⑧⑨⑩東、高二⑥⑦西
南四樓：高二①②③東、高二④⑤西
北二樓：高三⑾東、高三①②西
北三樓：高三③④東、高三⑤⑥西
北四樓：高三⑨⑩東、高三⑦⑧西
樓梯口疏散安全現場指揮：
1）南一樓樓梯口現場指揮：
x（東）x（西）。
2）北一樓樓梯口現場指揮：
x（東）x（西）。
3）x分別負責西道路、小橋路兩個通道疏散秩序的指揮。
4）xx負責整隊，計算疏散所用時間（從聽到信號后記時）。
教室疏散組
按課間操線路疏導學生逃生；
組織好本班學生，安全、有序地到達安全集中地；
各年級班主任
宣傳組
攝影、攝像，資料留存。
六、注意事項和要求：
1、集合地點：學校大操場。各班級在大操場上安照升旗儀式順序列隊。
2、學生從教室內撤離的次序：疏散時動作要快，班主任指定的臨近教室門的學生要立即打開教室們，然后學生分別從教室前門、后門按就近原則出教室（南北二樓各層—→樓梯西2個班、樓梯東2個班—→學生撤離次序：教室后4排從后門出，前3排從前門出）（樓梯中1個班學生撤離次序：教室后3排從后門出，前4排從前門出），自覺按各年級撤離次序，從樓梯兩側下樓。
3、各年級撤離的次序：按就近原則逐層安全撤離，應依次快速、安全下樓，切不可搶先下樓，以免發(fā)生擁擠踐踏事故；南北二樓西邊2個班級逐層從西樓梯口分成兩排下樓，（南高二④⑤⑥⑦班疏散集中地點在辦公樓草坪西道路，北高三⑤⑥⑦⑧班疏散集中地點在通往食堂的小橋路）；南北二樓與東樓梯相鄰的'3個班級逐層從東邊樓梯口分成三排下樓，疏散集中地點在學校大操場。
4、疏散時，所有師生雙手環(huán)抱，與胸保持一定距離。若樓道內有較濃煙霧或火光，應從樓梯兩側用手摸著蹲行下樓。要沉著冷靜，聽從指揮。
5、遇到障礙，最前面的學生要設法快速排除障礙，保證后面學生順利撤離。如有學生跌倒，后面的一、兩名學生應快速將其扶起，插到隊伍中繼續(xù)撤離，其他同學要繞行，不要圍觀、擁擠，更不準往上壓。
6、為保證快速、有序、安全地疏散，任何人在疏散時不應攜帶個人物品，更不允許逆向跑竄尋找個人物品。
7、為防止疏散演練中出現驚慌失措，甚至給學生造成人身和精神傷害等事故，因此班主任必須進行宣傳落實、準備到位。
8、學校教職工按就近原則下樓撤離。
9、警報發(fā)出后，班主任（或正在教室的老師）應立即到班級組織疏散。
10、當警報發(fā)生后，各負責老師要到指定負責的區(qū)域做好疏散工作。
11、各樓層負責人要隨時聯系，保證師生撤離時快速有序。
12、疏散過程中，如有擦傷、碰傷等情況出現，應先撤到安全地帶后再找衛(wèi)生老師，進行包扎、治療。
13、各班主任到達集合地點后，必須立即對疏散的學生人數進行清點，并報告年級組長，年級組長報告總指揮。清點人數時對同學態(tài)度要溫和，要穩(wěn)定他們的情緒，并注意觀察異常情況。報告格式要求：某某班級應到幾人，實到幾人，全部撤離，無人員傷亡或某某班級應到幾人，實到幾人，傷幾人，正在哪里搶救。
七、演練程序：
13：30全體演練成員到學校大操場集中，進行演習前的具體分工及要求；
14：00班主任到班進行演習前的組織教育；
14：10各工作人員到位；
14：12廣播指揮，演習即將開始，提醒各班注意聽信號。
14：15緊急疏散信號長鳴，疏散開始。
14：20全體人員到達集合地點，清點人數并逐級報告。
14：30總指揮總結發(fā)言。
14：45緊急疏散演習結束，各班有序回教室。
北大樓教室分布
預防踩踏“十大注意”
1、人多的時候不擁擠、不起哄、不制造緊張或恐慌氣氛。
2、盡量避免到擁擠的人群中，不得已時，盡量走在人流的邊緣。
緊急疏散演練方案4
5月12日是我國的“防災減災日”。為推進防災減災和應急管理工作，提高師生的風險防范意識和災害應對能力，在發(fā)生緊急情況需要疏散時，有序安全地組織師生進行疏散，切實保障師生在突發(fā)事件來臨時的生命安全，結合我校實際情況，經研究決定于20xx年5月12日下午2：28分組織防災緊急避險疏散演練。
一、演練目的
通過安全疏散綜合演練，使全校師生掌握應急避險的方法，熟悉緊急疏散的程序要求和線路，提高學生緊急避險、自救自護和應變的能力，確保在地震等災害發(fā)生時，學校應急工作快速、高效、有序地進行，最大限度地保護全校師生的生命安全，減少危險帶來的不必要損失和傷害；同時，通過演練活動，培養(yǎng)學生的安全意識和聽從指揮、團結互助的'品德。
二、組織機構
1、領導小組：
總指揮：魏韶
成員：高保國劉曉冰祝民學陶振勇劉月海
2、班級疏散小組：班主任和班委會成員
職責：各班從本班寢室，相互協助，組織學生逃生（班長在前邊，班主任在最后邊）。
要求：
⑴帶領學生逃生；
⑵到達安全場地后清點本班學生人數并向指揮長報告。集合地點（安全區(qū)）：涼亭周圍空地（二年級北邊；一年級涼亭南邊。各年級按班級序號自西向東依次排開）
三、活動時間：
20xx年5月12日14：28分。
信號由廣播室發(fā)出。
四、演練內容：
情景模擬：全校學生在寢室里（同時教育學生在突發(fā)地震時怎么辦），遇到較強地震時逃生疏散辦法（演練時以學校報警信號和全縣統一報警信號為準）。
五、演練程序：
⑴班主任要提前到達所負責寢室，向學生強調如何在室內快速、有序地成立隊形及撤離時的注意事項。
⑵14：28分演練總指揮宣布演練開始。 ⑶拉響警報，廣播發(fā)出地震緊急情況預警。
⑷學生緊急避險：馬上拿出枕頭放在頭頂，閉上嘴巴和眼睛蹲在書桌旁邊。（約一分鐘）
⑸14：29分教師看情況喊：“準備撤離！打開房門”。學生迅速組成一路縱隊按規(guī)定路線下樓。下樓時要有序進行，避免無序推擠出現踩踏事故。如果有摔倒的學生后面的同學要馬上扶起。
⑹各班級學生按規(guī)定路線緊急疏散到指定的安全區(qū)后，按早操隊形整隊，體育委員和班主任開始清點人數并向年級領導匯報。
⑺年級領導向演練總指揮匯報人數。
⑻總指揮宣布：“本次防震緊急疏散演練結束，請各班級帶回并具體分析存在問題和完善的辦法。”
逃生疏散過程確保在5分鐘內全部完成。
六、撤離路線：
具體安排：
1、每層1——13號寢室從東樓梯下樓；14——26號寢室從西樓梯下樓。如一號樓1X01——1X13從東樓梯下樓；1X14——1X26寢室從西樓梯下樓。
2、每兩個班為一個撤離單位，奇數班班主任負責兩個班男生的安全撤離，偶數班班主任負責兩個班女生的安全撤離。如1.1班和1.2班為一個撤離單位，兩個班的班主任實行分工合作。
七、注意事項：
1、班主任事先（上午第三節(jié)）務必在教室向本班全體學生講清演練的意義，切實起到教育學生、增強安全意識的作用；必須向學生講清演練的具體要求，使每一個學生明白撤離的具體路線和撤離過程中的注意事項，以免出現撤離時秩序混亂而出現意外事故。年級組要切實督促班主任把具體要求和安全防范措施落到實處，對本年級的演練有序、安全進行負起責任。
2、聽到學校發(fā)出的警報聲后，一定不要慌張，全體師生要快速、安全進行疏散，不能再收拾物品。（如果是火災要貓腰躬身，用毛巾、衣服、袖口等掩住口鼻，快速疏散）。
3、疏散時，要求依次快速安全下樓，不能搶先擁擠，更不能推推搡搡，以免發(fā)生擁擠踩踏事故。
4、班主任務必要負起責任，時時刻刻和學生在一起，負責組織學生安全有序地撤離逃生。
5、各樓層維持秩序的班主任、任課教師要特別注意樓梯和樓梯口的安全。
6、所有人員應認真學習防災、防震避險知識，嚴肅認真、高質有序地完成各項演練任務。
7、要求各班在疏散時按指定的撤離路線行走，防止出現無序的局面，所有參與組織的教師要牢記行走路線，并引導學生，讓學生明白如何行走。
緊急疏散演練方案5
為提高我校師生安全防范意識，應對紛繁復雜的地震、火災、校園傷害等突發(fā)情況，經學校研究決定，我校將在11月29日星期四上午9:20舉行教學樓“防災減災”緊急疏散演練，從而提高學生緊急避險、自救自護和應變的能力，特制定如下疏散演練方案，屆時請在教學樓的師生員工全部參加。
一、組織領導:
1、成立演練指揮部
總指揮：
執(zhí)行總指揮：
副 總 指揮：
2、召開師生動員會，對班主任和任課教師進行細致分工，使之責任明確。
二、演練：
（一）、演練要求：
1、疏散演練開始與結束指令由執(zhí)行總指揮發(fā)出，指揮部成員要在就近位置組織疏散。
2、班主任和任課教師組織學生及時打開教室前后門，按疏散路線有序疏導撤離。不得組織學生滅火或搶救傷員。要求學生不得跳窗,不得跨越樓梯,如遇前面有人倒下，不得踐踏。
3、保安隊要根據情況，及時撥打119、110或120，所有教職員工要協助學生疏散或協助醫(yī)務人員搶救傷員，不得與學生爭搶逃生通道。
4、疏散結束后，班主任要清點本班學生人數，并向政教處報告疏散情況。保安隊要保護好現場。
5、班主任對沒及時撒離的同學，要及時向保安隊和公安人員提供具體方位，以便及時營救。
（二）、疏散路線：
1、一樓學生徑直從教室進入安全地帶。
2、二、三、四樓按要求從不同樓梯下進入安全地帶。
（1）北樓01、02教室和03教室前門的學生從北樓東樓梯下樓；
（2）北樓03教室后門、04教室前門及南樓01教室、02教室前門的.學生從南樓東樓梯下；
（3）北樓06及南樓02教室后門、03、04教室及05教室前門的學生從南樓中間樓梯下；
（4）北樓04教室后門、05、07、08教室的學生從北樓中間樓梯下；
（5）北樓10教室后門、11、12教室的學生從北樓西樓梯下；
（6）北樓10教室前門、09及南樓05、06教室的學生從南樓西樓梯下；
3、一般情況下按此路線疏散，如遇火災，實際可以根據火情、建筑狀況調整。
從東、西樓梯下樓的學生要迅速撤離至水系邊,并過橋分別在體育館北邊大道和教師公寓東側大道集中；從北樓中間樓梯下的學生要迅速撤離至書香廣場中心集中；從南樓中間樓梯下的學生要迅速撤離至世紀廣場集中。
（三）、善后事宜：
1、對受傷學生，學校領導、班主任要及時慰問，穩(wěn)定情緒，保證校園秩序穩(wěn)定。
2、成立相關組織，接待受傷同學家屬并做好認真細致的解釋工作。
3、協助公安干警，查明事故原因和處理善后工作。
4、按有關規(guī)定，積極上報事故原因、傷亡情況和財產損失情況。
江蘇省港大中學
20xx年11月27日
緊急疏散演練方案6
一、安全疏散演練活動的目的：
1、使全校學生熟悉我校的'緊急疏散通道和疏散路線。
2、提高學生自護自救能力和面對突發(fā)事件的應變能力。
3、進一步發(fā)現我校在應對突發(fā)事件時尚存的問題以利整改。
二、時間：20xx年9月15日下午第三節(jié)課（周一）
三、預設地點：學校教學樓內學生需緊急撤離至操場
四、演練機構設置：
總指揮：楊超
指 揮：劉運春、何壽財、謝新田、楊輝榮、鄭祥忠
執(zhí) 行：張春華、吳文彬、楊志坤及各班班主任
初二年級教學樓指揮：何壽財
三樓道： 吳文彬 二樓道： 鄭祥忠
初一、三年級教學樓指揮：初一：謝新田 初三：劉運春
三樓道：張春華 二樓道：楊志坤 一樓道：劉德文
操場現場調度體育老師：劉志敏、饒澤圣、曹政
播音器材準備：肖春燕
五、疏散步驟：
1、聽信號后，各班同學在班主任老師的組織下，通過指定樓道，安全撤離到操場站隊集合。
2、有序撤離樓道（安全通道）：
A、初二年級六個班。由中樓道撤離到操場指定位置
B、初一（1）~（6）班學生快跑到操場指定位置。
C、初三（1）（2）（3）初一（9）（10）（11）等六個班從西邊樓道撤離；
初三（4）初一（7）（8）（12）（13）（14）等六個班從東邊樓道撤離。
3、學生在撤離時，始終要保持安靜，有序進行，要嚴格按照學校規(guī)定的路線，安全撤離到操場，聽廣播通知。
4、必須按照從低層到高層的順序下樓到指定位置。
次序如下：
1：初一（1）（2）（3）（4）（5）（6）班的學生聽到信號后快速跑步快跑到操場；
2：初二（1）（2）初三（1）（2）（3）（4）初一（7）（8）班的學生聽到信號后跑步到操場；
3：初一（9）（10）（11）（12）（13）（14）初二（3）（4）（5）（6）班的學生聽到信號后快走到操場。
六、注意事項：
1、二、三樓的學生疏散時不能快速奔跑，下樓梯不要擁擠，從教室有序地撤離至操場集合地點。
2、各班級必須按照事先安排好的路線撤離教室。
3、演練時由班主任帶隊、本節(jié)課任教師壓后。
4、各班主任在演練前做好安全強調，教育學生演練的意義，結束后要及時總結。
緊急疏散演練方案7
一、演練目的
通過火災事故應急救援演練，使公司員工掌握應急救援的程序和消防器材的操作和使用方法，了解現場急救知識，提高現場管理人員和救援人員的應急反應能力，從而進一步提高員工的安全防火和自我保護意識。
二、演練時間：sz1工廠：20xx年9月13日16時30分 sz2工廠：20xx年9月13日16時30分
三、演練地點：工廠區(qū)
四、參演人員：在廠區(qū)辦公的人員、施工人員和外來辦事人員。
五、演練籌備組成員及分工：
組長：張敏 ( 現場應急總指揮)
副組長：蔡旭宇( 現場應急副總指揮)負責sz2總裝區(qū)域疏散現場的組織和總結。
周亞 ( 現場應急副總指揮)負責sz2沖壓區(qū)域疏散現場的組織和總結。
段連祥( 現場應急副總指揮)負責sz1疏散現場的組織和總結。
現場協調員： 江信亞 燕加龍 鄭勇 陸德文 葉敏 張秀峰
負責本部門人員(包括在你區(qū)域的`承包商)的疏散和人員統計上報。
總聯絡員：李波 負責現場聯絡和sz2的現場拍照。
聯絡員：李志勇 負責sz1工廠疏散人員的聯絡和統計
何飛元 負責sz2工廠總裝區(qū)域疏散人員的聯絡和統計 羅亮 負責sz2工廠沖壓區(qū)域疏散人員的聯絡和統計，負責現場救護的演練
賴秀英 負責sz1的現場拍照和演習信息的發(fā)布 馮遠綱 負責現場保安聯絡 龍勇軍 負責保安救援隊伍的指揮 史永貴 負責長建司人員的疏散和統計上報
六、籌備組職責：
1、演練方案的策劃、制定;
2、演練隊伍統一組織協調;
3、演練前各項準備工作、演練場景設置、演練過程使用裝備的配置檢查;
4、領導講話、嘉賓確認等。
七、演練組織及職責
(一)現場應急指揮部
總指揮職責：現場組織指揮事故應急救援工作，決策處理事故救援工作中所出現的各類問題，掌控救援工作的實施。副總指揮職責：按職責分工協助總指揮完成工作
現場總聯絡員職責：及時掌控演練狀態(tài)信息，高效協調演練工作的實施。
(二)救援隊伍
1、應急疏散組： 組長：張峰
成員：李飛 陳義華 宋金華 陳宏江 藍江濤 陳騰飛 顏玉權 呂志清
王杰忠職責：應急事故發(fā)生時，應該立即疏散受災人員至安全區(qū)域，及時向演練現場指揮報告人員疏散情況。
2、搶險救援組：(滅火組、救護組、拆卸組) 組長：羅志強
組員：黃禮全 樣本兵 龍興華 肖波 田薇薇 李婷 龍進桂 程先兵 張建莆 魏德勝 馮明東 卿怡校
職責：利用消火栓、滅火器等滅火器材對火災的撲救和控制。
3、安全警戒組： 組長：林果
成員：陳偉 魏敦元 杜站珂 李劍 王安林
職責：對演習區(qū)域相關的路段實行管制，演習現場實施警戒，維護演習現場的秩序，保障演練活動不受干擾，及時處理意外事件。
4、通訊聯絡組 組長：孔凡
成員：李春山 何利強
職責：確保通訊設備完好，應急事故發(fā)生時，立即向企業(yè)負責人報告，緊急情況直接撥打“110、120”。
八、實施演練
1、演習前準備
演練前30分鐘完成準備工作：
(1)場地布置;
(2)實施現場交通、人員活動等管制。
(3)模擬人員、參演人員、演練檢測人員到達預定的地點; (4)演練道具就位。
2、模擬火警
20xx年9月11日16時20分，根據場地情況，確保安全的情況下逼真模擬，如播放報警或施放煙霧發(fā)生器、點燃明火等方法。
3、應急響應
模擬事故，設計出應急響應合理場景
對各個環(huán)節(jié)實施培訓，使參演人員熟練掌握參演動作
按預定時間實施演練
制訂演練方案
桌面推演
設計演練場景
參演隊伍培訓
場地布置
演習實施
演習總結
根據應急預案、 結合工業(yè)區(qū)特點
推演方案的 合理性、可行性
按演習需要布設場景
改進、完善預案
(1)初起火災控制與撲救：
(2)模擬火災事故發(fā)生后，現場人員立即移開著火點周邊易燃、可燃等危險物品，并就近拿取滅火器材撲救初起的火災。 (3)啟動應急預案：
事故現場義務消防隊通訊組隊員立即向應急值班室報警。(使用對講機或電話或跑步等方法)：“值班員，xxxx發(fā)生火災事故，現正在撲救，請支援”。
(4)值班人員立即啟動
公司火災事故應急預案，并報告現場主管。 (5)警報聲中，義務消防隊立即響應，展開了自救行動。
(6)公司主要負責人及應急指揮人員，迅速至預定的便于指揮的地點成立現場指揮部，組織、掌控救援工作。
報警：
(1)值班員分別向公司安全管理辦公室報警、“110”、街道安監(jiān)辦報警：“我是xx公司，我司發(fā)生了火災事故，事故位置在xxxx，燃燒物是木材，公司已啟動了應急預案。我司位置在龍華新區(qū)觀瀾街道觀光路1號梅觀高速出口處。我的電話號碼是xxxxxxxx，完畢。”(2)派人至路口接引消防車。
(3)公司接到報警后立即啟動應急預案，負責人立即趕往火災現場，成立應急指揮部，迅速展開應急救援工作。
(4)組織疏散：
疏散人員組織受災人員按即定的疏散路線、出口，疏散至指定的安全地點集合;寫作模板
(5)到達集合地點后，以班組為單位清點人數、檢查傷情，并向公司現場總指揮報告：“總指揮，xx公司(部門)有員工xx人，現已疏散xx人”。(6)維護好疏散集合點的秩序。 (7)搶險救援組：
公司搶險救援人員進行火災的撲救與控制，利用消火栓、滅火器等滅火器材演示對火災的撲救和控制。 (8)現場警戒：
公司警戒組在通往模擬事故現場實施警戒(周邊拉起警戒繩)。
4、演練結束
(1)模擬人員、參演人員、觀摩人員和測評人員至現場集合; (2)測評人員向總指揮報告測評情況; (3)總指揮講評演練情況; (4)現場恢復。
緊急疏散演練方案8
一、活動目的：
20xx年3月30日是第二十個全國中小學生安全教育日，主題是“我安全，我健康，我快樂”，為提高我校全體師生的安全意識，提高自救自護的能力，結合我校安全教育月活動特組織這次緊急疏散演練。
二、活動時間：20xx.3.31（星期五二）上午9:25
三、活動內容：
1.遇到突發(fā)事件的緊急疏散
2.具體安排：
a聽到指揮各班由在教室的老師組織，按從門到窗的順序排兩豎行出教室，到操場集合。
b一年一班、二年一班按順序從教學樓正門迅速到操場。
C三、四年級按順序從教學樓后門迅速到操場。
d五年級按順序沿前樓梯出門、出教學樓，之后是六一班沿前樓梯出門、出教學樓。
e在操場按升旗隊伍集合
四、安全教育：（本周時間）
1.教育學生不能慌亂
2.下樓時，樓梯間高年級的.讓低年級的
3.不準任何同學故意推打制造擁堵
4.不準大聲喧嘩叫喊
5.一切行動聽指揮
五、各教師責任：
班主任老師利用早讀或第一節(jié)課時間，提前對學生進行活動前的安全教育，聽到指揮組織學生有序撤離，不喧嘩，防止出教室擁擠和樓道內擁擠，要求學生按順序走出教室。
六、各辦公室教師責任：
聽到指揮辦公室的老師就近在前后樓梯拐彎處組織疏散學生防止擁擠事故。
七、各教師負責點：
操場XX
一樓前XX一樓后XX
二樓前XXXX二樓后XXXX
三樓前XXX三樓后XXXX
緊急疏散演練方案9
為了落實《深圳市警校手拉手共除火險患活動方案》的通知精神，進一步強化師生安全意識，提高防范自救能力，針對學校突發(fā)緊急情況下，讓全校師生熟悉逃生路線，以達到有序、迅速的`引導學生安全疏散，確保全校師生的生命安全。通過緊急疏散演習，讓學生學到安全防護知識，達到有事不慌、積極應對、自我保護的目的，提高抗擊突發(fā)事件的應變能力，特制定本安全教育方案。
一、時 間：
XX年9月15日星期一下午3:35-4:30
二、內 容：
（一）消防逃生知識講座（直播）；
（二）模擬火災逃生緊急疏散演習（從教學樓到運動場）
（三）滅火器滅火演練
三、工作分工：
1、場地劃分與監(jiān)督，由體育組負責；
2、演播現場的拍照、攝錄，由張聰華、劉鞠負責；
3、確保電力、音響系統正常運轉，由管理處陳師傅負責；
4、管理處負責會場橫幅：“寶城小學消防安全教育暨安全逃生疏散演練”；
5、準備演練所需的汽油5公斤、柴油5公斤和煤氣一瓶15公斤，由管理處陳思梅負責；
6、滅火演練：在升旗臺上進行，部分中高年級學生和部分教師、管理處工作人員動手參與。
7、主 持：李國鋒副校長
緊急疏散演練方案10
為了確保在發(fā)生火災情況下，全校師生能安全、快速地進行撤離與疏散，特制定本方案，并進行實際演練，以增強師生的安全防火意識，提高全體師生的自護自救技能。
一、 演練指揮系統：
總指揮：何 勇
現場指揮：何錦華 劉德仁(處理各種突發(fā)事件)
成 員：劉家瓊（負責廣播系統），謝少坤（負責救護），何明橋（負責操場秩序），黃朝雄（負責樓梯疏導秩序）
二、 報警處理程序：（演練不含此項）
1、 學校發(fā)生緊急事件時，第一發(fā)現人立即向總指揮匯報有關情況。
2、 根據發(fā)生的災害情況，由總指揮立即向政府或教育局匯報。
三、 組織實施安排：
1、 樓層疏散指揮員安排：樓道口：成運斌。一樓：徐國彪。二樓：朱立富。三樓：孫林。各樓層疏散指揮員主要負責各主通道的疏導工作，防止學生相互推擠、竄序和掉隊，協助各班老師處置疏散過程的突發(fā)情況。在確定所負責區(qū)域的學生全部疏散后，最后疏散到操常。
2、 操場秩序指揮：何明橋，各班班主任
3、 教室內學生疏散指揮人員安排：
a、 在教室上課的教師迅速組織學生排隊。（各班前后門撤離的學生順序由班主任事先確定，教育學生要遵守紀律，服從安排，并讓學生都弄清演練程序和疏散路線）疏散指揮人員有課的在班主任到達后迅速趕到負責地點。
b、 在辦公室內辦公的班主任立即前往自己的班級，協同年級主任安排并立即組織學生撤離。
c、 上體育課的'班級立即在操場集合，由上課的體育教師帶領學生到課間操集合處集合。
4、 救護組人員安排：謝少坤（總指揮）
a、謝少坤主任攜帶藥箱到乒乓球臺處待命，及時處理傷病員。
b、職工在乒乓球臺處待命，協助謝主任及時把傷情較重的師生送往醫(yī)院。
c、本班學生疏散到安全地帶后，非班主任老師如當時沒有帶班任務，則立即到乒乓球臺處待命，參加救護組工作。
四、 疏散要求與注意事項：
1、 聽到學校發(fā)出的警報聲（急促的哨音）后，全校師生立即快速、安全進行疏散，不得收拾任何物品，逃離時要貓腰。
2、 疏散集合地點：在操場集合后，如情況需要，再聽從現場指揮、安排。
3、 全校師生每人準備一條小毛巾。
4、 疏散順序：
a、 三樓的學生按六（1），五年級，四年級，六（2）班沿樓梯下的過道進入大操常
b、 一樓的學生按三年級、二年級、一年級、學前班的順序先到前面的小樹林整隊后前往大操常
c、 所有班級在疏散過程中學生先疏散，教師最后撤離。
5、 撤離到操場按課間操隊形站好后由班長清點人數并報告給班主任，由班主任向總指揮報告。
6、 門衛(wèi)管理好校門，一是防止學生走出校園，二是及時給參加消防和救援的車輛開門，疏導校門處的交通。
緊急疏散演練方案11
一、基本情況
我校主教學樓有五層，有三個年級共24個班級，三個樓梯口。如果遇到火災、地震等突發(fā)事件，學生驚慌失措蜂擁而至，很容易發(fā)生擁擠、踩踏等事故。
二、演練目的：
模擬情景，培養(yǎng)學生臨危不懼、沉著冷靜、服從指揮、遵守秩序的良好品質。實地操作，檢驗全校教師應對突發(fā)事件的組織協調能力，旨在培養(yǎng)教師處變不驚、臨危不亂、沉著應對、正確指揮的能力。
三、演練時間：
20xx年9月13日上午9時40分
四、演練形式：
實地操作
五、演練信號：
校園廣播（x）
六、組織機構：
興大初級中學安全演練領導工作小組。
總指揮：
副總指揮：x
指揮員：x各班班主任老師及課任教師。
x（負責照相）
七、演練指揮員分配：
七年級總指揮：x（負責七年級各班學生有序集合）
八年級總指揮：x負責八年級各班學生有序集合）
九年級總指揮：x（負責九年級各班學生有序集合）
各班課任教師就是本班演練總指揮。（負責本班學生有序集合、撤離）
備注：其他班主任疏散完本班學生后協助本樓層指揮員維持學生疏散秩序。
八、安全疏散撤離路線：
樓層疏散小組：
x（東）x（中）x（西）：負責引導5樓學生疏散；
九、現場模擬程序：
20xx年9月13日9時40分，總指揮下達演練指令，x老師發(fā)信號，全校師生緊急撤離到指定區(qū)域，進行安全疏散預防踩踏演練。
1、演練時間前10分鐘（9：50）指揮員到位，聽到演練信號后，班主任及其課任教師抓緊時間組織學生開始安全疏散。（教室最北側的學生先走，然后是中間的學生，最后走的是南側的'學生。各位老師要把握好學生出門的時機，盡量縮短學生在樓道的等待時間。）
2、領導和老師注意處理擁擠現象，所有老師一定在預案指定位置指揮，組織學生有序下樓，到操場集合。
3、各班主任清點人數，班主任總結，總指揮作總結講話。
4、有序解散（按課間操解散順序）。
十、演練要求
1.按規(guī)定的疏散路線與秩序，向規(guī)定的地方迅速撤離，撤離過程中要有序。
2.提醒學生門口、樓道、樓梯等通道較窄的地方不要擁擠、推撞，有序排隊迅速通過。
3.演練過程中，速度不要太快，根據情況而定，不要推前面的同學，以防撞倒前面的同學。
4.下樓梯時絕對不能打鬧開玩笑。
5.不要揀拾疏散過程中掉下的物品，防止人倒地發(fā)生踩踏。
6.一定要聽從指揮，不得隨意亂竄，更不要從高處往下跳。
7.聽到學校發(fā)出的哨音聲后，全體師生放下手中所有工作，全校師生立即快速、安全進行疏散，不能再收拾物品，上課教師立即停止講課指揮學生撤離，其他教師立即進入角色沖向教室或者制定區(qū)域指揮學生撤離。
8.發(fā)揮班干部作用，照顧身體殘疾或者體弱、當天有疾病的學生。
9、班主任老師事先向學生講清此次活動的意義、活動方式及活動注意事項，以免演練時引起學生恐慌。
xx中學
20xx年xx月xx日
緊急疏散演練方案12
一、演練目的
為增強廣大師生消防安全意識,提升逃生自救以及自我防御、自我保護的能力,進一步提高青少年學生的`安全意識,做到警鐘長鳴,所以舉行本次演練。
二、演練時間及規(guī)模
1、5-12上午9時25分。
2、演練對象:全體師生
3、本次演練由校領導指揮,負責宣布演練開始。
三、演練的組織指揮:為了圓滿完成此次演練,成立以下組織機構。
1、組長:z
其主要職責:負責統一演練工作的展開;
2、副組長:z
成員:zz
主要職責:
(1)督促演練的具體實施;
(2)負責演練的順利進行。
3、組員:
各年級組組長、副組長、第二節(jié)課課任教師(要求帶隊陪同)、各班主任必須到現場指揮。
其主要職責:
(1)全面負責演練的組織指揮;
(2)保證學生在逃生演練中的安全。
四、演練中指揮人員的位置分工
五、逃生順序
1、一樓自行撤離。
2、二、三、四、五層依照疏散通道順序依次進行撤離
3、全體師生按照升旗儀式隊形到運動場集合
六、注意事項
1、各指揮員聽到下課鈴聲后,立即趕往指定位置
2、演練前,學校要組織老師對參演學生進行一次教育,要求學生按照規(guī)定路線逃生,堅決杜絕學生在演練過程中發(fā)生推擠、打鬧等現象的發(fā)生
3、參演人員要各負其責,要注重提示學生在下樓梯過程中注意安全,嚴防擁擠,踏傷等現象發(fā)生。
4、所有參演人員嚴格遵守演練方案,確保演練成功。
七、演練程序
1、校領導宣布演練活動開始
2、各年級按指定位置集合
3、學生會代表講讀疏散演練小常識
4、符寶珍副校長總結講話
5、演練結束,各班有序帶回
緊急疏散演練方案13
一、演練目的
通過應急演練，使全校師生掌握教學樓應急疏散的工作方法，熟練我校緊急疏散的程序和線路，確保在突發(fā)事件來臨時，我校的應急工作快速、高效、有序地進行，多而最大限度地保護全校師生生命安全，特別是減少不必要的.人員傷害。同時通過演練活動培養(yǎng)學生聽從指揮、團結互助的品德，提高師生突發(fā)公共事件下的應急反應能力和自救能力。
二、演練時間與地點
時間：20xx年12月22日12：25（上午大課間）
三、參加人員
全體教職員工、所有在校學生。
四、準備工作
1．成立以校長、書記為組長的“緊急避險領導小組”統籌全局，并由政教處具體負責落實。
2．從12月15日起，由各年級組分別向教職員工和學生傳達演練方案的各項要求，各年級采取班主任負責制，確保傳達到每個學生。
3．12月15日起，學校通過校園網、校園廣播發(fā)布演練公告，在教學樓每間教室、學生食堂、信息公告欄、圖書館等公共場所張貼演練公告；
4．各年級必須根據本方案作出具體工作安排，并于12月19日前上報學校“緊急避險小組”，確保整個演練活動安全有序進行；
5．各年級在12月15日—19日必須向本年級教師和學生講解緊急避險疏散演練順序及要求；
6．各年級在演練前做好本年級安排和工作人員培訓工作，確保告之每一個教師和學生；
7．各年級提前準備好照相機等設備，安排專人記錄演練實況；
8．全校12月22日演練期間禁止外來人員進入，演練期間校內所有車輛禁行。
五、注意事項
1．所有人員務必保持鎮(zhèn)靜有序，確保師生人身安全；
2．師生員工在演練過程中應注意保管好自己的財物；
3．全體師生應認真學習緊急避險疏散知識，嚴肅認真、高質有序地完成各項演練任務。
六、演練組織與管理
1、學校領導小組成員
總指揮：袁麗（學校校長）
2．副總指揮：汪清海（學校黨支部書記）
3．領導小組成員：石秀芳（學校副校長）
馬宏政(工會主席)
李留根（學校黨支部副書記）
馬桂蘭（德育主任）
韓靜（九年級主任）
蘇青（八年級主任）
劉秀梅（七年級主任）
張輝（音體美主任）。
緊急疏散演練方案14
一、演練內容、時間、地點
內容：地震緊急疏散演練。
時間xxx年4月15日下午5時整。
地點：新都小學校園，實地演練。
二、演練目標：安全、有序、快速撤離教室，緊急、有效救援滯留人員，確保師生生命安全。
三、演練指揮機構
成立應急疏散演練領導小組，負責緊急疏散過程的領導、組織和協調工作。
組長：吳文海（校長）
副組長：陳濤（德育后勤副校長）、岳陽（教學副校長）
成員：王玉森（德育主任）、羊成儒（總務主任）、陳賢高（教務主任）、王秋林（教務副主任）、陳開宏（大隊輔導員）
四、應急疏散演練人員具體崗位職責
應急疏散過程中，全體教職工的'首要任務是組織指揮學生從地震現場緊急撤離到安全地帶。其它相應事項待全體師生安全撤離后再依照各組織系統職能開展。
（一）領導小組成員具體崗位職責
1.陳賢高主任在三樓走廊左側負責指揮學生疏散；
2.陳濤副校長在三樓走廊右側負責指揮學生疏散；
3.羊成儒主任在二樓走廊左側負責指揮學生疏散；
4.王玉森主任在二樓走廊右側負責指揮學生疏散；
5.吳文海校長在教學樓背后負責指揮學生疏散；
6.王秋林主任在教學樓前面負責指揮學生疏散；
7.岳陽副校長和陳開宏老師在操場負責指揮學生集合。
（二）教職工具體崗位職責
1.演練開始時，班級學生疏散工作由當堂教師負責組織，無課的班主任應及時趕往教室與當堂教師配合組織學生疏散。
2.無課的非班主任教師及教輔、工勤人員按以下指定地點負責引導學生疏散線路，維持疏散秩序：
一樓樓梯口責任人：李年家李元桃（左）；陳妃符樂平（右）。
二樓樓梯口責任人：陳秋春蒲誠（左）；林江香羊克東（右）。
三樓樓梯口責任人：鄧振仁李蘭杏（左）唐學成羊裕璜（右）
教學樓后面責任人：陳青羊保孟
教學樓前面責任人：李華杰羊月娥
3.攝像：符金位
4.計時：陳開宏
緊急疏散演練方案15
為了堅持“預防為主，綜合整治，安全第一”的原則，建設平安和諧校園。我校幼兒園將組織全體師生進行一次消防、地震應急演練活動。為使全校師生能掌握消防應急、避震的正確方法，確保在災害來臨時，學校師生能夠快速、有序地進行、安全地撤離疏散，最大限度地減少財產損失和人員傷亡，現制定此方案。
一、演練活動內容
演練活動的具體項目及注意事項
(一)、消防、避震應急演練
演練前的準備工作：教師要反復向幼兒講清如下事項。
1.發(fā)生火災時，要保持鎮(zhèn)定，切莫驚慌失措。盡快躲避到安全地點。如果在室內起火，要按消防知識，用濕毛巾或其他濕物捂住口，順墻壁、墻角弓腰等方法逃離教室。在操場上，有安全員和體育老師組織一次滅火器使用演練。
2.發(fā)生地震時，在教室內的幼兒，應立即就近躲避，身體采用臥倒或蹲下的方式，使身體盡量小，躲到桌下或墻角，以保護身體被砸，但不要靠近窗口。
3.躲避的姿勢：將一個胳膊彎起來保護眼睛不讓碎玻璃擊中，另一只手用力抓緊桌腿。在墻角躲避時，把雙手交叉放在脖子后面保護自己，可以拿書包或者其他物品遮住頭部和頸部。
4.臥倒或蹲下時，也可以采取以下姿勢：臉朝下，頭近墻，兩只胳膊在額前相交，右手正握左臂，左手反握右臂，前額枕在臂上，閉上眼睛和嘴，用鼻子呼吸。
5.老師要按預先的分工，迅速到每個教室檢查避震的情況，發(fā)現有采取不正當措施的，要及時糾正。
(二)、地震緊急疏散演練
根據各班所處位置及幼兒年齡特點，緊急疏散的具體要求是：聽到警報(哨聲)后由班主任和任課教師組織本班幼兒立即蹲在桌子下面，如果在2分鐘后沒有大反應，學校再次拉響警報(哨聲)，各班應馬上按照學校規(guī)定的緊急疏散路線快速、有序地撤離教室。
疏散時需要注意的事項：
1.地震時第一不能跳窗戶，第二不能一窩蜂似地往外擠，應在老師的帶領下，全班幼兒一齊有序行動，與外墻和窗戶保持一定的`距離，避免外墻倒塌或玻璃破碎時傷人;避開室內的懸掛物;年小體弱或殘疾的同學安排在方便避震或撤離的地方，震后有秩序地撤離。
2.必須按疏散路線疏散，疏散時各班成兩路縱隊，以免碰撞、擁擠、踩傷。
3.當堂教師負責指揮幼兒疏散，不得擅離崗位，有秩序將幼兒撤離到操場。寫作模板
4.疏散過程中，要迅速，要有秩序進行，不要慌亂奔跑，不要爭先恐后。
5.疏散途中要盡量避開建筑物和電線。
6.各班幼兒到達集中地點后，幼兒要蹲下，保護頭部。演練結束后，以班為單位集隊，各班應立即清點人數，并向園長報告。
(三)、演練對象及時間：
演練對象：全體幼兒園師生
演練時間：20xx年x月12日
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