減負增效實施方案

時間：2022-10-26 04:08:49 工作方案

減負增效實施方案

　　所謂減負增效，簡單的說就是減輕負擔，增加效益或效能。是指企事業等單位為增加產出效益或效能而實行的減員或精簡機構等措施或手段。下面小編就給大家介紹兩篇減負增效實施方案，幫助大家理解。

減負增效實施方案

　　為切實減輕學生過重學業負擔，促進學生全面健康成長，全面實施素質教育。

　　根據全市中小學減負增效工作會議精神，現就我校深入推進減負增效，全面實施素質教育，積極開展教育創新工作，特制定此實施方案。

　　一、指導思想

　　以科學發展觀為指導，以全面實施素質教育，促進學生健康、主動發展為根本目的，切實減輕學生過重的學習和心理負擔，結合學校實際，實行科學減負，做到“減負不減責任，減負不減質量”。

　　大力培養學生學習方法，切實改革教師教學方法、評價方式。

　　提升教學質量，促進學生全面健康發展。

　　二、組織領導

　　為了將此項工作深入開展，加強對《深入推進減負增效，全面實施素質教育》實施方案的落實工作，經學校領導班子研究，決定成立領導小組，成員名單如下：

　　組長：

　　副組長：

　　成員：

　　三、宣傳發動

　　1、成立減負增效工作領導小組，切實加強對學生課業負擔的監控，保證“減負”工作的實效性。

　　2、召開教師會議，組織學習“減負”工作的有關文件，領會精神實質，深刻理解“減負增效” 的深遠意義。

　　3、利用家長會、家訪、電話溝通等多種形式，向家長、學生宣講素質教育觀、全面發展觀，搞好減負的宣傳工作，取得家長和社會的理解、支持和監督，形成合力共同做好減負工作。

　　四、組織實施

　　(一)嚴格管理，減輕學生負擔

　　1、嚴格禁止下達中考、高考升學指標。

　　堅持正確的教育政績觀和質量觀，按照全面貫徹教育方針、深入推進素質教育的要求，建立健全科學的教育教學考核評價和質量監測制度。

　　學校不以任何形式下達中考、高考升學指標，不以中考、高考升學率或考試成績為標準進行班級排名和教師獎懲，不以任何形式宣傳中考成績、升學率等情況。

　　2、嚴格控制學生在校集中教學活動時間。

　　堅持“健康第一”，切實保證師生法定休息權利。

　　初中學生每天在校集中學習時間不超過7小時，高中學生每天在校時間不超過8小時。

　　作業量當質精，不布置機械重復的大量抄寫的作業。

　　不組織學生上延長班。

　　初中布置的書面家庭作業時間控制在1.5小時以內，高中布置的書面家庭作業時間控制在2小時以內。

　　保證學生每天在校體育活動時間不得少于1小時;保證初中學生每天睡眠時間不少于9小時，高中學生每天睡眠時間不少于8小時。

　　嚴禁組織任何年級學生在節假目(含雙休日和寒暑假)集體上課，或以補差、提優等形式變相組織集體上課。

　　3、嚴格執行國家課程計劃。

　　全面實施國家課程計劃。

　　要按照國家課程計劃開齊開足全部課程，不隨意增減課程和課時，不隨意調整課程難度和教學進度，不組織學生參加各種有違教育規律的競賽和不當競爭。

　　學校課表上墻、上網公布，接受社會監督。

　　4、嚴格規范考試和招生管理。

　　學校組織的每學期考試不得超過2次。

　　嚴禁組織學生參各種形式的統考、聯考或月考。

　　嚴格規范招生管理，加強學生學籍管理。

　　5、嚴格制止義務教育辦學中的違法行為。

　　深入貫徹實施《義務教育法》，不分快慢班。

　　學校堅持免試就近入學原則，不違規提前招生和舉行任何形式的選拔性考試，不得以各種學科競賽成績、特長評級作為錄取依據。

　　(二)加強隊伍建設，抓好培訓工作

　　1、加強師德建設，嚴肅勞動紀律，加大考勤力度，增強教師的教育自控能力，做到依法執教，廉潔從教，文明施教，拒絕有償家教。

　　嚴禁體罰與變相體罰學生、歧視學生;尊重課堂、尊重家長，創八中校園同志間、師生間、教師與家長間和諧的人際關系。

　　年終進行師德評比，有惡性事件一票否決。

　　2、加強教師的培訓。

　　做到：1)開展青年教師課堂達標活動，各教研組、備課組組織青年教師上公開課，利用教研組、備課組活動時間開展評課活動，每次公開課前由老教師幫助青年教師分析教材、分析學情、指導備課，上課結束后再進行集體評議，對教案、學案進行修改。

　　本學期將進行青年教師課堂考核大賽。

　　2)開展好聽課活動，正副校長聽課不少于30節，中層、組長聽課不少于20節，青年教師(3年以內)聽課不少于30節，其他教師聽課不少于15節。

　　聽課實行簽名制，要求班級的班長和任課老師共同簽名。

　　3)繼續完善師徒結對活動，以老帶新，共同探討，形成一個良好的課堂教學研究氛圍。

　　4)本學期將開展教學開放周活動，每月一周時間全體教師課堂對外開放。

　　聽課教師及時與授課教師溝通，努力促使其業務水平的提高。

　　3、加強教師自身學習，積極參加名師工作室和學術沙龍活動。

　　45周歲以下教師要積極撰寫教育教學論文、反思(一月一篇)，每月上傳校園網，要進行考核。

　　(三)強化教學管理，規范教學常規

　　1、實行教師集體備課制，分工負責，集體備課，資源共享，備精每一堂課，優化教學設計和課堂教學過程，減輕教師負擔。

　　加強信息技術和學科教學的整合研究，發揮多媒體輔助教學的強大優勢，優化教學手段，增強教學的形象性、直觀性、生動性、趣味性。

　　2、上課要精細，方法要靈活，要求做到三不，即不上無準備之課，不上目標不明確之課，不上一講到底之課。

　　要充分應用新課程理念，要充分發揮學生的主體作用，使師生互動得當，信息反饋及時。

　　滲透“三結合”教學模式，注重培養學生閱讀能力和自學習慣。

　　要降低重心，重視基礎，大面積提高教學質量。

　　3、作業布置與批改要落實到位，訓練及時，容量恰當。

　　作業設計和批改必須做到“四精”(精選、精講、精練、精批)和“四必”(有發必收、有收必改、有改必評、有差必補)。

　　要重視基礎訓練，作業分層要求，抓好重點錯題的滾動練習，嚴格控制作業量，防止搞題海戰術。

　　4、輔導要及時，針對性要強。

　　特別重視個別輔導，充分體現面向全體學生，為了每一個學生的宗旨，要為基礎較差的學生提供發展的機會，為優秀學生提供更廣闊的上升空間。

　　教務處將對上述教學常規落實情況進行定期檢查，并將檢查情況進行通報。

　　五、檢查考核

　　1、教導處全面抓好檢查考核工作。

　　對減負增效工作的落實情況，學科老師進行全程性的自查，教研組長、年級組長進行經常性的檢查，發現問題，及時整改。

　　2、家長委員會組織有關委員不定期到校到班了解相關情況，促進我校的“減負增效”工作有效開展。

　　3、學校將把“減負增效”工作作為教師工作考核的重要內容，納入學期教師考評工作。

　　減負增效實施方案二

　　小學減負增效工作方案提要：嚴格控制學生的作業量，(一、二年級無書面作業;三、四、五年級控制在1小時以內)三門主課老師要注意協調當天的作業，避免作業量過多。

　　更多內容源自綠化

　　小學減負增效工作方案

　　為了堅決貫徹落實《上海市教育委員會關于進一步規范中小學課程教學工作深入實施素質教育的若干意見》(滬教委基[2010]23號)中對學校課程教學工作的有關要求，切實減輕學生過重的課業負擔，提高課堂教學效率，促進學生全面發展，現制定以下具體措施：

　　一、合理安排學生作息時間

　　1、嚴格控制學生在校時間。

　　(每天8：15開始進行教學活動，不安排早讀)

　　2、合理安排學生的休息、活動時間。

　　(每天保證1小時體育鍛煉時間)

　　3、教師要按時下課不拖堂，不隨意占用其他學科上課，不組織大面積補課。

　　二、規范有效實施課程計劃

　　1、嚴格按照市教委每年頒發的中小學課程計劃，開足開齊三類課程。

　　2、各科教師要合理安排教學進度，教師要提高課堂三十五分鐘的教學效率，注意精講多練。

　　三、控制作業總量，改進作業設計

　　1、嚴格控制學生的作業量，(一、二年級無書面作業;三、四、五年級控制在1小時以內)三門主課老師要注意協調當天的作業，避免作業量過多。

　　2、學校和教師個人不得私自為學生征訂教輔讀物，增加學生的負擔。

　　平時作業要注意分層，要及時批改與講評作業，提倡教師對學生作業進行面批、面改。

　　四、科學開展教學評價

　　1、學校不組織學生參加任何形式的聯考或月考。

　　2、學校考試的命題要科學合理，考試內容要符合課程標準的基本要求，不提升考試難度，不增加考試次數。

　　五、落實檢查

　　1、學校將不定期通過學生調查問卷和日常檢查，了解教師減負工作落實情況，并與教師個人考核掛鉤。

　　2、加強“減負”宣傳，爭取家長和社會的理解和支持。

【減負增效實施方案】相關文章：