演練方案

時間：2024-03-08 12:34:08 方案

演練方案(集合7篇)

　　為確保事情或工作高質(zhì)量高水平開展，我們需要提前開始方案制定工作，方案是從目的、要求、方式、方法、進度等都部署具體、周密，并有很強可操作性的計劃。優(yōu)秀的方案都具備一些什么特點呢？以下是小編精心整理的演練方案7篇，歡迎閱讀與收藏。

演練方案(集合7篇)

演練方案篇1

　　今年3月30日是第20個“全國中小學(xué)生安全教育日”，主題為“我安全、我健康、我快樂”。為開展好主題教育活動，順利應(yīng)對突發(fā)事件，妥善處置校園安全事故，最大限度地預(yù)防或減少地震和火災(zāi)等突發(fā)事件對師生、學(xué)校可能造成的危害和損失，防止群死群傷的惡性事故發(fā)生，加強我校師生員工的安全意識和應(yīng)急處理能力，保障師生的身體健康和生命安全，維護學(xué)校正常的'教學(xué)秩序和校園穩(wěn)定，結(jié)合我校工作實際，特制定本防震疏散演練方案，要求全體師生熟悉方案內(nèi)容，認真按方案程序執(zhí)行。活動方案如下：

　　一、安全理念及工作原則：

　　1.堅持“以人為本”的思想，堅持師生生命安全高于一切。明確責任，細化分工，定位定崗，安全無小事，責任重于泰山。

　　2.堅持遇事冷靜、沉著應(yīng)對、積極處置的原則。

　　二、成立工作領(lǐng)導(dǎo)小組：

　　總指揮：董自光

　　副總指揮：劉杰

　　組員：孫文通李乃水孟召常姜玉學(xué)樊龍生顏玲

　　三、具體分工：

　　董自光、劉杰：負責此次演練的具體指揮、協(xié)調(diào)工作

　　孫文通：負責三年級至五年級學(xué)生疏散協(xié)調(diào)工作

　　孟召常：負責六年級學(xué)生疏散協(xié)調(diào)工作

　　姜玉學(xué)：負責一、二年級學(xué)生疏散協(xié)調(diào)工作

　　李乃水、樊龍生：負責演練前劃定指定區(qū)域

　　顏玲：負責信號工作

　　各班班主任：負責本班學(xué)生的疏散工作

　　四、本預(yù)案的啟動標準：

　　當發(fā)生地震或火災(zāi)等突發(fā)事件時，立即啟動本預(yù)案。

　　五、演練時間及警報：

　　1.演練時間：3月30日。

　　2.演習(xí)警報：校內(nèi)廣播系統(tǒng)警報。

　　六、演練內(nèi)容：

　　主題為“我安全、我健康、我快樂”的應(yīng)急疏散演練。

　　七、疏散集合地：

　　各班級門前的花壇邊。疏散隊伍集合按預(yù)先劃好的區(qū)域依次排列。

　　八、演練具體要求：

　　1.疏散順序與線路：總的疏散原則是聽見演習(xí)警報后，班主任（任課教師）應(yīng)立即停止教學(xué)活動，從班級前后兩個門抓緊時間組織疏散至指定位置。班主任（任課教師）斷后，確保不丟下任何一個學(xué)生。要防止門口、轉(zhuǎn)彎拐角處發(fā)生擁擠、踐踏。

　　2.學(xué)生疏散不能快速奔跑，要從教室有序地撤離集合地點。所有疏散人員迅速到達指定地點雙手抱頭蹲下，等待結(jié)束口令發(fā)出后，各班要按出操隊形集中。

　　3.教室人員疏散由當班課任教師負責。

　　4.地震或火災(zāi)等突發(fā)事件發(fā)生當時無課的班主任，應(yīng)立即趕往教室，與科任教師一起組織本班學(xué)生疏散；其他教師應(yīng)就近協(xié)助組織學(xué)生疏散。

　　5.演練前，各位教師明確自己分擔的職責及其到達的位置；學(xué)生要提前在班主任的教育下，學(xué)習(xí)疏散知識，熟悉疏散線路，明確應(yīng)急疏散演練意義。

　　6.各班級必須按照事先安排好的路線撤離教室。

　　7.各班主任在演練結(jié)束后要及時總結(jié)。

　　九、演練前準備：

　　1.學(xué)生要提前在班主任的教育下，學(xué)習(xí)疏散知識，熟悉疏散線路，明確應(yīng)急疏散演練意義。

　　2.演練前劃定好學(xué)生集中區(qū)域。

　　3.演練前調(diào)試好警報系統(tǒng)。

演練方案篇2

　　一、演練目的

　　通過安全疏散演練，使全校師生進一步明確應(yīng)急避險的方法，熟悉緊急疏散的程序要求和線路，提高學(xué)生緊急避險、自救自護和靈活應(yīng)變的能力，確保在災(zāi)害發(fā)生時，學(xué)校應(yīng)急工作快速、高效、有序地進行，最大限度地保護全校師生的生命安全，減少危險帶來的不必要損失和傷害；同時，通過演練活動，培養(yǎng)學(xué)生安全行走的秩序意識和聽從指揮、團結(jié)互助的品德。

　　二、演練原則

　　安全第一、方法正確、有序疏散、責任明確、落實細節(jié)。

　　三、成立疏散演練指揮部

　　1、疏散演練領(lǐng)導(dǎo)小組

　　總指揮：

　　副總指揮：

　　成員：年級組長、班主任、護導(dǎo)員

　　2、演練人員職責分工

　　負責監(jiān)督疏散全過程，兼顧四樓護導(dǎo)。

　　負責整個疏散、自救的協(xié)調(diào)與指揮。兼顧二樓護導(dǎo)。

　　負責保衛(wèi)和秩序?qū)ёo。兼顧三樓護導(dǎo)。

　　負責計時，有序指揮集隊以及對疏散到操場學(xué)生的安撫與清點人數(shù)。

　　負責后勤保障，及時調(diào)配車輛和提供救援物資。負責發(fā)布疏散信號.

　　負責報警、對外聯(lián)絡(luò)和組織搶救。

　　負責切斷電源。

　　班主任、副班主任（任課教師）：安全、快速、有序組織學(xué)生按規(guī)定路線疏散。

　　護導(dǎo)員：要切實肩負起護導(dǎo)職責。（具體職責見護員員安排表）

　　四、演練安排

　　1、內(nèi) 容：緊急安全疏散演練；

　　2、演練時間：20xx年3月30日第五節(jié)下課提前五分鐘。

　　五、演練程序

　　演練分三步完成：緊急疏散、集中避險和演練總結(jié)。

　　（一）緊急疏散

　　1、疏散順序、線路另附

　　2、疏散要求

　　（1）當聽到疏散報警或發(fā)生火災(zāi)時，上課的教師視情況，立即組織疏散，班主任馬上回到班級，協(xié)助任課教師進行疏散或沒課的副班主任回到班級協(xié)助上課教師進行疏散。班級靠近前、后門的'學(xué)生立即把門打開，形成兩路或三路縱隊,任課教師和班主任一前一后組織疏散, 疏散時，可視情況靈活處置，可不必分先后順序，組織好的班級即可先按預(yù)定的路線進行疏散，靈活的原則是要避免與其它班級擁擠、能提高疏散速度和確保安全。

　　（2）疏散時，如出現(xiàn)擁擠現(xiàn)象，原則上是后面的班級要等前面的班級疏散后，再緊隨其后疏散。

　　（3）疏散過程中，學(xué)生不準在樓梯或走廊互相擁擠，避免跌倒。如出現(xiàn)擁擠摔倒，后面學(xué)生應(yīng)立即大聲喊“停”，同時停止不動，各班老師招呼本班學(xué)生停下，等險情排除后，再招呼學(xué)生按順序撤出。

　　（4）按預(yù)案要求，服從指揮，有序，安全。

　　（5）各樓層護導(dǎo)員要切實肩負起護導(dǎo)職責，堅守護導(dǎo)崗位，密切注意觀察，靈活處置現(xiàn)場，確保整個疏散有序，兼顧各樓層護導(dǎo)的校級領(lǐng)導(dǎo)，要切實協(xié)助護導(dǎo)員做好護導(dǎo)工作。

　　（二）集中避險（操場）

　　1、各班到達預(yù)定地點后，要按照跑操隊形有序地集中，保持肅靜。各班應(yīng)立即清點人數(shù)，并向卞國哲主任報告。

　　2、醫(yī)療救助組時刻準備開展工作，對受傷的人員進行急救處理，及時送受傷者到醫(yī)院診治，并向?qū)W校、家庭、教育局及有關(guān)部門報告。

　　3、所有的老師都要在現(xiàn)場維持秩序，安定學(xué)生情緒，幫助學(xué)生安全避險。

　　（三）演練結(jié)束后，各班有序返回。回班后，班主任老師及時總結(jié)經(jīng)驗，不斷提高學(xué)生應(yīng)急避險演練的效果和能力。

　　六、演練前各班要做好充足的相關(guān)安全教育。事先做足做好相關(guān)安全教育最為重要，要確保學(xué)生熟知安全演練注意事項及相關(guān)要求，確保演練安全，達到目的，安全教育內(nèi)容另發(fā)。

演練方案篇3

　　一、目的

　　為了使職工熟悉一旦發(fā)生基坑坍塌事故所應(yīng)采取的人員救援措施和增加支護方法，提高職工應(yīng)變能力。

　　二、演練步驟

　　1、根據(jù)項目部已建立的危險源辨識體系，使職工清楚發(fā)現(xiàn)危險源的突顯特征；

　　2、讓職工明白出現(xiàn)危險源的突顯特征后，應(yīng)采取的行動；

　　3、進行模擬發(fā)生基坑坍塌事故的演練。

　　三、演練安排

　　1、采取模擬發(fā)生基坑坍塌事故的`情景來進行演練。演練包括人員救援和增加支護兩部分

　　2、演練時間：選擇某天中午進行。

　　四、組織領(lǐng)導(dǎo)：

　　按照應(yīng)急救援預(yù)案中各人員安排有組織、有計劃地進行演練。

　　參加演練人員應(yīng)做到：

　　1、明確職責，負起責任。

　　2、要嚴肅，而不是當作游戲。

　　3、及時糾正演練人員不恰當?shù)膭幼鳌?/p>

　　4、當發(fā)生意外事故時，要及時作出處理。

　　五、實際演練：

　　從模擬發(fā)生基坑坍塌事故開始，項目部應(yīng)首先組織人員對傷員進行搶救，由項目急救員對傷員進行包扎處理，項目部同時應(yīng)及時疏散現(xiàn)場作業(yè)人員離開事故區(qū)域。項目施工負責人及時通知技術(shù)質(zhì)量部和分公司，要詳細描述事故狀況。技術(shù)質(zhì)量部負責通知分管生產(chǎn)的副總經(jīng)理及相關(guān)部門。所有應(yīng)急救援“指揮小組”成員立刻趕到現(xiàn)場。到達現(xiàn)場后由“指揮小組”成員討論，確定設(shè)置隔離區(qū)和增加支護等有效措施，并對參加搶險的人員進行書面交底，避免由事故造成二次傷害。

　　六、演練結(jié)束：

　　待整個事故現(xiàn)場處理完后，宣布演練結(jié)束，應(yīng)急救援“指揮小組”要及時總結(jié)經(jīng)驗，提高演練的效果。

演練方案篇4

　　為了有效預(yù)防在火災(zāi)、地震、建筑物倒塌等突發(fā)事件時，能有條不紊地疏散師生遠離事發(fā)現(xiàn)場，使事故損失降低到最低限度，確保學(xué)校的安全與穩(wěn)定，我校特制定本應(yīng)急疏散演練預(yù)案。

　　一、實施對象和范圍

　　##小學(xué)全體師生。

　　二、演練時間：

　　（一）預(yù)定演練：每年5月10、11月9日

　　（二）非預(yù)定演練：結(jié)合本校實際情況制定

　　三、組織機構(gòu)與職責

　　１、應(yīng)急疏散演練領(lǐng)導(dǎo)小組

　　組長：、

　　副組長：

　　成員：

　　職責：布置本校開展演練工作。

　　2、應(yīng)急疏散演練領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)三個具體工作組，其成員和職責如下：

　　（1）演練現(xiàn)場指揮組

　　組長：

　　成員：

　　基本職責：根據(jù)應(yīng)急疏散演練領(lǐng)導(dǎo)小組布置的工作，制定各小學(xué)本校演練的時間、疏散順序、疏散路線，組織開展演練；掌握本校演練情況，及時小結(jié)報告；對演練中出現(xiàn)的緊急情況進行果斷處置并上報。

　　（２）演練緊急疏散組

　　組長：

　　成員：（所在班教室）

　　基本職責：在演練現(xiàn)場指揮組指揮下，依據(jù)預(yù)案措施及疏散路線、順序，有秩序地快速地疏散師生，疏散完畢后有秩序撤離。

　　（3）演練后勤保障組

　　組長：

　　成員：

　　基本職責：購置演練時必需的器材等物質(zhì)。

　　四、緊急疏散演練程序及要求

　　（一）、準備階段：

　　1、做好演練過程所需的物質(zhì)準備。

　　2、對學(xué)生進行安全防范知識的宣傳教育。

　　3、演練要求及演練中應(yīng)急注意的問題。

　　⑴演練應(yīng)事先告知學(xué)生，本周有演練，但不具體公布是哪一天。等到特定的一天，課間操或者學(xué)生休息時，學(xué)校突然以高音喇叭喊：全校緊急疏散！或按約定的信號：如緊急集合鈴聲等；

　　⑵學(xué)校規(guī)劃好每個班級的'疏散路線，并事先告知每位學(xué)生與教師。（如有兩個班疏散時合用一個樓梯的，每班必須排成單行。每個班級疏散到操場上的位置也要固定，每次各班級都要按要求站在自己的地方，不要出錯。）

　　⑶跑出教室的順序要提出統(tǒng)一要求。前面幾行從前門撤離，后面幾行從后門撤離，每列走哪條通道，要事先教育好每位學(xué)生。

　　⑷越底層的教室里的師生跑的速度更要注意跑得快些，以免堵塞逃生通道；越往上樓層的學(xué)生要注意跑得慢些，避免在樓道中造成人流積壓。

　　⑸老師的站位要嚴格要求。（疏散演練時，正在上課的教師要注意學(xué)生從教室跑出來的組織工作，沒在課堂上的教師則要站在樓梯或樓道的拐角處，組織學(xué)生有序撤離。）

　　⑹老師上完課不能馬上離開教室，以備在緊急疏散演練時能組織好學(xué)生快速撤離。

　　（二）、實施階段：現(xiàn)場指導(dǎo)人員必須親臨現(xiàn)場，記時，并觀察疏散的秩序，密切注意演練過程中可能出現(xiàn)的意外情況，杜絕意外事故的發(fā)生，作適當?shù)闹笇?dǎo)。

　　（三）、總結(jié)階段：疏散后現(xiàn)場指揮小組要及時對演練過程中表現(xiàn)出色的予以表揚；同時講評各班級中存在的問題。

　　五、鞏固提高

　　讓學(xué)生說說在這次防災(zāi)減災(zāi)演練中的收獲，以及對這次活動的建議，三年級以上學(xué)生寫一寫演練體會。

　　附：消防演練與地震演練應(yīng)注意細節(jié)

　　（1）消防演練時還應(yīng)注意跑的姿勢（①加強低頭跑；②用衣物或手帕捂住鼻嘴的練習(xí)）。

　　（2）地震疏散演練時，注意地震剛發(fā)生時的躲避演練。教師事先要教會學(xué)生如何躲避的常識：①靠墻的學(xué)生要迅速躲到墻根或墻角；②教室中間的學(xué)生應(yīng)及時躲到桌椅底下，并用手護住頭部；③如果是在建筑物外，應(yīng)跑到空曠地帶；④在家里等其它場所，應(yīng)先就近躲進衛(wèi)生間等房間面積小的地方。

演練方案篇5

　　一、演練目的

　　預(yù)設(shè)在學(xué)校教學(xué)樓突發(fā)火災(zāi)的情況下，讓全校師生熟悉教學(xué)樓逃生路線，以達到有序、迅速的引導(dǎo)學(xué)生安全疏散的目的，確保全校師生的生命安全。通過本次緊急疏散演習(xí)，在全體師生中進一步樹立“安全第一”的思想，強化師生安全教育，提高師生防范自救能力和學(xué)校應(yīng)對突發(fā)事件的綜合能力。

　　二、演練時間

　　20xx年9月11日上午10：00整(周五)大課間活動時間。

　　三、演練地點

　　由教學(xué)樓各教室到達學(xué)校大操場

　　四、演練信號

　　開始疏散信號以緊急集合哨音、廣播為準。

　　五、演練指揮

　　(一) 總指揮：滕照剛副總指揮：丁兆翠職責：負責疏散安全管理總調(diào)度。 (二)教學(xué)區(qū)總負責：教學(xué)區(qū)：王延祥王言通

　　職責：各自負責本區(qū)的安全管理調(diào)度，聽取本學(xué)區(qū)各年級行政負責人的匯報，并向總指揮報告。

　　(三)各年級組負責人：

　　一年級：陳卓二年級：袁玉娟三年級：葛文艷四年級：閆聰五年級：蘇寧職責：1.各自負責本年級的安全管理調(diào)度;

　　2.在總指揮下達緊急疏散令后盡快到負責年級協(xié)助、維護秩序，特別關(guān)注樓梯口的秩序;3.在學(xué)生進入目的地后聽取班主任對于本班學(xué)生人數(shù)的匯報，并向本教學(xué)區(qū)負責人匯報學(xué)區(qū)內(nèi)各年級學(xué)生疏散情況。

　　(四)各班級負責人：正副班主任。班主任職責：

　　1.演習(xí)前向?qū)W生講清演習(xí)疏散要求和路線;

　　2.在演習(xí)開始時第一時間到達所在班級;

　　3.聽到疏散信號后，立即組織本班學(xué)生向目的地疏散。

　　4.學(xué)生到達目的地后，清點人數(shù)，并向本年級組負責的行政領(lǐng)導(dǎo)匯報疏散情況。副班主任職責：在演習(xí)開始前到達所在班級，協(xié)助班主任組織本班學(xué)生有序向目的地疏散，配合班主任對學(xué)生進行安全管理。

　　如副班主任在本方案中另有任務(wù)需要完成，則盡快去按要求完成另外的任務(wù)，再到班級接應(yīng)學(xué)生。

　　六、工作小組

　　1.警戒小組：組長：王均秋

　　職責：負責控制閑雜人員和車輛進入學(xué)生行進的交通要道。 2.救護小組：張玉組員：袁玉娟邵君

　　職責：制訂救護方案;具體負責演練疏散過程中發(fā)生意外事故的`應(yīng)急救護等。救護小組駐地：升旗臺南側(cè)。 3. 吹響緊急集合哨音組：王延祥

　　職責：在緊急疏散令下達后迅速吹響緊急集合哨音。 4.學(xué)生清點人員：

　　各班的班長：負責清點學(xué)生撤離后的教室，看有無學(xué)生滯留，遇無法處理情況，向年級組指揮報告。

　　5.宣傳廣播：李萍萍

　　職責：在總指揮組下達緊急疏散令后，有序進行宣傳，鼓舞與穩(wěn)定人心。

　　宣傳語：“老師們、同學(xué)們請注意，學(xué)校現(xiàn)在發(fā)生緊急情況，需要進行緊急疏散。為確保安全，請全校師生按照學(xué)校升旗儀式行走線路有序迅速地撤離到學(xué)校操場，請大家務(wù)必聽從指揮，不要慌亂!”寫作模板

　　7.攝影：張玉

　　七、疏散管理

　　a、疏散命令：由演練總指揮根據(jù)情況發(fā)布疏散命令;緊急狀態(tài)下，副總指揮可在上報校總指揮的同時發(fā)布疏散命令。

　　b、疏散信號：指令員吹響緊急集合哨音，廣播同時播出宣傳語。

　　老師必須立刻停止教學(xué)工作，帶領(lǐng)全班學(xué)生快速離開教室。(因本次演練的預(yù)設(shè)情況是教學(xué)樓發(fā)生火災(zāi)，事先請班主任通知學(xué)生準備好一塊濕毛巾。演練開始之時，應(yīng)要求學(xué)生取出準備好的濕毛巾，捂在口鼻上，蹲下身或彎腰低頭撤離教室，到室外走廊后再立身排隊快速跑向目的地。)

　　c、疏散路線：學(xué)生成二路縱隊從前門出教室。各班的疏散線路與升旗儀式線路相同。d、疏散引導(dǎo)：各帶班教師要維護疏散秩序，指明疏散方向和路徑避免學(xué)生誤入危險區(qū)域;要阻止學(xué)生逆向跑、竄、推撞、擠壓情況發(fā)生;有人倒下，要立即扶起，防止踩踏的事故發(fā)生。

　　e、集合地點：學(xué)生參加周一升旗儀式地點。遇特殊情況由總指揮根據(jù)現(xiàn)場情況做出選擇，發(fā)出指令。

　　八、正式演練階段

　　(1)總指揮：宣布緊急疏散演習(xí)現(xiàn)在開始。 (2)發(fā)布疏散信號。 (3)緊急疏散：

　　①全體學(xué)生在正副班主任老師的帶領(lǐng)下，按預(yù)定路線有序疏散，撤離到集合場地。 ②各班主任老師清點疏散人數(shù)，發(fā)現(xiàn)少人，迅速與疏散總指揮聯(lián)系。③如發(fā)現(xiàn)有同學(xué)受傷，立即與現(xiàn)場救護小組聯(lián)系，并展開緊急救護。 ④按要求逐級向上匯報疏散情況。九、總結(jié)

　　總指揮：宣布緊急疏散演練圓滿成功，并進行總結(jié)。注意事項：

　　①提醒疏散的同學(xué)不要出現(xiàn)驚慌與騷亂，確保學(xué)生安全撤出。 ②現(xiàn)場警戒小組確保疏散通道的暢通和現(xiàn)場

　　秩序穩(wěn)定。

　　③各組負責人、正副班主任和各工作小組應(yīng)本著對學(xué)生高度負責的態(tài)度，嚴肅認真地對待現(xiàn)場上出現(xiàn)的每一個突發(fā)情況。

　　④相關(guān)教職員工能提前進入演練區(qū)域的可提前進入做好準備。

演練方案篇6

　　一、時間：

　　20xx年

　　二、地點：

　　職工食堂一層大廳

　　三、目的：

　　通過演練提高各部門之間協(xié)調(diào)作戰(zhàn)的能力，有效預(yù)防、及時控制疫情突發(fā)事件及其危害，保障員工健康和生命安全，維護園區(qū)的正常工作、生活秩序。

　　四、參演人員

　　疑似病人物業(yè)公司餐廳辦公室××，模擬現(xiàn)場疫情報告人員。

　　五、觀摩人員

　　物業(yè)公司餐飲部全體成員、各部門安全員及員工代表

　　六、應(yīng)急救援組織

　　總指揮：

　　副指揮：

　　組員：

　　七、救援組分工

　　a)立即通報相關(guān)疫情情況。——負責人：

　　b)現(xiàn)場急救。——負責人：

　　c)現(xiàn)場保護。——負責人：

　　d)現(xiàn)場消殺。——負責人：

　　e)事故調(diào)查。——負責人：

　　f)總結(jié)整改。——負責人：

　　八、演練程序

　　1、總指揮宣布演練開始。

　　2、事故假定

　　第一步：物業(yè)安全部發(fā)現(xiàn)本餐廳辦公室同事××有嚴重咳嗽、頭痛、喉嚨疼、發(fā)燒等疑似禽流感癥狀，打電話通知分公司安辦。

　　第二步：立即向總指揮報告：今天下午14時有員工因出現(xiàn)嚴重咳嗽、頭痛、喉嚨疼、發(fā)燒等疑似禽流感癥狀，目前該員工病情較嚴重，燒39度。

　　第三步：總指揮副總宣布立即啟動“公司突發(fā)事件處置預(yù)案”。全體應(yīng)急小組成員立即趕赴現(xiàn)場，按應(yīng)急預(yù)案執(zhí)行；立即向總經(jīng)理報告告疫情。協(xié)同物業(yè)公司工作人員，穿好防護服，前往該辦公室詢問疑似者，得知與家禽有過接觸，初步判定為禽流感癥狀。

　　第四步：指派撥打120并做好相關(guān)情況記錄。疾控中心人員到達，引領(lǐng)疑似者上車就醫(yī)。

　　《禽流感應(yīng)變措施》主要有：

　　1、派人封鎖現(xiàn)場，疏散周圍閑散人員。

　　2、撥打涿州市疾病預(yù)防控制中心電話，派專人在路口指引。

　　3、派員穿上整套預(yù)防禽流感保護服直奔事發(fā)地點，向該疑似者提供口罩，將疑似者帶進指定隔離室隔離，并在隔離室門口派人值守。

　　4、指派對疑似者接觸的.同事、人員進行隔離、登記信息，并聯(lián)系送院檢查。

　　5、組織現(xiàn)場全面消殺工作；

　　6、安全辦公室發(fā)布廣播通報情況，并向廣大員工發(fā)放口罩。

　　九、要求、重點

　　1、參加演練人員應(yīng)熟悉疫情事件處理流程。

　　2、對疫情場所的封鎖，人員必須到位。

　　十、演練總結(jié)

　　各有關(guān)部門，對本次疫情事件的調(diào)查處理情況進行總結(jié)，評估包括對本次疫情事件對患者所采取的救治措施、應(yīng)急響應(yīng)過程、調(diào)查步驟和方法等。

演練方案篇7

　　為貫徹省行20xx年安全保衛(wèi)會議精神，切實增強營業(yè)網(wǎng)點員工的安全防范意識和應(yīng)急處置能力，防止各類安全事故的發(fā)生，借鑒礦區(qū)支行演練模式，特制定濟寧分行營業(yè)網(wǎng)點防搶劫演練方案。

　　一、組織領(lǐng)導(dǎo)：

　　組長：行領(lǐng)導(dǎo)或網(wǎng)點負責人XXX

　　副組長：專（兼）職保衛(wèi)管理人員或安全員xxx

　　成員：網(wǎng)點全體人員及保安隊員

　　二、時間：擬定于20xx年X月X日。

　　三、地點：營業(yè)網(wǎng)點。

　　四、演練內(nèi)容演練內(nèi)容：營業(yè)網(wǎng)點防搶劫。兩犯罪嫌疑人企圖利用尖刀和炸藥劫持營業(yè)網(wǎng)點大堂經(jīng)理搶劫現(xiàn)金，網(wǎng)點柜員、大堂經(jīng)理、保安員進行應(yīng)急處置。

　　五、情景設(shè)置：

　　營業(yè)室內(nèi)秩序井然，大堂經(jīng)理正在與客戶交流，這是從門口進來2人，大堂經(jīng)理還沒來得及打招呼，其中一人（歹徒1）便從手提袋中拿出一把尖刀頂?shù)酱筇媒?jīng)理的脖子上：“都別動，誰動我就捅死他！”

　　另一人掀開外套，（腰間捆綁著炸藥）跑到2號柜臺前，惡狠狠的嚷嚷著：“趕快拿100萬現(xiàn)金，限你在10分鐘內(nèi)準備好，全要100的！”。

　　六、演練操作程序：

　　此案情發(fā)生后，面對突如其來的歹徒：1、營業(yè)網(wǎng)點工作人員根據(jù)應(yīng)急預(yù)案進行處置：

　　（1）、高柜區(qū)的其他柜員迅速將現(xiàn)金單證等收入箱中上鎖，并隱藏到柜臺下。

　　（2）臨柜柜員悄悄按下柜臺下的110報警器。

　　（3）營業(yè)室主任沉著冷靜的對歹徒2說：“對不起了，我們的現(xiàn)金不夠了，請你等一會兒，我們馬上給行里打電話調(diào)送現(xiàn)金。”并對其他人員說：“趕緊給行里打電話調(diào)現(xiàn)金，我們急用，需要100萬。”ｘｘｘ柜員隨即打通了綜合部電話…“我們有急用，需要2捆現(xiàn)金，趕緊送來”（營業(yè)網(wǎng)點遭搶劫暗號）。

　　與之同時，營業(yè)室大廳內(nèi)低柜區(qū)柜員xxx迅速走上前穩(wěn)住歹徒：“你不要激動，有話好好說，不就是100萬嗎!我們已經(jīng)打電話調(diào)現(xiàn)金了，一會兒就能送到，反正你手里有我們的`人，讓其他人先走吧，大家都挺忙的，不然我也可以陪著你。

　　保安員與其他柜員一邊安撫歹徒情緒，一邊疏散客戶，保安員并趁機用自衛(wèi)器材將歹徒尖刀打落，大堂經(jīng)理和低柜區(qū)柜員立即上前將歹徒制服；另一名歹徒見視逃跑到門口，被隨即趕來的110警察擒獲。

　　經(jīng)審查發(fā)現(xiàn)歹徒2身上的炸藥是假的。

　　2、支行綜合部接到求救報警后，立即向110指揮中心報警xxx網(wǎng)點、在xxx路遭到歹徒搶劫，請求出警。并通知行領(lǐng)導(dǎo)迅速前往遭搶劫網(wǎng)點。

　　3、將歹徒交警察帶走。

　　4、營業(yè)室主任向隨即趕來的行領(lǐng)導(dǎo)匯報了事情的經(jīng)過。

　　5、恢復(fù)正常營業(yè)辦公秩序。

　　6、演練結(jié)束。

　　7、進行演練

　　七、演練準備工作：安排2人扮演歹徒。準備道具（要考慮安全）與公安方面和110指揮中心事先聯(lián)系（有條件的可以請公安部門參與）演練必須在監(jiān)控下進行。

　　準備演練前應(yīng)由支行報市行安全保衛(wèi)部備案。

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