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        方案

        演練方案

        時間:2023-12-11 16:08:59 方案

        演練方案[合集]

          為確保事情或工作高質量高水平開展,預先制定方案是必不可少的,方案一般包括指導思想、主要目標、工作重點、實施步驟、政策措施、具體要求等項目。那么問題來了,方案應該怎么寫?下面是小編為大家收集的演練方案7篇,僅供參考,大家一起來看看吧。

        演練方案[合集]

        演練方案 篇1

          一、安全疏散演練活動的目的:

          1、使全校學生熟悉我校的緊急疏散通道和疏散路線。

          2、提高學生自護自救能力和面對突發事件的應變能力。

          3、進一步發現我校在應對突發事件時尚存的問題以利整改。

          二、時間:20xx915日下午第三節課(周一)

          三、預設地點:學校教學樓內學生需緊急撤離至操場

          四、演練機構設置:

          總指揮:楊超

          指 揮:劉運春、何壽財、謝新田、楊輝榮、鄭祥忠

          執 行:張春華、吳文彬、楊志坤及各班班主任

          初二年級教學樓指揮:何壽財

          三樓道: 吳文彬 二樓道: 鄭祥忠

          初一、三年級教學樓指揮:初一:謝新田 初三:劉運春

          三樓道:張春華 二樓道:楊志坤 一樓道:劉德文

          操場現場調度體育老師:劉志敏、饒澤圣、曹政

          播音器材準備:肖春燕

          五、疏散步驟:

          1、聽信號后,各班同學在班主任老師的組織下,通過指定樓道,安全撤離到操場站隊集合。

          2、有序撤離樓道(安全通道):

          A、初二年級六個班。由中樓道撤離到操場指定位置

          B、初一(1)~(6)班學生快跑到操場指定位置。

          C、初三(1)(2)(3)初一(9)(10)(11)等六個班從西邊樓道撤離;

          初三(4)初一(7)(8)(12)(13)(14)等六個班從東邊樓道撤離。

          3、學生在撤離時,始終要保持安靜,有序進行,要嚴格按照學校規定的`路線,安全撤離到操場,聽廣播通知。

          4、必須按照從低層到高層的順序下樓到指定位置。

          次序如下:

          1:初一(1)(2)(3)(4)(5)(6)班的學生聽到信號后快速跑步快跑到操場;

          2:初二(1)(2)初三(1)(2)(3)(4)初一(7)(8)班的學生聽到信號后跑步到操場;

          3:初一(9)(10)(11)(12)(13)(14)初二(3)(4)(5)(6)班的學生聽到信號后快走到操場。

          六、注意事項:

          1、二、三樓的學生疏散時不能快速奔跑,下樓梯不要擁擠,從教室有序地撤離至操場集合地點。

          2、各班級必須按照事先安排好的路線撤離教室。

          3、演練時由班主任帶隊、本節課任教師壓后。

          4、各班主任在演練前做好安全強調,教育學生演練的意義,結束后要及時總結。

        演練方案 篇2

          一、演練目的

          為切實提高我公司事故應急處理能力,真正掌握事故應急處理知識,增強自救互救能力,提高危險化學品事故應急處置能力,夯實企業安全生產的基礎。努力營造良好的安全環境,確保公司生產經營活動的正常進行。

          二、演練時間:

          20xx年xx月xx日 下午xx:xx

          三、演練地點:

          c區

          四、演練內容:

          1、事故應急響應通知程序演練;

          2、火災撲救方法演練;

          3、保安應急處置演練。

          五、應急救援指揮機構成員

          總指揮:

          副總指揮:

          成員:

          六、應急程序

          (一)報警

          1、外操在現場進行裝桶時,在卸放料管時發生因靜電放電引起燃燒,外操立即向班長報警。要求報清具體內容:發生地點、設備、情況。

          2、班長接到報警后,立即報消防支隊,并通知內操按照《應急響應聯絡圖》的順序通知公司其他成員。

          3、班長作為第一現場指揮者,組織操作人員采取以下應急措施:

          1、關閉相關閥門;

          2、立即疏散現場施工人員,防止車輛和無關人員進入,現場車輛嚴禁啟動,下風向界區內嚴禁一切火種;

          3、開啟穩高壓系統,接消防水帶對周邊設備進行水霧降溫;

          4、使用手推式泡沫滅火器對著火點進行滅火;(是否可行,事后泡沫處理可能有問題)

          5、關閉雨水出口閥門,防止消防污水通過雨水管道排出廠外。

          班長在生產部負責人到場后,立即報告,并將現場指揮權移交給生產部負責人;總指揮先于生產部負責人到場時,直接將指揮權移交總指揮。

          (二)接警

          消防支隊接警人員接到報警后,應立即啟動消防、氣防聯防聯動預案(對報警內容復述無誤)。

          公司各相關人員接警后,立即趕赴現場并按各自職責迅速開展應急救援工作。

          生產部負責人到場后,承擔第一現場指揮者職責,按總指揮的指令,落實應急預案各項工作的開展。

          (三)啟動應急救援預案

          1、總指揮接到報告后啟動應急救援預案。

          2、總指揮到現場后,生產部負責人立即報告,并將現場指揮權移交給總指揮。公司相關人員到現場后,在按各自職責分頭展開救援工作的同時,及時向總指揮報告。

          (四)應急救援指揮機構及各專業組職責

          A、總指揮

          1、總指揮是現場應急處理的總負責人;

          2、從先前的現場指揮人員處獲取簡要事件信息;

          3、批準現場戰術實施方案。

          B、管理部部長

          1、協調與政府職能部門之間的關系,應對新聞媒體和公眾的質詢;

          2、做好應急救援后勤保障工作。

          C、生產部部長

          1、執行事件的應急響應行動計劃;

          2、組織實施應急救援預案和現場戰術實施方案。

          D、HSE部部長

          1、協助總指揮確定現場戰術方案;

          2、組織實施環保、治安應急行動;

          3、向上級公司報告事故及救援情況。

          E、應急行動小組

          組長:

          1、組長負責應急行動小組的全面指揮;

          2、在接到總指揮的.指令后應急行動小組應迅速到達抵達事件發生現場;

          3、負責決定需要使用的緊急處理設備、處理事故和事故后的現場清理操作中需要的收容設施等。

          F、環境監測組

          組長: 組員:

          負責組織對事故現場污染區域進行應急監測,包括事故影響的邊界、污染物質的濃度、流量等,并對各外排口的水質進行監測。

          G、警戒疏散組

          組長: 組員:

          1、負責事故現場警戒、治安保衛、道路管制和人員疏散等工作。

          2、在事故裝置區外主輔道路路口實施警戒,拉警戒線,派人警戒,疏導交通。

          3、1號門和2號門實行戒嚴,關閉移動門,禁止無關車輛、人員進入。

          H、應急搶修小組:

          組長: 組員:

          負責組織人員進行事故現場的搶修救援工作

          各救援小組組長及時向總指揮匯報搶險救援工作情況

          (五)消防支隊具體戰斗任務如下:(詳見滅火預案圖)

          1、1#消防車停靠8號消火栓出移動炮對著火點進攻。

          2、2#消防車停靠18號消火栓出移動炮對著火點進攻。

          七、演練結束

          1、總指揮發布終止應急預案響應指令;

          2、接到演練結束命令后,由高化消防中隊以班為單位,各救援專業小組跑步至指揮部前集合,消防現場指揮員整隊完畢向總指揮報告后歸位;

          3、總指揮進行講評。

          八、注意事項

          1、演練過程中要確保做到“三不傷害”;

          2、車輛行駛要注意安全;

          3、消防車出水時嚴禁瞬間提高水壓;

          4、為防止設備受損,出水時嚴禁直接向罐體和相關設備射水;

          5、指揮部應設立在上風向明顯的位置,便于查看火場;

          6、所有進攻人員必須佩帶好空氣呼吸器。

          7、著火出泡沫進行撲救,嚴禁用水撲救。

          九、現場人員標志

          1、現場總指揮:紅袖章,黃字“總指揮”。

          2、現場副總指揮:紅袖章,黃字“副總指揮”。

          3、現場救援專業組長:紅袖章,黃字“指揮”。

        演練方案 篇3

          為確保學校消防安全,使全體學生和教職員在發生火災的情況下及時處理火災事故,正確使用滅火器材,控制火災蔓延,安全迅速地組織全體人員疏散和自救,特制定本校滅火應急疏散預案。

          一、應急原則

          凡學校各個部位因意外原因如雷擊,電器著火等,并危及設備、物質,人員安全和正常教學秩序的等稱為緊急事故,應急處理的原則是“早發現、早報警、早撲救、有序、高效地疏散人員,避免或減少損失。

          二、組織領導

          成立消防領導小組,張春香校長為組長,周曉蘭副校長為副組長。

          學校全體老師為組員,相關領導和班主任及后勤人員為消防工作人員。

          三、工作職責

          1、在發生火災時,迅速組織師生進行疏散,并帶領相關人員進行撲救,同時報警119。

          2、及時向上級和有關領導報告火災情況。

          3、組織人員保護好現場。

          4、協助消防部門調查火災原因。

          四、滅火、疏散

          1、第一發現起火者要邊撲救,邊呼叫,立即報警119臺,并立即切斷電源,積極參與疏散與撲救。

          2、報警時要講清學校地址,起火部位,燃燒物質,報警人姓名,并派人到路口接應消防車進入火場。

          3、在全校師生在接(聽)到火警時,要迅速離開教室、辦公室及時呼叫從消防通道下樓(不得乘坐電梯),有序疏散。

          4、對于火災中造成受傷的人員,要把他們背、抬搶車火場。

          5、在撲救中,一切人員必須服從現場最高負責人的指揮沉著、機靈、正確使用消防滅火器材,有效滅火。

          6、起火現場如有危險物品,如煤氣瓶等,要迅速關閉閥門,并設法轉移現場。

          7、如被煙籠罩或能見度很低,應俯低沿墻爬行或去另一消防通道,應用濕毛巾包住口鼻,以防中毒。

          8、嚴禁或帶著火層處拿遺留物品。

          五、注意事項

          1、消防器材平時要注意保持清潔,良好的'“備戰狀態,定期檢查”。

          2、消防通道要保持暢通,嚴禁在通道上停車或堆放物品。

          (1)應知學校消防要求和消防制度,會遵守。

          (2)應知學校消防通道逃生出口,會疏散和自救。

          (3)應知學校內滅火器位置,會使用(拿住把柄,拔掉保險銷對準火焰,按下壓把噴)。

          (4)應知火災確認,會報警119臺(四要素①姓名、學校、電話②什么地方著火③地點④什么東西著火)

          六、火災撲救撲救措施:

          1、加強現場滅火救援力量的調派,迅速進行火情偵察;

          2、堅持救人第一的指導思想,積極協助消防隊搶救被困人員;

          3、充分利用單位內固定滅火設施,做到固移結合;

          4、合理分配水源,避免造成太大的水漬損失;

          5、做好火場上的通訊聯絡,確保人員之間通訊暢通。

        演練方案 篇4

          為進一步加強學校安全工作,提高全體師生的安全防范意識和防空、防災、自救、自護的能力,確保學校的教育教學工作順利進行,爭創平安校園,現舉行防空、防災等突發事件應急處置演練,旨在培養師生掌握正確的疏散要領,以從容應對防空、防災等事件的發生,最大限度地保護廣大師生的人身安全。

          一、演練時間:

          20xx年4月21日星期四上午9:30——10:00

          二、組織機構:

          成立相應的組織機構。

          三、職責:

          1、總指揮負責本次演習的指揮工作。

          2、安全專干、樓梯口負責人向總指揮負責,協調樓層各班疏散的工作,及時處理演習過程中發生的問題,并向總指揮匯報。

          3、各班主任向安全專干負責,演習時要求跟班老師在前,班主任在后;如果沒有跟班老師,班主任也必須是最后一個離開教室。因此,跟班老師和帶隊學生都必須熟悉本班撤離路線。演習時,各班主任組織學生有序下樓,及時處理演習中班級發生的問題,并向安全專干匯報。

          4、各主要安全地點負責人的職責是確保本安全點的`隊列整齊、紀律嚴明。

          四、注意事項:

          1、演習過程中,學生應排隊下樓,不得互相推擠,不得尖聲怪叫,盡可能保持安靜。

          2、按學校規定的緊急疏散圖中的路線行走。

          3、演練時,所有教師要按時各就各位,履行好責任;有安排的老師須立即趕到指定地點,沒有安排的教師,到離自己辦公室最近的樓梯口組織學生撤離。

          4、演練時如發生意外,所在班級應立刻停下,各班主任再及時果斷處理,并上報安全專干和總指揮。

          5、安全下樓后在指定的地點集合。

          五、活動流程:

          (一)、活動準備工作。

          1、全校師生各就各位。

          2、安全專干到各班了解人數。各班主任向安全專干報告:如“報告安全專干,某某班應到( )人,實到( )人,報告完畢。”

          3、安全專干向總指揮報告:如“報告總指揮,某某年級應到( )人,實到( )人,報告完畢。”

          4、總指揮向校長報告:“報告校長,全校防空、防災疏散演練共( )人參加,準備完畢,請指示。”

          (二)、校長做演練前的動員工作,然后宣布臺東小學防空、防災疏散演練現在開始,所有參演人員回崗待命。

          (三)、演練開始。

          (四)、校長講話。

          六、具體安排:

          防震演練具體步驟

          一、廣播:災情預設閩侯z地區遭遇空襲警報,全校學生在老師的保護下現場進行防空防災疏散演練。請所有參演人員在演練中要加強自我防護,確保人身安全。當防空防災疏散演練分4個階段進行:

          1、預警信號(鳴36秒,停24秒,反復三遍)。

          廣播“全體上課老師及同學請注意,現在是防空疏散演練,請大家在老師的引導下,迅速離開教室,疏散到指定位置”。學生在上課老師的指揮下,迅速疏散到指定位置,以班級為單位清點人數并報告給安全專干 。由安全專干給校長報告。

          2、空襲警報(鳴6秒,停6秒,反復15遍);學生馬上疏散到安全區域,由安全起干進行5-10分鐘的人防知識介紹。

          3、空襲警報解除(連鳴3分鐘)。校長宣布此次演練結束。

          4、防空疏散演練結束,學生回到教室上課。

          二、警報響起。

          三、各班疏散到操場安全區域。

          四、音樂響起。

          五、各班組織學生災后撤離。

          六、集合整隊,清點人數。

          ①班主任向安全專員匯報:“報告,某某班全部安全撤離,無傷亡人員,請指示。”

          ②安全專員向總指揮匯報:“報告總指揮,某某年級全部安全撤離,無傷亡人員,請指示。”

          ③總指揮向校長匯報:“報告校長,全校師生已全部安全撤離,無傷亡人員,請指示。”

          七、總指揮宣布:臺東小學防空、防災疏散演練圓滿結束,請各班帶回進行各自班級。

          八、學生按照線路回班

          z小學

        演練方案 篇5

          一、演練目的

          為落實作業現場規范管理規定的要求,切實保證員工生命和公司財產安全,在發生粉塵爆炸時,能夠正確有效的進行處理,把公司的風險損失降低到最小,增強員工在緊急情況下的應變能力,自我防護能力,使每個員工都懂粉塵預防知識,遇到粉塵爆炸時知道怎樣報警,怎樣撲救,怎樣疏散人員,怎樣搶救傷員物資,故公司計劃進行粉塵爆炸演習。

          二、演練的作用

          1、可在事故真正發生前暴露預案和程序的缺陷;

          2、發現應急資源的不足(人力和設備等);

          3、改善各應急部門、機構、人員之間的溝通與協調;

          4、增強職工應對突發事故救援的信心和救援意識;

          5、提高應急救援人員的熟練程度和技術水平,進一步明確各自的崗位與職責。

          三、組織領導

          (1)總指揮:

          副總指揮:...

          (2)組員:......

          (3)非火災現場成員:財務室、化驗室、辦公室等6人

          (4)火災現場成員:各部成員、生產操作工及車間全體人員

          四、演練時間和地點

          演習時間:20xx年8月8日上午9:00-10:50(遇特殊情況另行通知)演習地點:廠區

          五、演練項目

          (1)粉塵倉火災爆炸知識培訓

          (2)事故應急救援演練

          六、疏散演練步驟

          (1)09:00所有組員做好準備。

          (2)09:05粉塵倉火災爆炸理論知識及粉塵爆炸的預防和火災撲救措施

          (3)09:45分請示領導是否開始演習。

          (4)09:48分消防演練開始,砂光車間粉塵爆炸隨即燃起熊熊大火(點著第一組火)。喊到:著火啦!!!(由于現場人員情緒激動,應大聲喊),此時被困人員保持鎮靜,按疏散路線有秩序地進行疏散,并報告帶班經理(逃生時要注意用濕毛巾捂住口鼻,彎著腰撤離火災現場),此時有個員工撤離現場被火燒傷,其他員工把受傷人員抬離安全區域。(有部分人被困等待,消防員與其他員工營救)(虛擬)

          (5)09:55分安全警衛組迅速抵達現場分開兩組,第一組就近取用滅火器(....)(第一組每個人都要拿滅火器,讓每個人都體驗到過程的全部動作).第二組鄭延安、齊茂言組織人員取水帶。

          (6)10:00分一方面撲救火勢,一方面救援被困工友。

          (7)10:15分火將撲滅,同時查看周圍形勢,判斷火勢有無蔓延的`可能。(虛擬)

          (8)10:25分火被完全撲滅,滅完后按規定及時將水帶移至指定位置并歸位相關工具,保護好現場,等待領導及相關部門調查。

          (9)10:35報告領導本次演習成功。

          七、清理現場(...)

          八、演練總結

          演練結束后,總指揮在臺上做總結講話,他要求大家要以此粉塵爆炸事故演練為契機,全面提升應對突發事件的能力,各部門要建立聯系通暢、資源共享、分工負責的應急救援機制,有效預防和減少安全事故的發生,為公司營造和諧平安的生產環境創造良好的條件。

        演練方案 篇6

          一.指導思想

          通過組織開展防震減災演練活動,進一步貫徹落實“安全第一、預防為主”的學校安全工作方針,筑校園安全長城,護學校師生安全,使師生了解防震避險逃生知識,掌握從容應對應急避震逃生措施和方法,增強師生緊急避險、自救自護和應變的能力,提高學校快速有效應對和妥善處臵自然災害的戰斗力,從而最大限度地保護全校師生的生命安全,特別是減少不必要的非震傷害。

          二.組織領導

          (一)防震減災演練領導小組 組 長:xxx 副組長:xxx

          成 員:xxxx

          (二)防震減災工作小組 1.指揮組

          總指揮:xx

          副總指揮:xxx (現場指揮、現場人員調度、樓道疏散安全調度、師生意外傷害救護調度)

          2.宣傳組:xxxx(負責抗震減災、應急避震、緊急疏散、自救互救科普方法、技能等知識和防災減災演練目的、意義及注意事項的宣傳教育培訓、地震演練警報信號)。

          3.應急疏散護導組:xxxxx(負責學生疏散逃生樓道樓層護導,確保學生安全疏散逃生,迅速撤離到操場劃定“安全”地帶)。各班級、各樓道樓層護導教師安排(見附件1)。

          4.意外傷害救護組:xxxxx(負責師生演練意外傷應急處臵與救治護送)。應急救護處臵處所為校警門衛辦公室前球場空曠地帶。

          5.攝影:xxx(負責班級學生在教室內及樓道應急避震、疏散逃生、“安全”地帶集中等演練過程的攝影照相)。

          三.演練安排

          1.演練時間:20xx年X月XX日14:20——15:00(班隊課時間)

          2.參加人員:全體師生 3.演練內容:(1)應急避震演練;(2)緊急疏散演練。

          4.邀請單位領導:教管中心安全分管領導;街道臨近兄弟學校;社區、家長代表。

          四.演練要求

          1.保持鎮靜,聽從指揮,服從安排。

          2.保持安靜,應急避震,行動敏捷、規范,快速有序,防碰撞傷發生。

          3.按規定通道、線路有序疏散撤離,不得串線。禁止推拉、沖撞和擁擠,防止碰撞傷、踩踏傷及摔傷事故發生。

          五.演練準備

          1.演練前學校組織召開教師動員大會,明確抗震應急演練的.目的任務、時間內容、程序要求、工作崗位及注意事項等。

          2.演練前各班統一利用班隊課時間組織開展抗震減災、應急避震、緊急疏散、自救互救方法、技能等知識和防震減災演練目的、意義及注意事項的宣傳教育培訓,讓學生熟悉應急避震、緊急疏散逃生的正確方法,明確班級緊急疏散逃生線路、到達安全集中地帶、區域位臵和相關紀律要求。同時強調演練是預防性、模擬性練習,并非真正的地震應急和疏散,以免發生誤解而引發地震謠傳。

          3.演練前對緊急疏散樓道、路線和到達的“安全地帶”進行實地仔細檢查,對存在問題及時進行整改,消除障礙和隱患,確保線路暢通和安全。

          4.防震減災演練領導小組制定相關措施,明確職責,確保演練安全順利開展。

          六.演練程序

          1.啟動程序

          演練開始前5分鐘,總指揮通過校園廣播系統宣布:各位領導,老師們,全體同學們:李渡小學20xx年秋期抗震減災演練即將開始,請大家作好準備,各工作組人員立即各就各位。

          2.應急避震演練

          (1)信號員發出“地震警報”信號(三聲長嘯聲)——14:22 (2)班主任(授課教師)立即停止上課,組織指揮學生抱頭、閉眼、閉嘴,蹲到自己的課桌下或課桌旁邊,盡量蜷曲身體,降低身體重心,并盡可能用書包保護頭部和頸部;最后一排靠里的同學可面向

          墻,臉朝下,頭靠墻,兩只胳膊在額前相交,右手正握左臂,左手反握右臂,前額靠在臂上,或用手扶書包保護頭部,閉眼閉嘴,用鼻子呼吸,蹲在墻角。

          (3)一分鐘后,信號員發出 “地震解除警報”信號(一長嘯聲)。也即為“緊急疏散”信號。

          ※地震報警信號要求:

          (1)應急避震和緊急疏散演練以警報聲作為啟動信號;

          (2)防震警報訊號:防震減災警報音樂,代表發生地震,學生進行應急避震;

          (3)地震發生后組織疏散的信號:連續長警報聲。代表主震結束,學生進行疏散撤離。

          ※應急避震注意事項:

          (1)班主任組織指揮指導學生應急避震時,應即時糾正學生不正確的姿勢和動作;

          (2)應急避震演練中如發生碰撞傷等意外事故時,及時做好應急處臵與救治護送。

          3.緊急疏散演練 (1)“緊急疏散”信號發出后,班主任、教師告知學生:地震已過。并指揮學生抬頭、睜眼、起身,靠前后門的兩位同學立即打開前后門,同時組織引導學生分組分門有序撤離教室,按預定的疏散通道和線路,快速、有序、安全地疏散撤離到操場“安全”地帶、區域位臵。

          (2)各樓道樓層疏散護導人員與班主任(教師)協同配合,共同做好學生疏散撤離中樓道樓梯處的安全引導和巡護。

          (3)各班學生疏散撤離到操場“安全”地帶、區域位臵后,及時清點班級安全疏散撤離人數,匯報年段負責人。

          (4)年段負責人向副總指揮匯報年段安全撤離人數,意外傷害發生情況、人數及應急處臵與救治護送情況。

          (5)副總指揮向匯報學校參加防震疏散演練活動應到人數、實到人數、安全撤離人數、意外傷害發生情況、人數及應急處臵與救治護送情況。

          ※疏散撤離注意事項及防踩踏應急措施:

          (1)各班疏散撤離時,學生應以雙手護頭或以手扶書包、書本護頭,成兩路縱隊靠右快速有序撤離,不得慌亂奔跑,橫沖直撞;

          (2)緊急疏散撤離過程中,各樓道樓層護導教師與班主任協同配

          合,合理調節班級學生疏散撤離進度與密度,按指定線路撤離,做好安全引導的巡護,禁止串線、推拉、沖撞和擁擠,防止碰撞傷、踩踏傷及摔傷事故發生;

          (3)緊急疏散撤離中,班主任自始至終全程跟隊,維護撤離紀律,防止非震意外傷害事件事故發生;

          (4)各班學生到達集中地后,學生要蹲下,同時以雙手護頭或以手扶書包、書本護頭;

          (5)學生在疏散撤離中如發生跌傷、摔傷、撞傷、踩踏等突發、偶發意外非震傷害事件,班主任、樓道樓層護導教師與救護組人員及時做好應急處臵與救治護送工作。

          ※防震疏散撤離線路圖(略)

          七.演練總結

          1.總指揮總結介紹學校開展防震減災演練情況(演練活動中師生表現情況,是否達到演練目的,是否完成演練目標任務)。

          2.副總指揮宣傳倡議書

          3.請上級有關領導點評。

          4.總指揮宣布演練結束。

          總指揮:我宣布:xx小學20xx年春期防震抗災演練到此結束!請各班有序撤回教室。

        演練方案 篇7

          一、指導思想:

          根據《國務院辦公廳關于進一步開展安全生產隱患排查治理工作的通知》,各級部門及教育局制定的《20xx年xx市學校幼兒園安全提出的隱患排查治理專項工作實施方案》的重要指示精神為指針,提高安全防犯意識,消除安全隱患,以《消防法》等法律法規為依據,以遏制群死群傷地震(防倒塌)、火災事故為目標,確保師生的人身安全,增強師生安全意識,提高師生在地震(防倒塌)、火災逃生自救的能力,從而確立師生的安全工作重于泰山。

          二、組織機構:

          1、領導組:

          組長:余炳權校長、消防隊隊長

          副組長:徐廣齊、劉仲燊、

          成員:陳進榮張慧梨 羅科、梁桂秀、譚華亮、消防隊隊員

          2、指揮組:

          總指揮:徐廣齊

          副總指揮:劉仲燊、陳進榮、譚華亮。

          三、演練地點:

          學校教學樓、運動常

          四、參加演練人員:

          全校師生、消防員

          五、演練時間:

          第12周星期五第5、6節(5月9日)。

          六、照相員:

          羅科

          七、參加演練人員以及有關部門的崗位職責:

          1、總指揮徐廣齊:宣布地震發生,引起火災逃生自救演練正式開始,根據發生地震(火警)的情況、指揮學生逐層疏散,到指定的地點集中點名。

          2、副總指揮陳進榮、譚華亮和各樓層負責的老師:協助總指揮,配合指揮引導學生疏散,每層派2位老師指揮和組織學生迅速離開課室。

          3、參加演練的班長:班長按要求帶領同班同學跑到預定集中地點,站到隊伍前面,負責檢查本班人數,向負責本層管理的老師匯報,然后由各層負責管理的領導,老師向張慧梨主任匯報人數。

          4、對參加演練的學生的要求:

          (1)要做到一切行動聽指揮,不得隨意喧嘩、起哄,不得爭先恐后,要在老師、班長的指揮下,有序地迅速疏散。

          (2)疏散期間、每人手拿自己浸透了水的毛巾,捂著鼻子彎著腰有序地走下樓梯。

          (3)演練期間若有意搗亂者、學校將從重從嚴給予紀律處分;

          (4)演練期間進行評分,按一、二、三等獎評分,頒發獎狀并納入四項評比的獎分。

          5、級組長:負責指揮本級組的師生在運動場集中,控制好本級組整個會場局面,然后按下面具體安排工作。

          6、班主任:班主任在本班隊伍前,科任在本班隊伍后面,共同維持好本班的紀律和秩序,指揮參加演練的學生,有序地離開本班和有序地歸隊。

          7、大隊部:

          (1)布置好會常

          (2)掛好橫額:“新安小學20xx年地震(火災)逃生自救演練”。

          (3)調好音響設備。

          (4)設置一個醫療救護站:在東排球場用一張桌子和一張椅子及紅十字布。

          (5)打印獎狀24份,各級一、二等獎各一名、三等獎各兩名。

          8、衛生員(賀曉艷):要求帶上醫藥箱,帶齊基本的藥品。

          9、報警員:劉仲燊副校長,拔打電話“119”。。

          10、按鈴員:(徐其田):長鳴約20秒。

          11、體育組:事先劃分好各班位置。

          12、消防隊隊長:負責講解逃生演練全過程的每一個環節以及逃生的順序。

          八、演練步驟:

          第一: 1、第五節下課班主任到班維持紀律,并用桶打一桶水準備用來浸濕毛巾準備演練。

          2、徐廣齊副校長講話,明確這次逃生演練的目的和意義。

          3、教導處陳進榮主任宣布整個演練過程的步驟和紀律要求。

          第二、學生火災逃生自救演練,提高學生火災逃生自救能力。

          1、參加演練的學生在課室準備,負責指揮和管理的'學校領導、教職工各就各位。

          2、具體安排如下:

          3、總指揮宣布預設背景:發生地震,我校新教學樓電線短路引起五樓實驗室突然起火,火勢較猛、情況危急。

          4、預演過程:

          (1)五樓六(3)、六(4)班班主任、班長迅速組織同學撤離現場,并大喊“起火啦!”啟動應急預案,斷電,并立即拔打“119”報警(報警由學校指定的劉仲燊副校長負責)。

          (2)各班主任、班長聽到呼救后,立刻配合組織本班同學迅速疏散。

          (3)觀看消防隊演練救火過程。

          (4)聽消防知識講座。

          (5)參觀消防車。

          注意事項:

          (1)冷靜判斷。

          (2)弄濕自己的毛巾并用濕毛巾捂著口鼻,低著身子撤離。

          (3)應絕對聽從老師的指揮,撤離時要嚴肅認真、注意安全。

          (4)必須按預定的撤離路線有序地撤離。

          (5)疏散出來的學生在操場上以班為單位排隊,由班主任點名、檢查人數,分別向各級組長匯報人數,各級組長向主任匯報人數。

          5、預演程序:

          (1)火警電話“119”

          (2)疏散線路:新教學樓五樓→四樓→三樓→二樓:舊教學樓一、四樓→三樓→二樓。

          6、大會由劉仲燊副校長主持會議。

          7、徐廣齊副校長總結演練情況及宣布演練結實。

          8、體育老師和班主任指揮離常

          9、各班總結演練情況,重點指出演練存在問題。

          九、時間安排:

          1、在班課室集中時間:第五節上課時間。

          2、正式演練時間:下午3:15。

          十、附逃生順序:

          1、當火警發生時五樓師生先逃生;順序和路線:六(3)—六(4)—六(1)—六(2)—五(3)—五(4)—五(1)—五(2)向樓梯口逃生。

          2、舊教學一樓和四樓師生同時逃生,順序和路線:①一1、②一2在教學樓逃離后按早操的順序在操場東邊集合,①一4、②一3、③二1在教學樓逃離后按早操的順序在操場西邊集合。

          3、舊教學三、四樓層師生逃生順序和路線:按早操的順序和路線逃離。

          4、現場觀看消防隊隊員指導怎樣正確使用滅火器,會用滅火器滅火。

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