班級量化評比方案
為了確保事情或工作科學有序進行，預先制定方案是必不可少的，方案可以對一個行動明確一個大概的方向。那么大家知道方案怎么寫才規范嗎？以下是小編為大家整理的班級量化評比方案，僅供參考，大家一起來看看吧。
班級量化評比方案1
為加強學校德育工作，規范學生行為，營造良好的班風、校風，充分調動班主任工作的積極性，開創班級工作新局面，經學校研究決定，擬訂本方案。
一、目的
1、以評促管，逐步實現班級管理的科學化、規范化、制度化。
2、充分發揮班主任和班級管理的積極性、創造性。
3、為班級及班主任工作提供量化基礎。
4、為評優選先提供依據。
二、內容
班級常規量化分為出勤、組織紀律、兩操、衛生、儀表、車具擺放六個方面。
三、量化辦法
1、由德育處組織每日檢查、量化。
2、實行每周一小結，每周一評比。
四、量化細則
（一）出勤（10分）
1、要求：
出勤包括早中自習到校時間。各班要嚴格考勤制度和請假制度，教育學生按時到學校。
2、評比辦法：
德育處對各班實行每日兩次學生人數清查，如實登記。每缺席1人扣0.5分。
（二）兩操（10分）
1、要求各班組織好眼保健操，對于秩序混亂的.班級每次扣0.2分，不做或提前出教室的班級每次扣0.5分。
2、廣播體操由值周體育教師檢查評分，每天按時交德育處進行統計，凡被清查到逃操的學生，按每人次扣該班0.5分。
（三）衛生（30分）
1、要求：
教室地面清潔，課桌椅整齊，黑板干凈，講桌無雜物，及時清理垃圾，教室外走廊保持干凈。
2、評比辦法：
（1）德育處組織學生會每日統一進行檢查評分；
（2）學校臨時檢查。
（3）德育處每日統計、公布。
（四）組織紀律（30）
1、要求：
早、中自習保持安靜、有序，課間不追逐打鬧，按《小學生一日常規》具體評分。
2、評比辦法：
德育處按值周記錄評分。每周統計、公布。
（五）儀表（10）
要求：
1、穿戴整齊，自然大方，不刻意追求穿著打扮。
2、頭發干凈整齊，不燙發、不染發。
3、不佩戴任何飾品，不化妝，不染指甲、不留長指甲。
4、不穿高跟鞋，不穿拖鞋。
（六）車具擺放（10）
要求學生按到校順序將自習車整齊擺放在指定地點，發現亂停、亂放的扣0.5分。
班級量化評比方案2
為具體落實《小學生日常行為規范》，進一步完善學校的德育工作評價體系，提高學校平面管理水平，加強小學生文明習慣的養成教育，讓學生學會自我約束，從規范自己的行為做起，培養良好的道德品質和文明的行為習慣，形成優良的校風、學風。本學期將開展文明班級評比活動。
一、評比內容：
每日評比內容包括：每日基本分20分
1、公共區衛生和教室衛生工作檢查
2、晨讀
3、課間操檢查
4、考勤、路隊、安全。
5、紀律情況
6、獎懲分。
二、評比分組、評比方式和評比辦法
1、評比分組為了充分考慮到評比工作相對公平、公開、公正,少先隊值日生成員由三六年級中工作能力強、樂意為大家服務、能以身作則的少先隊員擔任。每班設立一名文明監督員，分別負責周一到周五的值勤和檢查工作。
2、星級班級評選方法一周累計下來總分第一的班級為三星班級。總分第二的.班級為兩星班級。總分第三的班級為一星班級。
3、獎勵每周一利用升國旗時間對三個班級進行頒獎，設置錦旗。一周頒獎一次。班級分數累計，作為優秀班主任評選的依據。三、評分標準及評分細則
（一）衛生扣分細則
1、教室地板有廢紙、果皮等垃圾扣1分
2、課桌椅擺放不整齊扣1分
3、黑板不清潔、講臺不收拾整齊干凈扣1分
4、衛生工具擺放不整齊扣一分
5、教室書櫥窗臺有灰塵扣1分
6、衛生區不凈扣0.52分。
7、沒有及時清空垃圾桶扣1分
（二）晨讀扣分細則自習時學生有隨便走動、喧嘩、聊天、吵鬧等現象扣1分。
（三）課間操、眼保健操扣分細則
1、班級列隊有學生遲到，扣1分
2、列隊時，班級有學生吵鬧、隊列不整齊現象扣1分
3、課間操，學生有在教室不去做操的現象，每人扣一分
（四）考勤、路隊、安全扣分細則。
1、早上遲到或私自出校門扣12分。
2、攀爬籃球架、護攔、樹木、圍墻等扣13分
3、不準帶兇器入校，違者扣2分。
4、不站隊放學者，每人扣0.5分。
（五）紀律、行為習慣情況
1、在每次升國旗的時候隨意走動，少先隊員不行隊禮扣1分。
2、破壞學校門窗、課桌椅等公物扣2分。
3、在校園內有打架行為，影響極壞扣5分。
4、教室無人時沒關好電器扣2分。
5、亂扔垃圾影響公共環境衛生的行為扣1分。
6、偷竊他人財物扣2分.
7、到水塘邊玩耍的扣5分。
（六）獎懲分一般好人好事給予表揚，意義深、價值大獎15分集體項目獎610分。舉報壞人壞事，經查證屬實的，獎15分；偽造好人好事扣5分。
四、值周領導每天核實值日情況后簽名并與早操時間通報重點好、壞典型。
五、全校師生要以此活動為契機，提高認識、廣泛宣傳、積極參與、嚴格要求，共同做好星級班級評比各項工作。
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